SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR   DE LOJA  ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE AULA INTEGRANTES: MARIANA SOLANO PINZÓN ALICIA CAPA ALVARADO JAIME GERMÁN GUAMÁN
PRIMER  PASO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ ESTUDIO DE  LA HUMILDAD SOCRÁTICA Y EL TRABAJO EN EQUIPO EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO PARALELO “I” MODALIDAD CLASICA DE LA UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA. PERÍODO OCTUBRE 2007- FEBRERO 2008 ”   TEMA
OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SEGUNDO PASO ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos hacer? ¿Qué y cuando lo queremos hacer? ¿Qué necesitamos? ¿Cómo nos organizamos ?
2 ¿CÓMO VAMOS HACER? TERCER PASO 1 3 ¿CÓMO SE VAN A EJECUTAR LAS ACTIVIDADES O TAREAS? ¿QUÉ NOS FALTA?   4 ¿QUIÉN NECESITA APOYO? 5 ACTIVIDADES
Investigación para la elaboración del marco teórico Conferencia sobre la importancia del trabajo en equipo. Conferencia sobre la humildad socrática  Crear equipos de trabajo, que ayuden a cubrir ciertas necesidades en e seminario taller. Elaboración de talleres para trabajar en equipo, para cultivar la formación en valores. Distribución de temas a ser investigados entre cada uno de los estudiantes investigadores Recreación y alimentación. A C T I V I D A D E S Plenaria con la participación de cada uno de los grupos. Clausura.
CUARTO PASO ,[object Object],[object Object],[object Object]
QUINTO PASO ,[object Object]
SEXTO PASO ,[object Object],[object Object]
INFORME ,[object Object],[object Object]
TEMA ,[object Object]
SÍNTESIS ANALÍTICA DEL PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SÍNTESIS ANALÍTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SÍNTESIS ANALÍTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TALLERES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ANÁLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES Los estudiantes demostraron interés por los temas expuestos, esto se apreció en las actividades desarrolladas en  conjunto con los ponentes, en forma dinámica ejecutaron las estrategias. La mayoría estuvo de acuerdo con la metodología empleada en la enseñanza. La ejecución de los tiempos con los temas se cumplieron a cabalidad. Se cumplió lo planificado
CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONCLUSIONES ,[object Object]
RECOMENDACIONES ,[object Object],[object Object],[object Object]
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Planificacion diaria resolución de conflictos
Planificacion diaria resolución de conflictosPlanificacion diaria resolución de conflictos
Planificacion diaria resolución de conflictosOrientadoraVictoria
 
Planificación de títeres
Planificación de títeresPlanificación de títeres
Planificación de títeresnathaly2342
 
Secuencia didáctica figuras geometricas
Secuencia didáctica figuras geometricasSecuencia didáctica figuras geometricas
Secuencia didáctica figuras geometricasPatricia Galarza
 
Proyecto Pedagógico de Aula Mejoro Mi Comportamiento
Proyecto Pedagógico de Aula Mejoro Mi ComportamientoProyecto Pedagógico de Aula Mejoro Mi Comportamiento
Proyecto Pedagógico de Aula Mejoro Mi Comportamientoeschaticos2
 
Libro de la educadora completo
Libro de la educadora completoLibro de la educadora completo
Libro de la educadora completoheraldo_dead
 
Benavente concepto de proyecto educativo y sus elementos
Benavente  concepto de proyecto educativo y sus elementosBenavente  concepto de proyecto educativo y sus elementos
Benavente concepto de proyecto educativo y sus elementosguest453ccc6
 
Proyecto de medios de trasporte para niños de 4 a 5 años
Proyecto de medios de trasporte para niños de 4 a 5 años Proyecto de medios de trasporte para niños de 4 a 5 años
Proyecto de medios de trasporte para niños de 4 a 5 años Maryory Gomez
 
Proyecto mejora de la conducta
Proyecto mejora de la conductaProyecto mejora de la conducta
Proyecto mejora de la conductaAldhito Javiier
 
PLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALES
PLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALESPLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALES
PLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALESAngiee Garcia
 
Planificación bullying
Planificación bullyingPlanificación bullying
Planificación bullyingmmilu
 
Multitarea en maternal ppt clase 2
Multitarea en maternal ppt clase 2Multitarea en maternal ppt clase 2
Multitarea en maternal ppt clase 2INFOD
 
Planeacion de ubicación espacial
Planeacion de ubicación espacialPlaneacion de ubicación espacial
Planeacion de ubicación espacialmezakaren
 
Planeacion 5 sentidos correcto
Planeacion 5 sentidos correctoPlaneacion 5 sentidos correcto
Planeacion 5 sentidos correctoSusana5803818
 
La participacion activa de los padres de familia
La participacion activa de los padres de familiaLa participacion activa de los padres de familia
La participacion activa de los padres de familiaDiana Zavala
 
Juego libre en los sectores - Nivel Inicial
Juego libre en los sectores - Nivel InicialJuego libre en los sectores - Nivel Inicial
Juego libre en los sectores - Nivel InicialRuth Campos Chumacero
 
Proyecto día de la independencia
Proyecto día de la independenciaProyecto día de la independencia
Proyecto día de la independenciaAlejandra Orellana
 
Secuencia tangram ana y maria aux.
Secuencia tangram ana y maria aux.Secuencia tangram ana y maria aux.
Secuencia tangram ana y maria aux.ctepay
 

La actualidad más candente (20)

Planificacion diaria resolución de conflictos
Planificacion diaria resolución de conflictosPlanificacion diaria resolución de conflictos
Planificacion diaria resolución de conflictos
 
Planificación de títeres
Planificación de títeresPlanificación de títeres
Planificación de títeres
 
Secuencia didáctica figuras geometricas
Secuencia didáctica figuras geometricasSecuencia didáctica figuras geometricas
Secuencia didáctica figuras geometricas
 
Proyecto Pedagógico de Aula Mejoro Mi Comportamiento
Proyecto Pedagógico de Aula Mejoro Mi ComportamientoProyecto Pedagógico de Aula Mejoro Mi Comportamiento
Proyecto Pedagógico de Aula Mejoro Mi Comportamiento
 
MATRIZ DOFA.pdf
MATRIZ  DOFA.pdfMATRIZ  DOFA.pdf
MATRIZ DOFA.pdf
 
Libro de la educadora completo
Libro de la educadora completoLibro de la educadora completo
Libro de la educadora completo
 
Benavente concepto de proyecto educativo y sus elementos
Benavente  concepto de proyecto educativo y sus elementosBenavente  concepto de proyecto educativo y sus elementos
Benavente concepto de proyecto educativo y sus elementos
 
Proyecto de medios de trasporte para niños de 4 a 5 años
Proyecto de medios de trasporte para niños de 4 a 5 años Proyecto de medios de trasporte para niños de 4 a 5 años
Proyecto de medios de trasporte para niños de 4 a 5 años
 
Proyecto mejora de la conducta
Proyecto mejora de la conductaProyecto mejora de la conducta
Proyecto mejora de la conducta
 
PLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALES
PLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALESPLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALES
PLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALES
 
Proyecto el tangram
Proyecto el tangramProyecto el tangram
Proyecto el tangram
 
Planificación bullying
Planificación bullyingPlanificación bullying
Planificación bullying
 
Multitarea en maternal ppt clase 2
Multitarea en maternal ppt clase 2Multitarea en maternal ppt clase 2
Multitarea en maternal ppt clase 2
 
Planeacion de ubicación espacial
Planeacion de ubicación espacialPlaneacion de ubicación espacial
Planeacion de ubicación espacial
 
Planeacion 5 sentidos correcto
Planeacion 5 sentidos correctoPlaneacion 5 sentidos correcto
Planeacion 5 sentidos correcto
 
La participacion activa de los padres de familia
La participacion activa de los padres de familiaLa participacion activa de los padres de familia
La participacion activa de los padres de familia
 
Plan clase los cuerpos geometricos
Plan clase  los cuerpos geometricosPlan clase  los cuerpos geometricos
Plan clase los cuerpos geometricos
 
Juego libre en los sectores - Nivel Inicial
Juego libre en los sectores - Nivel InicialJuego libre en los sectores - Nivel Inicial
Juego libre en los sectores - Nivel Inicial
 
Proyecto día de la independencia
Proyecto día de la independenciaProyecto día de la independencia
Proyecto día de la independencia
 
Secuencia tangram ana y maria aux.
Secuencia tangram ana y maria aux.Secuencia tangram ana y maria aux.
Secuencia tangram ana y maria aux.
 

Destacado

Proyecto de aula 23451
Proyecto de aula 23451Proyecto de aula 23451
Proyecto de aula 23451JOHANNA
 
El trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
El trabajo de investigación en Historia del Mundo ContemporáneoEl trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
El trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneohmc1
 
Manual para-estudiantes-primera-etapa
Manual para-estudiantes-primera-etapaManual para-estudiantes-primera-etapa
Manual para-estudiantes-primera-etapaGabriel Valencia
 
Comunicacion interactiva
Comunicacion interactivaComunicacion interactiva
Comunicacion interactivaFerVisko
 
Dibujo de la paz andres felipe soto
Dibujo de la paz andres felipe sotoDibujo de la paz andres felipe soto
Dibujo de la paz andres felipe sotoelkin giraldo
 
Plan de clase faride scciudadanas1
Plan de clase faride scciudadanas1Plan de clase faride scciudadanas1
Plan de clase faride scciudadanas1faridesmercadoa
 
Rabí los valores y la educación desde el evangelio
Rabí   los valores y la educación desde el evangelioRabí   los valores y la educación desde el evangelio
Rabí los valores y la educación desde el evangelioPablo_Garegnani
 
Cuento la madre irresponsable
Cuento la madre irresponsableCuento la madre irresponsable
Cuento la madre irresponsableJulio Villanea
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digitalandrade567
 
Danimados
DanimadosDanimados
Danimadosisneidy
 
Deshonestidad académica Emily Correa 3 ro B
Deshonestidad académica   Emily Correa 3 ro BDeshonestidad académica   Emily Correa 3 ro B
Deshonestidad académica Emily Correa 3 ro BEmily Correa
 
Uatic Pac4 Powerpoint Ejuristas
Uatic Pac4 Powerpoint EjuristasUatic Pac4 Powerpoint Ejuristas
Uatic Pac4 Powerpoint EjuristasMANUEL TOLBAÑOS
 
Obediencia
ObedienciaObediencia
Obedienciacarlos64
 

Destacado (20)

Proyecto de aula 23451
Proyecto de aula 23451Proyecto de aula 23451
Proyecto de aula 23451
 
El trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
El trabajo de investigación en Historia del Mundo ContemporáneoEl trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
El trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
 
Manual para-estudiantes-primera-etapa
Manual para-estudiantes-primera-etapaManual para-estudiantes-primera-etapa
Manual para-estudiantes-primera-etapa
 
Jornadas educación
Jornadas educaciónJornadas educación
Jornadas educación
 
Comunicacion interactiva
Comunicacion interactivaComunicacion interactiva
Comunicacion interactiva
 
Dibujo de la paz andres felipe soto
Dibujo de la paz andres felipe sotoDibujo de la paz andres felipe soto
Dibujo de la paz andres felipe soto
 
Plan de clase faride scciudadanas1
Plan de clase faride scciudadanas1Plan de clase faride scciudadanas1
Plan de clase faride scciudadanas1
 
Rabí los valores y la educación desde el evangelio
Rabí   los valores y la educación desde el evangelioRabí   los valores y la educación desde el evangelio
Rabí los valores y la educación desde el evangelio
 
Celos patológicos (Celotipia)
Celos patológicos (Celotipia)Celos patológicos (Celotipia)
Celos patológicos (Celotipia)
 
Prodcuto 2
Prodcuto 2Prodcuto 2
Prodcuto 2
 
Taller diciembre
Taller diciembreTaller diciembre
Taller diciembre
 
tp 8
tp 8tp 8
tp 8
 
Feliz falsedad
Feliz falsedadFeliz falsedad
Feliz falsedad
 
Cuento la madre irresponsable
Cuento la madre irresponsableCuento la madre irresponsable
Cuento la madre irresponsable
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Danimados
DanimadosDanimados
Danimados
 
Deshonestidad académica Emily Correa 3 ro B
Deshonestidad académica   Emily Correa 3 ro BDeshonestidad académica   Emily Correa 3 ro B
Deshonestidad académica Emily Correa 3 ro B
 
Draw With Me
Draw With MeDraw With Me
Draw With Me
 
Uatic Pac4 Powerpoint Ejuristas
Uatic Pac4 Powerpoint EjuristasUatic Pac4 Powerpoint Ejuristas
Uatic Pac4 Powerpoint Ejuristas
 
Obediencia
ObedienciaObediencia
Obediencia
 

Similar a Proyecto de aula

Programa de desarrollo humano liderazgo y valores - UNS
Programa de desarrollo humano liderazgo y valores  - UNSPrograma de desarrollo humano liderazgo y valores  - UNS
Programa de desarrollo humano liderazgo y valores - UNSDiego Montero Cantarelli
 
Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeSesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeMercedes1
 
Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeSesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeMercedes1
 
Analisis organizacional-Unidades-Proyectos-Secuencias24.pptx
Analisis organizacional-Unidades-Proyectos-Secuencias24.pptxAnalisis organizacional-Unidades-Proyectos-Secuencias24.pptx
Analisis organizacional-Unidades-Proyectos-Secuencias24.pptxMONICAFERNANDEZ113214
 
Cuaderno de campo FONDEP
Cuaderno de campo FONDEPCuaderno de campo FONDEP
Cuaderno de campo FONDEPLady A. Díaz
 
Expos pedagogiaconceptual-100913152436-phpapp01
Expos pedagogiaconceptual-100913152436-phpapp01Expos pedagogiaconceptual-100913152436-phpapp01
Expos pedagogiaconceptual-100913152436-phpapp01Diego Luis Feria Gómez
 
Sistematización
SistematizaciónSistematización
Sistematizaciónyiramilena
 
Expos Pedagogia Conceptual
Expos  Pedagogia ConceptualExpos  Pedagogia Conceptual
Expos Pedagogia ConceptualJulio B
 
Educación Integral
Educación IntegralEducación Integral
Educación IntegralUNINAV
 
Enseñar y aprender por competencias II
Enseñar y aprender por competencias IIEnseñar y aprender por competencias II
Enseñar y aprender por competencias IIAlfredo Hernando
 

Similar a Proyecto de aula (20)

Como aprender a sistematizar
Como aprender a sistematizarComo aprender a sistematizar
Como aprender a sistematizar
 
Programa de desarrollo humano liderazgo y valores - UNS
Programa de desarrollo humano liderazgo y valores  - UNSPrograma de desarrollo humano liderazgo y valores  - UNS
Programa de desarrollo humano liderazgo y valores - UNS
 
Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeSesion de aprendizaje
Sesion de aprendizaje
 
Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeSesion de aprendizaje
Sesion de aprendizaje
 
Articulo interesante 1
Articulo interesante 1Articulo interesante 1
Articulo interesante 1
 
Educación para Ciudadania
Educación para CiudadaniaEducación para Ciudadania
Educación para Ciudadania
 
Situación de aprendizaje
Situación de aprendizajeSituación de aprendizaje
Situación de aprendizaje
 
Analisis organizacional-Unidades-Proyectos-Secuencias24.pptx
Analisis organizacional-Unidades-Proyectos-Secuencias24.pptxAnalisis organizacional-Unidades-Proyectos-Secuencias24.pptx
Analisis organizacional-Unidades-Proyectos-Secuencias24.pptx
 
Cuaderno de campo FONDEP
Cuaderno de campo FONDEPCuaderno de campo FONDEP
Cuaderno de campo FONDEP
 
El Portafolio
El PortafolioEl Portafolio
El Portafolio
 
Expos pedagogiaconceptual-100913152436-phpapp01
Expos pedagogiaconceptual-100913152436-phpapp01Expos pedagogiaconceptual-100913152436-phpapp01
Expos pedagogiaconceptual-100913152436-phpapp01
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
Sistematización
SistematizaciónSistematización
Sistematización
 
Expos Pedagogia Conceptual
Expos  Pedagogia ConceptualExpos  Pedagogia Conceptual
Expos Pedagogia Conceptual
 
2 valoras-c soro
2 valoras-c soro2 valoras-c soro
2 valoras-c soro
 
Educación Integral
Educación IntegralEducación Integral
Educación Integral
 
Educación por competencias.
Educación por competencias.Educación por competencias.
Educación por competencias.
 
Enseñar y aprender por competencias II
Enseñar y aprender por competencias IIEnseñar y aprender por competencias II
Enseñar y aprender por competencias II
 

Último

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 

Último (20)

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 

Proyecto de aula

  • 1. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE AULA INTEGRANTES: MARIANA SOLANO PINZÓN ALICIA CAPA ALVARADO JAIME GERMÁN GUAMÁN
  • 2.
  • 3. “ ESTUDIO DE LA HUMILDAD SOCRÁTICA Y EL TRABAJO EN EQUIPO EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO PARALELO “I” MODALIDAD CLASICA DE LA UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA. PERÍODO OCTUBRE 2007- FEBRERO 2008 ” TEMA
  • 4.
  • 5.
  • 6. SEGUNDO PASO ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos hacer? ¿Qué y cuando lo queremos hacer? ¿Qué necesitamos? ¿Cómo nos organizamos ?
  • 7. 2 ¿CÓMO VAMOS HACER? TERCER PASO 1 3 ¿CÓMO SE VAN A EJECUTAR LAS ACTIVIDADES O TAREAS? ¿QUÉ NOS FALTA? 4 ¿QUIÉN NECESITA APOYO? 5 ACTIVIDADES
  • 8. Investigación para la elaboración del marco teórico Conferencia sobre la importancia del trabajo en equipo. Conferencia sobre la humildad socrática Crear equipos de trabajo, que ayuden a cubrir ciertas necesidades en e seminario taller. Elaboración de talleres para trabajar en equipo, para cultivar la formación en valores. Distribución de temas a ser investigados entre cada uno de los estudiantes investigadores Recreación y alimentación. A C T I V I D A D E S Plenaria con la participación de cada uno de los grupos. Clausura.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 19. CONCLUSIONES Los estudiantes demostraron interés por los temas expuestos, esto se apreció en las actividades desarrolladas en conjunto con los ponentes, en forma dinámica ejecutaron las estrategias. La mayoría estuvo de acuerdo con la metodología empleada en la enseñanza. La ejecución de los tiempos con los temas se cumplieron a cabalidad. Se cumplió lo planificado
  • 20.
  • 21.
  • 22.