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TAREA B.4  Asunción Gandarillas Solinís
<ul><li>Visibilizar la contribución de mujeres en cambios en la sociedad en la historia. </li></ul><ul><li>Visibilizar el ...
<ul><li>C. F. Peluquería  (1º y 2º): desfilando y ejecutando los peinados. </li></ul><ul><li>Bachillerato de Arte  (1º y 2...
<ul><li>Paseo por la historia a través de 10 mujeres con destacada participación en el mundo del poder(reinas, diputadas, ...
<ul><li>Presentación del acto : las mujeres y la Revolución Francesa. </li></ul><ul><li>La  alcaldesa y el director  leen ...
<ul><li>Olympia de Gouges  (1748 – 1793)  </li></ul><ul><li>Hatsetput  (s. XV ANE) </li></ul><ul><li>Teodora de Bizancio  ...
Asunción Gandarillas Solinís
<ul><li>Javier (Presidente de la Asociación de alumnado) </li></ul><ul><li>Emmelline Pankhurst </li></ul>Asunción Gandaril...
<ul><li>Olympia de Gouges, </li></ul><ul><li>Teodora de Bizancio </li></ul><ul><li>Isabel I de Castilla </li></ul>Asunción...
<ul><li>Hatshepsut </li></ul><ul><li>Hermanas Mirabal Reyes </li></ul>Asunción Gandarillas Solinís
<ul><li>Waris Dirie </li></ul><ul><li>Wangari Muta Maathai </li></ul>Asunción Gandarillas Solinís
<ul><li>Mariana de Pineda Muñoz </li></ul><ul><li>Clara Campoamor Rodríguez </li></ul>Asunción Gandarillas Solinís
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"MUJERES QUE HACEN HISTORIA": Desfile 8 de marzo 2011

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Representación hecha el 8 de marzo en el instituto visibilizando "Mujeres que hacen historia":

1. Olympia de Gouges (1748-1793)
2. Hatsetput I (s. XV ANE)
3. Teodora de Bizancio (501-548)
4. Isabel I de Castilla(1451-1504)
5. Mariana de Pineda Muñoz (1804-1831)
6. Emmeline Pankhurst (1858-1928)
7. Hermanas Mirabal Reyes:
• Patria Mercedes Mirabal (1924-25 de nov 1960)
• María Argentina Minerva Mirabal (1926-5 de nov 1960)
• Antonia María Teresa MIrabal (1935-25 de nov 1960)
8. Waris Dirie (1965)
9. Wangari Maathai (1940)
10. Clara Campoamor Rodríguez (1888-1972)

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"MUJERES QUE HACEN HISTORIA": Desfile 8 de marzo 2011

  1. 1. TAREA B.4 Asunción Gandarillas Solinís
  2. 2. <ul><li>Visibilizar la contribución de mujeres en cambios en la sociedad en la historia. </li></ul><ul><li>Visibilizar el trabajo del C.F. Peluquería, eminentemente femenino. </li></ul><ul><li>Empoderar a las alumnas mostrándose en el desfile y metiéndose en el papel de mujeres con poder. </li></ul><ul><li>Integración de mujeres de diferentes condiciones, países y épocas. </li></ul><ul><li>Integrar en el trabajo tanto a alumnas como a alumnos. </li></ul><ul><li>Trabajo en equipo. </li></ul>Asunción Gandarillas Solinís
  3. 3. <ul><li>C. F. Peluquería (1º y 2º): desfilando y ejecutando los peinados. </li></ul><ul><li>Bachillerato de Arte (1º y 2º): participando en la actuación y ejecutando el decorado del escenario (cuadro de Delacroix “la libertad guiando al pueblo”, </li></ul><ul><li>de 4m x 3,5m, dividido en 30 cuadrados, de los que cada uno está pintado por </li></ul><ul><li>una alumna o alumno. </li></ul><ul><li>2º de ESO : realizando las biografías y participando en la actuación con las </li></ul><ul><li>lecturas </li></ul><ul><li>3º de ESO (diversificación): realizando, con máquinas de coser, dos banderas. </li></ul><ul><li>4º de ESO : participando con las lecturas. </li></ul><ul><li>Música: Manuel Cañas Escudero , profesor de Granada especialista en </li></ul><ul><li>conciertos didácticos. </li></ul><ul><li>C. F. Imagen y Sonido (IES POLITÉCNICO JESÚS MARÍN, Málaga). </li></ul><ul><li>Lectura del guión: el presidente de la Asociación del Alumnado . </li></ul>Asunción Gandarillas Solinís
  4. 4. <ul><li>Paseo por la historia a través de 10 mujeres con destacada participación en el mundo del poder(reinas, diputadas, etc) </li></ul>Asunción Gandarillas Solinís
  5. 5. <ul><li>Presentación del acto : las mujeres y la Revolución Francesa. </li></ul><ul><li>La alcaldesa y el director leen unas palabras. </li></ul><ul><li>Se lee cada biografía seguida del desfile de cada una de las 10 mujeres con una música adecuada a la época y al país. </li></ul><ul><li>Comienza Olympia de Gouges y termina Clara Campoamor, con un debate entre el público simulando el Congreso y terminando la alumna caracterizada como Clara con la lectura de su discurso . </li></ul><ul><li>Cantamos la canción “color-esperanza” a la vez que cada una de las 10 mujeres (que han ido quedando en el escenario) va levantando un cartel (IGUALDAD, LIBERTAD) y se integran en el centro del escenario cuatro personajes del cuadro (una alumna por la libertad y tres alumnos por los personajes masculinos). </li></ul>Asunción Gandarillas Solinís
  6. 6. <ul><li>Olympia de Gouges (1748 – 1793) </li></ul><ul><li>Hatsetput (s. XV ANE) </li></ul><ul><li>Teodora de Bizancio (501 – 548) </li></ul><ul><li>Isabel la Católica (1451 – 1504) </li></ul><ul><li>Mariana de Pineda (1804 – 1831) </li></ul><ul><li>Emmeline Pankhurst (1858 – 1928) </li></ul><ul><li>Hermanas Mirabal : </li></ul><ul><li>Patria Mercedes Mirabal (1924 – 25 de nov 1960) </li></ul><ul><li>María Argentina Minerva Mirabal (1926 – 25 de nov 1960) </li></ul><ul><li>Antonia María Teresa MIrabal (1935 - 25 de nov 1960) </li></ul><ul><li>Waris Dirie (1965) </li></ul><ul><li>Wangari Maathai (1940) </li></ul><ul><li>Clara Campoamor Rodríguez (1888 – 1972) </li></ul>Asunción Gandarillas Solinís
  7. 7. Asunción Gandarillas Solinís
  8. 8. <ul><li>Javier (Presidente de la Asociación de alumnado) </li></ul><ul><li>Emmelline Pankhurst </li></ul>Asunción Gandarillas Solinís
  9. 9. <ul><li>Olympia de Gouges, </li></ul><ul><li>Teodora de Bizancio </li></ul><ul><li>Isabel I de Castilla </li></ul>Asunción Gandarillas Solinís
  10. 10. <ul><li>Hatshepsut </li></ul><ul><li>Hermanas Mirabal Reyes </li></ul>Asunción Gandarillas Solinís
  11. 11. <ul><li>Waris Dirie </li></ul><ul><li>Wangari Muta Maathai </li></ul>Asunción Gandarillas Solinís
  12. 12. <ul><li>Mariana de Pineda Muñoz </li></ul><ul><li>Clara Campoamor Rodríguez </li></ul>Asunción Gandarillas Solinís
  13. 13. Asunción Gandarillas Solinís
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  15. 15. Asunción Gandarillas Solinís
  16. 16. Asunción Gandarillas Solinís

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