Presentación sin título

REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA
REGLAS DE ORTOGRAFÍA
1. Las letras presentan dos clases de sonidos: vocales y consonantes. Representan
sonidos vocales la a, e, i, o, u. Todas las letras del alfabeto se llaman consonantes, porque suenan con las vocales y
dejándose oír antes o después.
2. Se escribe "b" delante de cualquier consonante y en las palabras terminadas en /b/.
3. Se escriben con "b" las palabras que empiezan por "bi",
"bis", "biz" (que significan dos o dos veces),
"abo", "abu"
4. Se escriben con "b" las palabras que empiezan por "bea",
"bien", "bene".
5. Se escriben con "b" las terminaciones "aba", "abas",
"aba", "ábamos", "abais, "aban" del pretérito imperfecto de indicativo de
los verbos
REDACCIÓN
Redacción
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual. Dado que el orden de las palabras dentro de una oración puede
modificar la intención del autor, es necesario que el redactor organice en su
mente las ideas que desea trasladar al papel o a la computadora
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Presentación sin título

  • 2. REGLAS DE ORTOGRAFÍA 1. Las letras presentan dos clases de sonidos: vocales y consonantes. Representan sonidos vocales la a, e, i, o, u. Todas las letras del alfabeto se llaman consonantes, porque suenan con las vocales y dejándose oír antes o después. 2. Se escribe "b" delante de cualquier consonante y en las palabras terminadas en /b/. 3. Se escriben con "b" las palabras que empiezan por "bi", "bis", "biz" (que significan dos o dos veces), "abo", "abu" 4. Se escriben con "b" las palabras que empiezan por "bea", "bien", "bene". 5. Se escriben con "b" las terminaciones "aba", "abas", "aba", "ábamos", "abais, "aban" del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos
  • 3. REDACCIÓN Redacción La redacción requiere de coherencia y cohesión textual. Dado que el orden de las palabras dentro de una oración puede modificar la intención del autor, es necesario que el redactor organice en su mente las ideas que desea trasladar al papel o a la computadora