1. FICHA TÉCNICA
Autor: Mtra. María Magdalena Cruz Olivo
Proyecto de Aprendizaje: Proyecto de Producción Artesanal

2. ÍNDICE
 Generales
 Ubicación Curricular
 Población a quien va dirigido el proyecto
 Número de sesiones
 Equipo Utilizado
 Equipo requerido
 Presentación
 Introducción
 Diagnóstico
 Justificación
 Definición de objetivos
 Diseño
 Transversalidad
 Evaluación
 Bibliografía
 Dudas, Comentarios y Sugerencias

3. UBICACIÓN CURRICULAR
 Asignatura: Tecnología con Énfasis en
Informática.
 Temas a cubrir:
Bloque V. Proyecto de Producción Artesanal
5. Proyecto de producción artesanal
 5.1 El proyecto como estrategia de trabajo en
tecnología
 5.2 El proyecto de producción artesanal

4. POBLACIÓN A QUIEN VA DIRIGIDO EL PROYECTO:
 Escuela Secundaria Técnica N° 38
 Localizada en: Uva N° 82, Colonia Lomas de
Chapultepec, C.P. 72350.
 Teléfono: (01 222) 2-35-02-39
 Alumnos: 42 alumnos de 1er. grado de la
Asignatura de Tecnología con énfasis en
Informática.

5. NÚMERO DE SESIONES:
 3 sesiones de 8 módulos
(cada módulo de 50 min.):
 1ra sesión de (2 módulos)
Apoyados de la herramienta del procesador de Textos Word, los alumnos
desarrollan los pasos que se siguen para la Identificación y solución de un
problema técnico o necesidad.
 2ª. Sesión de (3 módulos)
Apoyados de la herramienta de la hoja de cálculo Excel, los alumnos
presentan gráficas con las propuestas resultantes (con las ventajas y
desventajas de cada propuesta) a fin de observar el por qué de la elección
seleccionada y su representación gráfica.
 3ª. Sesión de (3 módulos)
A poyados de la herramienta de Power Point, los alumnos comunican La
propuesta seleccionada, su desarrollo y valoración .

6. EQUIPO UTILIZADO
Para la elaboración del presente proyecto de
aprendizaje, se requirió de los siguientes recursos
tecnológicos y herramientas tecnológicas:
 Hardware:
 Netbook HP
 HP
 .99 GB en RAM
 Software:
 Sistema: Microsoft Windows XP Versión 2002
 Microsoft Office 2007
 Internet Megacable
 Apoyo guía, blogger: malenacruzolivoppa.blogspot.mx

7. EQUIPO REQUERIDO:
Para la implementación del presente proyecto de aprendizaje, se
requiere los siguientes recursos tecnológicos y herramientas
tecnológicas:
 Hardware:
 Monitor
 CPU
 Disco duro
 Memoria en RAM
 Software:
 Office 2007
 Internet
 Apoyo guía, blogger: malenacruzolivoppa.blogspot.mx
Nota: Los alumnos debido al número de máquinas con las que se
cuenta en el laboratorio, trabajan en binas.

8. PRESENTACIÓN
 La asignatura de Tecnología con énfasis en
Informática con el propósito de desarrollar
habilidades en los alumnos de primer grado
de la Escuela Secundaria Técnica Nº
38, presenta esta propuesta enfocada al
desarrollo del proyecto productivo de tipo
artesanal. A través de ella los alumnos
cubrirán los propósitos y Aprendizajes
Esperados marcados en el Programa 2011.

9. INTRODUCCIÓN
 ¿Qué se quiere hacer?
Con ayuda de las herramientas Informáticas la profesora pretende de
una forma dinámica, llamativa, atractiva, desarrollar en los alumnos los
pasos que deben de seguir para elaborar un proyecto productivo de tipo
artesanal.
 ¿Por qué?
Porque las nuevas generaciones tienen otro tipo de adquisición de
aprendizajes, actualmente los alumnos tienen ganas de aprender a
través de la aplicación de conocimientos aprovechando las nuevas
tecnologías.
 ¿Para qué?
Para a través de esta actividad los alumnos van a poder identificar,
planear, elaborar y evaluar un proyecto productivo de tipo artesanal,
como se marca en el programa de esta asignatura.

10.  ¿Cuánto?
Referido al tiempo necesario para el desarrollo de este proyecto aplicado a los
alumnos es de aproximadamente:
3 sesiones de 8 módulos (de 50 min. cada módulo)
 ¿Dónde?
El desarrollo de dicha actividad se llevará a cabo en el Laboratorio de
Informática.
 ¿Cómo?
Los alumnos se integrarán en equipo de computadora, 2 alumnos por máquina.
 ¿Cuándo?
La elaboración del proyecto se realiza de acuerdo a los tiempos establecidos
por la profesora, a fin de realizar y terminar las actividades programadas.

11.  ¿A quienes va dirigido?
Va dirigido principalmente a los alumnos de 1er. Grado de la
Asignatura: Tecnología con énfasis en Informática de la Escuela
Secundaria Técnica Nº 38.
 ¿Quiénes lo van hacer?
 42 alumnos de primer grado
 1 líder facilitador (profesora responsable)
 ¿Con qué?
Con el equipo que se cuenta en el Laboratorio de Informática:
 32 computadoras
 1 impresora
 2 multifuncionales

12. DIAGNÓSTICO
 Al comentarles cada inicio de ciclo escolar a los
alumnos que realizarán un proyecto productivo
enfocado al ámbito artesanal, a través del cual
pondrán en práctica sus conocimientos
adquiridos; sus habilidades, creatividad, etc. Se
les hace un poco complicado y sobre todo
aburrido desarrollar toda la serie de pasos que
este conlleva; sin embargo a través de este
proyecto se les facilitará: identificar, planificar
representar gráficamente, elaborar y evaluar su
proyecto productivo artesanal propuesto.

13. JUSTIFICACIÓN
 El desarrollo de proyectos en la asignatura de Tecnología toma en
cuenta el marco pedagógico, el cual considera el trabajo por campos
tecnológicos, definidos como espacios en los que convergen y se
articulan una serie de técnicas orientadas al logro de un propósito
común.
 El trabajo por proyectos en la asignatura de Tecnología permite el
desarrollo de las competencias de intervención, resolución de
problemas, diseño y gestión, debido a que a partir de ellos los alumnos:
 Integran de manera equilibrada el saber, el saber hacer y el saber ser.
 Solucionan problemas técnicos.
 Toman decisiones e intervienen técnicamente diseñando alternativas de
solución.
 Elaboran un plan de acciones y medios necesarios para la producción de un
producto o la generación de un servicio.
 Se sienten motivados a cambiar situaciones de su vida cotidiana para
satisfacer sus necesidades e intereses.
 Desarrolla el sentido de cooperación.
 Se valora como ser creativo.

14. DEFINICIÓN DE OBJETIVOS
 Que los alumnos fomenten los valores, como son: el
trabajo en equipo, la responsabilidad y la honestidad.
 Que los alumnos apliquen y desarrollen; sus
conocimientos y habilidades en situaciones de la vida
cotidiana.
 Que los alumnos hagan uso de los materiales y recursos
educativos Informáticos:
 Objetos de aprendizaje (odas)
 Planes de clase
 Reactivos
 Plataformas tecnológicas y software educativo

15. DISEÑO
 -Dimensión Técnica
 32 computadoras
 1 impresora
 2 multifuncional
 -Dimensión Institucional
 42 alumnos de primer grado
 1 asesora (responsable del Laboratorio de Informática)
 -Dimensión Administrativa
 Formato de registro de inasistencia y evaluación
 3 Rúbricas, 1 para cada actividad
 Apoyo guía, blogger: malenacruzolivoppa.blogspot.mx
 Evidencias a través de:
 Correo: malenacruzolivo@gmail.com
 Facebook: Malena Cruz Olivo
 Wiki: malenacruzolivo.wikispaces.com

16. TRANSVERSALIDAD
Actividad Asignatura Valor (es) Competencia
Desarrollo de los 6 -Español -Honestidad -Intervención
pasos que se siguen -Asignatura estatal -Responsabilidad -Diseño
para la Identificación y -Informática -Respeto -Resolución de
solución de un -Trabajo en equipo problemas
problema técnico o -Solidaridad -Gestión
necesidad. Procesador
de textos Word
Elaboración de gráficos -Matemáticas Honestidad -Intervención
con las propuestas, a -Español -Responsabilidad -Diseño
fin de observar el por -Asignatura estatal -Respeto -Resolución de
qué de la elección -Informática -Trabajo en equipo problemas
seleccionada. -Solidaridad -Gestión
Hoja de cálculo Excel
Propuesta -Asignatura estatal Honestidad -Intervención
seleccionada y -Informática -Responsabilidad -Diseño
conclusión. -Español -Respeto -Resolución de
Presentación en power -Trabajo en equipo problemas
point -Solidaridad -Gestión

17. EVALUACIÓN
 La Actividad 1 consiste en la realización de
una actividad en Word, para su realización
podemos ingresar al siguiente hipervínculo:
 Actividad1_Word
 Coevaluación.- Los alumnos calificarán a su
compañero de máquina a través de una
rúbrica la cuál pueden revisar a través del
siguiente hipervínculo:
 Rúbrica_Actividad1_Word

18.  La Actividad 2 consiste en la realización de una
actividad en Excel, para su realización podemos
ingresar al siguiente hipervínculo:
 Actividad2_Excel
 Esta actividad se calificará a través del uso de
la evaluación permanente (dominio de la
información, práctico y formativo) a través de
una rúbrica la cuál pueden revisar a través del
siguiente hipervínculo:
 Rúbrica_Actividad2_Excel

19.  La Actividad 3 consiste en la realización de una
actividad en Power Point, para su realización
podemos ingresar al siguiente hipervínculo:
 Actividad3_PowerPoint
 Heteroevaluación.- La profesora evalúa el
desempeño de los alumnos(as) a través de una
rúbrica la cuál pueden revisar a través del
siguiente hipervínculo:
 Rúbrica_Actividad3_PowerPoint

20. BIBLIOGRAFÍA
 Programa de estudio 2011, Asignatura Tecnología énfasis en
Informática.
 Plan de Estudios 2011, Educación básica, Comisión nacional de
libros de texto gratuitos.
 Antología de Educación Tecnológica, Sistema de Evaluación de
Carrera Magisterial, SEP.
 Tecnología Digital 1, Saucedo-Sánchez-Andrade, Alfaomega.
 PÁGINAS WEB:
 http://cursoswebtec.ruv.itesm.mx/cgi-
bin/WebObjects/dds.woa/20/wo/rvoogd6Ubb5AcPTV5gM7O0/2.4.0.1
8.0.0.3
 http://html.rincondelvago.com/proyecto-productivo.html
 http://www.youtube.com/watch?v=JQmqlHYZGTc&feature=fvwrel
 http://www.youtube.com/watch?v=4OzOasclSbI

21. DUDAS, COMENTARIOS Y SUGERENCIAS
 En caso de que existieran dudas, comentarios y
sugerencias para enriquecer este trabajo, favor
de hacerlo a través de:
 Correo electrónico
 malenacruzolivo@gmail.com
 Wiki: malenacruzolivo.wikispaces.com
 Blogger: http://malenacruzolivoppa.blogspot.mx
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