SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
• Bertindak sesuai dengan norma yang ada.
• Menampilkan diri sebagai pribadi baik.
• Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang
tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri.
• Menjunjung tinggi kode etik profesi guru.
• Penampilan sikap yang positif .
• Pemahaman penghayatan dan penampilan nilai-nilai
yang seyogyanya di anut oleh seorang guru.
• Penampilan upaya untuk menjadikan dirinya sebagai
panutan dan teladan bagi para siswanya (Sanusi,1991
dalam Djam’an Satori, dkk, 2007).
• Memiliki kepribadian yang arif.
Thank you… ^_^
Any Question?????

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Tugas Ruang Kolaborasi Modul 2.2.a.5.pptx
Tugas Ruang Kolaborasi Modul 2.2.a.5.pptxTugas Ruang Kolaborasi Modul 2.2.a.5.pptx
Tugas Ruang Kolaborasi Modul 2.2.a.5.pptxJasabangImanSuhada
 
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media PembelajaranPertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajarandhea_nattasha
 
AKSI NYATA MODUL 1.3.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3.pptxDedeSolehudin4
 
Demonstrasi kontekstual CGP Modul 1.1.pptx
Demonstrasi kontekstual CGP Modul 1.1.pptxDemonstrasi kontekstual CGP Modul 1.1.pptx
Demonstrasi kontekstual CGP Modul 1.1.pptxSartanaSartana
 
PPT aksi nyata modul 1.4 budaya positif.pptx
PPT aksi nyata modul 1.4 budaya  positif.pptxPPT aksi nyata modul 1.4 budaya  positif.pptx
PPT aksi nyata modul 1.4 budaya positif.pptxSantiAprilia7
 
Modul Projek Kearifan Lokal.docx
Modul Projek Kearifan Lokal.docxModul Projek Kearifan Lokal.docx
Modul Projek Kearifan Lokal.docxDoel11
 
Konsep Dasar Pengelolaan Kelas
Konsep Dasar Pengelolaan KelasKonsep Dasar Pengelolaan Kelas
Konsep Dasar Pengelolaan KelasAdy Setiawan
 
Aksi Nyata Merefleksikan Visi Misi Sekolah_20230905_105352_0000.pdf
Aksi Nyata Merefleksikan Visi Misi Sekolah_20230905_105352_0000.pdfAksi Nyata Merefleksikan Visi Misi Sekolah_20230905_105352_0000.pdf
Aksi Nyata Merefleksikan Visi Misi Sekolah_20230905_105352_0000.pdfTomiDesputra
 
Soal Pretest PPG PPKN Tahun 2022.pdf
Soal Pretest PPG PPKN Tahun 2022.pdfSoal Pretest PPG PPKN Tahun 2022.pdf
Soal Pretest PPG PPKN Tahun 2022.pdfMuhammad Iqbal
 
Modul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdf
Modul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdfModul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdf
Modul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdfIrman Ramly
 
1.1.a.8. Koneksi Antar Materi – Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf
1.1.a.8. Koneksi Antar Materi – Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf1.1.a.8. Koneksi Antar Materi – Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf
1.1.a.8. Koneksi Antar Materi – Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdfBASUKI ERYANTO
 
Peran pihak dalam mbs
Peran pihak dalam mbsPeran pihak dalam mbs
Peran pihak dalam mbsbagibagiilmu
 
1.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.3 - Pernyataan prakarsa perubahan.pptx
1.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.3 - Pernyataan prakarsa perubahan.pptx1.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.3 - Pernyataan prakarsa perubahan.pptx
1.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.3 - Pernyataan prakarsa perubahan.pptxArsipMTsPlusRMB
 
slide PI2 visi dan prakarsa perubahan.pptx
slide PI2 visi dan prakarsa perubahan.pptxslide PI2 visi dan prakarsa perubahan.pptx
slide PI2 visi dan prakarsa perubahan.pptxMuhararMuharar
 
materi profil pelajar pancasila ppt
materi profil pelajar pancasila pptmateri profil pelajar pancasila ppt
materi profil pelajar pancasila pptsriagunggb
 
Modul 1.1. Angkatan 5 Reguler. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Final...
Modul 1.1. Angkatan 5 Reguler. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Final...Modul 1.1. Angkatan 5 Reguler. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Final...
Modul 1.1. Angkatan 5 Reguler. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Final...Irman Ramly
 
Laporan hasil observasi pengembangan kurikulum
Laporan hasil observasi pengembangan kurikulumLaporan hasil observasi pengembangan kurikulum
Laporan hasil observasi pengembangan kurikulumJati Jakmania
 
Ppt. pendidikan karakter
Ppt. pendidikan karakterPpt. pendidikan karakter
Ppt. pendidikan karakterReni H_dika BK
 
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapTeknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapAchmad Anang Aswanto
 

Was ist angesagt? (20)

Gerakan Literasi Sekolah
Gerakan Literasi SekolahGerakan Literasi Sekolah
Gerakan Literasi Sekolah
 
Tugas Ruang Kolaborasi Modul 2.2.a.5.pptx
Tugas Ruang Kolaborasi Modul 2.2.a.5.pptxTugas Ruang Kolaborasi Modul 2.2.a.5.pptx
Tugas Ruang Kolaborasi Modul 2.2.a.5.pptx
 
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media PembelajaranPertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran
 
AKSI NYATA MODUL 1.3.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3.pptx
 
Demonstrasi kontekstual CGP Modul 1.1.pptx
Demonstrasi kontekstual CGP Modul 1.1.pptxDemonstrasi kontekstual CGP Modul 1.1.pptx
Demonstrasi kontekstual CGP Modul 1.1.pptx
 
PPT aksi nyata modul 1.4 budaya positif.pptx
PPT aksi nyata modul 1.4 budaya  positif.pptxPPT aksi nyata modul 1.4 budaya  positif.pptx
PPT aksi nyata modul 1.4 budaya positif.pptx
 
Modul Projek Kearifan Lokal.docx
Modul Projek Kearifan Lokal.docxModul Projek Kearifan Lokal.docx
Modul Projek Kearifan Lokal.docx
 
Konsep Dasar Pengelolaan Kelas
Konsep Dasar Pengelolaan KelasKonsep Dasar Pengelolaan Kelas
Konsep Dasar Pengelolaan Kelas
 
Aksi Nyata Merefleksikan Visi Misi Sekolah_20230905_105352_0000.pdf
Aksi Nyata Merefleksikan Visi Misi Sekolah_20230905_105352_0000.pdfAksi Nyata Merefleksikan Visi Misi Sekolah_20230905_105352_0000.pdf
Aksi Nyata Merefleksikan Visi Misi Sekolah_20230905_105352_0000.pdf
 
Soal Pretest PPG PPKN Tahun 2022.pdf
Soal Pretest PPG PPKN Tahun 2022.pdfSoal Pretest PPG PPKN Tahun 2022.pdf
Soal Pretest PPG PPKN Tahun 2022.pdf
 
Modul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdf
Modul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdfModul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdf
Modul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdf
 
1.1.a.8. Koneksi Antar Materi – Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf
1.1.a.8. Koneksi Antar Materi – Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf1.1.a.8. Koneksi Antar Materi – Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf
1.1.a.8. Koneksi Antar Materi – Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf
 
Peran pihak dalam mbs
Peran pihak dalam mbsPeran pihak dalam mbs
Peran pihak dalam mbs
 
1.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.3 - Pernyataan prakarsa perubahan.pptx
1.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.3 - Pernyataan prakarsa perubahan.pptx1.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.3 - Pernyataan prakarsa perubahan.pptx
1.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.3 - Pernyataan prakarsa perubahan.pptx
 
slide PI2 visi dan prakarsa perubahan.pptx
slide PI2 visi dan prakarsa perubahan.pptxslide PI2 visi dan prakarsa perubahan.pptx
slide PI2 visi dan prakarsa perubahan.pptx
 
materi profil pelajar pancasila ppt
materi profil pelajar pancasila pptmateri profil pelajar pancasila ppt
materi profil pelajar pancasila ppt
 
Modul 1.1. Angkatan 5 Reguler. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Final...
Modul 1.1. Angkatan 5 Reguler. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Final...Modul 1.1. Angkatan 5 Reguler. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Final...
Modul 1.1. Angkatan 5 Reguler. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Final...
 
Laporan hasil observasi pengembangan kurikulum
Laporan hasil observasi pengembangan kurikulumLaporan hasil observasi pengembangan kurikulum
Laporan hasil observasi pengembangan kurikulum
 
Ppt. pendidikan karakter
Ppt. pendidikan karakterPpt. pendidikan karakter
Ppt. pendidikan karakter
 
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapTeknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
 

Andere mochten auch

Sam 0086
Sam 0086Sam 0086
Sam 0086csn8
 
交點台中11月份 - 兩分鐘自我介紹
交點台中11月份 - 兩分鐘自我介紹交點台中11月份 - 兩分鐘自我介紹
交點台中11月份 - 兩分鐘自我介紹交點
 
O trabalho com o alfabeto
O trabalho com o alfabetoO trabalho com o alfabeto
O trabalho com o alfabetoDaniele Claro
 
ENTRE O DIREITO PENAL E O DIREITO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR
ENTRE O DIREITO PENAL E O DIREITO ADMINISTRATIVO SANCIONADORENTRE O DIREITO PENAL E O DIREITO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR
ENTRE O DIREITO PENAL E O DIREITO ADMINISTRATIVO SANCIONADORPatrícia Helen Dias
 
Population fouesnant-php3 rw-qch
Population fouesnant-php3 rw-qchPopulation fouesnant-php3 rw-qch
Population fouesnant-php3 rw-qchFoenizella.com
 
Workshop em Reportes dinamicos
Workshop  em Reportes dinamicosWorkshop  em Reportes dinamicos
Workshop em Reportes dinamicosSusan Aragon
 
анализ работы библиотек по программе экокультура
анализ работы библиотек по программе экокультураанализ работы библиотек по программе экокультура
анализ работы библиотек по программе экокультураlizabad
 
Bannerove reklamne formaty web2media
Bannerove reklamne formaty web2mediaBannerove reklamne formaty web2media
Bannerove reklamne formaty web2mediaweb2media
 
Visão do Islamismo a respeito de Jesus e refutações Bíblicas
Visão do Islamismo a respeito de Jesus e refutações BíblicasVisão do Islamismo a respeito de Jesus e refutações Bíblicas
Visão do Islamismo a respeito de Jesus e refutações BíblicasSilas Bastianelli Pinto
 
Presentaciones william
Presentaciones williamPresentaciones william
Presentaciones williamWilliamM77
 
Progea - Company Profile - Italiano
Progea - Company Profile - ItalianoProgea - Company Profile - Italiano
Progea - Company Profile - ItalianoPROGEA s.r.l.
 
Hệ thống kiểm soát nội bộ kiểm toán căn bản
Hệ thống kiểm soát nội bộ   kiểm toán căn bảnHệ thống kiểm soát nội bộ   kiểm toán căn bản
Hệ thống kiểm soát nội bộ kiểm toán căn bảnAskSock Ngô Quang Đạo
 
If "Embrace Change" is Hard (@milano-xpug)
If "Embrace Change" is Hard (@milano-xpug)If "Embrace Change" is Hard (@milano-xpug)
If "Embrace Change" is Hard (@milano-xpug)Fabio Mora
 
Grand menu 10_2013_final
Grand menu 10_2013_finalGrand menu 10_2013_final
Grand menu 10_2013_finalmayo Galuska
 

Andere mochten auch (20)

makalah ibd bab 2
makalah ibd bab 2 makalah ibd bab 2
makalah ibd bab 2
 
Sam 0086
Sam 0086Sam 0086
Sam 0086
 
交點台中11月份 - 兩分鐘自我介紹
交點台中11月份 - 兩分鐘自我介紹交點台中11月份 - 兩分鐘自我介紹
交點台中11月份 - 兩分鐘自我介紹
 
Aterramento
AterramentoAterramento
Aterramento
 
Test pp
Test ppTest pp
Test pp
 
Tâche 2 Comment s'y prendre?
Tâche 2 Comment s'y prendre?Tâche 2 Comment s'y prendre?
Tâche 2 Comment s'y prendre?
 
O trabalho com o alfabeto
O trabalho com o alfabetoO trabalho com o alfabeto
O trabalho com o alfabeto
 
ENTRE O DIREITO PENAL E O DIREITO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR
ENTRE O DIREITO PENAL E O DIREITO ADMINISTRATIVO SANCIONADORENTRE O DIREITO PENAL E O DIREITO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR
ENTRE O DIREITO PENAL E O DIREITO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR
 
Psk map
Psk mapPsk map
Psk map
 
Population fouesnant-php3 rw-qch
Population fouesnant-php3 rw-qchPopulation fouesnant-php3 rw-qch
Population fouesnant-php3 rw-qch
 
Workshop em Reportes dinamicos
Workshop  em Reportes dinamicosWorkshop  em Reportes dinamicos
Workshop em Reportes dinamicos
 
анализ работы библиотек по программе экокультура
анализ работы библиотек по программе экокультураанализ работы библиотек по программе экокультура
анализ работы библиотек по программе экокультура
 
Bannerove reklamne formaty web2media
Bannerove reklamne formaty web2mediaBannerove reklamne formaty web2media
Bannerove reklamne formaty web2media
 
Visão do Islamismo a respeito de Jesus e refutações Bíblicas
Visão do Islamismo a respeito de Jesus e refutações BíblicasVisão do Islamismo a respeito de Jesus e refutações Bíblicas
Visão do Islamismo a respeito de Jesus e refutações Bíblicas
 
Memórias escolares de sua cidade
Memórias escolares de sua cidadeMemórias escolares de sua cidade
Memórias escolares de sua cidade
 
Presentaciones william
Presentaciones williamPresentaciones william
Presentaciones william
 
Progea - Company Profile - Italiano
Progea - Company Profile - ItalianoProgea - Company Profile - Italiano
Progea - Company Profile - Italiano
 
Hệ thống kiểm soát nội bộ kiểm toán căn bản
Hệ thống kiểm soát nội bộ   kiểm toán căn bảnHệ thống kiểm soát nội bộ   kiểm toán căn bản
Hệ thống kiểm soát nội bộ kiểm toán căn bản
 
If "Embrace Change" is Hard (@milano-xpug)
If "Embrace Change" is Hard (@milano-xpug)If "Embrace Change" is Hard (@milano-xpug)
If "Embrace Change" is Hard (@milano-xpug)
 
Grand menu 10_2013_final
Grand menu 10_2013_finalGrand menu 10_2013_final
Grand menu 10_2013_final
 

Mehr von Lusya Liann

Adjective Clause
Adjective ClauseAdjective Clause
Adjective ClauseLusya Liann
 
Action verbs kko (2)
Action verbs  kko (2)Action verbs  kko (2)
Action verbs kko (2)Lusya Liann
 
Language testing 1 essay question
Language testing 1 essay questionLanguage testing 1 essay question
Language testing 1 essay questionLusya Liann
 
Lesson Plan curriculum 2013
Lesson Plan curriculum 2013Lesson Plan curriculum 2013
Lesson Plan curriculum 2013Lusya Liann
 
Suprasegmental features
Suprasegmental featuresSuprasegmental features
Suprasegmental featuresLusya Liann
 
Sertifikasi guru (2)
Sertifikasi guru (2)Sertifikasi guru (2)
Sertifikasi guru (2)Lusya Liann
 
Psikologi kepribadian
Psikologi kepribadianPsikologi kepribadian
Psikologi kepribadianLusya Liann
 
Profdik ( plpg )
Profdik ( plpg )Profdik ( plpg )
Profdik ( plpg )Lusya Liann
 
Profdik ( plpg ) (2)
Profdik ( plpg ) (2)Profdik ( plpg ) (2)
Profdik ( plpg ) (2)Lusya Liann
 
Sertifikasi guru
Sertifikasi guruSertifikasi guru
Sertifikasi guruLusya Liann
 
Linguistics and language teaching
Linguistics and language teachingLinguistics and language teaching
Linguistics and language teachingLusya Liann
 
Introduction to psycholinguistics
Introduction to psycholinguisticsIntroduction to psycholinguistics
Introduction to psycholinguisticsLusya Liann
 
Introduction to sociolinguistics
Introduction to sociolinguisticsIntroduction to sociolinguistics
Introduction to sociolinguisticsLusya Liann
 

Mehr von Lusya Liann (16)

If clause
If clauseIf clause
If clause
 
Adjective Clause
Adjective ClauseAdjective Clause
Adjective Clause
 
Hope and dream
Hope and dreamHope and dream
Hope and dream
 
Passive voice
Passive voice Passive voice
Passive voice
 
Action verbs kko (2)
Action verbs  kko (2)Action verbs  kko (2)
Action verbs kko (2)
 
Language testing 1 essay question
Language testing 1 essay questionLanguage testing 1 essay question
Language testing 1 essay question
 
Lesson Plan curriculum 2013
Lesson Plan curriculum 2013Lesson Plan curriculum 2013
Lesson Plan curriculum 2013
 
Suprasegmental features
Suprasegmental featuresSuprasegmental features
Suprasegmental features
 
Sertifikasi guru (2)
Sertifikasi guru (2)Sertifikasi guru (2)
Sertifikasi guru (2)
 
Psikologi kepribadian
Psikologi kepribadianPsikologi kepribadian
Psikologi kepribadian
 
Profdik ( plpg )
Profdik ( plpg )Profdik ( plpg )
Profdik ( plpg )
 
Profdik ( plpg ) (2)
Profdik ( plpg ) (2)Profdik ( plpg ) (2)
Profdik ( plpg ) (2)
 
Sertifikasi guru
Sertifikasi guruSertifikasi guru
Sertifikasi guru
 
Linguistics and language teaching
Linguistics and language teachingLinguistics and language teaching
Linguistics and language teaching
 
Introduction to psycholinguistics
Introduction to psycholinguisticsIntroduction to psycholinguistics
Introduction to psycholinguistics
 
Introduction to sociolinguistics
Introduction to sociolinguisticsIntroduction to sociolinguistics
Introduction to sociolinguistics
 

Kompetensi kepribadian guru

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. • Bertindak sesuai dengan norma yang ada. • Menampilkan diri sebagai pribadi baik. • Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri. • Menjunjung tinggi kode etik profesi guru. • Penampilan sikap yang positif . • Pemahaman penghayatan dan penampilan nilai-nilai yang seyogyanya di anut oleh seorang guru. • Penampilan upaya untuk menjadikan dirinya sebagai panutan dan teladan bagi para siswanya (Sanusi,1991 dalam Djam’an Satori, dkk, 2007). • Memiliki kepribadian yang arif.
  • 7.
  • 8. Thank you… ^_^ Any Question?????