Guías de trabajo Naturales, Química y Física para trabajo en casa y refuerzo de temas con actividades varias.

1. Química GRADO SEPTIMO SEMANA tres
EL MATERIAL PARA ESTA GUIA FUE TOMADO DE DIFERENTES FUENTES DE INTERNET
TEMA: Teoría atómica
INDICADOR DE LOGRO: Reconoce el desarrollo histórico de los distintos modelos atómicos
INTRODUCCION
Los químicos han estudiado la materia durante muchos siglos para explicar los cambios de las sustancias y su
composiciónquímica,reconociendoal átomocomosuunidadfundamental.Todaslascosasque observamosalrededor
estáncompuestasporunao mássustancias:loselementos.A suvez,todosloselementosestánformadosporátomos,
que son la unidad más pequeña de la materia.
Hoy sabemos que la materia está constituida por 118 tipos de elementos entre sintéticosy naturales. 92 de ellos se
encuentran en la naturaleza y constituyentodas las sustanciasdel mundo. También sabemos que las aplicaciones de
este conocimientosonlabase del funcionamientode muchosde losartefactoseléctricosyelectrónicosque usamosa
diario. En conclusión, todo en el universo es materia y está constituida por átomos. Modelo atómico: una
representacióngráfica o simbólica del átomo que permite describir la clase y el númerode partículas fundamentales
que lo componen, y explica, además, cómo se comporta y organiza.
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¿Cómo funcionanlosdvirus? Los virus han evolucionadopara reproducirse dentrode la célulaque infectan, ya que
por si solosno soncapaces de hacerlo porque carecen de la maquinaria molecularnecesaria.Entonces, hay tres
problemasque un virus debe resolverpara poder hacer más copias de él mismo: 1) ¿cómo reproducirse dentrode
la célulaque infecta?2) ¿cómo esparcirse de un hospederoa otro? y 3) ¿cómo evitar sereliminadopor las defensas
(sistemainmunológico) del hospedero?
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El átomo a través de la historia.
Los filósofos griegos establecieron dos teorías sobre la constitución de la materia: atomista y continuista, que
se basaban en la existencia de partes indivisibles o en que siempre se podía seguir dividiendo. Leucipo
pensaba que sólo había un tipo de materia. Sostenía, además, que, si dividíamos la materia en partes cada
vez más pequeñas, acabaríamos encontrando una porción que no se podría seguir dividiendo. Demócrito,
bautizó a estas partes indivisibles de materia con el nombre de átomos, término que en griego significa “que
no se puede dividir”.
Los continuistas pensaban que: - Los átomos no existen. No hay límite para dividir la materia. - Si las
partículas, llamadas átomos, no pueden verse, entonces es que no existen. - Todas las sustancias están
formadas por las combinaciones de los 4 elementos básicos: agua, aire, tierra y fuego.
En 1808, John Dalton publicó su teoría atómica, que retomaba las antiguas ideas de Leucipo y Demócrito,
pero basándose en una serie de experiencias científicas de laboratorio
En 1906 Thomsonrecibióel PremioNobel de Físicaporsutrabajosobre laconducciónde laelectricidadatravésde los
gases. Se le considera el descubridor del electrón con el flujo de partículas (electrones) que componen los rayos
catódicos.Thomsonelaboróen1898 el modelodel "pastel de pasas"de la estructuraatómica, enla que sosteníaque
los electrones eran como 'pasas' negativas incrustadas en un 'pudín' de materia positiva.
En 1932 el físicoJ. Chadwicka laspartículas que se encontrabanenel núcleoyno teníancarga eléctricalasdenomino
neutrones. El hecho de no tener carga eléctrica hizo muy difícil su descubrimiento.

2. El Modelo de Rutherford establece que: El átomo tiene una zona central o núcleo donde se encuentra la carga total
positiva (la de los protones) y la mayor parte de la masa del átomo, aportada por los protones y neutrones.Además,
presenta una zona externa o corteza donde se hallan los electrones, que giran alrededor del núcleo.
ACTIVIDAD. Desarrolle las siguientes preguntas.
1** ¿Cuáles eran los cuatro elementos en que creían los continuistas? 2** ¿Quiénes fueron los precursores de la
Teoría Atomista? 3*** ¿Qué diferencias existen entre la Teoría Atomista y la Teoría Continuista? 4*** ¿A qué se
debenlosfenómenoseléctricos? 5*** ¿Cómo se descubre el electrón? 6*** ¿Cómo se descubre el protón? 7***
¿Qué carga tienenlaspartículaselementales? 8*** ¿Enqué consiste el Modelode Thomson? 9*** ¿En qué consiste
el Modelo de Rutherford? 10*** ¿Por qué el experimento de Rutherford hace cambiar el modelo del átomo?
** Según la teoría atomista, que pasa con un trozo de hierro ________________________________________
*** Los electrones son partículas: ____________________________________________________________
**** Al estar la masa del átomo concentrada casi toda en el núcleo, ¿cómo será éste?
*** ¿Qué podemos encontrar en el núcleo de un átomo?
**. ¿Qué experimento obligó a establecer un modelo nuclear para el átomo?
*. Para formar un anión de carga -1, el átomo debe: _________________________
** Si colocásemos átomos en fila, ¿cuántos habría que poner para que ocuparan 1 mm?
*** ¿Qué científico descubrió el protón? _______________________
**** Para formar un catión de carga +2, el átomo debe _________________________.
*** ¿Quién descubrió el electrón? ___________________________
** Los rayos catódicos están formados por: _______________________________
* Un átomo con 8 protones, 10 neutrones y 10 electrones es un: ___________________________
** El modelo en el que los electrones giran en la corteza del átomo y hay un núcleo, es el modelo de:
ACTIVIDAD: Dibuja los diferentes modelos atómicos, escribe el nombre de su autor y los postulados que
planteo. Que errores se considera que tienen.