SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Colégio Técnico Nossa Senhora das Graças INFORMÁTICA PROFº LUIZ VIOLA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O que é Informática?   Informática pode ser considerada como significando “informação automática”, ou seja, a utilização de métodos e técnicas no tratamento automático da informação. Para tal, é preciso uma ferramenta adequada: o computador eletrônico Informática Educativa O objetivo da  informática educativa  é utilizar o computador como recurso didático para as práticas pedagógicas nos diversos componentes curriculares, incentivando a descoberta tanto do aluno quanto do professor e preocupando-se com "quando", "por que" e "como" usar a informática para que a mesma contribua efetivamente para a construção do conhecimento.
2. BREVE HISTÓRICO 1ª Geração: tecnologia de válvulas (1940 - 1955) 1943 - Mark I Numa parceria da IBM com a marinha Norte-Americana, o Mark I era totalmente eletromecânico. Ele foi o primeiro computador totalmente automático a ser usado para fins bélicos. 1945 - ENIAC A segunda Grande Guerra estava no seu auge e a demanda por computadores cada vez mais rápidos vinha crescendo. Os britânicos criavam a menos famosa Colossus para decifrar os códigos nazistas e os americanos apresentavam o ENIAC (Eletronic Numerical Integrator and Calculator).
1949 - O sucessor do ENIAC O EDVAC (Electronic Discrete Variable Computer), apesar de ser mais moderno, não diminuiu de tamanho. Todavia, ele era dotado de cem vezes mais memória interna que o ENIAC - um grande salto para a época. Um outro grande avanço do EDVAC foi o abandono do modelo decimal e a utilização dos códigos binários, reduzindo drasticamente o número de válvulas. 1951 - UNIVAC I O UNIVAC I (Universal Automatic Computer) era bem menor que seus predecessores. Tinha "apenas" vinte metros quadrados e uma massa de cerca de cinco toneladas. O computador recebia as instruções de cartões magnéticos e não mais de cartões perfurados. Ele foi o primeiro computador comercial da história. 1954 - IBM 650 O computador IBM 650 foi disponibilizado publicamente nos USA pela IBM. Ele era indicado para resolver problemas comerciais e científicos. Era capaz de fazer em um segundo 1.300 somas e 100 multiplicações de números de dez dígitos.
2ª Geração: a utilização do transistor (1955-1965) Em 1952 troca de válvulas por O transistor. Os cálculos passaram a ser medidos de segundos para microssegundos. As linguagens utilizadas para esses computadores eram normalmente a FORTRAN, COBOL ou ALGOL. O primeiro modelo de computado 100% transistorizado foi o TRADIC e o IBM 1401. Um outro modelo de computador virou mania no MIT era o PDP-1: alunos utilizavam o computador para jogar Rato-no-Labirinto e Spacewar utilizando o auxílio de uma caneta óptica e um joystick. 3ª Geração: os circuitos integrados (1965-1980) A terceira geração inicia-se com a introdução dos circuitos integrados (transistores, resistores, diodos e outras variações de componentes eletrônicos miniaturizados e montados sobre um único chip) aos computadores. O PDP-5, produzido pela  DEC,  foi o primeiro minicomputador comercial e o INTEL 4004 o primeiro microprocessador (circuito integrado que contém todos os elementos de um computador num único local).
4ª Geração: circuitos de larga escala (1980-1990) Ainda mais avançados que os circuitos integrados, eram os circuitos de larga escala (LSI - mil transistores por "chip") e larguíssima escala (VLSI - cem mil transistores por "chip"). O uso desses circuitos na construção de processadores representou outro salto na história dos computadores. 5ª Geração: Ultra Large Scale Integration (1990 - hoje) Basicamente são os computadores modernos. Na realidade, as maiores novidades dessa época são os novos processadores, cada vez mais velozes. ENIAC (Eletronic Numerical Integrator and Calculator).
3. HARDWARE E SOFTWARE Um sistema baseado em computador é, na verdade, composto por hardware e software.Hardware é o nome que se dá para a parte física do computador. É tudo que você pode tocar, mouse, teclado, caixas de som, placas, fios, (componentes em geral). Software é o nome que se dá a toda parte lógica do computador. Ou seja, são os programas que você vê funcionar na tela do micro e que dão "vida" ao computador. Sem um software adequado à suas necessidades, o computador, por mais bem equipado e avançado que seja, é completamente inútil. 4. SISTEMA OPERACIONAL: Como o próprio nome sugere, são softwares destinados à operação do computador. Tem como função principal controlar os diversos dispositivos do computador e servir de comunicação intermediária entre o computador e os outros programas normalmente utilizados, o que permite que esses possam ser executados. O Windows95/98/2000/NT/XP/VISTA/7 e o DOS são exemplos de sistemas operacionais para microcomputadores. Também podemos citar o OS/2, da IBM, o UNIX e o LINUX Um computador, qualquer que seja o seu porte, não funciona sem um sistema operacional.
5. PERIFÉRICOS: Qualquer equipamento conectado ao computador. Exemplos: impressora, monitor de vídeo, CD-ROM, Scanner, etc. 6. SISTEMA OPERACIONAL MULTITAREFAS: O conceito de sistemas multiprogramável está tipicamente associado aos mainframes e minicomputadores, onde existe a idéia do sistema sendo utilizado por vários usuários (multiusuário). No mundo dos computadores pessoais e estações de trabalho, apesar de existir apenas um único usuário interagindo como sistema (monousuário), é possível que ele execute diversas tarefas concorrentemente ou mesmo simultaneamente. Os sistemas multitarefa, como também são chamados, se caracterizam por permitir que o usuário edite um texto, imprima um arquivo, copie um arquivo pela rede e calcule uma planilha. Abaixo estão relacionados os tipos de sistemas em função do número de usuários.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

História da informática
História da informáticaHistória da informática
História da informática
Aron Sporkens
 
Evolução da Informática - Resumo
Evolução da Informática - ResumoEvolução da Informática - Resumo
Evolução da Informática - Resumo
prapina
 
Aula 01 introdução a computação
Aula 01 introdução a computaçãoAula 01 introdução a computação
Aula 01 introdução a computação
Matheus Brito
 
História e gerações do computador : da 3ª ate a atual
História e gerações do computador : da 3ª ate a atualHistória e gerações do computador : da 3ª ate a atual
História e gerações do computador : da 3ª ate a atual
Keystonenecamaru Andrde
 
A evolução da informática
A evolução da informáticaA evolução da informática
A evolução da informática
Marcos Paulo
 
1.a informação, o conhecimento e o mundo das tic
1.a informação, o conhecimento e o mundo das tic1.a informação, o conhecimento e o mundo das tic
1.a informação, o conhecimento e o mundo das tic
jorgeafonsovicente
 
História e evolução da informática
História e evolução da informáticaHistória e evolução da informática
História e evolução da informática
Fabiano Santos
 

Mais procurados (20)

História da informática
História da informáticaHistória da informática
História da informática
 
A evolucão dos computadores ao longo dos tempos
A evolucão dos computadores ao longo dos temposA evolucão dos computadores ao longo dos tempos
A evolucão dos computadores ao longo dos tempos
 
Evolução da Informática - Resumo
Evolução da Informática - ResumoEvolução da Informática - Resumo
Evolução da Informática - Resumo
 
Primeiros computadores
Primeiros computadoresPrimeiros computadores
Primeiros computadores
 
Operador de Micro Computador - Aula 1
Operador de Micro Computador - Aula 1Operador de Micro Computador - Aula 1
Operador de Micro Computador - Aula 1
 
Aula 1 Historico da informática
Aula 1   Historico da informáticaAula 1   Historico da informática
Aula 1 Historico da informática
 
Historia Computadores
Historia ComputadoresHistoria Computadores
Historia Computadores
 
Aula 01 introdução a computação
Aula 01 introdução a computaçãoAula 01 introdução a computação
Aula 01 introdução a computação
 
Aula 07 - Os tipos de computador - Operador de computador
Aula 07 - Os tipos de computador - Operador de computadorAula 07 - Os tipos de computador - Operador de computador
Aula 07 - Os tipos de computador - Operador de computador
 
Informática - 4ª Geração
Informática - 4ª GeraçãoInformática - 4ª Geração
Informática - 4ª Geração
 
Geração dos Computadores
Geração dos ComputadoresGeração dos Computadores
Geração dos Computadores
 
Breve historia dos computadores
Breve historia dos computadoresBreve historia dos computadores
Breve historia dos computadores
 
Introdução a Sistemas Computacionais - Conceitos basicos
Introdução a Sistemas Computacionais - Conceitos basicosIntrodução a Sistemas Computacionais - Conceitos basicos
Introdução a Sistemas Computacionais - Conceitos basicos
 
Aula 2 - Introdução aos conceitos básicos
Aula 2 - Introdução aos conceitos básicosAula 2 - Introdução aos conceitos básicos
Aula 2 - Introdução aos conceitos básicos
 
História e gerações do computador : da 3ª ate a atual
História e gerações do computador : da 3ª ate a atualHistória e gerações do computador : da 3ª ate a atual
História e gerações do computador : da 3ª ate a atual
 
A evolução dos computadores e a história da internet.
A evolução dos computadores e a história da internet. A evolução dos computadores e a história da internet.
A evolução dos computadores e a história da internet.
 
A evolução da informática
A evolução da informáticaA evolução da informática
A evolução da informática
 
Sexta geraçao
Sexta geraçaoSexta geraçao
Sexta geraçao
 
1.a informação, o conhecimento e o mundo das tic
1.a informação, o conhecimento e o mundo das tic1.a informação, o conhecimento e o mundo das tic
1.a informação, o conhecimento e o mundo das tic
 
História e evolução da informática
História e evolução da informáticaHistória e evolução da informática
História e evolução da informática
 

Destaque (20)

Marca da promessa
Marca da promessaMarca da promessa
Marca da promessa
 
Desenvolvimento Sustentável
Desenvolvimento SustentávelDesenvolvimento Sustentável
Desenvolvimento Sustentável
 
És Tu unica_razao
És Tu unica_razaoÉs Tu unica_razao
És Tu unica_razao
 
Hist ria da roda dos alimentos (1)
Hist ria da roda dos alimentos (1)Hist ria da roda dos alimentos (1)
Hist ria da roda dos alimentos (1)
 
Nxt programming sensor tactil
Nxt programming sensor tactilNxt programming sensor tactil
Nxt programming sensor tactil
 
Contra quienes competiran btt
Contra quienes competiran bttContra quienes competiran btt
Contra quienes competiran btt
 
Estrategias, recursos y herramientas para profesores-
 Estrategias, recursos y herramientas para profesores- Estrategias, recursos y herramientas para profesores-
Estrategias, recursos y herramientas para profesores-
 
Apresentaodesofia ppt2-100109122612-phpapp02
Apresentaodesofia ppt2-100109122612-phpapp02Apresentaodesofia ppt2-100109122612-phpapp02
Apresentaodesofia ppt2-100109122612-phpapp02
 
La comunicacion 2
La comunicacion 2La comunicacion 2
La comunicacion 2
 
Reto foquitos de colores
Reto foquitos de coloresReto foquitos de colores
Reto foquitos de colores
 
Descerá sobre ti
Descerá sobre tiDescerá sobre ti
Descerá sobre ti
 
Algemado por um peso
Algemado por um pesoAlgemado por um peso
Algemado por um peso
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Accesorios para niñas
Accesorios para niñasAccesorios para niñas
Accesorios para niñas
 
.
..
.
 
Joel coen
Joel coenJoel coen
Joel coen
 
Anuncie aqui
Anuncie aquiAnuncie aqui
Anuncie aqui
 
Spanish Extra Credit 2
Spanish Extra Credit 2Spanish Extra Credit 2
Spanish Extra Credit 2
 
Florestas no mundo
Florestas no mundoFlorestas no mundo
Florestas no mundo
 
47 180-1-pb
47 180-1-pb47 180-1-pb
47 180-1-pb
 

Semelhante a Inform 9º ano

Sistemas Operacionais aula 01
Sistemas Operacionais aula 01Sistemas Operacionais aula 01
Sistemas Operacionais aula 01
Diego Rodrigues
 
aula01_computador_Info_Cont.pdf
aula01_computador_Info_Cont.pdfaula01_computador_Info_Cont.pdf
aula01_computador_Info_Cont.pdf
Antonio Lobato
 
Aula 1 aed - introdução à computação
Aula 1   aed - introdução à computaçãoAula 1   aed - introdução à computação
Aula 1 aed - introdução à computação
Elaine Cecília Gatto
 

Semelhante a Inform 9º ano (20)

Conhecimento Basico de Informatica - Parte I
Conhecimento Basico de Informatica - Parte IConhecimento Basico de Informatica - Parte I
Conhecimento Basico de Informatica - Parte I
 
Aula 1 e 2 - Histórico dos computadores e unidades de medida..pptx
Aula 1 e 2  - Histórico dos computadores e unidades de medida..pptxAula 1 e 2  - Histórico dos computadores e unidades de medida..pptx
Aula 1 e 2 - Histórico dos computadores e unidades de medida..pptx
 
Aula 01 - Introdução a Sistemas Operacionais
Aula 01 - Introdução a Sistemas OperacionaisAula 01 - Introdução a Sistemas Operacionais
Aula 01 - Introdução a Sistemas Operacionais
 
Sebenta capitulo1
Sebenta capitulo1Sebenta capitulo1
Sebenta capitulo1
 
Aula 02 evolução do computador
Aula 02   evolução do computadorAula 02   evolução do computador
Aula 02 evolução do computador
 
Sistemas Operacionais aula 01
Sistemas Operacionais aula 01Sistemas Operacionais aula 01
Sistemas Operacionais aula 01
 
S.O
S.OS.O
S.O
 
Histórial dos sistemas operativos e Marcos históricos.pptx
Histórial dos sistemas operativos e Marcos históricos.pptxHistórial dos sistemas operativos e Marcos históricos.pptx
Histórial dos sistemas operativos e Marcos históricos.pptx
 
Inclusão digital modulo i
Inclusão digital modulo iInclusão digital modulo i
Inclusão digital modulo i
 
stc5-redes_de_informaao_e_comunicaao.pptx
stc5-redes_de_informaao_e_comunicaao.pptxstc5-redes_de_informaao_e_comunicaao.pptx
stc5-redes_de_informaao_e_comunicaao.pptx
 
Intr. a informática Aulas
Intr. a informática Aulas Intr. a informática Aulas
Intr. a informática Aulas
 
INFORMATICA IEPB.pptx
INFORMATICA IEPB.pptxINFORMATICA IEPB.pptx
INFORMATICA IEPB.pptx
 
IPD - Introdução ao processamento de dados
IPD - Introdução ao processamento de dadosIPD - Introdução ao processamento de dados
IPD - Introdução ao processamento de dados
 
Aula 01 - IPD
Aula 01 - IPDAula 01 - IPD
Aula 01 - IPD
 
Intro a Info.pdf
Intro a Info.pdfIntro a Info.pdf
Intro a Info.pdf
 
aula01_computador_Info_Cont.pdf
aula01_computador_Info_Cont.pdfaula01_computador_Info_Cont.pdf
aula01_computador_Info_Cont.pdf
 
História do computador
História do computadorHistória do computador
História do computador
 
01 ipd-suporte
01   ipd-suporte01   ipd-suporte
01 ipd-suporte
 
Aula 1 aed - introdução à computação
Aula 1   aed - introdução à computaçãoAula 1   aed - introdução à computação
Aula 1 aed - introdução à computação
 
Introdução à Computação
Introdução à ComputaçãoIntrodução à Computação
Introdução à Computação
 

Último

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 

Último (20)

Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 

Inform 9º ano

  • 1. Colégio Técnico Nossa Senhora das Graças INFORMÁTICA PROFº LUIZ VIOLA
  • 2.
  • 3. O que é Informática? Informática pode ser considerada como significando “informação automática”, ou seja, a utilização de métodos e técnicas no tratamento automático da informação. Para tal, é preciso uma ferramenta adequada: o computador eletrônico Informática Educativa O objetivo da  informática educativa  é utilizar o computador como recurso didático para as práticas pedagógicas nos diversos componentes curriculares, incentivando a descoberta tanto do aluno quanto do professor e preocupando-se com "quando", "por que" e "como" usar a informática para que a mesma contribua efetivamente para a construção do conhecimento.
  • 4. 2. BREVE HISTÓRICO 1ª Geração: tecnologia de válvulas (1940 - 1955) 1943 - Mark I Numa parceria da IBM com a marinha Norte-Americana, o Mark I era totalmente eletromecânico. Ele foi o primeiro computador totalmente automático a ser usado para fins bélicos. 1945 - ENIAC A segunda Grande Guerra estava no seu auge e a demanda por computadores cada vez mais rápidos vinha crescendo. Os britânicos criavam a menos famosa Colossus para decifrar os códigos nazistas e os americanos apresentavam o ENIAC (Eletronic Numerical Integrator and Calculator).
  • 5. 1949 - O sucessor do ENIAC O EDVAC (Electronic Discrete Variable Computer), apesar de ser mais moderno, não diminuiu de tamanho. Todavia, ele era dotado de cem vezes mais memória interna que o ENIAC - um grande salto para a época. Um outro grande avanço do EDVAC foi o abandono do modelo decimal e a utilização dos códigos binários, reduzindo drasticamente o número de válvulas. 1951 - UNIVAC I O UNIVAC I (Universal Automatic Computer) era bem menor que seus predecessores. Tinha "apenas" vinte metros quadrados e uma massa de cerca de cinco toneladas. O computador recebia as instruções de cartões magnéticos e não mais de cartões perfurados. Ele foi o primeiro computador comercial da história. 1954 - IBM 650 O computador IBM 650 foi disponibilizado publicamente nos USA pela IBM. Ele era indicado para resolver problemas comerciais e científicos. Era capaz de fazer em um segundo 1.300 somas e 100 multiplicações de números de dez dígitos.
  • 6. 2ª Geração: a utilização do transistor (1955-1965) Em 1952 troca de válvulas por O transistor. Os cálculos passaram a ser medidos de segundos para microssegundos. As linguagens utilizadas para esses computadores eram normalmente a FORTRAN, COBOL ou ALGOL. O primeiro modelo de computado 100% transistorizado foi o TRADIC e o IBM 1401. Um outro modelo de computador virou mania no MIT era o PDP-1: alunos utilizavam o computador para jogar Rato-no-Labirinto e Spacewar utilizando o auxílio de uma caneta óptica e um joystick. 3ª Geração: os circuitos integrados (1965-1980) A terceira geração inicia-se com a introdução dos circuitos integrados (transistores, resistores, diodos e outras variações de componentes eletrônicos miniaturizados e montados sobre um único chip) aos computadores. O PDP-5, produzido pela DEC, foi o primeiro minicomputador comercial e o INTEL 4004 o primeiro microprocessador (circuito integrado que contém todos os elementos de um computador num único local).
  • 7. 4ª Geração: circuitos de larga escala (1980-1990) Ainda mais avançados que os circuitos integrados, eram os circuitos de larga escala (LSI - mil transistores por "chip") e larguíssima escala (VLSI - cem mil transistores por "chip"). O uso desses circuitos na construção de processadores representou outro salto na história dos computadores. 5ª Geração: Ultra Large Scale Integration (1990 - hoje) Basicamente são os computadores modernos. Na realidade, as maiores novidades dessa época são os novos processadores, cada vez mais velozes. ENIAC (Eletronic Numerical Integrator and Calculator).
  • 8. 3. HARDWARE E SOFTWARE Um sistema baseado em computador é, na verdade, composto por hardware e software.Hardware é o nome que se dá para a parte física do computador. É tudo que você pode tocar, mouse, teclado, caixas de som, placas, fios, (componentes em geral). Software é o nome que se dá a toda parte lógica do computador. Ou seja, são os programas que você vê funcionar na tela do micro e que dão "vida" ao computador. Sem um software adequado à suas necessidades, o computador, por mais bem equipado e avançado que seja, é completamente inútil. 4. SISTEMA OPERACIONAL: Como o próprio nome sugere, são softwares destinados à operação do computador. Tem como função principal controlar os diversos dispositivos do computador e servir de comunicação intermediária entre o computador e os outros programas normalmente utilizados, o que permite que esses possam ser executados. O Windows95/98/2000/NT/XP/VISTA/7 e o DOS são exemplos de sistemas operacionais para microcomputadores. Também podemos citar o OS/2, da IBM, o UNIX e o LINUX Um computador, qualquer que seja o seu porte, não funciona sem um sistema operacional.
  • 9. 5. PERIFÉRICOS: Qualquer equipamento conectado ao computador. Exemplos: impressora, monitor de vídeo, CD-ROM, Scanner, etc. 6. SISTEMA OPERACIONAL MULTITAREFAS: O conceito de sistemas multiprogramável está tipicamente associado aos mainframes e minicomputadores, onde existe a idéia do sistema sendo utilizado por vários usuários (multiusuário). No mundo dos computadores pessoais e estações de trabalho, apesar de existir apenas um único usuário interagindo como sistema (monousuário), é possível que ele execute diversas tarefas concorrentemente ou mesmo simultaneamente. Os sistemas multitarefa, como também são chamados, se caracterizam por permitir que o usuário edite um texto, imprima um arquivo, copie um arquivo pela rede e calcule uma planilha. Abaixo estão relacionados os tipos de sistemas em função do número de usuários.