El documento describe la historia y evolución de la bibliotecología en Colombia. Señala que los primeros programas de bibliotecología surgieron en las décadas de 1960 y 1970 en universidades como la Nacional, Antioquia y Sagrado Corazón. También resalta las contribuciones de pioneros como Saúl Sánchez Toro y José Arias Ordóñez. Explica las competencias actuales del bibliotecólogo y áreas de desempeño como bibliotecas, centros de documentación y archivos.

1. LA BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA
MABEL ESPERANZA FERNANDEZ HERRERA
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGIA Y
ARCHIVÍSTICA
I SEMETRE
ARMENIA

2. TRABAJO FINAL COMPENTENCIA
LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
LA BIBLIOTECOLOGÍA EN COLOMBIA
MABEL ESPERANZA FERNANDEZ HERRERA
Tutora
MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ
Licenciada En Educación
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACION
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
I SEMESTRE
ARMENIA

3. CONTENIDO
INTRODUCCION
1. LA BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA
1.1 Que Hizo
1.1.1. Biblioteca de Alejandría
1.1.2 Definificón
1.2. Evolución Histórica
1.3 Línea del Tiempo
1.4 Asociaciones
2. PERSONALIDADES
2.1.Saúl Toro
2.2 José Arias Ordóñez
3. PERFIL DEL BILBIOTECOLOGO
3.1 Competencias
3.2. En donde Estudiar
3.3 Desempeño
3.4. En la Universidad del Quindío
3.5 Vivencias
3.6 Lo Que debemos ser
3.7 Observatorio laboral
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA

4. 1960 A 1967
• La Escuela de Bibliotecología
del Colegio Académico de
Antioquia, que en 1960 abrió la
Escuela de Humanidades y
Bibliotecología la cual funcionó
hasta 1967

5. 1965
• la Escuela de Bibliotecología y
Archivística de la Universidad
Nacional en Bogotá, que creó
en 1965 la Carrera de
Bibliotecología y Archivística
en la Facultad de Filosofía y
Letras , programa que quedó
en la sola iniciativa

6. 1967
• Creación de la Escuela de
Bibliotecarios del Colegio
Universitario del Sagrado
Corazón en Cali con el
programa de Tecnología en
Bibliotecología en seis
semestres, creado con la
posibilidad de optar la
licenciatura con un año más en
la Escuela Interamericana de
Bibliotecología

7. 1956
• Nace en 1956 la Escuela
Interamericana de
Bibliotecología de Medellín con
Gaston Litton a la cabeza de
sus fundadores

8. 1971
• En Bogotá nace el programa
de la Universidad de La Salle
en Bogotá bajo la tutela del
profesor León Jaime Zapata,
quien con la influencia decisiva
de Fray Alberto Lee, director
del Archivo Nacional, crearon
la primera escuela de
bibliotecarios y archivistas con
22 alumnos en 1971

9. 1973
• La Pontificia Universidad
Javeriana de Bogotá, inicia la
Carrera de Bibliotecología

10. 1987
• 1987 la Universidad del
Quindío abre el programa en la
modalidad virtual.

11. 1.4 Asociaciones
Con la creación de las Escuelas para
Bibliotecólogos nacen también varias
asociaciones tales como:
a) La Asociación de Bibliotecarios de
Bogotá en 1942
b) La Asociación de Bibliotecarios de
Barranquilla en 1947
c) La Asociación de Bibliotecarios de
Antioquia en 1954, año en el que se
inauguró la
d) Biblioteca Pública Piloto de Medellín;
e) La Asociación de Bibliotecarios
Caldenses en 1958, liderada por
Gloria Estrada Robledo,
conformándose después en el
Capítulo de Caldas de ASCOLBI
f) Bibliotecarios Agrícolas Colombianos
en 1962, con un trabajo importante
en el orden nacional con proyección
internacional
g) El Colegio de Bibliotecarios
Colombianos en 1963, que dio paso
a la conformación de la Asociación
de la Egresados de la Escuela
Interamericana de Bibliotecología de
la Universidad de Antioquia en 1968
h) La Asociación de Bibliotecarios
Auxiliares de Colombia en 1976.

12. 1.4.1 ASCOLBI
(Asociación Colombiana de Bibliotecólogos)
Fue promotora y organizadora de la Primera
Semana Nacional de la Biblioteca en Colombia,
programando entre el 16 y el 23 de abril de 1959 la
celebración de la “Semana Nacional de la
Biblioteca y el Libro” clausurándola con el día del
bibliotecario. estatuido en 1958 por la Junta
Directiva en su reunión No. 30 en conmemoración a
la muerte de Cervantes, el día de la Academias de
la Lengua y el fallecimiento de Shakespeare.
Desde ese entonces se programa este evento para
celebrar la semana del bibliotecario colombiano.
Dicha semana fue paralelamente celebrada con
actos similares en Medellín, Cali, Barranquilla y
Manizales.

13. 2.PERSONALIDADES
2.1 Saúl Sánchez Toro
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14. Pioneros en Colombia
2.2 José Arias Ordóñez
Competencias profesionales
Capacidad de aplicar y valorar las técnicas de
planificación, organización y evaluación de
sistemas, unidades y servicios de información.
Capacidad de usar y aplicar las técnicas, las
normativas y otros instrumentos utilizados en la
reunión, selección, organización,
representación, preservación, recuperación,
acceso, difusión e intercambio de la
información.
Habilidades en el manejo de las tecnologías
como medio indispensable en los procesos de
tratamiento y transferencia de la información.
Habilidades en la autentificación, el uso, el
diseño y la evaluación de fuentes y recursos de
información.
Habilidades para analizar, asesorar y formar a
productores, usuarios y clientes de servicios de
información, así como habilidades en los
procesos de negociación y comunicación.
Habilidades en la obtención, tratamiento e
interpretación de datos sobre el entorno de las
unidades y servicios de información, y el

15. 3. PERFIL ACTUAL DEL
BIBLIOTECÓLOGO
• La educación profesional del
bibliotecólogo forma al estudiante
en la gestión del conocimiento,
prestación de servicios de
información, procesamiento y
análisis de la información y la
organización y administración de
sistemas y servicios de información
física o virtual, incorporación de la
tecnología en el manejo,
organización y prestación de los
servicios de información, utilización
de recursos como el Internet para
el desarrollo de colecciones y
bibliotecas virtuales.

16. 3.1 Competencias
• Capacidad de aplicar y valorar las técnicas de
planificación, organización y evaluación de sistemas,
unidades y servicios de información.
• Capacidad de usar y aplicar las técnicas, las
normativas y otros instrumentos utilizados en la
reunión, selección, organización, representación,
preservación, recuperación, acceso, difusión e
intercambio de la información.
• Habilidades en el manejo de las tecnologías como
medio indispensable en los procesos de tratamiento y
transferencia de la información.
• Habilidades en la autentificación, el uso, el diseño y la
evaluación de fuentes y recursos de información.
• Habilidades para analizar, asesorar y formar a
productores, usuarios y clientes de servicios de
información, así como habilidades en los procesos de
negociación y comunicación.
• Habilidades en la obtención, tratamiento e
interpretación de datos sobre el entorno de las
unidades y servicios de información, y el estudio, la
gestión y la evaluación de los procesos de producción,
transferencia y uso de la información y de la actividad
científica

17. 3.2 En Donde Estudiar
• Actualmente el programa presencial de
Bibliotecología es ofrecido por la
Universidad de Antioquia, la Universidad
de La Salle y la Pontificia Universidad
Javeriana, en la modalidad a distancia se
puede estudiar en la Universidad del
Quindío. Esta profesión es reconocida y
reglamentada mediante la Ley 11 de
1979 y el Decreto 865 de 1988.

18. 3.3 Desempeño
• El bibliotecólogo puede desempeñarse
en la planeación y diseño de programas
de información para distintos tipos de
comunidades, en actividades
administrativas o técnicas en bibliotecas
públicas, escolares, de educación
superior y especializadas, hemerotecas,
casa de la cultura, centros de
documentación y empresas de
suministro, recepción, producción y
análisis de información. Si cuenta con
formación en el área de archivística
puede desempeñarse en los procesos de
gestión documental en entidades
públicas o privadas, y en la planeación y
organización de archivos. Un
bibliotecólogo puede ser gestor cultural y
líder de desarrollo comunitario.

19. 3.4 En La Universidad del Quindío
• Para la Universidad del Quindío el perfil
profesional del bibliotecólogo le permite: analizar,
procesar y suministrar información manual o
automatizada; administrar cualquier tipo de
unidad de información; promover el desarrollo de
los archivos, mediante la organización técnica y la
implementación de servicios que faciliten el
acceso a los documentos que los conforman de
acuerdo con la Ley General de Archivos u otras
de carácter internacional; identificar y aplicar las
normas legales y archivísticas; diseñar y analizar
sistemas de información manuales y
automatizados
• utilizar las nuevas tecnologías de la información y
la comunicación referidas a la profesión en su
procesamiento, insumo, recuperación y difusión,
contribuir a la democratización del acceso a la
información y la documentación; realizar
investigaciones sobre organización,
administración, procesamiento, diseminación,
tendencias y necesidades de información; ejercer
la docencia en programas académicos afines a su
profesión; promover e incentivar la lectura; y
asesorar a los usuarios de la información

20. 3.5 Vivencias
• Un colombiano, Álvaro Arias Cruz, es el único
bibliotecólogo certificado en SAP, software que
permite automatizar los procesos estratégicos de
una compañía corporativa o global. Algunas de
las empresas que cuentan con este sistema, el
SAP, son Coca Cola, Novartis, Telefónica,
Telmex, ECOPETROL, Comcel, y Avianca entre
otras.
• Gracias a su profesión ha podido desempeñarse
en grandes empresas, compañías e instituciones,
del sector público y privado como Ecopetrol,
Shell, Houston Oil de Colombia, universidades
Gran Colombia, Javeriana y Nacional de
Colombia y los ministerios de Comunicaciones y
de Educación. Este bibliotecólogo ha sido
conferencista e instructor en diferentes
seminarios, talleres y congresos en Colombia,
México, Brasil, Cuba, Estados Unidos, Canadá,
España, Inglaterra y Venezuela.

21. 3.6 Debemos Ser
• La educación profesional del
bibliotecólogo forma al estudiante
en la gestión del conocimiento,
prestación de servicios de
información, procesamiento y
análisis de la información y la
organización y administración de
sistemas y servicios de información
física o virtual, incorporación de la
tecnología en el manejo,
organización y prestación de los
servicios de información, utilización
de recursos como el Internet para
el desarrollo de colecciones y
bibliotecas virtuales

22. 3.7 Observatorio Laboral
• El seguimiento realizado por el
Observatorio Laboral para la
Educación a 706.654 graduados de
la educación superior en Colombia,
permitió establecer que mientras
un 87 % de los graduados en
Medicina, Deportes, y Nutrición y
Dietética cotizaron al sistema de
seguridad social, durante el
periodo comprendido entre 2001 y
el primer semestre de 2006, un 92
% de los graduados en
Bibliotecología lo hizo.

23. CONCLUSIONES
Aunque a lo largo de mi
experiencia como Instructora en él
área de Administración Documental
me he encontrado con personas
totalmente apáticas al tema del
archivística y la Bibliotecología,
atreviéndose a decir en su
ignorancia que “Realizamos un
trabajo sucio” debo decir sin lugar
a dudas que la Bibliotecología
forma parte de la memoria que
gestiona el conocimiento y aporta
grandes riquezas al servicio y
análisis de la información.