Taller nº 2 grado octavo manejo de emociones

L
TALLER Nº 2 GRADO OCTAVO
                           TEMA: MANEJO DE EMOCIONES

REALIZAR LA LECTURA DEL TEXTO Y RESUELVE EL TALLER.

LAS EMOCIONES

Son todo aquello que sentimos.
Hay quienes hacen distinciones entre emociones y sentimientos, pero es innecesario, ya
que el amor, la alegría, el miedo, el coraje, la tristeza, pueden de una forma u otra ser
entendidos como “emociones” y como “sentimientos”.

Las emociones son reacciones psicofisiológicos que representan modos de adaptación a
ciertos estímulos ambientales o de uno mismo.
Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas
conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la
memoria.

Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos
sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad
del Sistema Nervioso y la del sistema endocrino.

Conductualmente, las emociones sirven para establecer nuestra posición con respecto a
nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos
alejan de otros. Las emociones actúan también como depósito de influencias innatas y
aprendidas, y poseen ciertas características invariables y otras que muestran cierta
variación entre individuos, grupos y cultura


CARACTERÍSTICAS DE LAS EMOCIONES

Cuando una persona se emociona, sufre algunas alteraciones fisiológicas como las
siguientes:
    La disminución o el incremento de la actividad de ciertas glándulas.
    Cambio de la temperatura corporal.
    Aceleración o disminución del ritmo del pulso.
Esto estimula al individuo para aumentar su actividad cotidiana.

REACCIONES

Cuando una persona está emocionada, puede presentar algunas reacciones tales como:
* IRA: Enfado actuando con furia o violencia.
* AMOR: Sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia,
necesita y busca el encuentro y unión con otro ser.
*MIEDO: Perturbación angustiosa del ánimo por un riesgo o daño real o imaginario. Este
puede desencadenar manifestaciones violentas, como temblor de los miembros o una
momentánea perdida de voz.
Estos son conocidos como estímulos externos             que brotan como respuesta
inmediatamente.
En una cultura machista no es bien visto que los hombres lloren, por ejemplo. Desde
niños nos enseñan que llorar es cosa de mujeres y sinónimo de debilidad. Por ello los
hombres reprimen su llanto y sólo pueden desfogarse por otras vías, una de ellas es la
violencia, o la bebida.
Ser violento y beber también es mal visto y en realidad son prácticas que resultan peor
que solamente llorar

ESTIMULOS

Los estímulos que promueven estas emociones se vuelven más complejos; de igual
manera la condición ambiental influye en varias ocasiones.
Las emociones por sí mismas no son ni buenas ni malas.
Es importante que una persona pueda permitirse en ciertos momentos vivir un enojo,
vivir el llanto, vivir la alegría, la euforia.
Las emociones son naturales.
Hay ciertas emociones que son preferibles a otras como estados de ánimo permanentes.
El amor, la alegría, son los estados de ánimo óptimos para funcionar, para gozar esta
vida y para relacionarnos con el entorno.

                        SIETE EXPRESIONES EMOCIONALES

      Enojo                                        Alegría
      Miedo                                        Tristeza
      Asco                                         Desprecio
      Sorpresa




¿CONTROLAR O NO?

Debemos ser tolerantes y aceptar que todas las personas somos diferentes y que cada
una tiene un modo de pensamiento y conducta diferente;
Si nosotros como seres humanos no controlamos nuestras emociones nos veremos
envueltos en graves situaciones de conflicto y guerra.

MAL MANEJO DE NUESTRAS EMOCIONES

La relación entre emociones y salud o enfermedad es muy estrecha: por ello es
imprescindible que aprendamos a manejarlas, a "bailar" con ellas en la danza de la vida.
La mente no se ubica sólo en el cerebro, sino en todo el físico, igual que las emociones.
Sentimos emociones en el pecho, en el estómago, en las manos, en el rostro, en la
cabeza.
Cuando alguien que nos atrae nos dice algo bello, suspiramos: ahí el cuerpo habla. Los
pulmones toman gran aire, nos relajamos, nos sentimos bien, nos estimulamos y
hacemos planes, estamos optimistas.
Todas estas emociones positivas puede producir algo bello: la belleza es salud.
¿Qué personas, situaciones o cosas consideramos bellas? Eso es muy variable, pero
mientras no sea nada dañino, será un factor de bienestar

TIPS PARA CONTROLAR LAS EMOCIONES
    SERENIDAD
    CONVERSACION
    RESPETO
    TOLERANCIA
    COMUNICACION
   
Esto lo podemos aplicar en cualquier momento, actuando con calma, pensando siempre
en una salida pasiva.

No existen técnicas mágicas que te harán desaparecer las emociones negativas,
simplemente las sabrás sobrellevar de una manera más inteligente.
Las emociones negativas más comunes son: Miedo, Odio, Celos, Ira y Tristeza. Cuando
tienes una de estas emociones, inclusive varias al mismo tiempo, sientes que muchas
veces pierdes el control te dices a ti mismo “No sé qué hacer”, y es ahí cuando surge otra
emoción: La desesperación. Es una cadena de emociones negativas que van surgiendo
cuando no aprendes controlarlas desde un principio.
Si sientes mucha tristeza, llora con muchas ganas, de ser necesario escucha alguna
canción triste para amplificar el efecto. Desahógate todo lo que puedas, vive
intensamente esa emoción, haz que sea un momento en que marque un antes y un
después. Eso es lo que le sucede a muchas personas exitosas. Siempre tuvieron un
momento que les marcó, mayormente por el sufrimiento. Si sientes odio, descarga esas
emociones golpeando un costal grande. No te reprimas porque es peor tener esas
emociones dentro de ti, ya que son como el agua, que cuando está mucho tiempo
guardado empieza a estancarse. Así que haz circular tus emociones negativas por todo el
cuerpo tan intenso que ya se canse de estar fregándote la vida. Se marchará. Y eso es
traerá beneficios para tu salud, te sentirás más calmado, con más ánimos, con ganas de
querer mejorar.

Porque cuando sientes emociones negativas y empiezas a entenderlas, a vivirlas mas
intensamente, te vas volviendo mejor persona. Yo no creo y tampoco tú que hayas visto a
una gran persona que no sepa expresar sus emociones. De nada sirve un hombre cuando
no sabe llorar en el momento adecuado.

SINCÉRATE CONTIGO MISMO

…Y expresa todo lo que realmente piensas sobre lo que te hace sentir mal (a raíz de
alguna emoción negativa). Habla como si estuvieses hablando con esa persona que tanto
quieres hablar, o escribe en una carta todo el odio que sientes, porque al final te hará
mejor saber que de algún modo ya no lo tiene dentro. Inmediatamente después empieza a
decirte palabras de ánimos para que puedas motivarte, si es posible, quema el papel en
donde te has expresado tus emociones, como simbolizando la disipación de la emoción.

ENCUENTRA UNA MOTIVACIÓN

Siempre nos va a faltar algo en la vida, no podemos tenerlo todo al 100%, pero si no
haces nada para querer conseguir entonces tu vida no tiene sentido. Empieza a seguir
tus sueños. Al menos empieza a salir a pasear, camina lentamente y medita sobre lo que
realmente quieres de la vida. Y cuando sientas emociones negativas que pareciesen que
malogran la vida, haz que eso sea tu fuente de motivación, maneja bien tus emociones
negativas.
Encuentra una motivación a lo que te hace sentir triste, porque son las emociones
quienes nos dominan día a día.
En definitiva, lo importante es no conducir nuestras emociones a acciones que terminen
destruyéndonos: pelear con alguien para luego sentirnos mal por ello, agredir a otros o
autoagredirnos, tomar decisiones apresuradas que nos dejan un saldo negativo, etc.

                                        TALLER

1. Explica por qué es importante que en la casa y en el colegio nos enseñen a controlar
   nuestras emociones
2. Consideras que el mal manejo de emociones lleva a las personas a incorporarse a
   algún grupo o tendencia como los emos (deprimidos) o los Punk (agresivos). Por qué?
3. Por qué a veces reprimimos las emociones?; Crees que es correcto reprimirlas?
4. Hasta qué punto una emoción puede convertirse en violencia? Por qué?
5. Si somos una sociedad civilizada, por qué en los estadios de fútbol (en algunos casos)
   los hinchas los convierten en campos de guerra?
6. Qué crees que debe hacer una persona que tiene problemas para manejar y controlar
   sus emociones?
7. De las 7 expresiones emocionales de la presentación anterior, cuál crees que pueda
   afectar tu buen comportamiento? Por qué?
8. Explica dos aspectos importantes que hayas aprendido en éste taller para manejar
   adecuadamente tus emociones

Recomendados

Talleres de religion grado 8° 2013 von
Talleres de religion grado 8° 2013Talleres de religion grado 8° 2013
Talleres de religion grado 8° 2013Redtesa Sahagun
98.9K views55 Folien
Guias etica decimo von
Guias etica decimoGuias etica decimo
Guias etica decimostellacoyavila7
55.1K views18 Folien
Grado sexto taller 1 de la cartilla la identidad von
Grado sexto taller 1 de la cartilla la identidadGrado sexto taller 1 de la cartilla la identidad
Grado sexto taller 1 de la cartilla la identidadlydugo
19.8K views1 Folie
Guias etica septimo von
Guias etica septimoGuias etica septimo
Guias etica septimostellacoyavila7
73.4K views14 Folien
Grado sexto segundo período taller la familia constructora de valores von
Grado sexto segundo período  taller la familia constructora de valoresGrado sexto segundo período  taller la familia constructora de valores
Grado sexto segundo período taller la familia constructora de valoreslydugo
31.4K views1 Folie
Etica octavo guias von
Etica octavo guiasEtica octavo guias
Etica octavo guiasstellacoyavila7
71.4K views17 Folien

Más contenido relacionado

Was ist angesagt?

Taller grado séptimo el colegio lugar de perdón y reconciliación von
Taller grado séptimo  el colegio lugar de perdón y reconciliaciónTaller grado séptimo  el colegio lugar de perdón y reconciliación
Taller grado séptimo el colegio lugar de perdón y reconciliaciónlydugo
34.9K views1 Folie
Guias etica noveno von
Guias etica novenoGuias etica noveno
Guias etica novenostellacoyavila7
54.9K views17 Folien
Taller sobre la libertad von
Taller sobre la libertadTaller sobre la libertad
Taller sobre la libertadWILLIAM ANDRES SALGADO
6.3K views2 Folien
Guias etica sexto von
Guias etica sextoGuias etica sexto
Guias etica sextostellacoyavila7
65.8K views17 Folien
Grado séptimo segundo período taller la familia como comunidad de personas von
Grado séptimo segundo período  taller la familia como comunidad de personasGrado séptimo segundo período  taller la familia como comunidad de personas
Grado séptimo segundo período taller la familia como comunidad de personaslydugo
21.2K views1 Folie
Grado noveno taller 2 la libertad, conceptos y clases von
Grado noveno taller 2   la libertad, conceptos y clasesGrado noveno taller 2   la libertad, conceptos y clases
Grado noveno taller 2 la libertad, conceptos y claseslydugo
29.7K views2 Folien

Was ist angesagt?(20)

Taller grado séptimo el colegio lugar de perdón y reconciliación von lydugo
Taller grado séptimo  el colegio lugar de perdón y reconciliaciónTaller grado séptimo  el colegio lugar de perdón y reconciliación
Taller grado séptimo el colegio lugar de perdón y reconciliación
lydugo34.9K views
Grado séptimo segundo período taller la familia como comunidad de personas von lydugo
Grado séptimo segundo período  taller la familia como comunidad de personasGrado séptimo segundo período  taller la familia como comunidad de personas
Grado séptimo segundo período taller la familia como comunidad de personas
lydugo21.2K views
Grado noveno taller 2 la libertad, conceptos y clases von lydugo
Grado noveno taller 2   la libertad, conceptos y clasesGrado noveno taller 2   la libertad, conceptos y clases
Grado noveno taller 2 la libertad, conceptos y clases
lydugo29.7K views
GUIAS DE ETICA CONTINUACION CUARTO PERIODO von stellacoyavila7
GUIAS DE ETICA CONTINUACION CUARTO PERIODOGUIAS DE ETICA CONTINUACION CUARTO PERIODO
GUIAS DE ETICA CONTINUACION CUARTO PERIODO
stellacoyavila74.9K views
Taller nº 2 grado sexto la autoestima y la autoaceptación von lydugo
Taller nº 2 grado sexto   la autoestima y la autoaceptaciónTaller nº 2 grado sexto   la autoestima y la autoaceptación
Taller nº 2 grado sexto la autoestima y la autoaceptación
lydugo38.1K views
Guias de catedra de la paz 2 periodo grado 5° 1621108668581-979286455 (1) von LinaMargaritaZuigaDi
Guias de catedra de la paz 2 periodo grado 5° 1621108668581-979286455 (1)Guias de catedra de la paz 2 periodo grado 5° 1621108668581-979286455 (1)
Guias de catedra de la paz 2 periodo grado 5° 1621108668581-979286455 (1)
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familia von lydugo
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familiaGrado octavo segundo período taller responsabilidad y familia
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familia
lydugo19.7K views

Destacado

Cartilla de emprendimiento grado octavo von
Cartilla de emprendimiento grado octavoCartilla de emprendimiento grado octavo
Cartilla de emprendimiento grado octavoCarlos Valencia
47.8K views85 Folien
Etica 6° a 11° todos los periodos 2013 von
Etica 6° a 11° todos los periodos 2013Etica 6° a 11° todos los periodos 2013
Etica 6° a 11° todos los periodos 2013marcosgarcia63
14.3K views27 Folien
Formacion civica y_etica_2_0- cuaderno de actividades para el fortalecimiento... von
Formacion civica y_etica_2_0- cuaderno de actividades para el fortalecimiento...Formacion civica y_etica_2_0- cuaderno de actividades para el fortalecimiento...
Formacion civica y_etica_2_0- cuaderno de actividades para el fortalecimiento...Silvia Dguez
69.7K views104 Folien
Examen bimestral de formación cívica y ciudadana von
Examen bimestral de  formación cívica y ciudadanaExamen bimestral de  formación cívica y ciudadana
Examen bimestral de formación cívica y ciudadanajonalopo
58K views15 Folien
Examen de Formación Cívica y Ética CONTESTADO von
Examen de Formación Cívica y Ética CONTESTADOExamen de Formación Cívica y Ética CONTESTADO
Examen de Formación Cívica y Ética CONTESTADOalumnosbine
613.7K views10 Folien
Preguntas de formación ciudadana y cívica von
Preguntas de formación ciudadana y cívicaPreguntas de formación ciudadana y cívica
Preguntas de formación ciudadana y cívicaVeronica Cruz
75.2K views6 Folien

Destacado(9)

Cartilla de emprendimiento grado octavo von Carlos Valencia
Cartilla de emprendimiento grado octavoCartilla de emprendimiento grado octavo
Cartilla de emprendimiento grado octavo
Carlos Valencia47.8K views
Etica 6° a 11° todos los periodos 2013 von marcosgarcia63
Etica 6° a 11° todos los periodos 2013Etica 6° a 11° todos los periodos 2013
Etica 6° a 11° todos los periodos 2013
marcosgarcia6314.3K views
Formacion civica y_etica_2_0- cuaderno de actividades para el fortalecimiento... von Silvia Dguez
Formacion civica y_etica_2_0- cuaderno de actividades para el fortalecimiento...Formacion civica y_etica_2_0- cuaderno de actividades para el fortalecimiento...
Formacion civica y_etica_2_0- cuaderno de actividades para el fortalecimiento...
Silvia Dguez69.7K views
Examen bimestral de formación cívica y ciudadana von jonalopo
Examen bimestral de  formación cívica y ciudadanaExamen bimestral de  formación cívica y ciudadana
Examen bimestral de formación cívica y ciudadana
jonalopo58K views
Examen de Formación Cívica y Ética CONTESTADO von alumnosbine
Examen de Formación Cívica y Ética CONTESTADOExamen de Formación Cívica y Ética CONTESTADO
Examen de Formación Cívica y Ética CONTESTADO
alumnosbine613.7K views
Preguntas de formación ciudadana y cívica von Veronica Cruz
Preguntas de formación ciudadana y cívicaPreguntas de formación ciudadana y cívica
Preguntas de formación ciudadana y cívica
Veronica Cruz75.2K views
Trabajo en clase: AUTOESTIMA von Paola González
Trabajo en clase: AUTOESTIMATrabajo en clase: AUTOESTIMA
Trabajo en clase: AUTOESTIMA
Paola González107.8K views

Similar a Taller nº 2 grado octavo manejo de emociones

Taller 2 octavo manejo de emociones- von
Taller 2 octavo   manejo de emociones-Taller 2 octavo   manejo de emociones-
Taller 2 octavo manejo de emociones-lydugo
31.6K views15 Folien
Relaciones Humanas von
Relaciones HumanasRelaciones Humanas
Relaciones Humanasguest67d49b7
1.9K views13 Folien
Sentimiento sy emociones von
Sentimiento sy emocionesSentimiento sy emociones
Sentimiento sy emociones661966
399 views38 Folien
Sentimientos y emociones von
Sentimientos y emocionesSentimientos y emociones
Sentimientos y emocionesTrinotrinito
12K views38 Folien
Yo psicologico von
Yo psicologicoYo psicologico
Yo psicologicoAlfredo Terrazas
4K views17 Folien
Taller inteligencia emocional von
Taller inteligencia emocionalTaller inteligencia emocional
Taller inteligencia emocionalwilder carpio montenegro
2.5K views40 Folien

Similar a Taller nº 2 grado octavo manejo de emociones(20)

Taller 2 octavo manejo de emociones- von lydugo
Taller 2 octavo   manejo de emociones-Taller 2 octavo   manejo de emociones-
Taller 2 octavo manejo de emociones-
lydugo31.6K views
Sentimiento sy emociones von 661966
Sentimiento sy emocionesSentimiento sy emociones
Sentimiento sy emociones
661966399 views
Sentimientos y emociones von Trinotrinito
Sentimientos y emocionesSentimientos y emociones
Sentimientos y emociones
Trinotrinito12K views
Revista digital Las Emociones von Mari Perfetti
Revista digital Las EmocionesRevista digital Las Emociones
Revista digital Las Emociones
Mari Perfetti439 views
Reconozco y gestiono mis emociones CHARLA PADRES.pptx von ElianaLpezHuamn
Reconozco y gestiono mis emociones CHARLA PADRES.pptxReconozco y gestiono mis emociones CHARLA PADRES.pptx
Reconozco y gestiono mis emociones CHARLA PADRES.pptx
ElianaLpezHuamn17 views
Manejo De Las Emociones von Liliana Morán
Manejo De Las EmocionesManejo De Las Emociones
Manejo De Las Emociones
Liliana Morán246.2K views
GESTIÓN DE LAS EMOCIONES EN LA NUEVA PRESENCIALIDAD CEM Mir 18 marzo 2022 (1... von Mary Aq
GESTIÓN DE LAS EMOCIONES  EN LA NUEVA PRESENCIALIDAD CEM Mir 18 marzo 2022 (1...GESTIÓN DE LAS EMOCIONES  EN LA NUEVA PRESENCIALIDAD CEM Mir 18 marzo 2022 (1...
GESTIÓN DE LAS EMOCIONES EN LA NUEVA PRESENCIALIDAD CEM Mir 18 marzo 2022 (1...
Mary Aq150 views
5.4 e mis_emociones_recurrentes_c_experimentales. 6° J von Lilia Torres
5.4 e mis_emociones_recurrentes_c_experimentales. 6° J5.4 e mis_emociones_recurrentes_c_experimentales. 6° J
5.4 e mis_emociones_recurrentes_c_experimentales. 6° J
Lilia Torres868 views
Expresion y manejo de sentimientos von So Perez
Expresion y manejo de sentimientosExpresion y manejo de sentimientos
Expresion y manejo de sentimientos
So Perez12.7K views

Más de lydugo

Taller grado once segundo período cívica, democracia y constitución polític... von
Taller grado once segundo período   cívica, democracia y constitución polític...Taller grado once segundo período   cívica, democracia y constitución polític...
Taller grado once segundo período cívica, democracia y constitución polític...lydugo
62.7K views4 Folien
Taller segundo período grado décimo habilidades comunicativas von
Taller segundo período grado décimo   habilidades comunicativasTaller segundo período grado décimo   habilidades comunicativas
Taller segundo período grado décimo habilidades comunicativaslydugo
4.7K views3 Folien
Taller segundo período grado noveno violencia intrafamiliar von
Taller segundo período grado noveno violencia intrafamiliarTaller segundo período grado noveno violencia intrafamiliar
Taller segundo período grado noveno violencia intrafamiliarlydugo
5.2K views4 Folien
Taller segundo período grado octavo los dilemas von
Taller segundo período grado octavo   los dilemasTaller segundo período grado octavo   los dilemas
Taller segundo período grado octavo los dilemaslydugo
12.4K views2 Folien
Taller segundo período grado séptimo las limitaciones de las familias von
Taller segundo período grado séptimo las limitaciones de las familiasTaller segundo período grado séptimo las limitaciones de las familias
Taller segundo período grado séptimo las limitaciones de las familiaslydugo
14.4K views2 Folien
Taller segundo período grado sexto necesidades de las familias de hoy von
Taller segundo período grado sexto necesidades de las familias de hoyTaller segundo período grado sexto necesidades de las familias de hoy
Taller segundo período grado sexto necesidades de las familias de hoylydugo
7.1K views1 Folie

Más de lydugo(20)

Taller grado once segundo período cívica, democracia y constitución polític... von lydugo
Taller grado once segundo período   cívica, democracia y constitución polític...Taller grado once segundo período   cívica, democracia y constitución polític...
Taller grado once segundo período cívica, democracia y constitución polític...
lydugo62.7K views
Taller segundo período grado décimo habilidades comunicativas von lydugo
Taller segundo período grado décimo   habilidades comunicativasTaller segundo período grado décimo   habilidades comunicativas
Taller segundo período grado décimo habilidades comunicativas
lydugo4.7K views
Taller segundo período grado noveno violencia intrafamiliar von lydugo
Taller segundo período grado noveno violencia intrafamiliarTaller segundo período grado noveno violencia intrafamiliar
Taller segundo período grado noveno violencia intrafamiliar
lydugo5.2K views
Taller segundo período grado octavo los dilemas von lydugo
Taller segundo período grado octavo   los dilemasTaller segundo período grado octavo   los dilemas
Taller segundo período grado octavo los dilemas
lydugo12.4K views
Taller segundo período grado séptimo las limitaciones de las familias von lydugo
Taller segundo período grado séptimo las limitaciones de las familiasTaller segundo período grado séptimo las limitaciones de las familias
Taller segundo período grado séptimo las limitaciones de las familias
lydugo14.4K views
Taller segundo período grado sexto necesidades de las familias de hoy von lydugo
Taller segundo período grado sexto necesidades de las familias de hoyTaller segundo período grado sexto necesidades de las familias de hoy
Taller segundo período grado sexto necesidades de las familias de hoy
lydugo7.1K views
Grado once segundo período taller- realidad colombiana von lydugo
Grado once segundo período  taller- realidad colombianaGrado once segundo período  taller- realidad colombiana
Grado once segundo período taller- realidad colombiana
lydugo20.1K views
Grado décimo segundo período habilidades del pensamiento von lydugo
Grado décimo segundo período habilidades del pensamientoGrado décimo segundo período habilidades del pensamiento
Grado décimo segundo período habilidades del pensamiento
lydugo2.6K views
Grado noveno segundo período taller autonomía y familia von lydugo
Grado noveno segundo período  taller autonomía y familiaGrado noveno segundo período  taller autonomía y familia
Grado noveno segundo período taller autonomía y familia
lydugo9.6K views
Planilla de evaluación y pautas de trabajo 2012 von lydugo
Planilla de evaluación y pautas de trabajo 2012Planilla de evaluación y pautas de trabajo 2012
Planilla de evaluación y pautas de trabajo 2012
lydugo2.4K views
Taller nº 3 grado once proyección profesional von lydugo
Taller nº 3 grado once  proyección profesionalTaller nº 3 grado once  proyección profesional
Taller nº 3 grado once proyección profesional
lydugo673 views
Taller nº 3 grado décimo inteligencias múltiples von lydugo
Taller nº 3 grado décimo inteligencias múltiplesTaller nº 3 grado décimo inteligencias múltiples
Taller nº 3 grado décimo inteligencias múltiples
lydugo624 views
Taller nº 3 grado noveno libertad y responsabilidad von lydugo
Taller nº 3 grado noveno libertad y responsabilidadTaller nº 3 grado noveno libertad y responsabilidad
Taller nº 3 grado noveno libertad y responsabilidad
lydugo3.6K views
Taller nº 3 grado octavo responsabilidad personal von lydugo
Taller nº 3 grado octavo responsabilidad personalTaller nº 3 grado octavo responsabilidad personal
Taller nº 3 grado octavo responsabilidad personal
lydugo2.4K views
Taller nº 3 grado séptimo von lydugo
Taller nº 3 grado séptimoTaller nº 3 grado séptimo
Taller nº 3 grado séptimo
lydugo1.9K views
Taller nº 3 grado sexto la identidad y la aceptación von lydugo
Taller nº 3 grado sexto  la identidad y la aceptaciónTaller nº 3 grado sexto  la identidad y la aceptación
Taller nº 3 grado sexto la identidad y la aceptación
lydugo2.6K views
Taller nº 2 grado once dignidad humana y alteridad- von lydugo
Taller nº 2 grado once  dignidad humana y alteridad-Taller nº 2 grado once  dignidad humana y alteridad-
Taller nº 2 grado once dignidad humana y alteridad-
lydugo37.3K views
Taller 2 grado décimo concepto de calidad de vida von lydugo
Taller 2 grado décimo concepto de calidad de vidaTaller 2 grado décimo concepto de calidad de vida
Taller 2 grado décimo concepto de calidad de vida
lydugo8K views
Taller nº 2 grado séptimo la alteridad von lydugo
Taller nº 2 grado séptimo  la alteridadTaller nº 2 grado séptimo  la alteridad
Taller nº 2 grado séptimo la alteridad
lydugo5K views
Taller 2 grado séptimo la alteridad- von lydugo
Taller 2  grado séptimo   la alteridad-Taller 2  grado séptimo   la alteridad-
Taller 2 grado séptimo la alteridad-
lydugo5.6K views

Taller nº 2 grado octavo manejo de emociones

  • 1. TALLER Nº 2 GRADO OCTAVO TEMA: MANEJO DE EMOCIONES REALIZAR LA LECTURA DEL TEXTO Y RESUELVE EL TALLER. LAS EMOCIONES Son todo aquello que sentimos. Hay quienes hacen distinciones entre emociones y sentimientos, pero es innecesario, ya que el amor, la alegría, el miedo, el coraje, la tristeza, pueden de una forma u otra ser entendidos como “emociones” y como “sentimientos”. Las emociones son reacciones psicofisiológicos que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del Sistema Nervioso y la del sistema endocrino. Conductualmente, las emociones sirven para establecer nuestra posición con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros. Las emociones actúan también como depósito de influencias innatas y aprendidas, y poseen ciertas características invariables y otras que muestran cierta variación entre individuos, grupos y cultura CARACTERÍSTICAS DE LAS EMOCIONES Cuando una persona se emociona, sufre algunas alteraciones fisiológicas como las siguientes:  La disminución o el incremento de la actividad de ciertas glándulas.  Cambio de la temperatura corporal.  Aceleración o disminución del ritmo del pulso. Esto estimula al individuo para aumentar su actividad cotidiana. REACCIONES Cuando una persona está emocionada, puede presentar algunas reacciones tales como: * IRA: Enfado actuando con furia o violencia. * AMOR: Sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser. *MIEDO: Perturbación angustiosa del ánimo por un riesgo o daño real o imaginario. Este puede desencadenar manifestaciones violentas, como temblor de los miembros o una momentánea perdida de voz. Estos son conocidos como estímulos externos que brotan como respuesta inmediatamente. En una cultura machista no es bien visto que los hombres lloren, por ejemplo. Desde niños nos enseñan que llorar es cosa de mujeres y sinónimo de debilidad. Por ello los hombres reprimen su llanto y sólo pueden desfogarse por otras vías, una de ellas es la violencia, o la bebida. Ser violento y beber también es mal visto y en realidad son prácticas que resultan peor que solamente llorar ESTIMULOS Los estímulos que promueven estas emociones se vuelven más complejos; de igual manera la condición ambiental influye en varias ocasiones. Las emociones por sí mismas no son ni buenas ni malas.
  • 2. Es importante que una persona pueda permitirse en ciertos momentos vivir un enojo, vivir el llanto, vivir la alegría, la euforia. Las emociones son naturales. Hay ciertas emociones que son preferibles a otras como estados de ánimo permanentes. El amor, la alegría, son los estados de ánimo óptimos para funcionar, para gozar esta vida y para relacionarnos con el entorno. SIETE EXPRESIONES EMOCIONALES  Enojo  Alegría  Miedo  Tristeza  Asco  Desprecio  Sorpresa ¿CONTROLAR O NO? Debemos ser tolerantes y aceptar que todas las personas somos diferentes y que cada una tiene un modo de pensamiento y conducta diferente; Si nosotros como seres humanos no controlamos nuestras emociones nos veremos envueltos en graves situaciones de conflicto y guerra. MAL MANEJO DE NUESTRAS EMOCIONES La relación entre emociones y salud o enfermedad es muy estrecha: por ello es imprescindible que aprendamos a manejarlas, a "bailar" con ellas en la danza de la vida. La mente no se ubica sólo en el cerebro, sino en todo el físico, igual que las emociones. Sentimos emociones en el pecho, en el estómago, en las manos, en el rostro, en la cabeza. Cuando alguien que nos atrae nos dice algo bello, suspiramos: ahí el cuerpo habla. Los pulmones toman gran aire, nos relajamos, nos sentimos bien, nos estimulamos y hacemos planes, estamos optimistas. Todas estas emociones positivas puede producir algo bello: la belleza es salud. ¿Qué personas, situaciones o cosas consideramos bellas? Eso es muy variable, pero mientras no sea nada dañino, será un factor de bienestar TIPS PARA CONTROLAR LAS EMOCIONES  SERENIDAD  CONVERSACION  RESPETO  TOLERANCIA  COMUNICACION  Esto lo podemos aplicar en cualquier momento, actuando con calma, pensando siempre en una salida pasiva. No existen técnicas mágicas que te harán desaparecer las emociones negativas, simplemente las sabrás sobrellevar de una manera más inteligente. Las emociones negativas más comunes son: Miedo, Odio, Celos, Ira y Tristeza. Cuando tienes una de estas emociones, inclusive varias al mismo tiempo, sientes que muchas veces pierdes el control te dices a ti mismo “No sé qué hacer”, y es ahí cuando surge otra emoción: La desesperación. Es una cadena de emociones negativas que van surgiendo cuando no aprendes controlarlas desde un principio.
  • 3. Si sientes mucha tristeza, llora con muchas ganas, de ser necesario escucha alguna canción triste para amplificar el efecto. Desahógate todo lo que puedas, vive intensamente esa emoción, haz que sea un momento en que marque un antes y un después. Eso es lo que le sucede a muchas personas exitosas. Siempre tuvieron un momento que les marcó, mayormente por el sufrimiento. Si sientes odio, descarga esas emociones golpeando un costal grande. No te reprimas porque es peor tener esas emociones dentro de ti, ya que son como el agua, que cuando está mucho tiempo guardado empieza a estancarse. Así que haz circular tus emociones negativas por todo el cuerpo tan intenso que ya se canse de estar fregándote la vida. Se marchará. Y eso es traerá beneficios para tu salud, te sentirás más calmado, con más ánimos, con ganas de querer mejorar. Porque cuando sientes emociones negativas y empiezas a entenderlas, a vivirlas mas intensamente, te vas volviendo mejor persona. Yo no creo y tampoco tú que hayas visto a una gran persona que no sepa expresar sus emociones. De nada sirve un hombre cuando no sabe llorar en el momento adecuado. SINCÉRATE CONTIGO MISMO …Y expresa todo lo que realmente piensas sobre lo que te hace sentir mal (a raíz de alguna emoción negativa). Habla como si estuvieses hablando con esa persona que tanto quieres hablar, o escribe en una carta todo el odio que sientes, porque al final te hará mejor saber que de algún modo ya no lo tiene dentro. Inmediatamente después empieza a decirte palabras de ánimos para que puedas motivarte, si es posible, quema el papel en donde te has expresado tus emociones, como simbolizando la disipación de la emoción. ENCUENTRA UNA MOTIVACIÓN Siempre nos va a faltar algo en la vida, no podemos tenerlo todo al 100%, pero si no haces nada para querer conseguir entonces tu vida no tiene sentido. Empieza a seguir tus sueños. Al menos empieza a salir a pasear, camina lentamente y medita sobre lo que realmente quieres de la vida. Y cuando sientas emociones negativas que pareciesen que malogran la vida, haz que eso sea tu fuente de motivación, maneja bien tus emociones negativas. Encuentra una motivación a lo que te hace sentir triste, porque son las emociones quienes nos dominan día a día. En definitiva, lo importante es no conducir nuestras emociones a acciones que terminen destruyéndonos: pelear con alguien para luego sentirnos mal por ello, agredir a otros o autoagredirnos, tomar decisiones apresuradas que nos dejan un saldo negativo, etc. TALLER 1. Explica por qué es importante que en la casa y en el colegio nos enseñen a controlar nuestras emociones 2. Consideras que el mal manejo de emociones lleva a las personas a incorporarse a algún grupo o tendencia como los emos (deprimidos) o los Punk (agresivos). Por qué? 3. Por qué a veces reprimimos las emociones?; Crees que es correcto reprimirlas? 4. Hasta qué punto una emoción puede convertirse en violencia? Por qué? 5. Si somos una sociedad civilizada, por qué en los estadios de fútbol (en algunos casos) los hinchas los convierten en campos de guerra? 6. Qué crees que debe hacer una persona que tiene problemas para manejar y controlar sus emociones? 7. De las 7 expresiones emocionales de la presentación anterior, cuál crees que pueda afectar tu buen comportamiento? Por qué? 8. Explica dos aspectos importantes que hayas aprendido en éste taller para manejar adecuadamente tus emociones