SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
Downloaden Sie, um offline zu lesen
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CAMPECHE 
INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN 
MATERIA: 
Taller de investigación II. 
MONOGRAFÍA Y TÉSIS 
EXPOSICION POR EQUIPO 
INTEGRANTES: 
CAN HERNÁNDEZ LIMBERTH FERNANDO. 
GARCÍA CHAN JOSÉ LUIS. 
MEDINA CONTRERAS CLAUDIO ENRIQUE. 
MAESTRO: 
ORTIZ URBINA JOSÉ DE JESÚS. 
GRADO: 7. GRUPO: VD-7.
1. ¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA? 
 es un documento que trata un tema en particular 
porque está dedicado a utilizar diversas fuentes 
compiladas y procesadas por uno o por varios autores 
Al realizar una monografía se aprende a: 
 delimitar un problema, 
 descubrir y reunir información adecuada, 
 clasificar los materiales, 
 establecer contactos con personalidades e instituciones, 
 acceder a la información y ejercitar el espíritu crítico, 
 comunicar los resultados por escrito y expresarse 
oralmente frente un auditorio.
Generalmente tiene diversos puntos de vista 
sobre el tema tratado, así como también puede 
estar influenciada por las raíces culturales de su 
autor, con lo que alcanza una riqueza mayor. 
Debe ser un trabajo escrito, sistemático y 
completo, abordando varios aspectos y ángulos 
del caso; tratamiento extenso en profundidad; 
metodología específica; contribución 
importante, original y personal. 
carácter del trabajo (trabajo de un tema 
delimitado) y la calidad, eso es, el nivel de la 
investigación. 
Una monografía es científica cuando habla de 
temas concernientes a la ciencia. 
CARACTERISTICAS 
DE LA MONOGRAFIA
2. TIPOS DE MONOGRAFÍA 
 Los tipos y formas de monografías son variados 
como lo son las ciencias y sus métodos 
particulares; por ejemplo, una temática 
relacionada con lo jurídico diferirá en su 
tratamiento de otra cercana a la matemática.
Monografía de compilación: el alumno, 
después de elegir el tema, analiza y 
redacta una presentación crítica de la 
bibliografía que hay al respecto 
Monografía de investigación: se aborda un 
tema nuevo o poco explorado y se realiza 
la investigación original; para eso hay que 
conocer lo ya se ha dicho y aportar algo 
novedoso. 
Monografía de análisis de experiencias: es 
frecuente que se emplee este tipo de 
monografía en las carreras que implica una 
práctica, por ejemplo, en Medicina 
durante la época de residencia, o bien en 
el ejercicio profesional 
TIPOS 
DIFERENTES DE 
MONOGRAFÍA.
3. PASOS PARA REALIZAR UNA 
MONOGRAFÍA 
Consideraremos a continuación las principales 
etapas para la realización de una monografía: 
1.- Aparición de la idea o asignación del tema. 
2.- Búsqueda de información, primeras lecturas 
exploratorias y consulta a personas expertas en la 
materia. 
3.- Presentación del objeto en aproximadamente en 
quince líneas. Este momento es muy importante 
porque consiste en la escritura del enunciado y la 
delimitación del tema.
4.- Elección definitiva del tema y lecturas 
complementarias. En este paso aumenta el 
compromiso del autor con el objeto de estudio. 
5.- Plan operativo: consiste en definir 
concretamente las tareas por realizar, planificar el 
trabajo, controlar el desarrollo, plantear las 
dificultades, etc. 
6.- Realización de las tareas previstas y redacción 
del primer borrador.
7.- Evaluación intermedia: a partir de una relectura 
detallada, se pueden hacer los ajuste necesarios. 
También, se puede consultar nuevamente a las 
personas idóneas (frecuentemente hay un tutor o 
director de tesis que orienta el trabajo). Si es 
necesario, modificar la planificación inicial. 
8.- Plan de redacción definitivo: para exponer el 
trabajo, se ajustan los títulos, párrafos, cantidad de 
páginas, gráficos, etc.
Tesis 
Es el inicio de un texto argumentativo, una 
afirmación cuya veracidad ha sido argumentada, 
demostrada o justificada de alguna manera. 
Generalmente enuncia una proposición científica, 
un axioma o un hecho demostrable.
TESIS EN DIFERENTES CAMPOS 
Tesis científica 
Una tesis científica es sometida a un sistema especial de 
reglas. Para no incrementar la aceptación de una tesis en el 
campo de las ciencias naturales, una tesis debería: 
 tener una conclusión clara y definida, 
 no limitar a ninguna otra tesis aceptada, 
 no contener ninguna contradicción lógica, 
 ser probada con hechos comprobables, 
 no ser una evidente opinión.
 Tesis de doctorado. 
Como documento escrito, una tesis doctoral, 
sustenta ideas basadas en un marco teórico de 
forma tal que su autor presenta, de manera 
organizada, aquella información innovadora que le 
apoye a defender sus afirmaciones. 
La presentación y defensa de la tesis es un 
elemento de apoyo en la toma de decisiones de 
un jurado, compuesto de los sinodales, para 
determinar la competencia de quien pretende ser 
parte de la comunidad profesional de una 
disciplina.
ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y 
PRESENTACIÓN DEL 
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS 
1.1 Definición del tema. La definición del tema de 
investigación es una de las decisiones más 
importantes en el proceso de investigación, y para 
ello el alumno deberá buscar un ámbito de 
investigación que sea atractivo y, si es posible con el 
que haya tenido alguna experiencia, deberá ser lo 
más preciso y delimitado posible.
 1.2 Planteamiento del problema. Plantear el 
problema de investigación significa enunciar el 
problema y formularlo. 
 La palabra problema no necesariamente es algo 
molesto, negativo sino todo aquello que incite a 
ser conocido o comprobado, pero 
considerando que su solución sea útil; plantear 
un problema es dar una respuesta que resuelva 
algo práctico o teórico, ya sea a través de un 
trabajo de investigación experimental o 
mediante el desarrollo de proyectos de mejora 
y/o innovación.
1.3 Justificación. La justificación debe mostrar, en 
forma descriptiva, el origen y desarrollo del 
problema hasta el momento señalado, teniendo en 
cuenta: 
a) sus etapas más importantes, 
b) sus cambios sustanciales, 
c) aspectos sobresalientes, d)problemas 
relacionados y 
e) lo que otros han hecho para solucionarlo.
1.4 Objetivos de investigación. Los objetivos del 
proyecto se derivan de la pregunta principal y de 
las preguntas subsecuentes los objetivos 
particulares. 
“Todo objetivo, en su redacción responde a: 
1. Un ¿Qué?, lo cual corresponde al propósito 
respectivo o la tarea específica.
2. Un Mediante, que se refiere al ¿Cómo? se 
realizaría el Propósito o la tarea. 
3. Se plantean mediante el infinitivo de los verbos 
terminados en 
a) ar, 
b) er, 
c) ir, 
ya que estos verbos señalan la acción que ejecuta 
el investigador.”
1.5 Establecimiento del Titulo. El titulo del proyecto 
puede plantearse con la misma formulación utilizada 
en el objetivo general. 
El título de un trabajo de investigación debe dar idea 
de: 
1. El problema planteado 
2. Los límites definidos y en ocasiones la justificación. 
3. Por otro lado, el título debe ser: Claro, preciso y 
exacto.
4. La claridad se refiere a la sencillez con que se 
hace referencia a una idea, un acontecimiento o a 
una secuencia de actividades tendientes a lograr 
un objetivo. 
5. La precisión hace referencia al grado de 
especificidad con que se establece una cantidad 
o, en otros términos, la forma en que se utiliza el 
lenguaje para delimitar y sugerir lo que se va a 
realizar
1.6 Hipótesis. Una vez definido el tema se debe 
determinar una hipótesis de trabajo que proponga 
una interpretación o explicación del problema que se 
identificó en la definición del tema. 
“La hipótesis responde a la pregunta ¿Qué es lo que 
voy hacer?, se elaboran conjeturas sobre el 
fenómeno observado, formuladas como 
proposiciones tentativas de las relaciones entre 
variables, susceptibles de ser investigadas a través de 
un proceso metodológico.
1.6.1 Variables. Las variables son hechos, fenómenos 
u objetos de estudio que presentan cualidades, 
atributos o propiedades susceptibles de medirse u 
observarse y son referentes conceptuales o empíricos 
para delimitar la investigación. 
 Existe una tipología muy amplia de variables en la 
investigación; para efectos del proyecto se podrán 
señalar al menos las siguientes: 
 1. Independiente. 
 2. Dependiente. 
 3. Interviniente.
1.7 Marco de referencia. “El marco de referencia 
está integrado por el marco histórico, el marco 
teórico y el marco metodológico y proporciona una 
visión de dónde se sitúa el planteamiento propuesto 
dentro del campo del conocimiento en el cual se 
moverá el investigador.
Marco histórico. El marco histórico se refiere a la 
información que contextualiza el fenómeno de 
estudio 
Marco teórico. Es un sistema de conocimientos que 
ayuda al investigador a asumir una postura 
conceptual y teórica en el análisis del fenómeno 
estudiado, permite la confrontación entre 
diferentes enfoques y paradigmas que abordan las 
variables del problema en cuestión y que permiten 
apoyar la hipótesis y los conceptos y teorías que 
sustentan el trabajo de campo.
 Marco metodológico. El marco metodológico es 
el conjunto de procedimientos relativos al trabajo 
empírico o de campo, que se utiliza para obtener 
información sobre los indicadores de las variables 
de estudio, con el fin de confirmar o anular la 
hipótesis mediante la aplicación de técnicas e 
instrumentos, análisis estadístico e interpretación.
1.8 Cronograma de actividades. El cronograma de 
actividades es la planificación y logística que el 
alumno destinará a cada una de las etapas de su 
investigación. 
En este apartado también se señalan las 
actividades que será necesario desarrollar para 
cada etapa de la investigación; generalmente se 
emplea una Gráfica de Gantt para indicar los 
avances.
Monografía y tésis

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Como se origina un proyecto de investigación
Como se origina un proyecto de investigaciónComo se origina un proyecto de investigación
Como se origina un proyecto de investigaciónEdisson Paguatian
 
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 201504140578752
 
1.La idea. Paso 1 de la Investigacion
1.La idea. Paso 1 de la Investigacion1.La idea. Paso 1 de la Investigacion
1.La idea. Paso 1 de la InvestigacionEdison Coimbra G.
 
Informe de revisión de tesis modelo general de Joanny Ibarbia Pardo
Informe de revisión de tesis modelo general de Joanny Ibarbia PardoInforme de revisión de tesis modelo general de Joanny Ibarbia Pardo
Informe de revisión de tesis modelo general de Joanny Ibarbia PardoJoanny Ibarbia Pardo
 
TIPOS DE REDACCIÓN ACADÉMICA - GRUPO H.pdf
TIPOS DE REDACCIÓN ACADÉMICA - GRUPO H.pdfTIPOS DE REDACCIÓN ACADÉMICA - GRUPO H.pdf
TIPOS DE REDACCIÓN ACADÉMICA - GRUPO H.pdfKarenChimbo2
 
Marco teórico y Diseño Metodológico
Marco teórico y Diseño MetodológicoMarco teórico y Diseño Metodológico
Marco teórico y Diseño MetodológicoTatiana González P
 
10 Pasos para realizar un ensayo
10 Pasos para realizar un ensayo 10 Pasos para realizar un ensayo
10 Pasos para realizar un ensayo lectoescrituraups
 
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científico
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científicoArtículo científico: estructura y partes de un articulo científico
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científicounavbiblioteca
 
Elaboracion del informe final
Elaboracion del informe finalElaboracion del informe final
Elaboracion del informe finalsaliradu
 
METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - UN ENFOQUE PRÁCTICO.pdf
METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - UN ENFOQUE PRÁCTICO.pdfMETODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - UN ENFOQUE PRÁCTICO.pdf
METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - UN ENFOQUE PRÁCTICO.pdfUNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX
 
Redacción científica
Redacción científicaRedacción científica
Redacción científicaLarson Cruise
 
El Ensayo Monográfico
El Ensayo MonográficoEl Ensayo Monográfico
El Ensayo Monográficomarcelo
 

Was ist angesagt? (20)

Como se origina un proyecto de investigación
Como se origina un proyecto de investigaciónComo se origina un proyecto de investigación
Como se origina un proyecto de investigación
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
2. escritura del articulo cientifico
2. escritura del articulo cientifico2. escritura del articulo cientifico
2. escritura del articulo cientifico
 
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 2015
 
La monografía I
La monografía ILa monografía I
La monografía I
 
Planteamiento del Problema de Investigación
Planteamiento del Problema de InvestigaciónPlanteamiento del Problema de Investigación
Planteamiento del Problema de Investigación
 
1.La idea. Paso 1 de la Investigacion
1.La idea. Paso 1 de la Investigacion1.La idea. Paso 1 de la Investigacion
1.La idea. Paso 1 de la Investigacion
 
La monografía
La monografíaLa monografía
La monografía
 
Guia elaboracion paper
Guia elaboracion paperGuia elaboracion paper
Guia elaboracion paper
 
Informe de revisión de tesis modelo general de Joanny Ibarbia Pardo
Informe de revisión de tesis modelo general de Joanny Ibarbia PardoInforme de revisión de tesis modelo general de Joanny Ibarbia Pardo
Informe de revisión de tesis modelo general de Joanny Ibarbia Pardo
 
TIPOS DE REDACCIÓN ACADÉMICA - GRUPO H.pdf
TIPOS DE REDACCIÓN ACADÉMICA - GRUPO H.pdfTIPOS DE REDACCIÓN ACADÉMICA - GRUPO H.pdf
TIPOS DE REDACCIÓN ACADÉMICA - GRUPO H.pdf
 
Marco teórico y Diseño Metodológico
Marco teórico y Diseño MetodológicoMarco teórico y Diseño Metodológico
Marco teórico y Diseño Metodológico
 
10 Pasos para realizar un ensayo
10 Pasos para realizar un ensayo 10 Pasos para realizar un ensayo
10 Pasos para realizar un ensayo
 
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científico
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científicoArtículo científico: estructura y partes de un articulo científico
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científico
 
Elaboracion del informe final
Elaboracion del informe finalElaboracion del informe final
Elaboracion del informe final
 
METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - UN ENFOQUE PRÁCTICO.pdf
METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - UN ENFOQUE PRÁCTICO.pdfMETODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - UN ENFOQUE PRÁCTICO.pdf
METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - UN ENFOQUE PRÁCTICO.pdf
 
Ensayo resumen
Ensayo resumenEnsayo resumen
Ensayo resumen
 
Redacción científica
Redacción científicaRedacción científica
Redacción científica
 
Textos academicos finalll
Textos academicos finalllTextos academicos finalll
Textos academicos finalll
 
El Ensayo Monográfico
El Ensayo MonográficoEl Ensayo Monográfico
El Ensayo Monográfico
 

Andere mochten auch

Reglamento trabajo especial de grado fac ingeniería res cu 2013 05-02-1
Reglamento trabajo especial de grado fac ingeniería res cu 2013 05-02-1Reglamento trabajo especial de grado fac ingeniería res cu 2013 05-02-1
Reglamento trabajo especial de grado fac ingeniería res cu 2013 05-02-1UGMA Web
 
Res. 2016 10-25 (reglamento de pasantías facultad de derecho marzo 2016)
Res. 2016 10-25 (reglamento de pasantías facultad de derecho marzo 2016)Res. 2016 10-25 (reglamento de pasantías facultad de derecho marzo 2016)
Res. 2016 10-25 (reglamento de pasantías facultad de derecho marzo 2016)UGMA Web
 
Investigaciòn
InvestigaciònInvestigaciòn
Investigaciòn1804626321
 
Formulación del problema de la monografía
Formulación del problema de la monografíaFormulación del problema de la monografía
Formulación del problema de la monografíadarwin
 
Sector metalmecanica 2016
Sector metalmecanica 2016Sector metalmecanica 2016
Sector metalmecanica 2016ProColombia
 
Objetivos, objetivos generales y objetivos especificos
Objetivos, objetivos generales y objetivos especificosObjetivos, objetivos generales y objetivos especificos
Objetivos, objetivos generales y objetivos especificosdylanysz
 

Andere mochten auch (7)

Reglamento trabajo especial de grado fac ingeniería res cu 2013 05-02-1
Reglamento trabajo especial de grado fac ingeniería res cu 2013 05-02-1Reglamento trabajo especial de grado fac ingeniería res cu 2013 05-02-1
Reglamento trabajo especial de grado fac ingeniería res cu 2013 05-02-1
 
Res. 2016 10-25 (reglamento de pasantías facultad de derecho marzo 2016)
Res. 2016 10-25 (reglamento de pasantías facultad de derecho marzo 2016)Res. 2016 10-25 (reglamento de pasantías facultad de derecho marzo 2016)
Res. 2016 10-25 (reglamento de pasantías facultad de derecho marzo 2016)
 
Investigaciòn
InvestigaciònInvestigaciòn
Investigaciòn
 
Formulación del problema de la monografía
Formulación del problema de la monografíaFormulación del problema de la monografía
Formulación del problema de la monografía
 
Sector metalmecanica 2016
Sector metalmecanica 2016Sector metalmecanica 2016
Sector metalmecanica 2016
 
Marco Referencial
Marco Referencial Marco Referencial
Marco Referencial
 
Objetivos, objetivos generales y objetivos especificos
Objetivos, objetivos generales y objetivos especificosObjetivos, objetivos generales y objetivos especificos
Objetivos, objetivos generales y objetivos especificos
 

Ähnlich wie Monografía y tésis

Elaboración de una tesis
Elaboración de una tesisElaboración de una tesis
Elaboración de una tesisAndrea Arenas
 
Garfias a actividad 2.3 proceso para elaborar un trabajo de investigación
Garfias a actividad 2.3 proceso para elaborar un trabajo de investigaciónGarfias a actividad 2.3 proceso para elaborar un trabajo de investigación
Garfias a actividad 2.3 proceso para elaborar un trabajo de investigaciónzitacuarense
 
Documentos tecnicos
Documentos tecnicosDocumentos tecnicos
Documentos tecnicosCompufacil
 
La elaboración de los proyectos de investigación
La elaboración de los proyectos de investigaciónLa elaboración de los proyectos de investigación
La elaboración de los proyectos de investigaciónTatiana Ruiz
 
Tipos de informes investigativos, tesis y monografías juan aular
Tipos de informes investigativos, tesis y monografías   juan aularTipos de informes investigativos, tesis y monografías   juan aular
Tipos de informes investigativos, tesis y monografías juan aularJuan Aular
 
Tipos de informes de Investigación, Tesis y Monografías Juan Aular
Tipos de informes de Investigación, Tesis y Monografías  Juan AularTipos de informes de Investigación, Tesis y Monografías  Juan Aular
Tipos de informes de Investigación, Tesis y Monografías Juan AularJuan Aular
 
Informe, tipos de tesis y monografía
Informe, tipos de tesis y monografía Informe, tipos de tesis y monografía
Informe, tipos de tesis y monografía Roberto Alvarado
 
Pasos para la investigacion
Pasos para la investigacionPasos para la investigacion
Pasos para la investigacionfgu
 
Pasos para la investigacion
Pasos para la investigacionPasos para la investigacion
Pasos para la investigacionfgu
 
Tipos de tesis y de monografías
Tipos de tesis y de monografíasTipos de tesis y de monografías
Tipos de tesis y de monografíasSamantha807778
 
Informe de investigacion
Informe de investigacionInforme de investigacion
Informe de investigacionvaleriaramos80
 
Que es un proyecto de investigación
Que es un proyecto de investigación Que es un proyecto de investigación
Que es un proyecto de investigación pipe-1021
 
Que es un proyecto de investigación
Que es un proyecto de investigaciónQue es un proyecto de investigación
Que es un proyecto de investigaciónpipe-1021
 
Un bobomirando
Un bobomirandoUn bobomirando
Un bobomirandoRito-ll
 
GUIA PARA REALIZACION DE ANTEPROYECTOS
GUIA PARA REALIZACION DE ANTEPROYECTOSGUIA PARA REALIZACION DE ANTEPROYECTOS
GUIA PARA REALIZACION DE ANTEPROYECTOSPAOLA LOPEZ GOMEZ
 

Ähnlich wie Monografía y tésis (20)

Elaboración de una tesis
Elaboración de una tesisElaboración de una tesis
Elaboración de una tesis
 
Garfias a actividad 2.3 proceso para elaborar un trabajo de investigación
Garfias a actividad 2.3 proceso para elaborar un trabajo de investigaciónGarfias a actividad 2.3 proceso para elaborar un trabajo de investigación
Garfias a actividad 2.3 proceso para elaborar un trabajo de investigación
 
Idas para realizar una tesis doctoral
Idas para realizar una tesis doctoralIdas para realizar una tesis doctoral
Idas para realizar una tesis doctoral
 
Documentos tecnicos
Documentos tecnicosDocumentos tecnicos
Documentos tecnicos
 
La elaboración de los proyectos de investigación
La elaboración de los proyectos de investigaciónLa elaboración de los proyectos de investigación
La elaboración de los proyectos de investigación
 
Tipos de informes investigativos, tesis y monografías juan aular
Tipos de informes investigativos, tesis y monografías   juan aularTipos de informes investigativos, tesis y monografías   juan aular
Tipos de informes investigativos, tesis y monografías juan aular
 
Tipos de informes de Investigación, Tesis y Monografías Juan Aular
Tipos de informes de Investigación, Tesis y Monografías  Juan AularTipos de informes de Investigación, Tesis y Monografías  Juan Aular
Tipos de informes de Investigación, Tesis y Monografías Juan Aular
 
Informe, tipos de tesis y monografía
Informe, tipos de tesis y monografía Informe, tipos de tesis y monografía
Informe, tipos de tesis y monografía
 
Pasos para la investigacion
Pasos para la investigacionPasos para la investigacion
Pasos para la investigacion
 
Pasos para la investigacion
Pasos para la investigacionPasos para la investigacion
Pasos para la investigacion
 
Tipos de tesis y de monografías
Tipos de tesis y de monografíasTipos de tesis y de monografías
Tipos de tesis y de monografías
 
Investigacion instructivo
Investigacion instructivoInvestigacion instructivo
Investigacion instructivo
 
Como elaborar proyectos de investigación
Como elaborar proyectos de investigaciónComo elaborar proyectos de investigación
Como elaborar proyectos de investigación
 
Informe de investigacion
Informe de investigacionInforme de investigacion
Informe de investigacion
 
Reporte de conceptos
Reporte de conceptosReporte de conceptos
Reporte de conceptos
 
Que es un proyecto de investigación
Que es un proyecto de investigación Que es un proyecto de investigación
Que es un proyecto de investigación
 
Que es un proyecto de investigación
Que es un proyecto de investigaciónQue es un proyecto de investigación
Que es un proyecto de investigación
 
Un bobomirando
Un bobomirandoUn bobomirando
Un bobomirando
 
proyecto de investigacion
proyecto de investigacionproyecto de investigacion
proyecto de investigacion
 
GUIA PARA REALIZACION DE ANTEPROYECTOS
GUIA PARA REALIZACION DE ANTEPROYECTOSGUIA PARA REALIZACION DE ANTEPROYECTOS
GUIA PARA REALIZACION DE ANTEPROYECTOS
 

Mehr von maestrojose2012

Clasificación de modelos de negocios en internet
Clasificación de modelos de negocios en internetClasificación de modelos de negocios en internet
Clasificación de modelos de negocios en internetmaestrojose2012
 
Principales tipos de empresas consultoras
Principales tipos de empresas consultorasPrincipales tipos de empresas consultoras
Principales tipos de empresas consultorasmaestrojose2012
 
Amplitud y alcance de los servicios de consultoría
Amplitud y alcance de los servicios de consultoríaAmplitud y alcance de los servicios de consultoría
Amplitud y alcance de los servicios de consultoríamaestrojose2012
 
Artículos científicos y periodísticos
Artículos científicos y periodísticosArtículos científicos y periodísticos
Artículos científicos y periodísticosmaestrojose2012
 
Artículos científicos y periodísticos
Artículos científicos y periodísticosArtículos científicos y periodísticos
Artículos científicos y periodísticosmaestrojose2012
 
Articulos cientifico y periodistico
Articulos cientifico y periodisticoArticulos cientifico y periodistico
Articulos cientifico y periodisticomaestrojose2012
 
Fundamentos de investigación
Fundamentos de investigaciónFundamentos de investigación
Fundamentos de investigaciónmaestrojose2012
 
Técnicas de investigación
Técnicas de investigaciónTécnicas de investigación
Técnicas de investigaciónmaestrojose2012
 
Técnicas de investigación
Técnicas de investigaciónTécnicas de investigación
Técnicas de investigaciónmaestrojose2012
 

Mehr von maestrojose2012 (10)

Clasificación de modelos de negocios en internet
Clasificación de modelos de negocios en internetClasificación de modelos de negocios en internet
Clasificación de modelos de negocios en internet
 
Principales tipos de empresas consultoras
Principales tipos de empresas consultorasPrincipales tipos de empresas consultoras
Principales tipos de empresas consultoras
 
Amplitud y alcance de los servicios de consultoría
Amplitud y alcance de los servicios de consultoríaAmplitud y alcance de los servicios de consultoría
Amplitud y alcance de los servicios de consultoría
 
Artículos científicos y periodísticos
Artículos científicos y periodísticosArtículos científicos y periodísticos
Artículos científicos y periodísticos
 
Artículos científicos y periodísticos
Artículos científicos y periodísticosArtículos científicos y periodísticos
Artículos científicos y periodísticos
 
Articulos cientifico y periodistico
Articulos cientifico y periodisticoArticulos cientifico y periodistico
Articulos cientifico y periodistico
 
Fundamentos de investigación
Fundamentos de investigaciónFundamentos de investigación
Fundamentos de investigación
 
Conferencia
ConferenciaConferencia
Conferencia
 
Técnicas de investigación
Técnicas de investigaciónTécnicas de investigación
Técnicas de investigación
 
Técnicas de investigación
Técnicas de investigaciónTécnicas de investigación
Técnicas de investigación
 

Kürzlich hochgeladen

EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er gradoAnaMara883998
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfJavier Correa
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 

Kürzlich hochgeladen (20)

EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 PereiraActividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 

Monografía y tésis

  • 1. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CAMPECHE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN MATERIA: Taller de investigación II. MONOGRAFÍA Y TÉSIS EXPOSICION POR EQUIPO INTEGRANTES: CAN HERNÁNDEZ LIMBERTH FERNANDO. GARCÍA CHAN JOSÉ LUIS. MEDINA CONTRERAS CLAUDIO ENRIQUE. MAESTRO: ORTIZ URBINA JOSÉ DE JESÚS. GRADO: 7. GRUPO: VD-7.
  • 2. 1. ¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA?  es un documento que trata un tema en particular porque está dedicado a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o por varios autores Al realizar una monografía se aprende a:  delimitar un problema,  descubrir y reunir información adecuada,  clasificar los materiales,  establecer contactos con personalidades e instituciones,  acceder a la información y ejercitar el espíritu crítico,  comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un auditorio.
  • 3. Generalmente tiene diversos puntos de vista sobre el tema tratado, así como también puede estar influenciada por las raíces culturales de su autor, con lo que alcanza una riqueza mayor. Debe ser un trabajo escrito, sistemático y completo, abordando varios aspectos y ángulos del caso; tratamiento extenso en profundidad; metodología específica; contribución importante, original y personal. carácter del trabajo (trabajo de un tema delimitado) y la calidad, eso es, el nivel de la investigación. Una monografía es científica cuando habla de temas concernientes a la ciencia. CARACTERISTICAS DE LA MONOGRAFIA
  • 4. 2. TIPOS DE MONOGRAFÍA  Los tipos y formas de monografías son variados como lo son las ciencias y sus métodos particulares; por ejemplo, una temática relacionada con lo jurídico diferirá en su tratamiento de otra cercana a la matemática.
  • 5. Monografía de compilación: el alumno, después de elegir el tema, analiza y redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto Monografía de investigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la investigación original; para eso hay que conocer lo ya se ha dicho y aportar algo novedoso. Monografía de análisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de monografía en las carreras que implica una práctica, por ejemplo, en Medicina durante la época de residencia, o bien en el ejercicio profesional TIPOS DIFERENTES DE MONOGRAFÍA.
  • 6. 3. PASOS PARA REALIZAR UNA MONOGRAFÍA Consideraremos a continuación las principales etapas para la realización de una monografía: 1.- Aparición de la idea o asignación del tema. 2.- Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas en la materia. 3.- Presentación del objeto en aproximadamente en quince líneas. Este momento es muy importante porque consiste en la escritura del enunciado y la delimitación del tema.
  • 7. 4.- Elección definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso aumenta el compromiso del autor con el objeto de estudio. 5.- Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc. 6.- Realización de las tareas previstas y redacción del primer borrador.
  • 8. 7.- Evaluación intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer los ajuste necesarios. También, se puede consultar nuevamente a las personas idóneas (frecuentemente hay un tutor o director de tesis que orienta el trabajo). Si es necesario, modificar la planificación inicial. 8.- Plan de redacción definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan los títulos, párrafos, cantidad de páginas, gráficos, etc.
  • 9. Tesis Es el inicio de un texto argumentativo, una afirmación cuya veracidad ha sido argumentada, demostrada o justificada de alguna manera. Generalmente enuncia una proposición científica, un axioma o un hecho demostrable.
  • 10. TESIS EN DIFERENTES CAMPOS Tesis científica Una tesis científica es sometida a un sistema especial de reglas. Para no incrementar la aceptación de una tesis en el campo de las ciencias naturales, una tesis debería:  tener una conclusión clara y definida,  no limitar a ninguna otra tesis aceptada,  no contener ninguna contradicción lógica,  ser probada con hechos comprobables,  no ser una evidente opinión.
  • 11.  Tesis de doctorado. Como documento escrito, una tesis doctoral, sustenta ideas basadas en un marco teórico de forma tal que su autor presenta, de manera organizada, aquella información innovadora que le apoye a defender sus afirmaciones. La presentación y defensa de la tesis es un elemento de apoyo en la toma de decisiones de un jurado, compuesto de los sinodales, para determinar la competencia de quien pretende ser parte de la comunidad profesional de una disciplina.
  • 12. ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS 1.1 Definición del tema. La definición del tema de investigación es una de las decisiones más importantes en el proceso de investigación, y para ello el alumno deberá buscar un ámbito de investigación que sea atractivo y, si es posible con el que haya tenido alguna experiencia, deberá ser lo más preciso y delimitado posible.
  • 13.  1.2 Planteamiento del problema. Plantear el problema de investigación significa enunciar el problema y formularlo.  La palabra problema no necesariamente es algo molesto, negativo sino todo aquello que incite a ser conocido o comprobado, pero considerando que su solución sea útil; plantear un problema es dar una respuesta que resuelva algo práctico o teórico, ya sea a través de un trabajo de investigación experimental o mediante el desarrollo de proyectos de mejora y/o innovación.
  • 14. 1.3 Justificación. La justificación debe mostrar, en forma descriptiva, el origen y desarrollo del problema hasta el momento señalado, teniendo en cuenta: a) sus etapas más importantes, b) sus cambios sustanciales, c) aspectos sobresalientes, d)problemas relacionados y e) lo que otros han hecho para solucionarlo.
  • 15. 1.4 Objetivos de investigación. Los objetivos del proyecto se derivan de la pregunta principal y de las preguntas subsecuentes los objetivos particulares. “Todo objetivo, en su redacción responde a: 1. Un ¿Qué?, lo cual corresponde al propósito respectivo o la tarea específica.
  • 16. 2. Un Mediante, que se refiere al ¿Cómo? se realizaría el Propósito o la tarea. 3. Se plantean mediante el infinitivo de los verbos terminados en a) ar, b) er, c) ir, ya que estos verbos señalan la acción que ejecuta el investigador.”
  • 17. 1.5 Establecimiento del Titulo. El titulo del proyecto puede plantearse con la misma formulación utilizada en el objetivo general. El título de un trabajo de investigación debe dar idea de: 1. El problema planteado 2. Los límites definidos y en ocasiones la justificación. 3. Por otro lado, el título debe ser: Claro, preciso y exacto.
  • 18. 4. La claridad se refiere a la sencillez con que se hace referencia a una idea, un acontecimiento o a una secuencia de actividades tendientes a lograr un objetivo. 5. La precisión hace referencia al grado de especificidad con que se establece una cantidad o, en otros términos, la forma en que se utiliza el lenguaje para delimitar y sugerir lo que se va a realizar
  • 19. 1.6 Hipótesis. Una vez definido el tema se debe determinar una hipótesis de trabajo que proponga una interpretación o explicación del problema que se identificó en la definición del tema. “La hipótesis responde a la pregunta ¿Qué es lo que voy hacer?, se elaboran conjeturas sobre el fenómeno observado, formuladas como proposiciones tentativas de las relaciones entre variables, susceptibles de ser investigadas a través de un proceso metodológico.
  • 20. 1.6.1 Variables. Las variables son hechos, fenómenos u objetos de estudio que presentan cualidades, atributos o propiedades susceptibles de medirse u observarse y son referentes conceptuales o empíricos para delimitar la investigación.  Existe una tipología muy amplia de variables en la investigación; para efectos del proyecto se podrán señalar al menos las siguientes:  1. Independiente.  2. Dependiente.  3. Interviniente.
  • 21. 1.7 Marco de referencia. “El marco de referencia está integrado por el marco histórico, el marco teórico y el marco metodológico y proporciona una visión de dónde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo del conocimiento en el cual se moverá el investigador.
  • 22. Marco histórico. El marco histórico se refiere a la información que contextualiza el fenómeno de estudio Marco teórico. Es un sistema de conocimientos que ayuda al investigador a asumir una postura conceptual y teórica en el análisis del fenómeno estudiado, permite la confrontación entre diferentes enfoques y paradigmas que abordan las variables del problema en cuestión y que permiten apoyar la hipótesis y los conceptos y teorías que sustentan el trabajo de campo.
  • 23.  Marco metodológico. El marco metodológico es el conjunto de procedimientos relativos al trabajo empírico o de campo, que se utiliza para obtener información sobre los indicadores de las variables de estudio, con el fin de confirmar o anular la hipótesis mediante la aplicación de técnicas e instrumentos, análisis estadístico e interpretación.
  • 24. 1.8 Cronograma de actividades. El cronograma de actividades es la planificación y logística que el alumno destinará a cada una de las etapas de su investigación. En este apartado también se señalan las actividades que será necesario desarrollar para cada etapa de la investigación; generalmente se emplea una Gráfica de Gantt para indicar los avances.