Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
Виртуальная реальность
и границы свободы
современного учителя
Людмила Рождественская
Что происходит при попадании учителя в
виртуальную реальность?
● обнаружение нехватки привычных инструментов для
организац...
Вопросы и дефициты
● Где взять контент или как работать с чужим контентом?
● Что кроме контента?
● Как заставить ученика у...
Инструменты для обучения в виртуальной
реальности: какие они?
● Инструменты создания и публикации контента
● Инструменты п...
Риски для учителя в виртуальной реальности
Риск первый: внедрение “сверху”
Риск второй: риск неудачного эксперимента.
Риск...
Что определяет границы свободы для учителя
сегодня?
Многообразие образовательных запросов учеников
Умение быть самостоятел...
Рождественская Людмила Викторовна,
образовательный технолог
Таллиннская Кесклиннаская русская гимназия
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

виртуальная реальность и границы свободы современного учителя

education

  • Loggen Sie sich ein, um Kommentare anzuzeigen.

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

виртуальная реальность и границы свободы современного учителя

  1. 1. Виртуальная реальность и границы свободы современного учителя Людмила Рождественская
  2. 2. Что происходит при попадании учителя в виртуальную реальность? ● обнаружение нехватки привычных инструментов для организации учебной деятельности ● обнаружение нехватки навыков ● утрата идентичности КТО Я И ЧТО ЗДЕСЬ ДЕЛАЮ? КАК РАБОТАТЬ? ЧЕМ РАБОТАТЬ?
  3. 3. Вопросы и дефициты ● Где взять контент или как работать с чужим контентом? ● Что кроме контента? ● Как заставить ученика учиться? ЗАСТАВИТЬ УЧИТЬСЯ НЕВОЗМОЖНО НИКОГО И НИКАК! ПИСАТЬ ИНСТРУКЦИИ ИЛИ…? КАКОЙ КОНТЕНТ ХОРОШИЙ?
  4. 4. Инструменты для обучения в виртуальной реальности: какие они? ● Инструменты создания и публикации контента ● Инструменты планирования ● Инструменты коммуникации ● Инструменты взаимодействия ● Инструменты оценивания и обратной связи
  5. 5. Риски для учителя в виртуальной реальности Риск первый: внедрение “сверху” Риск второй: риск неудачного эксперимента. Риск третий: ученики превращаются... в “подопытных кроликов” Риск четвертый: очный урок отдельно - онлайн обучение отдельно Риск пятый: потеряться самому и потерять ученика Контекст: смешанное обучение
  6. 6. Что определяет границы свободы для учителя сегодня? Многообразие образовательных запросов учеников Умение быть самостоятельным Навык деятельности в условиях неопределенности Сегодняшние и завтрашние технологии
  7. 7. Рождественская Людмила Викторовна, образовательный технолог Таллиннская Кесклиннаская русская гимназия

×