Este documento habla sobre el fenómeno de los padres 2.0 que comparten recursos educativos en blogs y redes sociales. Explica que los padres 2.0 están interesados en la educación de sus hijos y comparten reflexiones, enlaces, actividades y otros materiales educativos con el objetivo de filtrar información y aprender los unos de los otros. También analiza las razones por las que los padres comparten este tipo de contenido y las ventajas que obtienen, como inspiración, apoyo comunitario y oportunidades de aprendizaje

1. Compartir es aprender
Maite Lama
http://adivinacuantotequiero.blogspot.com
http://crianzayeducacion.blogspot.com

2. Introducción
• Tomamos prestadas, aunque de forma invertida, las palabras que formaban parte
del título del VI encuentro internacional EducaRed 2011, Actitud 2.0: Aprender es
compartir, para hablar de un fenómeno que afecta a los espacios virtuales (Blogs,
foros, redes sociales…) de apoyo a la crianza, especialmente a medida que pasan
los años y los hijos crecen. Los espacios van evolucionando y en general se pasa
de hablar exclusivamente de crianza a temas más relacionados con la educación,
formal o no formal. A partir del intercambio de recursos educativos se generan
nuevos aprendizajes y es algo que está muy presente entre los padres que forman
parte de la red.

3. ¿De qué hablaremos?
• Padres 2.0
• ¿Qué compartimos?
• ¿Por qué compartimos?
• Experiencias interesantes
• A tener en cuenta:
– Netiquette
– Licencias

4. Han participado:
• Mer • Mi espacio para Ernesto
• La gallina clueca • Noemí
• Mi ninya bonita • La mamá vaca
• B aprende en casa • Mamá (contra) corriente
• Enrique • De mi maternidad y otros demonios
• Ingeko • Dálle un coliño
• Mis cosas • Por el roble, el fresno y el espino
• Senda de buscadores • Para mi peque con amor
• Miss camisetas • El baúl de Mon
• Eva • Entre mimos y juguetes
• El compañero oculto • El hada de papel
• Mi pequeño dragón • Un desert a casa
• Crianza y educación • Susana

5. Padres 2.0
• Internet es un medio muy potente para obtener conocimientos.
• Los padres 2.0:
– Están interesados en la educación de sus hijos.
– Tienen espíritu crítico e inquieto.
– Educan en casa, vayan sus hijos al colegio o no. Hablan de:
• Educación formal: metodología, objetivos de aprendizaje, contenidos,
actividades…
• Educación emocional.
• Creatividad

6. ¿Qué compartimos?
• Recursos educativos (con el ánimo de simplificar la terminología). Podemos
distinguir, entre otros (los enlaces van a ejemplos):
– Reflexiones,
– Reseñas,
– Enlaces,
– Tutoriales,
– Actividades,
– Programaciones
– Materiales…
• Características:
– Filtrado de información.
– Desde la experiencia.
– De igual a igual.

7. ¿Por qué compartimos?
Dar ideas a los demás
Agradecer a otras personas que comparten
“Dentro” “Fuera” Que sea útil a otras personas
Inspirar a otras personas
Recordar Aportar a los demás
Guardar Fortalecer lazos, formar tribu, crear comunidad
Cajón de madre
Por agradecimiento, devolver a la tribu lo
Necesidad de comunicar
recibido
Exhibicionismo
Ego Porque he aprendido de otros y tal vez otros
Es motivador aprendan de lo que yo comparto
Desahogo Compartir nos hace avanzar a todos juntos
Liberación personal Intercambio
Expresión personal Espíritu altruista de compartir
Seguir escribiendo
Aportar un pequeño grano de arena al universo
Tener un motor para hacer cosas
internet

8. Qué obtenemos a cambio
Satisfacción personal
Alimento para el ego
Proximidad
Inspiración
Motivación
Reflexión
Memoria escrita Oportunidades laborales
Aprendizajes Complicidad
Orgullo
Conocer a personas
Autoafirmación
Crecimiento personal

9. ¿Qué aprendemos?
Recursos Cosas prácticas
Contrastar opiniones
Pedagogía Ideas
Manualidades
Otras perspectivas
Experiencias Propuestas educativas
Información Cocina, punto..
Toma de consciencia Actividades lúdicas Cambio de chip
Juegos Maternidad Metodologías de enseñanza

10. ¿Cuestión de etiqueta?
• Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con sentimientos
que pueden ser lastimados.
• Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en la
vida real.
• Regla 3: Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.
• Regla 4: Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.
• Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
• Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad.
• Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
• Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.
• Regla 9: No abuse de su poder.
• Regla 10: ser objetivo sobre temas cuyo bien primordial no afecte el general.
Virginia Shea, 1994
Dalle un coliño La netiquette Netiqueta en los blogs

11. Licencias
• BY: Reconocimiento, decir de dónde
copias, básicamente.
• NC: No permitir usos comerciales.
• ND - Sin obra derivada: El material no se
puede usar para crear un trabajo
derivado del original. Pero puede ser
creado, distribuido, copiado y exhibido.
• SA - Compartir igual: el material creado
puede ser modificado y distribuido pero
bajo la misma licencia que el material
original. Yo comparto, te dejo modificar,
pero con la condición de que tú también
lo compartas.
Elige una licencia

12. Gracias… y a comer 