More Related Content
Similar to โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
Similar to โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน (20)
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
- 1. โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
งาน/แผนงาน งานวิชาการ แผนงานจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ผู้ที่รับผิดชอบ นางสาวรติรัตน์ สุขแจ่ม
หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนบ้านเนินสุวรรณ
ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง
สนองกลยุทธ์/มาตรฐานการศึกษา สพฐ. มาตรฐานที่ ๑๑ ตัวบ่งชี้ที่ ๑๑.๑
สมศ.ตบช.๗.๔
ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๕๗ ( พฤษภาคม ๒๕๕๗ - มีนาคม๒๕๕๘ )
หลักการและเหตุผล
โรงเรียนเป็นสถาบันที่สาคัญของชุมชนในการใช้เป็นแหล่งศึกษาหาความรู้ตลอดจนการพัฒนาคุณ
ภาพ ของคนในชุมชนโดยเฉพาะผู้อยู่ในวัยเรียน (การศึกษาภาคบังคับ)
สภาพแวดล้อมภายในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้และให้บริการด้านต่าง ๆ จึงเป็นสิ่งสาคัญ ดังนั้น
จึงควรจัดสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียนให้มีสภาพที่ น่าดู น่าอยู่ น่าเรียน
เพื่อสนองความต้องการของเด็กนักเรียนในด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สติปัญญา
ตลอดจนสร้างนิสัยให้นักเรียนรู้จักศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง พร้อมทั้งบารุงรักษาห้องเรียน
การดาเนินการดังกล่าวต้องใช้อุปกรณ์ในการจัดตกแต่งห้องเรียนจานวนมากโดยอาศัยความร่วมมือจากครูแ
ละนักเรียน ดังนั้น
จึงมีความจาเป็นต้องจัดทาโครงการนี้ขึ้นเพื่อดาเนินการปรับปรุงพัฒนาห้องเรียนเพื่อสนับสนุนให้ห้องเรียน
มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เพื่อเป็นการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
วัตถุประสงค์
๑. เพื่อจัด ปรับปรุง และสร้างสภาพแวดล้อมและบรรยากาศภายในห้องเรียนตั้งแต่ ชั้นปฐมวัย ,
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ให้สะอาด สวยงาม น่าดู น่าอยู่ น่าเรียนและปลอดภัย
๒. เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครูและนักเรียนในการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
๓. เพื่อปรับปรุง ตกแต่งห้องเรียน สื่อการเรียนการสอนให้มีสภาพดี และพร้อมใช้งานได้ดีอยู่เสมอ
๔. เพื่อให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นสนใจในการเรียน
๕. เพื่อปรับปรุงคุณภาพผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
เป้ าหมาย
๑. ด้านปริมาณ
๑.๑ ห้องเรียนร้อยละ๙๐ มีสภาพแวดล้อมและบรรยากาศที่ดีเอื้อต่อการเรียนรู้ และ
การบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาเต็มศักยภาพ
- 2. ๑.๒ ห้องเรียนร้อยละ ๘๐ มีวัสดุอุปกรณ์ และสื่อการเรียนการสอนต่าง ๆ พร้อม
เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้า
๒. ด้านคุณภาพ
๒.๑ ครูและนักเรียนให้ความร่วมมือในการระดมทรัพยากรเพื่อพัฒนาห้องเรียน
๒.๒ ครูและนักเรียนช่วยกันบารุงรักษาและสร้างบรรยากาศในห้องเรียนให้สะอาดเรียบร้อย
สวยงาม น่าอยู่ และน่าเรียนตลอดเวลา
วิธีดาเนินการและปฏิทินดาเนินการ
ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดาเนินการ ผู้รับผิดชอบ
๑
๒
๓
๔
๕
เสนอและขออนุมัติโครงการ
วางแผน การร่วมมือกับคณะครู
ดาเนินการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนตามโครงการ
ติดตามและประเมินผล
สรุปผลโครงการ
พ.ค. ๕๗
พ.ค. ๕๗
พ.ค. ๕๗ , พ.ย.๕๗
มิ.ย./ส.ค./ธ.ค.๕๗/ก.พ. ๕๘
มี.ค. ๕๘
ครูรติรัตน์
ครูรติรัตน์
ครูประจาชั้น
ครูรติรัตน์
ครูรติรัตน์
งบประมาณเงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ค่าใช้จ่ายรายหัว) จานวน ๓๐,๐๐๐ บาท
๑. เงินอุดหนุน ฯ ระดับปฐมวัย เป็นเงิน ๑๐,๐๐๐บาท
๒. เงินอุดหนุน ฯ ระดับประถมศึกษา เป็นเงิน ๓๐,๐๐๐ บาท
๓. เงินอุดหนุน ฯ ระดับมัธยมศึกษา เป็นเงิน ๑๕,๐๐๐ บาท
- 3. ที่ รายการ
งบดาเนินงาน งบลงทุน
ค่า
ตอบแท
น
ค่า
ใช้สอ
ย
ค่า
วัสดุ
ค่า
สาธารณู
ป โภค
ค่าครุภัณ
ฑ์
ค่าที่ดิน
สิ่งปลูกสร้า
ง
๑
๒
๓
เสนอและขออนุมัติโครงการ
วางแผน การร่วมมือกับคณะครู
ดาเนินการจัดบรรยากาศในชั้นเรี
ยน
- อนุบาล ๑-๒
- ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑
- ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒
- ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓
- ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔
- ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
- ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
- ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
๑๐,๐๐
๐
๕,๐๐๐
๕,๐๐๐
๕,๐๐๐
๕,๐๐๐
๕,๐๐๐
๕,๐๐๐
๕,๐๐๐
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ที่ รายการ
งบดาเนินงาน งบลงทุน
ค่า
ตอบแทน
ค่า
ใช้สอย
ค่า
วัสดุ
ค่า
สาธารณูป
โภค
ค่าครุภัณฑ์
ค่าที่ดิน
สิ่งปลูกสร้าง
๔
๕
- ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒
- ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
ติดตามและประเมินผล
สรุปผลโครงการ
-
-
-
-
๕,๐๐๐
๕,๐๐๐
รวมเงิน - - ๕๕,๐๐๐ - - -
การประเมินผล
- 4. ตัวบ่งชี้สภาพความสาเร็จ วิธีวัด/ประเมินผล เครื่องมือวัด/ประเมินผล
๑. ห้องเรียนมีสิ่งแวดล้อมที่สวยงาน่าดู น่าอยู่
น่าเรียนปลอดภัย
และเอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
๒.ครูและนักเรียนช่วยกันบารุงรักษาและสร้างบรรยากาศ
ในห้องเรียนให้สะอาดเรียบร้อย สวยงาม น่าอยู่
และน่าเรียนตลอดเวลา
๑.
สังเกตการณ์ปฏิบัติ
งานของครู
และนักเรียนเจ้าขอ
งห้องเรียน
๒.
การประเมินห้องเรี
ยนดีเด่น
ตามแบบการประเ
มินของ
สพป.พิษณุโลก
เขต ๓
๓.
ตรวจรายงานสรุป
ผลการ
ปฏิบัติงาน
๑. แบบบันทึกการสังเกต
การปฏิบัติงาน
๒.
แบบการประเมินห้องเรีย
นดีเด่น
๓.
แบบตรวจรายงานสรุปผล
การปฏิบัติงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ครูและนักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนา
ปรับปรุงตกแต่งห้องเรียนทาให้มีบรรยากาศที่เอื้ออานวยต่อการเรียนการสอน และ การให้บริการด้านต่าง ๆ
อันส่งผลโดยตรงต่อการพัฒนาคุณภาพนักเรียนให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
และตามเป้าหมายหลักของการปฏิรูปการศึกษา
ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวรติรัตน์ สุขแจ่ม)
ผู้รับผิดชอบโครงการ
