SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO CURRICULAR EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM OBJETIVOS EIXOS TEMÁTICOS ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS CONCEPÇÕES:  Escola,  Aprendizagem, Ensino,  Currículo CICLOS
 
OBJETIVOS ,[object Object]
PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO  CURRICULAR PROGRAMA LER E ESCREVER PROGRAMA DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO  ESPECIAL PROGRAMA DE EDUCAÇÃO  ESPECIAL PROJETOS ESPECIAIS PROJETO  PEDAGÓGICO DA U.E.
ESCOLA ,[object Object]
APRENDIZAGEM ,[object Object],[object Object]
[object Object],AÇÕES DE ENSINO DIRECIONADAS PARA QUE OS ESTUDANTES  APROFUNDEM E AMPLIEM  OS SIGNIFICADOS ELABORADOS
ENSINO ,[object Object],[object Object]
AULA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ENSINO AVALIAÇÃO
CRITÉRIOS PARA SELEÇÃO DAS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ORGANIZAÇÃO DAS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM ,[object Object],[object Object],[object Object]
ORGANIZAÇÃO DAS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM ,[object Object],[object Object],[object Object]
Expectativas de aprendizagem OBJETIVOS EIXOS TEMÁTICOS/BLOCOS MODALIDADES TEMAS CONTEÚDOS CONCEPÇÕES/METAS ORGANIZAÇÃO DAS  SITUAÇÕES DIDÁTICAS
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Parâmetros curriculares nacionais
Parâmetros curriculares nacionaisParâmetros curriculares nacionais
Parâmetros curriculares nacionaisfamiliaestagio
 
10 parecer 07-2010 - diretrizes curriculares
10 parecer 07-2010 - diretrizes curriculares10 parecer 07-2010 - diretrizes curriculares
10 parecer 07-2010 - diretrizes curricularesHernando Professor
 
DCN - DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS
DCN - DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAISDCN - DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS
DCN - DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAISValdeci Correia
 
Eixo Recuperação slides PCNs
Eixo Recuperação slides PCNsEixo Recuperação slides PCNs
Eixo Recuperação slides PCNsPriscilaLannes
 
RESUMO PARECER DCNEM Nº: 5/2011 PÁGINA 39 A 52
RESUMO PARECER DCNEM Nº: 5/2011 PÁGINA 39 A 52RESUMO PARECER DCNEM Nº: 5/2011 PÁGINA 39 A 52
RESUMO PARECER DCNEM Nº: 5/2011 PÁGINA 39 A 52IRACI SARTORI
 
Resolução 2, de 30 de janeiro de 2012 cne - ensino médio
Resolução 2, de 30 de janeiro de 2012   cne - ensino médioResolução 2, de 30 de janeiro de 2012   cne - ensino médio
Resolução 2, de 30 de janeiro de 2012 cne - ensino médioEduarda Bonora Kern
 
Diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos e o pla...
Diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos e o pla...Diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos e o pla...
Diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos e o pla...pedagogiaveracruz
 
Introdução aos parâmetros curriculares nacionais
Introdução aos parâmetros curriculares nacionaisIntrodução aos parâmetros curriculares nacionais
Introdução aos parâmetros curriculares nacionaisFAETEC - ETESC
 
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino FundamentalDiretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino FundamentalHelen Araújo
 
Parâmetros curriculares nacionais grupo
Parâmetros curriculares nacionais grupoParâmetros curriculares nacionais grupo
Parâmetros curriculares nacionais grupoMayannarosa
 
Parâmetros curriculares nacionais
Parâmetros curriculares nacionaisParâmetros curriculares nacionais
Parâmetros curriculares nacionaisCRIS TORRES
 
Parâmetros Curriculares Nacionais
Parâmetros Curriculares NacionaisParâmetros Curriculares Nacionais
Parâmetros Curriculares NacionaisMarcelo Assis
 
PCNs - Grupo: Keli, Priscila, Franciele e rRafael
PCNs - Grupo: Keli, Priscila, Franciele e rRafaelPCNs - Grupo: Keli, Priscila, Franciele e rRafael
PCNs - Grupo: Keli, Priscila, Franciele e rRafaelRossana Barcellos
 
INTRODUÇÃO AOS PARÂMETROS
INTRODUÇÃO AOS PARÂMETROSINTRODUÇÃO AOS PARÂMETROS
INTRODUÇÃO AOS PARÂMETROSKellwyn Santos
 
Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010
Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010
Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010appfoz
 
Reflexões iniciais sobre BNCC e Documento curricular do Tocantins
Reflexões iniciais sobre BNCC e Documento curricular do TocantinsReflexões iniciais sobre BNCC e Documento curricular do Tocantins
Reflexões iniciais sobre BNCC e Documento curricular do TocantinsDeusirene Magalhaes
 

Mais procurados (20)

Parâmetros curriculares nacionais
Parâmetros curriculares nacionaisParâmetros curriculares nacionais
Parâmetros curriculares nacionais
 
10 parecer 07-2010 - diretrizes curriculares
10 parecer 07-2010 - diretrizes curriculares10 parecer 07-2010 - diretrizes curriculares
10 parecer 07-2010 - diretrizes curriculares
 
DCN - DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS
DCN - DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAISDCN - DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS
DCN - DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS
 
Eixo Recuperação slides PCNs
Eixo Recuperação slides PCNsEixo Recuperação slides PCNs
Eixo Recuperação slides PCNs
 
RESUMO PARECER DCNEM Nº: 5/2011 PÁGINA 39 A 52
RESUMO PARECER DCNEM Nº: 5/2011 PÁGINA 39 A 52RESUMO PARECER DCNEM Nº: 5/2011 PÁGINA 39 A 52
RESUMO PARECER DCNEM Nº: 5/2011 PÁGINA 39 A 52
 
Resolução 2, de 30 de janeiro de 2012 cne - ensino médio
Resolução 2, de 30 de janeiro de 2012   cne - ensino médioResolução 2, de 30 de janeiro de 2012   cne - ensino médio
Resolução 2, de 30 de janeiro de 2012 cne - ensino médio
 
Diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos e o pla...
Diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos e o pla...Diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos e o pla...
Diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos e o pla...
 
Introdução aos parâmetros curriculares nacionais
Introdução aos parâmetros curriculares nacionaisIntrodução aos parâmetros curriculares nacionais
Introdução aos parâmetros curriculares nacionais
 
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino FundamentalDiretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental
 
Parecer
ParecerParecer
Parecer
 
Parâmetros curriculares nacionais grupo
Parâmetros curriculares nacionais grupoParâmetros curriculares nacionais grupo
Parâmetros curriculares nacionais grupo
 
Parâmetros curriculares nacionais
Parâmetros curriculares nacionaisParâmetros curriculares nacionais
Parâmetros curriculares nacionais
 
Pcns
PcnsPcns
Pcns
 
Pcns.
Pcns.Pcns.
Pcns.
 
Parâmetros Curriculares Nacionais
Parâmetros Curriculares NacionaisParâmetros Curriculares Nacionais
Parâmetros Curriculares Nacionais
 
PCNs - Grupo: Keli, Priscila, Franciele e rRafael
PCNs - Grupo: Keli, Priscila, Franciele e rRafaelPCNs - Grupo: Keli, Priscila, Franciele e rRafael
PCNs - Grupo: Keli, Priscila, Franciele e rRafael
 
INTRODUÇÃO AOS PARÂMETROS
INTRODUÇÃO AOS PARÂMETROSINTRODUÇÃO AOS PARÂMETROS
INTRODUÇÃO AOS PARÂMETROS
 
Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010
Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010
Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010
 
Reflexões iniciais sobre BNCC e Documento curricular do Tocantins
Reflexões iniciais sobre BNCC e Documento curricular do TocantinsReflexões iniciais sobre BNCC e Documento curricular do Tocantins
Reflexões iniciais sobre BNCC e Documento curricular do Tocantins
 
Pcn MatemáTica
Pcn MatemáTicaPcn MatemáTica
Pcn MatemáTica
 

Destaque

Orientacoes Curriculares para a Educação Pré-Escolar
Orientacoes Curriculares para a Educação Pré-EscolarOrientacoes Curriculares para a Educação Pré-Escolar
Orientacoes Curriculares para a Educação Pré-EscolarMaria Leonor
 
Apresent trabalhos e poesia marítima
Apresent trabalhos e poesia marítimaApresent trabalhos e poesia marítima
Apresent trabalhos e poesia marítimamariasalgueiro
 
Avalia Teleaula 2007
Avalia Teleaula 2007Avalia Teleaula 2007
Avalia Teleaula 2007fernandar
 
Orientações curriculares expectativas de aprendizagem educação étnico racial[1]
Orientações curriculares expectativas de aprendizagem educação étnico racial[1]Orientações curriculares expectativas de aprendizagem educação étnico racial[1]
Orientações curriculares expectativas de aprendizagem educação étnico racial[1]culturaafro
 
OCEM - Orientações Curriculares para o Ensino Médio
OCEM - Orientações Curriculares para o Ensino MédioOCEM - Orientações Curriculares para o Ensino Médio
OCEM - Orientações Curriculares para o Ensino MédioFlávia Nascimento
 
Adequação Curricular: da aula de espanhol como língua estrangeira ao Exame Na...
Adequação Curricular: da aula de espanhol como língua estrangeira ao Exame Na...Adequação Curricular: da aula de espanhol como língua estrangeira ao Exame Na...
Adequação Curricular: da aula de espanhol como língua estrangeira ao Exame Na...Katia Celeste Dias Henriques
 
Hipóteses da escrita
Hipóteses da escritaHipóteses da escrita
Hipóteses da escritachagasl
 
Modelos Pedagogicos para a Aprendizagem Online
Modelos Pedagogicos para a Aprendizagem OnlineModelos Pedagogicos para a Aprendizagem Online
Modelos Pedagogicos para a Aprendizagem OnlineJosé Bidarra
 
Expectativas de aprendizagem dos 1º anos do ensino fundamental
Expectativas de aprendizagem dos 1º anos do ensino fundamentalExpectativas de aprendizagem dos 1º anos do ensino fundamental
Expectativas de aprendizagem dos 1º anos do ensino fundamentalClaudia Ortolan Ortolan
 
Resumo Método Científico
Resumo Método CientíficoResumo Método Científico
Resumo Método CientíficoDaniela Nunes
 
TPIE - Módulo 1
TPIE - Módulo 1TPIE - Módulo 1
TPIE - Módulo 1Vera Duarte
 
Conteúdos de prova 1º bim 2011
Conteúdos de prova   1º bim 2011Conteúdos de prova   1º bim 2011
Conteúdos de prova 1º bim 2011ellenc
 
Estruturação temporal- Psicomotricidade
Estruturação temporal- PsicomotricidadeEstruturação temporal- Psicomotricidade
Estruturação temporal- PsicomotricidadePaula Naranjo
 
Como trabalhar com a hipótese de escrita silábica
Como trabalhar com a hipótese de escrita silábicaComo trabalhar com a hipótese de escrita silábica
Como trabalhar com a hipótese de escrita silábicaEdinei Messias
 
Como trabalhar com a hipótese silábico alfabético
Como trabalhar com a hipótese silábico alfabéticoComo trabalhar com a hipótese silábico alfabético
Como trabalhar com a hipótese silábico alfabéticoEdinei Messias
 

Destaque (20)

Orientacoes Curriculares para a Educação Pré-Escolar
Orientacoes Curriculares para a Educação Pré-EscolarOrientacoes Curriculares para a Educação Pré-Escolar
Orientacoes Curriculares para a Educação Pré-Escolar
 
Apresent trabalhos e poesia marítima
Apresent trabalhos e poesia marítimaApresent trabalhos e poesia marítima
Apresent trabalhos e poesia marítima
 
Daniel Completo
Daniel CompletoDaniel Completo
Daniel Completo
 
Avalia Teleaula 2007
Avalia Teleaula 2007Avalia Teleaula 2007
Avalia Teleaula 2007
 
Orientações curriculares expectativas de aprendizagem educação étnico racial[1]
Orientações curriculares expectativas de aprendizagem educação étnico racial[1]Orientações curriculares expectativas de aprendizagem educação étnico racial[1]
Orientações curriculares expectativas de aprendizagem educação étnico racial[1]
 
OCEM - Orientações Curriculares para o Ensino Médio
OCEM - Orientações Curriculares para o Ensino MédioOCEM - Orientações Curriculares para o Ensino Médio
OCEM - Orientações Curriculares para o Ensino Médio
 
Tpie
TpieTpie
Tpie
 
Adequação Curricular: da aula de espanhol como língua estrangeira ao Exame Na...
Adequação Curricular: da aula de espanhol como língua estrangeira ao Exame Na...Adequação Curricular: da aula de espanhol como língua estrangeira ao Exame Na...
Adequação Curricular: da aula de espanhol como língua estrangeira ao Exame Na...
 
Hipóteses da escrita
Hipóteses da escritaHipóteses da escrita
Hipóteses da escrita
 
Modelos Pedagogicos para a Aprendizagem Online
Modelos Pedagogicos para a Aprendizagem OnlineModelos Pedagogicos para a Aprendizagem Online
Modelos Pedagogicos para a Aprendizagem Online
 
Expectativas de aprendizagem dos 1º anos do ensino fundamental
Expectativas de aprendizagem dos 1º anos do ensino fundamentalExpectativas de aprendizagem dos 1º anos do ensino fundamental
Expectativas de aprendizagem dos 1º anos do ensino fundamental
 
5º anos
5º anos5º anos
5º anos
 
Resumo Método Científico
Resumo Método CientíficoResumo Método Científico
Resumo Método Científico
 
Planejamento 2013 lingua_portuguesa
Planejamento 2013 lingua_portuguesaPlanejamento 2013 lingua_portuguesa
Planejamento 2013 lingua_portuguesa
 
TPIE - Módulo 1
TPIE - Módulo 1TPIE - Módulo 1
TPIE - Módulo 1
 
Conteúdos de prova 1º bim 2011
Conteúdos de prova   1º bim 2011Conteúdos de prova   1º bim 2011
Conteúdos de prova 1º bim 2011
 
Estruturação temporal- Psicomotricidade
Estruturação temporal- PsicomotricidadeEstruturação temporal- Psicomotricidade
Estruturação temporal- Psicomotricidade
 
Como trabalhar com a hipótese de escrita silábica
Como trabalhar com a hipótese de escrita silábicaComo trabalhar com a hipótese de escrita silábica
Como trabalhar com a hipótese de escrita silábica
 
Como trabalhar com a hipótese silábico alfabético
Como trabalhar com a hipótese silábico alfabéticoComo trabalhar com a hipótese silábico alfabético
Como trabalhar com a hipótese silábico alfabético
 
Regras oficiais andebol
Regras oficiais andebolRegras oficiais andebol
Regras oficiais andebol
 

Semelhante a Orientação Curricular

Material Didatico Para Ead Joao Jose Saraiva Da Fonseca
Material Didatico Para Ead Joao Jose Saraiva Da FonsecaMaterial Didatico Para Ead Joao Jose Saraiva Da Fonseca
Material Didatico Para Ead Joao Jose Saraiva Da Fonsecajoao jose saraiva da fonseca
 
Apresentação ti cs publicando slides
Apresentação ti cs publicando slidesApresentação ti cs publicando slides
Apresentação ti cs publicando slideslucicler
 
Apresentação ti cs publicando slides
Apresentação ti cs publicando slidesApresentação ti cs publicando slides
Apresentação ti cs publicando slideslucicler
 
Tecnologias e mídias X Pedagogia de Projetos
Tecnologias e mídias X Pedagogia de ProjetosTecnologias e mídias X Pedagogia de Projetos
Tecnologias e mídias X Pedagogia de ProjetosMarcia H Stein
 
PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdf
PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdfPROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdf
PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdfestudosfaculdade05fa
 
PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdf
PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdfPROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdf
PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdfestudosfaculdade05fa
 
Consolidando 2008
Consolidando 2008Consolidando 2008
Consolidando 2008guestad5f37
 
TEMAS INTEGRADORES E PLANEJAMENTO (1).pptx
TEMAS INTEGRADORES E PLANEJAMENTO (1).pptxTEMAS INTEGRADORES E PLANEJAMENTO (1).pptx
TEMAS INTEGRADORES E PLANEJAMENTO (1).pptxCledineiaCarvalhoSan1
 
Plano de ensino como elaborar
Plano de ensino como elaborarPlano de ensino como elaborar
Plano de ensino como elaborarafavaliacao
 
Oficina - Estratégias de Ensinagem (Tarauacá).pdf
Oficina - Estratégias de Ensinagem (Tarauacá).pdfOficina - Estratégias de Ensinagem (Tarauacá).pdf
Oficina - Estratégias de Ensinagem (Tarauacá).pdfigorsantanna5
 
Plano de ensino como elaborar
Plano de ensino como elaborarPlano de ensino como elaborar
Plano de ensino como elaborarafavaliacao
 
Área de Projecto
Área de ProjectoÁrea de Projecto
Área de Projectoariomc
 
Adaptacoes de acesso_ao_curriculo_modulo_ii
Adaptacoes de acesso_ao_curriculo_modulo_iiAdaptacoes de acesso_ao_curriculo_modulo_ii
Adaptacoes de acesso_ao_curriculo_modulo_iisedf
 
Tendências pedagógicas
Tendências pedagógicasTendências pedagógicas
Tendências pedagógicasCÉSAR TAVARES
 
Uniao de trabalhos
Uniao de trabalhosUniao de trabalhos
Uniao de trabalhoseveeberle
 

Semelhante a Orientação Curricular (20)

Material Didatico Para Ead Joao Jose Saraiva Da Fonseca
Material Didatico Para Ead Joao Jose Saraiva Da FonsecaMaterial Didatico Para Ead Joao Jose Saraiva Da Fonseca
Material Didatico Para Ead Joao Jose Saraiva Da Fonseca
 
Apresentação ti cs publicando slides
Apresentação ti cs publicando slidesApresentação ti cs publicando slides
Apresentação ti cs publicando slides
 
Apresentação ti cs publicando slides
Apresentação ti cs publicando slidesApresentação ti cs publicando slides
Apresentação ti cs publicando slides
 
Tecnologias e mídias X Pedagogia de Projetos
Tecnologias e mídias X Pedagogia de ProjetosTecnologias e mídias X Pedagogia de Projetos
Tecnologias e mídias X Pedagogia de Projetos
 
PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdf
PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdfPROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdf
PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdf
 
PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdf
PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdfPROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdf
PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM ARTES E EDUCAÇÃO.pdf
 
Consolidando 2008
Consolidando 2008Consolidando 2008
Consolidando 2008
 
Pcn ensino médio
Pcn ensino médioPcn ensino médio
Pcn ensino médio
 
TEMAS INTEGRADORES E PLANEJAMENTO (1).pptx
TEMAS INTEGRADORES E PLANEJAMENTO (1).pptxTEMAS INTEGRADORES E PLANEJAMENTO (1).pptx
TEMAS INTEGRADORES E PLANEJAMENTO (1).pptx
 
10 macs convertido
10 macs convertido10 macs convertido
10 macs convertido
 
Plano de ensino como elaborar
Plano de ensino como elaborarPlano de ensino como elaborar
Plano de ensino como elaborar
 
Oficina - Estratégias de Ensinagem (Tarauacá).pdf
Oficina - Estratégias de Ensinagem (Tarauacá).pdfOficina - Estratégias de Ensinagem (Tarauacá).pdf
Oficina - Estratégias de Ensinagem (Tarauacá).pdf
 
Plano de ensino como elaborar
Plano de ensino como elaborarPlano de ensino como elaborar
Plano de ensino como elaborar
 
Ead Joao Jose Saraiva Da Fonseca
Ead Joao Jose Saraiva Da FonsecaEad Joao Jose Saraiva Da Fonseca
Ead Joao Jose Saraiva Da Fonseca
 
MPEMC AULA 1: Introdução
MPEMC AULA 1: IntroduçãoMPEMC AULA 1: Introdução
MPEMC AULA 1: Introdução
 
Área de Projecto
Área de ProjectoÁrea de Projecto
Área de Projecto
 
Adaptacoes de acesso_ao_curriculo_modulo_ii
Adaptacoes de acesso_ao_curriculo_modulo_iiAdaptacoes de acesso_ao_curriculo_modulo_ii
Adaptacoes de acesso_ao_curriculo_modulo_ii
 
Tendências pedagógicas
Tendências pedagógicasTendências pedagógicas
Tendências pedagógicas
 
Saresp2
Saresp2Saresp2
Saresp2
 
Uniao de trabalhos
Uniao de trabalhosUniao de trabalhos
Uniao de trabalhos
 

Último

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 

Último (20)

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 

Orientação Curricular

  • 1. PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO CURRICULAR EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM OBJETIVOS EIXOS TEMÁTICOS ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS CONCEPÇÕES: Escola, Aprendizagem, Ensino, Currículo CICLOS
  • 2.  
  • 3.
  • 4. PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO CURRICULAR PROGRAMA LER E ESCREVER PROGRAMA DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PROGRAMA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PROJETOS ESPECIAIS PROJETO PEDAGÓGICO DA U.E.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Expectativas de aprendizagem OBJETIVOS EIXOS TEMÁTICOS/BLOCOS MODALIDADES TEMAS CONTEÚDOS CONCEPÇÕES/METAS ORGANIZAÇÃO DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS
  • 15.