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"Hospital y escuela, una experiencia en la vida del niño enfermo" "Hospital y escuela, una experiencia en la vida del niño enfermo"
4.-NORMALIZA LA VIDA DEL NIÑO ENFERMO AYUDÁNDOLE A PROSEGUIR SU DESARROLLO EVOLUTIVO. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Colocar al niño en UN  AMBIENTE  POSITIVO, LO MÁS PARECIDO A  SU AMBIENTE FAMILIAR Y  ESCOLAR,  contribuye a su normalización.
“ Pienso que en cada caso hay que adaptarse a las posibilidades del niño, tanto por parte del médico como por parte de los maestros. En cualquier caso, lo que sí es cierto es que el aula, dentro del Departamento de Pediatría, debe ser considerada como un servicio más...” Testimonio de un médico del hospital.
3.-DISMINUYE LA ANSIEDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],*El colegio es un lugar que permite aprender de los otros cómo afrontar la hospitalización  y la situación de enfermedad de la mejor forma posible.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.- PREVIENE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OBJETIVOS DEL AULA  ESCOLAR 1.-Proporcionar atención educativa al niño hospitalizado para asegurar  la continuidad del proceso educativo y evitar el retraso escolar  que pudiera derivarse de su situación. 2.-Favorecer a través de un clima de participación e interacción,  la integración socio-afectiva de niños/as hospitalizados , evitando que se produzcan procesos de angustia y aislamiento.  3.- Fomentar  la utilización formativa del tiempo libre en el Hospital , programando actividades de ocio, de carácter recreativo y educativo en coordinación con otros profesionales y asociaciones que  desarrollan acciones en el medio hospitalario.
ENFERMEDAD:  Siempre le hace sentir y experimentar vivencias nuevas con su cuerpo, que se comporta de modo diferente y que él ya  no sabe controlar. EL NIÑO ENFERMO HOSPITALIZADO NECESITA  COMPRENDER   QUÉ LE ESTÁ PASANDO PARA  PODER... ADAPTARSE AL MUNDO HOSPITALARIO Y A SU NUEVA SITUACIÓN
ENFERMEDAD + +TRATAMIENTO  +HOSPITALIZACIÓN= CASTIGO EFECTOS DE LA  HOSPITALIZACIÓN SEPARACION DE: *SU  FAMILIA *FIGURA de  APEGO *AMIGOS- COLEGIO Sentirse extraño   en  UN AMBIENTE DESCONOCIDO: *ESPACIOS GRANDES *NUEVOS HORARIOS *NUEVAS RUTINAS ESTABLECER NUEVAS RELACIONES: *Con otros NIÑOS ENFERMOS *Con el personal sanitario. *con otros maestros. MIEDO al *dolor-malestar *muerte *no saber/fantasias
STRESS +RUPTURA PROYECTO ESCOLAR Y VITAL NECESIDAD DEL AULA DE APOYO ESCOLAR EN HOSPITALES 1 .- PREVIENE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. 2.-EVITA EL AISLAMIENTO DEL NIÑO ENFERMO 3 .- DISMINUYE LA ANSIEDAD 4.-  NORMALIZA LA VIDA DEL NIÑO , AYUDÁNDOLE A PROSEGUIR SU DESARROLLO EVOLUTIVO.   SURGEN MUCHAS DIFICULTADES FRACASO ESCOLAR Y PERSONAL DEL  NIÑO

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  • 1. "Hospital y escuela, una experiencia en la vida del niño enfermo" "Hospital y escuela, una experiencia en la vida del niño enfermo"
  • 2.
  • 3. Colocar al niño en UN AMBIENTE POSITIVO, LO MÁS PARECIDO A SU AMBIENTE FAMILIAR Y ESCOLAR, contribuye a su normalización.
  • 4. “ Pienso que en cada caso hay que adaptarse a las posibilidades del niño, tanto por parte del médico como por parte de los maestros. En cualquier caso, lo que sí es cierto es que el aula, dentro del Departamento de Pediatría, debe ser considerada como un servicio más...” Testimonio de un médico del hospital.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. OBJETIVOS DEL AULA ESCOLAR 1.-Proporcionar atención educativa al niño hospitalizado para asegurar la continuidad del proceso educativo y evitar el retraso escolar que pudiera derivarse de su situación. 2.-Favorecer a través de un clima de participación e interacción, la integración socio-afectiva de niños/as hospitalizados , evitando que se produzcan procesos de angustia y aislamiento. 3.- Fomentar la utilización formativa del tiempo libre en el Hospital , programando actividades de ocio, de carácter recreativo y educativo en coordinación con otros profesionales y asociaciones que desarrollan acciones en el medio hospitalario.
  • 9. ENFERMEDAD: Siempre le hace sentir y experimentar vivencias nuevas con su cuerpo, que se comporta de modo diferente y que él ya no sabe controlar. EL NIÑO ENFERMO HOSPITALIZADO NECESITA COMPRENDER QUÉ LE ESTÁ PASANDO PARA PODER... ADAPTARSE AL MUNDO HOSPITALARIO Y A SU NUEVA SITUACIÓN
  • 10. ENFERMEDAD + +TRATAMIENTO +HOSPITALIZACIÓN= CASTIGO EFECTOS DE LA HOSPITALIZACIÓN SEPARACION DE: *SU FAMILIA *FIGURA de APEGO *AMIGOS- COLEGIO Sentirse extraño en UN AMBIENTE DESCONOCIDO: *ESPACIOS GRANDES *NUEVOS HORARIOS *NUEVAS RUTINAS ESTABLECER NUEVAS RELACIONES: *Con otros NIÑOS ENFERMOS *Con el personal sanitario. *con otros maestros. MIEDO al *dolor-malestar *muerte *no saber/fantasias
  • 11. STRESS +RUPTURA PROYECTO ESCOLAR Y VITAL NECESIDAD DEL AULA DE APOYO ESCOLAR EN HOSPITALES 1 .- PREVIENE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. 2.-EVITA EL AISLAMIENTO DEL NIÑO ENFERMO 3 .- DISMINUYE LA ANSIEDAD 4.- NORMALIZA LA VIDA DEL NIÑO , AYUDÁNDOLE A PROSEGUIR SU DESARROLLO EVOLUTIVO. SURGEN MUCHAS DIFICULTADES FRACASO ESCOLAR Y PERSONAL DEL NIÑO