Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
სასწავლო პროექტის
ორგანიზება ისტ –ის
   გამოყენებით
   ნათია მაისურაძე
      2009 წელი
სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები :
      დაგეგმვა , მომზადება , წარმართვა , შეფასება .

    რა არის პროექ...
სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები :
      დაგეგმვა , მომზადება , წარმართვა , შეფასება .

  პროექტზე დაფუძნ...
სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები :
      დაგეგმვა , მომზადება , წარმართვა , შეფასება .


   არსებობს    ...
“მე ვიკვლევ ” სტრატეგია



საფეხური I                 თემის შერჩევა




საფეხური II         კვლევის გეგმის ჩამოყალიბება


...
მადლობა ყურადღებისათვის

        2009 წელი
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხები

  • Loggen Sie sich ein, um Kommentare anzuzeigen.

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხები

  1. 1. სასწავლო პროექტის ორგანიზება ისტ –ის გამოყენებით ნათია მაისურაძე 2009 წელი
  2. 2. სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები : დაგეგმვა , მომზადება , წარმართვა , შეფასება . რა არის პროექტი ? რა განსხვავებაა სამშენებლო და სასწავლო პროექტებს შორის ? რა არის ისტ თანამშრომლობითი სასწავლო პროექტი ? პროექტი სასწავლო პროექტი ისტ თანამშრომლობითი სამშენებლო სასწავლო პროექტი პროექტი
  3. 3. სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები : დაგეგმვა , მომზადება , წარმართვა , შეფასება . პროექტზე დაფუძნებული სწავლა – Project Based Learning ეროვნული სასწავლო გეგმის ისტ გამოყენება შინაარსი პროექტის დაგეგმვის , უწყვეტი განხორციელების შეფასება და შეფასების პროცესში პროექტზე მოსწავლეთა დაფუძნებული ლიდერობა ხანგრძლივი პერიოდი სწავლა თემის შერჩევის , გეგმის შედგენის , აქტივობების განხორციელების შესასრულებლად და წარდგენის ფაზებზე აქტიური კავშირი რეალურ თანამშრომლობა გარემოსთან და ცხოვრებისეულ მოსწავლეებს მოვლენებთან შორის
  4. 4. სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები : დაგეგმვა , მომზადება , წარმართვა , შეფასება .  არსებობს პრობლემა , რომლის მოგვარებაც გვინდა .  არსებობს მიზანი , რომელიც დავისახეთ პრობლემიდან გამომდინარე შესა ხებ მოკ ლედ პრო ექტ ის  შესაძლებელია არსებული პრობლემის აღწერა  შერჩეულია გზა (აქტივობები ), რომელთა განხორციელებაც მიზნამდე მიგვიყვანს .  არსებობს ადამიანთა ჯგუფი , რომელიც ახორციელებს აღნიშნულ აქტივობებს . გაანგარიშებულია  და განაწილებულია საჭირო რესურსები .  გათვლილია საჭირო დრო (ეტაპების მიხედვით )  გათვლილია მოსალოდნელი შედეგები  დაგეგმილია შედეგების გამოქვეყნება ან წარდგენა აუდიტორიისათვის
  5. 5. “მე ვიკვლევ ” სტრატეგია საფეხური I თემის შერჩევა საფეხური II კვლევის გეგმის ჩამოყალიბება საფეხური III ინფორმაციის მოძიება და ანალიზი საფეხური IV კვლევითი პროექტის ანგარიშის შემუშავება
  6. 6. მადლობა ყურადღებისათვის 2009 წელი

×