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3 primaria

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3 primaria

  1. 1. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 2 LOS DISPOSITIVOS PERIFERICOS Periferia es el perímetro o contorno de una cosa, o la zona que está en los alrededores de un determinado centro. Imaginemos al CPU como el centro y todos los dispositivos que se pueden conectar a ella. Podemos entonces afirmar que todo dispositivo que pueda conectarse al CPU va a formar parte de la periferia por lo tanto será denominado dispositivo periférico. Ahora nos toca identificar y definir a los dispositivos periféricos y sus clases. Pero para entender veamos primero el significado de la palabra Periferia. SESION 1 UNIDAD 1
  2. 2. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 3 DISCO DURO MEMORIA USB TECLADO MP4 MICRO PROCESADOR CAMARA DIGITAL IMPRESORA MEMORIA RAM ESCANER MONITOR MOUSE WEBCAM DEFINICIÓN: UNIDAD 1 TAREA 1
  3. 3. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 4 TIPOS DE DISPOSITIVOS PERIFERICOS DISPOSITIVOS DE ENTRADA Captan y digitalizan los datos de ser necesario, introducidos por el usuario o por otro dispositivo y los envían al CPU para ser procesados. Ejemplo de dispositivos de entrada: Teclado Mouse Joystick DISPOSITIVOS DE SALIDA Son dispositivos que muestran o proyectan información hacia el exterior del computador. La mayoría son para informar, alertar, comunicar, proyectar o dar al usuario cierta información. Ejemplo de dispositivos de salida: Monitor Impresora Parlantes SESION 2 UNIDAD 1 Cada dispositivo periférico tiene una función diferente y especial que permite al usuario interactuar con la computadora. Pero al clasificarlos nos damos cuenta que realizan 3 actividades en común: aquellos donde se ingresan los datos y otros donde salen los datos. A estos periféricos se les conoce como dispositivos de ENTRADA, dispositivos de SALIDA y dispositivos ENTRADA / SALIDA.
  4. 4. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 5 DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA (E/S) Los periféricos de entrada/salida son los que utiliza el computador tanto para enviar (salida) como para recibir (entrada) información. Ejemplo de dispositivos de entrada y salida: Pantalla Táctil Memoria portátil Disco duro UNIDAD 1 SABIAS:   TAREA 2
  5. 5. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 6 DISPOSITIVO DE ENTRADA: EL TECLADO El teclado tiene entre 99 y 147 teclas aproximadamente, y está dividido en cuatro bloques: 1. Bloque de funciones: Va desde la tecla F1 a F12, en tres bloques de cuatro: de F1 a F4, de F5 a F8 y de F9 a F12. Funcionan de acuerdo al programa que esté abierto. Por ejemplo, en muchos programas al presionar la tecla F1 se accede a la ayuda asociada a ese programa. 2. Bloque alfanumérico: Está ubicado en la parte inferior del bloque de funciones, contiene los números arábigos del 1 al 0 y el alfabeto organizado como en una máquina de escribir, además de algunas teclas especiales. 3. Bloque especial: Está ubicado a la derecha del bloque alfanumérico, contiene algunas teclas especiales como ImprPant, Bloq de desplazamiento, pausa, inicio, fin, insertar, suprimir, RePág, AvPág, y las flechas direccionales que permiten mover el punto de inserción en las cuatro direcciones. SESION 3 UNIDAD 2 En informática, un teclado es un periférico de entrada o dispositivo, en parte inspirado en el teclado de las máquinas de escribir, que utiliza una disposición de botones o teclas, para que actúen como palancas mecánicas o interruptores electrónicos que envían información a la computadora. BLOQUE ESPECIALBLOQUE ALFANUMERICO BLOQUE NUMERICO BLOQUE DE FUNCION
  6. 6. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 7 4). Bloque numérico: Está ubicado a la derecha del bloque especial, se activa al presionar la tecla Bloq Num, contiene los números arábigos organizados como en una calculadora con el fin de facilitar la digitación de cifras. Además contiene los signos de las cuatro operaciones básicas: suma +, resta -, multiplicación * y división /; también contiene una tecla de Intro o Enter. TIPOS DE BLOQUES TECLAS BLOQUE DE FUNCION BLOQUE ALFANUMERICO BLOQUE ESPECIAL BLOQUE NUMERICO TOTAL DE TECLAS UNIDAD 2 SABIAS:    TAREA 3
  7. 7. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 8 PRINCIPALES BLOQUES DEL TECLADO “EXPLORANDO EL BLOQUE ALFANUMERICO” PRINCIPALES TECLAS ALFANUMERICAS La tecla TAB, también conocida como tabulador, se utiliza para avanzar varios espacios en blanco, sin tener que presionar varias veces la barra espaciadora. En una tabla de datos avanza celda por celda. La tecla BloqMayus conocida también como CAPSLOCK, nos permite poder escribir permanentemente en modo mayúscula; Cuando presionemos esta tecla observaremos que la luz o indicador situado encima del bloque numérico se enciende, cuando volvamos a presionarla observaremos que el indicador de luz se apaga entonces entraremos a modo minúscula. La tecla SHIFT cumple 2 funciones especificas: 1. Cuando estemos editando (escribiendo) nos permite convertir del modo minúscula al modo mayúscula y viceversa. 2. Cuando queramos escribir algún símbolo que está dentro de la misma tecla de texto o número, como por ejemplo paréntesis, comas, etc. Esta tecla se usa combinándola con otra, es decir manteniendo pulsada la tecla Shift y sin soltarla presiono la otra tecla. La tecla CTRL llamada también CONTROL se usa combinándola con alguna tecla específica, diversos programas la emplean para algún tipo de atajo o comportamiento. En otros teclados aparece la descripción Control SESION 4 UNIDAD 2 En esta clase aprenderemos a identificar las teclas del bloque Alfanumérico y también como escribir los diversos símbolos que aparecen en una tecla.
  8. 8. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 9 PRACTIQUEMOS UN POCO Que saldrá al presionar o combinar las sgtes. Teclas: PRINCIPALES TECLAS ALFANUMERICAS Esta tecla se usa combinándola con alguna tecla específica, diversos programas la emplean para algún tipo de atajo o comportamiento. Tiene otra función especial y es la de escribir los códigos ASCII, que están representados por números del 1 al 255 y combinándolos con la tecla ALT permiten la aparición de símbolos o caracteres especiales. Llamada TECLA INICIO, permite emular el botón Inicio de Windows. Así mismo se emplean para realizar diversos atajos. Esta tecla se emplea para visualizar el tercer símbolo que pueda contener una tecla. Si bien algunas teclas en su mayoría tienen 2 símbolos, por ejemplo la tecla “8” viene con el símbolo “(“, bastaba combinar tecla Shift y el numero para que apareciera dicho carácter, en la actualidad existen teclas con 3 símbolos y para ello ha sido creada la tecla ALT Gr Tecla menú contextual, tiene la misma función que el botón derecho del mouse, que al presionar nos saldrá un cuadro de menú, con diversas opciones según el lugar donde me encuentre. Conocido también como tecla Intro o Return, esta tecla tiene dos tipos de comportamiento: 1. Cuando estamos en el sistema operativo confirma una acción permitiendo que esta se ejecute, podríamos compararlo al doble clic 2. Cuando estamos editando texto permite el salto a la siguiente línea. La tecla Retroceso conocida también BackSpace (ingles), permite eliminar caracteres, que pueden ser letras, números o símbolos, desde donde está el cursor hacia la izquierda. RECUERDA UNIDAD 2 Retroces o SABIAS QUE… Para hacer uso de las tildes ubicamos la tecla que está al costado derecho de Ñ, la presionamos una vez y luego presiono la vocal y esta aparecerá acentuada
  9. 9. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 10 PRINCIPALES BLOQUES DEL TECLADO “EXPLORANDO EL BLOQUE ESPECIAL” l Bloque especial: Está ubicado a la derecha del bloque alfanumérico, contiene algunas teclas especiales como: Imp Pant, Bloq de desplazamiento, pausa, Inicio, fin, insertar, Suprimir, Repag, Avpag, y las flechas direccionales que permiten mover el punto de inserción en las cuatro direcciones PRINCIPALES TECLAS ESPECIALES Imp Pant se le conoce como tecla de impresión de pantalla, se utiliza para la captura de pantalla, es decir, tomara una foto sobre cualquier imagen, texto o video que se visualice en la pantalla. Para iniciar la captura de imagen solo tendremos que visualizar lo que queremos capturar y presionamos la tecla Impr Pant, luego abrimos cualquier editor de texto o graficador y presionamos sobre la hoja en blanco las teclas Control +”V” o la opción Edición y pegar. Es una de las teclas que actualmente tienen poco uso, aparentemente solo sirve para prender y apagar una lucecita encima de las teclas numéricas, pero funciona para algo más importante: es, como la tecla Turbo, una reliquia que nos dejaron las computadoras de antes. Estaba en la IBM PC y servía para modificar el comportamiento de las flechas de dirección, para usarlas como mouse. La tecla Pausa, Pause o Break: se puede usar pulsada una vez, para congelar o paralizar algún proceso del computador y poder, por ejemplo, ver lo que aparece en pantalla, retomando el proceso mediante la pulsación de cualquier tecla excepto Imp Pant,; en Windows la tecla Pausa no tiene ningún uso. Es una de las teclas que actualmente tienen poco uso. E SESION 5 UNIDAD 2 En esta clase aprenderemos a identificar las teclas del bloque Especial su funcionamiento y utilidad. A continuación describiremos la utilidad de cada tecla especial, Recomendamos abrir nuestro editor de texto Creative Writer 2. Ahora sigue las instrucciones de tu Profesor y mucha suerte!.
  10. 10. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 11 PRINCIPALES TECLAS ESPECIALES La tecla Insert permite insertar caracteres entre otros ya existentes, a partir donde se encuentre el cursor. La tecla inicio permite trasladar el cursor al inicio de la línea cuando estoy editando un texto y cuando estoy revisando varias páginas de imágenes o internet; me lleva a la primera hoja. Desplaza el cursor a una pantalla anterior, mejor dicho retrocede una hoja. Elimina caracteres a partir donde se encuentra el cursor hacia la derecha, es decir todo lo que este a la derecha del cursor será eliminado tantas veces presione la tecla Supr. Mueve el cursor al final de la línea si me encuentro editando un texto, en el caso que fueran varias hojas de imágenes u objetos nos llevara a la última hoja. Desplaza el cursor a la pantalla siguiente, mejor dicho avanza una hoja. 1. 2. UNIDAD 2 SABIAS!! Un carácter está representado por un tipo de letra, numero, signo o símbolo que encontramos en el teclado.
  11. 11. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 12 PRINCIPALES BLOQUES DEL TECLADO “EXPLORANDO EL BLOQUE NUMÉRICO” El teclado numérico (o keypad) se utiliza mayormente cuando deben introducirse muchos números, por ejemplo los registros de notas del alumnado. Como ves, dispone de los dígitos 0 al 9, los símbolos de las operaciones aritméticas elementales como: Suma (+) Multiplicación (*) Resta (-) División (/) Además del punto para separar los decimales (que sustituye a la coma decimal en muchos países), una tecla Intro o Enter para mayor comodidad, y la nueva tecla Bloq Num. SESION 6 UNIDAD 2 En esta clase aprenderemos a identificar las teclas del bloque numérico su funcionamiento y utilidad. El bloque numérico podrá funcionar solo si la tecla Bloq Num se encuentra activada. Para activarla solo basta pulsar una vez Bloq num y una luz se encenderá (situado encima del teclado numérico), mientras que si, con una nueva pulsación sobre Bloq Num, hacemos que la lucecita se apague, el teclado se comporta como si fuera el de edición y el de las teclas de movimiento del cursor.
  12. 12. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 13 UNIDAD 2TAREA 4
  13. 13. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 14 Con este programa los niños pueden escribir cuentos, hacer panfletos y carteles, crear tarjetas de felicitación y mucho más, todo ello a través de una divertida interfaz llena de sonidos y animaciones, y que además puedes personalizar. Con este programa los niños pueden escribir cuentos, hacer panfletos y carteles, crear tarjetas de felicitación y mucho más, todo ello a través de una divertida interfaz llena de sonidos y animaciones, y que además puedes personalizar con . El programa incorpora una vasta selección de gráficos, imágenes, bordes decorativos, fondos de documento, texturas, fuentes y efectos especiales para dará tu creación el toque perfecto. SESION 7 UNIDAD 3 Y si te quedas sin ideas no te preocupes, Creative Writer tiene una especie de batidora de palabras que genera frases al azar para inspirarte, además de una utilidad que te brinda un comienzo de historia para que la continúes tú. Creative Writer es un procesador de textos muy especial, orientado a los niños con la intención no sólo de familiarizarlos con el manejo de una computadora, sino también de ayudarlos a realizar sus propias composiciones.
  14. 14. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 15 ¿Cuáles son los pasos para ejecutar Creative Writer desde tu computador? Desde Windows 7 1. Desde el escritorio haz doble click en el icono que identifica al programa: 2. Ir al botón inicio, programas, Microsoft Kids, Creative Writer 2 Desde Windows 8 1. Dirigirse con el cursor del mouse hacia el extremo superior o inferior derecho de la pantalla y aparecerá el siguiente cuadro. 2. Hacer clic en la opción buscar (lupa) y saldrá el siguiente cuadro: 3. Escribir dentro del campo: Creative Writer y aparecerá en el escritorio el programa buscado, una vez localizado dar doble clic al icono encontrado. UNIDAD 3
  15. 15. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 16 MENÚ PRINCIPAL DE CREATIVE WRITER CREANDO NUEVA HOJA DE TRABAJO - BLANK FACE Para iniciar nuestro trabajo entraremos a A BLANK FACE que significa HOJA NUEVA Presionar la hoja en blanco (blank face) para iniciar nuestra hoja Sirve para crear un documento en blanco, allí empezaras a trabajar. En esta opción encontraras diversas Plantillas de carteles, boletines, certificados, periódicos, etc En esta opción encontraras diversas Plantillas para escribir historias y cuentos de muchos tipos. En esta opción encontraras diversos diseños de algunas páginas Web. Podrás hacer muchas tarjetas de cumpleaños, navidad, felicitación, etc Podrás realizar pancartas de la cantidad de hojas que desees, UNIDAD 3
  16. 16. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 17 1er. PROYECTO DE EDICION DE TEXTO APLICANDO FORMATO AL TEXTO SESION 8 UNIDAD 3 Empezaremos escribiendo el contenido del texto, sin hacer ningún cambio. Puedes utilizar las letras mayúsculas y las tildes, NO OLVIDES los pasos que te he indicado en las clases del Bloque alfanumérico del teclado.
  17. 17. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 18 UNIDAD 3 CONCEPTOS IMPORTANTES  FUENTE: Se refiere al tipo de letra que va tener un determinado texto  ESTILOS DE LETRA: Representa la forma que va tener la fuente, esta puede ser: Normal, Cursiva, Negrita e Interlineado.  ALINEACION: Se refiere a la posición que va tomar el texto (Izquierda, Centro, derecha y justificado).  INTERLINEADO: Se refiere a la distancia que habrá entre las líneas de texto. RECOMENDACIONES PARA EMPEZAR A ESCRIBIR  No te preocupes como se encuentre el texto al inicio, cuando hayas terminado empieza a darle los cambios necesarios según te lo pidan.  Para hacer cualquier tipo de cambio al texto deberás primero de seleccionarlo es decir, sombreándolo con ayuda del mouse. Fuentes: tipos de letra Tamaño de fuente Estilos de letra Color de fuente Fuente sombreada Tipo alineación Interlineado Estilos rápidos
  18. 18. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 19 EMPEZANDO A ESCRIBIR PRACTICA N°1 Escribir el siguiente texto en la hoja de trabajo: INICIO DE ESCRITURA FIN DE ESCRITURA PASOS PRACTICOS 1. Empecemos por el título en modo mayúscula, para ello presionamos la tecla Bloq Mayusc y escribimos LOS DISPOSITIVOS PERIFERICOS y presionamos enter. 2. Desactivamos la tecla Bloq Mayusc para empezar a escribir en minúscula, pero como el inicio de texto es mayúscula nos ayudara la tecla Shift que al combinarla con la letra, esta se convierte mientras la tenga presionada en mayúscula, luego puedo seguir escribiendo en modo minúscula. 3. El siguiente paso será colocar las tildes en aquellas palabras que sean necesarias: Escáner y Cámara Fotográfica. Para ello nos ubicamos en la vocal donde debe ir la tilde y la eliminamos, en su lugar presionamos la tecla y luego la vocal. UNIDAD 3 LOS DISPOSITIVOS PERIFERICOS Mouse Teclado Monitor Impresora Escaner Camara Fotografica LOS DISPOSITIVOS PERIFERICOS Mouse Teclado Monitor Impresora Escáner Cámara Fotográfica Titulo: Fuente : Britannic Bold Alineación : centro Tamaño : 18 Estilo : Negrita e interlineado Texto: Fuente : Arial, Tamaño : 14 Color : como indica Colocar tildes según corresponda REALIZAR LOS SIGUIENTES CAMBIOS
  19. 19. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 20 4. Ahora procederemos a modificar la fuente o tipo de letra del título. 5. Cambiaremos también el tamaño de nuestro titulo. 6. También nos piden cambiar los estilos a: negrita y subrayado, de la misma manera que hemos realizado los cambios anteriores, es decir, eligiendo la opción y luego sombreando lo que deseamos cambiar. UNIDAD 3 También podemos sombrear o seleccionar el texto en primer lugar y luego damos clic en la opción. Puedes comprobarlo si lo deseas. Funciona!
  20. 20. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 21 7. Cambiemos los colores a cada dispositivo periférico que hemos escrito UNIDAD 3 Muy bien, ahora inténtalo tu y termina de poner los colores a cada dispositivos periférico que hemos escrito.
  21. 21. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 22 OPERACIÓN CON LOS DOCUMENTOS Nuevo, Abrir, Guardar, Guardar como, Salir Guardar documentos 1. Dentro del entorno de Creative writer ubica este grupo de opciones, pues te ayudaran a realizar diversas operaciones a futuro, en nuestro caso solo observaremos una carpeta de color marrón. Al momento de apuntar con el mouse la carpeta saldrá un recuadro que describe lo que hace dicha opción. 2. Así mismo observaras una marca en forma de triángulo volteado y al darle clic aparecerán las siguientes opciones: Nuevo proyecto: nos llevara al inicio del programa. Abrir: trabaja con documentos que anteriormente hemos grabado y deseamos hacer algunos cambios. Guardar: Permite guardar documentos de trabajo en forma automática, si el documento es nuevo te pedirá ponerle nombre Guardar como: Generalmente se usa cuando deseo cambiar de nombre a mi documento. Salir: termina el programa, pero si has hecho algún cambio al documento te pedirá que lo grabes antes de salir del programa. En nuestro caso escogeremos la opción Guardar y aparecerá el siguiente cuadro. 3. Ubicamos el campo Nombre, donde apreciamos que aparece el título que hemos dado a nuestro trabajo, si deseamos cambiar de nombre solo tenemos que escribir el nuevo nombre, de lo contrario hacemos clic en OK. SESION 9 UNIDAD 3 En esta sesión aprenderás a guardar tus archivos de trabajo en Creative Writer y también a recuperar o abrirlos para seguir haciendo cambios a tu documento.
  22. 22. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 23 Abrir documentos 1. Dentro del entorno de Creative writer ubica este grupo de opciones, pues te ayudaran a realizar diversas operaciones a futuro, en nuestro caso solo observaremos una carpeta de color marrón. Al momento de apuntar con el mouse la carpeta saldrá un recuadro que describe lo que hace dicha opción. 2. Así mismo observaras una marca en forma de triangulo volteado y al darle clic aparecerán las siguientes opciones 3. Escojo la opción Abrir, doy clic y saldrá el siguiente cuadro: Puedo visualizar diferentes archivos dentro del recuadro rojo. Para identificar los archivos de creative Writer buscare los que tengan el sgte. Icono. 4. Me desplazo con ayuda de las barras para encontrar mi documento y una vez lo ubico le doy clic para seleccionarlo. Luego clic en OK y aparecerá el trabajo. UNIDAD 3 La opción ABRIR se emplea cuando deseo modificar o añadir información a mi trabajo.
  23. 23. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 24 APLICANDO FORMATO AL TEXTO PRACTICA N°2 LA COMPUTADORA La computadora es una máquina automática capaz de recibir un conjunto de instrucciones. Estas instrucciones las ejecuta con el programa registrado en su memoria, realizando cálculos y enviando resultados. Las computadoras se inventaron para realizar trabajos de manera fácil, organizada y rápida. También sirve de entretenimiento cuando trae juegos de habilidades y de acción. Partes de una Computadora La computadora está compuesta por diferentes partes que forman su cuerpo. Tiene un cerebro artificial que piensa como el nuestro. Estas son: Unidad Central de Proceso (C.P.U.): se le llama cerebro artificial de la computadora. Este se encarga de almacenar los datos, y de la ejecución de los programas, por lo tanto, controla toda la computadora. Monitor: es la parte del computador donde se proyecta visualmente el espacio de trabajo, programas, las tareas que realiza y el resultado. Mouse o ratón: permite una interacción menos mecánica y rápida con la computadora. El ratón confiere al usuario un movimiento libre en la pantalla para seleccionar, mover o ejecutar. Teclado: está compuesto por teclas, que al ser presionados reflejan caracteres en la pantalla, como letras, números, símbolos o signos de puntuación.  Todos los párrafos deben tener la siguiente característica:  Los textos: Unidad central de Proceso (C.P.U.) / Monitor / Mouse o ratón / Teclado, deben ir SESION 10 UNIDAD 3 Escribe el Texto a continuación, sin hacer cambios, solo cambia las mayúsculas y tildes de acuerdo a las recomendaciones que te hice anteriormente. Las líneas de color verde indican los párrafos que existen. Los párrafos están formados por 1 o varias líneas y terminan en el punto a parte. Cuando empieces a escribir ten ¡cuidado! y NO vayas a dar ENTER hasta que sea el punto final de dicho párrafo. Fuente: Rockwell Extra Bold / Tamaño: 18 / color fuente: Rojo / Alineación: centro Fuente: Broadway / Tamaño: 14 / color fuente: Azul / Alineación: Izquierda Fuente: Century Gothic / Tamaño: 12 / Alineación: justificado Estilo de letra: NEGRITA
  24. 24. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 25 APLICANDO FORMATO AL TEXTO PRACTICA N°2 –VISTA FINAL UNIDAD 3 Una vez terminado el texto, lo guardaremos con el nombre: PRACTICA2.
  25. 25. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 26 2do. PPROYECTO DE EDICION DE TEXTOS INSERTANDO IMÁGENES, MARCOS y TEXTURA SESION 11 UNIDAD 3 Muy Bien Alumno del colegio “Hijos de María”, estamos en buen camino, ahora seguirás trabajando con el documento practica2 e insertaremos imágenes desde la librería de imágenes, marcos y hermosas texturas que harán de tu trabajo el mejor de todos.
  26. 26. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 27 PASOS PRACTICOS 1. Empezaremos con abrir nuestro trabajo anterior llamado practica2 (pág. 23) 2. Luego procederemos a insertar una imagen del catálogo de imágenes del Creative Writer de la siguiente manera: Insertar imágenes Cuando abrimos el programa, automáticamente nos dirige a la herramienta de formato, representada por la figura que se muestra. 3. Nos dirigiremos a la herramienta Imágenes representada por la figura del párrafo. Cuando apuntemos con el mouse saldrá un comentario indicando la utilidad de dicha opción, por tanto daremos clic. Al dar clic a la herramienta imágenes saldrán 6 opciones, cada una de ellas darán un acabado artístico a la hoja de trabajo, dichas opciones son las siguientes: 4. Presionamos clic en la opción en Selector de imágenes. UNIDAD 3 Creative Writer dispone de un selector de imágenes compuesto por categorías, solo basta escoger una de ellas y dar OK. Selector de imágenes Selector de Marcos Selector de Texturas Pintar WordArt (No disponible) ) Ajustar texto a las imágenes
  27. 27. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 28 Selector de Imágenes Para entrar al listado de categorías, damos clic en el botón de despliegue y aparecerá un listado en orden alfabético, cada una de las categorías contendrán un catálogo de imágenes la cual escogeremos según nos convenga. 5. Buscaremos entonces la categoría objetos cotidianos, elegimos la imagen de la izquierda seleccionándolo con clic y finalmente presionamos OK. 6. La imagen se insertara sobre nuestra hoja de trabajo, dicha imagen se verá con unos puntos cuadrados alrededor de la imagen. 7. Para cambiar de tamaño nos iremos con el mouse a cualquiera de las esquinas como se indica en los círculos rojos, nos posicionamos en uno de ellos y cuando salgan dos flechas apuntando a ambos lados empezamos a arrastrar el mouse (sin soltar el botón izquierdo) y notaremos que empieza a cambiar el tamaño de dicha imagen. UNIDAD 3 Categorías Catalogo de imágenes Avanza Catalogo Retrocede Catalogo Insertar Salir Botón de despliegue
  28. 28. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 29 Mover una imagen 8. Una vez seleccionado dirige tu mouse al centro de la imagen y observaras que sale una manito blanca, en ese momento podrás moverla; arrastrando el objeto hacia el lado que quieras. Mueve la imagen según el modelo del proyecto. Insertar un marco 9. Podemos enriquecer nuestros trabajos agregando marcos, para elegir un tipo de marco daremos clic a la opción Selector de marcos como muestra la figura y nos mostrara la siguiente ventana. 10.Observaremos el catálogo de marcos, entonces ubicaremos el marco según modelo del proyecto, lo seleccionamos e inserta- mos con OK. 11.Al momento de insertar el marco saldrá un icono en forma de marco, solo tendrás que dar clic en la hoja de trabajo y aparecerá el marco. UNIDAD 3 Antes de empezar a mover una imagen asegúrese que se encuentra seleccionada, es decir, con el cuadrante alrededor de dicha imagen, si no lo tiene seleccionado solo bastara darle clic a dicha imagen. Avanzar Retroceder Salir Insertar
  29. 29. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 30 Insertar Selector de texturas 12.Dentro de la herramienta imágenes ubicamos la opción selector de texturas y presionamos clic. Aparecerá el siguiente catálogo de texturas 13.Buscamos el relieve según especifica el proyecto, luego lo seleccionamos y presionamos OK para insertarlo en nuestra hoja de trabajo. 14.Inserta la otra imagen que falta para completar el proyecto de edición. UNIDAD 3 Creative Writer dispone de una galería de texturas que permite poner fondo o tipo relieve a la hoja de trabajo. Avanzar Retroceder Salir Insertar Para terminar nuestro proyecto debemos Guardar con la opción que ya conoces, te recomiendo que lo hagas en este momento. ¡Felicitaciones! Alumno del colegio “Hijos de María”, ahora estás preparado para realizar buenos trabajos.
  30. 30. COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE Colegio “Los Hijos de María” 31 CREACION DE CUENTOS PRACTICA N°3 –VISTA FINAL EL DESASTRE DE LOS DINOSAURIOS Por: (Coloca tu nombre y apellido) YO: Vengo del futuro y me gustaría hacerle unas preguntas. BRONTOSAURIO: Lo que quiera. YO: Supongo que lo que en mi tiempo quieren saber todos es: ¿cómo murió? BRONTOSAURIO: Perdón, ¿qué ha dicho? YO: ¿Fue un meteoro, como creen muchos? BRONTOSAURIO: Míreme bien. Estoy totalmente vivo... y preferiría no hablar acerca de cómo voy a morir yo o cualquiera de mis parientes. Quizá debería viajar hacia el futuro en lugar de hacer esas preguntas tan tontas. ¿O prefiere comer una patata frita? O dos. O tres. Todo el mundo sabe que es imposible comer sólo una. YO: ¡¿Come usted patatas fritas?! BRONTOSAURIO: ¡Por supuesto! Y, a propósito, me muero de hambre. ¿Quiere comer con nosotros? Hoy tenemos perritos calientes con patatas fritas. YO: Pero eso es imposible. Se supone que usted es vegetariano. BRONTOSAURIO: ¿Qué significa esa palabra? YO: Además, toma comida basura. Eso le matará. Apuesto a que ni siquiera hacen ya ejercicio. BRONTOSAURIO: ¿Ejercicio? En mi vida oí hablar de tal cosa…………………………………. UNIDAD 3 SESION 12 Titulo: Fuente: Comic Sans MS / Tamaño: 36 Párrafos: Fuente: Comic Sans MS / Tamaño: 12 Personaje YO:: Fuente: Century Gothic / Tamaño: 12 Color: rojo / estilo: negrita Personaje BRONTOSAURIO: Fuente: Century Gothic / Tamaño: 12 Color: rojo ladrillo / estilo: negrita

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