1. CENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES
Nombre del curso: Tutorización.
Semana 2: Proceso de Investigación
Actividad 1: Presentación Protocolo
Nombre del Profesor: Dr. Federico Pérez Rangel
Realizó: Ma. Gloria Rosales Sosa (DEP)
Fecha de entrega: 15 de Octubre del 2016

2. Introducción
La formulación del protocolo es uno de los pasos más creativos en investigación,
su elaboración es posible cuando se tiene una definición del problema de
investigación, se tiene determinado el objeto de investigación, se dispone de un
mínimo conocimiento del área y materia de estudio, se hayan formulado las
hipótesis y tengamos definida la factibilidad del programa que nos proponemos,
además integra una parte considerable en la cual se exponen algunos temas
suficientemente elaborados (tema y planteamiento del problema), otros
parcialmente trabajados (marco teórico, hipótesis y metodología) y otros por
desarrollar (resultados y conclusiones)..

3. Protocolo de Investigación
Es el plan de trabajo para realizar la investigación, que debe
expresar lo que se quiere hacer, desde qué perspectivas se
pretende hacer y cómo se propone lograrlo. Si bien no existe un
modelo único, el protocolo debe tener una estructura, cuyas
partes deben estar articuladas entre sí en un orden lógico y
coherente. Existen muchos formatos de protocolos, y
justificación de la investigación, los objetivos generales y
específicos, el capítulo de metodología y el de plan de análisis y
el cronograma y presupuesto. sin embargo la comunidad
científica ha convenido que toda propuesta, debe contener como
mínimo: El planteamiento del problema

4. Partes principales de un Protocolo
1. Titulo del Proyecto
2. Planteamiento del Problema
3. Resumen
4. Antecedentes
5. Justificación
6. Objetivo General
7. Objetivos específicos
8. Metas
9. Metodología
10. Calendarización
11. Recursos financieros
12. Referencias bibliográfica
Administración del
proyecto

5. 1. Titulo del Proyecto
2. Planteamiento del Problema
3.
Un buen título debe ser
corto, preciso y conciso.
Le debe dejar claro al
lector (revisor) los
objetivos y variables
centrales del estudio.
Estas se constituyen en las
"palabras claves" para su
clasificación e indización
del proyecto. Si es posible
y no lo prolonga, en el
título se podría anticipar
el diseño.
fundamenta la necesidad de realizar una
investigación para generar
conocimientos que brinden un aporte al
conocimiento existente. Requiere
escribirse de manera tal, que además de
brindar los referentes empíricos que
describen la situación, quede muy claro y
explícito, los vacíos de conocimiento
existente sobre el problema y/o la
controversia existente y la evidencia no
conclusiva. Mas aún, puede haber
evidencias muy conclusivas de
conocimientos que se consideran
inmutables, y el investigador cuestiona el
conocimiento acumulado por ciertos
antecedentes que pretenden someter a
verificación. Es en este punto donde el
investigador delimita el objeto de
estudio.
Resumen
El resumen debe dar una
idea clara al lector, sobre
cuál es la pregunta central
que la investigación
pretende responder y su
justificación. Debe
explicitar las hipótesis (si
aplica) y los objetivos de la
investigación. Asimismo, el
resumen debe contener un
breve recuento de los
métodos y procedimientos
contenidos en el capítulo
metodología.

6. 4. Antecedentes 5. Justificación 6. Objetivo General
Los antecedentes reflejan los
avances y el Estado actual del
conocimiento en un área
determinada y sirven
de modelo o ejemplo para
futuras investigaciones.” Según
Fidias Arias (2004).Se refieren a
todos los trabajos de
investigación que anteceden al
nuestro, es decir, aquellos
trabajos donde se hayan
manejado las mismas variables
o se hallan propuestos objetivos
similares; además sirven de guía
al investigador y le permiten
hacer comparaciones y tener
ideas sobre cómo se trato el
problema en esa oportunidad.
Presentación de
argumentos sobre la
relevancia, alcances,
factibilidad y/o utilidad
(teórica, metodológica,
técnica y/o práctica) de la
investigación y los
propósitos que motivan su
desarrollo.
Son los enunciados que expresan los
propósitos, lo que se intenta realizar,
los alcances que tendrá el estudio. El
o los verbos utilizados en su
enunciación van a indicar las
pretensiones y alcances de la
investigación. El objetivo general es la
meta central y final del estudio, es el
punto de partida de la investigación y
el propósito al que hay que acudir
constantemente para verificar si se
avanza en la dirección apropiada.
Puede construirse transformando la
pregunta central en una aseveración,
iniciando con el verbo (alcance de la
investigación) que se desea utilizar.

7. 8. Metodología7. Objetivos específicos 9. Metas
Los objetivos particulares son
los pequeños pasos
(estratégicos) para realizar el
objetivo general. Pueden
expresarse como preguntas
más precisas enfocadas a
esclarecer la pregunta
general de investigación. Los
objetivos específicos, por su
parte, son las actividades que
se realizarán, los pasos
tácticos para llevar a cabo los
objetivos particulares.
El propósito de este apartado es
esclarecer el cómo de la
investigación, cómo acercarse al
problema de estudio, cuáles son los
procedimientos metodológicos que
van a permitir alcanzar los objetivos
propuestos, las rutas a seguir, la
manera de ordenar la actividad y
sistematizar los conocimientos. Se
deben establecer claramente las
técnicas, procedimientos e
instrumentos (a través de qué se va
a alcanzar el objetivo) de
recolección, concentración y
análisis de datos que auxilien a
quien investiga en la consecución
de los métodos de investigación.
Las metas se pueden
entender como la expresión
de un objetivo en términos
cuantitativos. Una meta es la
culminación de un proceso
que se debe seguir para
poder llegar al objetivo, de
modo que todo objetivo está
compuesto por una serie de
metas. Las metas son la
parte más visible del plan y
son la referencia para
calificar el grado de avance y
cumplimiento de los
objetivos del proyecto de
investigación.

8. 10. Calendarización
12. Referencias bibliográfica
Descripción de las actividades
por realizar en el tiempo. Es la
ruta crítica donde se indican las
actividades por realizar y los
tiempos probables para
llevarlas a cabo. La distribución
en el tiempo depende de la
programación de las
actividades. Puede presentarse
mediante un esquema o gráfico
donde se señalen las fases o
etapas en que se está dividida la
investigación.
Se refiere al soporte financiero
que se dispone para realizar el
proyecto.
11. Recursos financieros
Son todas aquellas fuentes
de información, que se han
consultado para elaborar el
protocolo, se recomienda
que sea lo mas reciente
posible. Es una relación de
todos los libros, revistas,
documentos, páginas de
Internet que se revisaron y
utilizaron para el trabajo de
investigación. Dicha
relación deberá elaborarse
conforme lo dicta el
reglamento para
elaboración de tesis.

9. Conclusiones
Investigar es algo más que recoger y almacenar datos. La investigación surge de la percepción de una
situación como problemática, y para ello precisa de alguien curioso e inquieto, capaz de observar unos
hechos sin explicación aparente e incapaz de aceptar las contradicciones de las teorías aceptadas. O
simplemente con la capacidad de dejarse dirigir por un experto. La investigación científica, además, parte de
hipótesis y de objetivos concretos, utiliza instrumentos de medida precisos y reproducibles y una
metodología que permita contrastar empíricamente las hipótesis, permitiendo rechazar o aumentar el grado
de corroboración de las teorías aceptadas en ese momento.
El protocolo de investigación es absolutamente imprescindible cuando se hace una investigacion, siendo el
medio que tiene el organismo financiador para clasificar los proyectos por orden de prioridad, en función de
su pertinencia y su calidad metodológica.

10. http://tesisdeinvestig.blogspot.mx/2013/06/antecedentes-de-
la-investigacion-ejemplo.html
http://www.colson.edu.mx/Doctorado/Documents/Normativid
ad/EPIT.pdf
http://www.univercolima.edu.mx/wp-
content/uploads/2014/06/protocolo_de_tesis1.pdf
Bibliografia:
http://www.index-f.com/PROTOCOLO.php
file:///C://Protocolo_Organizaci%C3%B3n%20panamericana%2
0de%20la%20salud.pdf
Algunos formatos de protocolos proporcionados por CEPES