SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 26
TEORIAS DA AUTOPOIESE   Maturana e Varela PROFA. DRA. LUCILA PESCE PPG TIDD PUC/SP
Maturana e Varela (1995) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Maturana e Varela (1995) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Maturana e Varela (1995) ,[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Maturana e Varela (1995) Condutas linguísticas Acoplamento estrutural ontogênico
Maturana e Varela (1995) ,[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Maturana e Varela (1995) Reflexão linguística Domínio semântico  Observador Somos observadores e existimos num domínio semântico criado pelo nosso operar linguístico  ( ibid ., p. 234).
Maturana e Varela (1995) ,[object Object],[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Maturana e Varela (1995) REFLEXÃO IDENTIDADE Na linguagem humana
Maturana e Varela (1995) Coordenações comportamentais (no cotidiano) Comunicação EXPERIÊNCIA
Maturana e Varela (1995) CONSCIÊNCIA MENTE Acoplamento social
PROFA. DRA. LUCILA PESCE Escher,  Drawing Hands
Maturana e Varela (1995) EXPERIÊNCIA MUNDO VIVIDO  HISTÓRIA BIOSSOCIAL  O  CONHECER E O CONHECEDOR
Maturana e Varela (1995) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Maturana e Varela (1995) Conhecimento Ação Linguagem O caráter ético da construção do conhecimento
Pesce (2000) ,[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Pesce (2000) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Pesce (2000) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Pesce (2000) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Pesce (2000) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Pesce (2000) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Pesce (2000) ,[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Pesce (2000) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Pesce (2000) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Questão para discussão ,[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE
Referências bibliográficas ,[object Object],[object Object],PROFA. DRA. LUCILA PESCE

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Slides Sobre Identidade E DiferençA
Slides Sobre Identidade E DiferençASlides Sobre Identidade E DiferençA
Slides Sobre Identidade E DiferençA
Formação FURB
 
Pedagogia tradicional didática oficial.
Pedagogia tradicional didática oficial.Pedagogia tradicional didática oficial.
Pedagogia tradicional didática oficial.
Paula Naranjo
 
Teoria sócio historica
Teoria sócio historicaTeoria sócio historica
Teoria sócio historica
Caio Grimberg
 
Teorias Pedagógica de Aprendizagem
Teorias Pedagógica de AprendizagemTeorias Pedagógica de Aprendizagem
Teorias Pedagógica de Aprendizagem
Sabrina Mariana
 

Mais procurados (20)

8.teorias psicogeneticas
8.teorias psicogeneticas8.teorias psicogeneticas
8.teorias psicogeneticas
 
O panoptismo (Foucault)
O panoptismo  (Foucault)O panoptismo  (Foucault)
O panoptismo (Foucault)
 
Teorias da aprendizagem
Teorias da aprendizagemTeorias da aprendizagem
Teorias da aprendizagem
 
Teoria da complexidade
Teoria da complexidadeTeoria da complexidade
Teoria da complexidade
 
Humanista
HumanistaHumanista
Humanista
 
Behaviorismo
BehaviorismoBehaviorismo
Behaviorismo
 
Inatismo Ambientalismo
Inatismo AmbientalismoInatismo Ambientalismo
Inatismo Ambientalismo
 
Skinner e a educação
Skinner e a educaçãoSkinner e a educação
Skinner e a educação
 
TECNOLOGIAS SOCIAIS
TECNOLOGIAS SOCIAISTECNOLOGIAS SOCIAIS
TECNOLOGIAS SOCIAIS
 
Conteúdos de ensino
Conteúdos de ensinoConteúdos de ensino
Conteúdos de ensino
 
Slides Sobre Identidade E DiferençA
Slides Sobre Identidade E DiferençASlides Sobre Identidade E DiferençA
Slides Sobre Identidade E DiferençA
 
Abordagem Humanista na Educação
Abordagem Humanista na EducaçãoAbordagem Humanista na Educação
Abordagem Humanista na Educação
 
TEORIAS DE APRENDIZAGEM PARTE 1: “VYGOTSKY’’ QUESTÕES DE CONCURSOS DIVERS...
TEORIAS DE APRENDIZAGEM  PARTE 1:  “VYGOTSKY’’ QUESTÕES  DE  CONCURSOS DIVERS...TEORIAS DE APRENDIZAGEM  PARTE 1:  “VYGOTSKY’’ QUESTÕES  DE  CONCURSOS DIVERS...
TEORIAS DE APRENDIZAGEM PARTE 1: “VYGOTSKY’’ QUESTÕES DE CONCURSOS DIVERS...
 
Pedagogia tradicional didática oficial.
Pedagogia tradicional didática oficial.Pedagogia tradicional didática oficial.
Pedagogia tradicional didática oficial.
 
Teoria sócio historica
Teoria sócio historicaTeoria sócio historica
Teoria sócio historica
 
Áreas de atuação do pedagogo escolar
Áreas de atuação do pedagogo escolarÁreas de atuação do pedagogo escolar
Áreas de atuação do pedagogo escolar
 
Teorias Construtivistas
Teorias ConstrutivistasTeorias Construtivistas
Teorias Construtivistas
 
Teorias Pedagógica de Aprendizagem
Teorias Pedagógica de AprendizagemTeorias Pedagógica de Aprendizagem
Teorias Pedagógica de Aprendizagem
 
Teorias do curriculo
Teorias do curriculoTeorias do curriculo
Teorias do curriculo
 
Efrain desenvolvimento-e-aprendizagem-na-perspectiva-historico-cultural
Efrain  desenvolvimento-e-aprendizagem-na-perspectiva-historico-culturalEfrain  desenvolvimento-e-aprendizagem-na-perspectiva-historico-cultural
Efrain desenvolvimento-e-aprendizagem-na-perspectiva-historico-cultural
 

Destaque

COGNIÇÃO, CIÊNCIA E VIDA COTIDIANA
COGNIÇÃO, CIÊNCIA E VIDA COTIDIANACOGNIÇÃO, CIÊNCIA E VIDA COTIDIANA
COGNIÇÃO, CIÊNCIA E VIDA COTIDIANA
Wilson L. Silva
 
Boletim15 a 17042014
Boletim15 a 17042014Boletim15 a 17042014
Boletim15 a 17042014
Evandro Lira
 
Guia da-internet-2011
Guia da-internet-2011Guia da-internet-2011
Guia da-internet-2011
elianemfr
 
Guia Da Internet 2009
Guia Da Internet 2009Guia Da Internet 2009
Guia Da Internet 2009
ruixcp
 
Anexo vi pontua+ç+âo
Anexo vi pontua+ç+âoAnexo vi pontua+ç+âo
Anexo vi pontua+ç+âo
Evandro Lira
 
Anexo vii calend+ürio
Anexo vii calend+ürioAnexo vii calend+ürio
Anexo vii calend+ürio
Evandro Lira
 
Interação Social e Vida Cotidiana - Sociologia
Interação Social e Vida Cotidiana - SociologiaInteração Social e Vida Cotidiana - Sociologia
Interação Social e Vida Cotidiana - Sociologia
Kiki Tavares
 

Destaque (20)

Autopoiese
AutopoieseAutopoiese
Autopoiese
 
Biologia da Cognição: a teoria de Maturana e Varela e seus desdobramentos fil...
Biologia da Cognição: a teoria de Maturana e Varela e seus desdobramentos fil...Biologia da Cognição: a teoria de Maturana e Varela e seus desdobramentos fil...
Biologia da Cognição: a teoria de Maturana e Varela e seus desdobramentos fil...
 
A educação através da biologia do amor e
A educação através da biologia do amor eA educação através da biologia do amor e
A educação através da biologia do amor e
 
Autopoiese
AutopoieseAutopoiese
Autopoiese
 
Fluxo e transformação em reparação veicular
Fluxo e transformação em  reparação veicularFluxo e transformação em  reparação veicular
Fluxo e transformação em reparação veicular
 
COGNIÇÃO, CIÊNCIA E VIDA COTIDIANA
COGNIÇÃO, CIÊNCIA E VIDA COTIDIANACOGNIÇÃO, CIÊNCIA E VIDA COTIDIANA
COGNIÇÃO, CIÊNCIA E VIDA COTIDIANA
 
Humberto Maturana
Humberto MaturanaHumberto Maturana
Humberto Maturana
 
Minicurso Humberto Maturana
Minicurso Humberto Maturana Minicurso Humberto Maturana
Minicurso Humberto Maturana
 
Boletim15 a 17042014
Boletim15 a 17042014Boletim15 a 17042014
Boletim15 a 17042014
 
Guia da-internet-2011
Guia da-internet-2011Guia da-internet-2011
Guia da-internet-2011
 
Caderno de resumos EIHC 2014
Caderno de resumos EIHC 2014Caderno de resumos EIHC 2014
Caderno de resumos EIHC 2014
 
Guia Da Internet 2009
Guia Da Internet 2009Guia Da Internet 2009
Guia Da Internet 2009
 
Anexo vi pontua+ç+âo
Anexo vi pontua+ç+âoAnexo vi pontua+ç+âo
Anexo vi pontua+ç+âo
 
Discursao
DiscursaoDiscursao
Discursao
 
Convite ago-2015-ia+ºu
Convite   ago-2015-ia+ºuConvite   ago-2015-ia+ºu
Convite ago-2015-ia+ºu
 
Anexo vii calend+ürio
Anexo vii calend+ürioAnexo vii calend+ürio
Anexo vii calend+ürio
 
Guia internet 2009
Guia internet 2009Guia internet 2009
Guia internet 2009
 
Grupos pesquisa Fau-Mack 2012
Grupos pesquisa Fau-Mack 2012Grupos pesquisa Fau-Mack 2012
Grupos pesquisa Fau-Mack 2012
 
Interação Social e Vida Cotidiana - Sociologia
Interação Social e Vida Cotidiana - SociologiaInteração Social e Vida Cotidiana - Sociologia
Interação Social e Vida Cotidiana - Sociologia
 
04475a
04475a04475a
04475a
 

Semelhante a Teoria da Autopoiese - Maturana e Varela

Seminário – método qualitativo
Seminário – método qualitativoSeminário – método qualitativo
Seminário – método qualitativo
Procambiental
 
Análise sobre os signos, significados e significantes
Análise sobre os signos, significados e significantesAnálise sobre os signos, significados e significantes
Análise sobre os signos, significados e significantes
Jean Michel Gallo Soldatelli
 
Questionamentos em Mediação de Conflitos
Questionamentos em Mediação de ConflitosQuestionamentos em Mediação de Conflitos
Questionamentos em Mediação de Conflitos
Corinna Schabbel
 
Palestra discurso e poder
Palestra discurso e poderPalestra discurso e poder
Palestra discurso e poder
Nadia Biavati
 

Semelhante a Teoria da Autopoiese - Maturana e Varela (20)

Interação e aprendizagem em ambientes virtuais
Interação e aprendizagem em ambientes virtuaisInteração e aprendizagem em ambientes virtuais
Interação e aprendizagem em ambientes virtuais
 
Corporalidade: um caminho no diálogo entre Estudos Lingüísticos e Filosofia
Corporalidade: um caminho no diálogo entre Estudos Lingüísticos e FilosofiaCorporalidade: um caminho no diálogo entre Estudos Lingüísticos e Filosofia
Corporalidade: um caminho no diálogo entre Estudos Lingüísticos e Filosofia
 
Generos Textuais
Generos TextuaisGeneros Textuais
Generos Textuais
 
Comunicacaoalternativa
ComunicacaoalternativaComunicacaoalternativa
Comunicacaoalternativa
 
Teorias da Complexidade
Teorias da ComplexidadeTeorias da Complexidade
Teorias da Complexidade
 
Seminário – método qualitativo
Seminário – método qualitativoSeminário – método qualitativo
Seminário – método qualitativo
 
Análise sobre os signos, significados e significantes
Análise sobre os signos, significados e significantesAnálise sobre os signos, significados e significantes
Análise sobre os signos, significados e significantes
 
Amar e brincar - fundamentos esquecidos do humano - Humberto Maturana e Gerda...
Amar e brincar - fundamentos esquecidos do humano - Humberto Maturana e Gerda...Amar e brincar - fundamentos esquecidos do humano - Humberto Maturana e Gerda...
Amar e brincar - fundamentos esquecidos do humano - Humberto Maturana e Gerda...
 
Conectividade na cena improvisada: ideias no/do corpo que dança.
Conectividade na cena improvisada: ideias no/do corpo que dança.Conectividade na cena improvisada: ideias no/do corpo que dança.
Conectividade na cena improvisada: ideias no/do corpo que dança.
 
Bronckart - os gêneros e tipos de discurso
Bronckart - os gêneros e tipos de discursoBronckart - os gêneros e tipos de discurso
Bronckart - os gêneros e tipos de discurso
 
Teoria do Conhecimento em Maturana e Varela
Teoria do Conhecimento em Maturana e VarelaTeoria do Conhecimento em Maturana e Varela
Teoria do Conhecimento em Maturana e Varela
 
Live 03 07_2020_lu_ana
Live 03 07_2020_lu_anaLive 03 07_2020_lu_ana
Live 03 07_2020_lu_ana
 
Fundamentos ontológicos e epistemológicos da aprendizagem online em tempos de...
Fundamentos ontológicos e epistemológicos da aprendizagem online em tempos de...Fundamentos ontológicos e epistemológicos da aprendizagem online em tempos de...
Fundamentos ontológicos e epistemológicos da aprendizagem online em tempos de...
 
Semântica
SemânticaSemântica
Semântica
 
Gênese do Pensamento e da Linguagem L. S. Vygotsky.
Gênese do Pensamento e da Linguagem L. S. Vygotsky.Gênese do Pensamento e da Linguagem L. S. Vygotsky.
Gênese do Pensamento e da Linguagem L. S. Vygotsky.
 
Palestrabronckart Inplatraduzido[1]
Palestrabronckart Inplatraduzido[1]Palestrabronckart Inplatraduzido[1]
Palestrabronckart Inplatraduzido[1]
 
Questionamentos em Mediação de Conflitos
Questionamentos em Mediação de ConflitosQuestionamentos em Mediação de Conflitos
Questionamentos em Mediação de Conflitos
 
Palestra discurso e poder
Palestra discurso e poderPalestra discurso e poder
Palestra discurso e poder
 
Cultura e sociedade
Cultura e sociedadeCultura e sociedade
Cultura e sociedade
 
Análise de (do) discurso
Análise de (do) discursoAnálise de (do) discurso
Análise de (do) discurso
 

Mais de Lucila Pesce

Tce freitas da escrita_a_internet
Tce freitas da escrita_a_internetTce freitas da escrita_a_internet
Tce freitas da escrita_a_internet
Lucila Pesce
 
E moderacao - Paulo Dias
E moderacao - Paulo DiasE moderacao - Paulo Dias
E moderacao - Paulo Dias
Lucila Pesce
 
TCE - Valente - Uso da internet na sala de aula
TCE - Valente - Uso da internet na sala de aulaTCE - Valente - Uso da internet na sala de aula
TCE - Valente - Uso da internet na sala de aula
Lucila Pesce
 
TCE - Santaella - Interatividade no ciberespaco
TCE - Santaella - Interatividade no ciberespacoTCE - Santaella - Interatividade no ciberespaco
TCE - Santaella - Interatividade no ciberespaco
Lucila Pesce
 
TCE - Pesce - O professor em foco
TCE - Pesce - O professor em focoTCE - Pesce - O professor em foco
TCE - Pesce - O professor em foco
Lucila Pesce
 
Tce levy nova_relacao_com_o_saber
Tce levy nova_relacao_com_o_saberTce levy nova_relacao_com_o_saber
Tce levy nova_relacao_com_o_saber
Lucila Pesce
 
TCE - Kenski - nova logica do ensino na sociedade da informacao
TCE - Kenski - nova logica do ensino na sociedade da informacaoTCE - Kenski - nova logica do ensino na sociedade da informacao
TCE - Kenski - nova logica do ensino na sociedade da informacao
Lucila Pesce
 
TCE - Demo - Tecnologia Educacao Aprendizagem
TCE - Demo - Tecnologia Educacao AprendizagemTCE - Demo - Tecnologia Educacao Aprendizagem
TCE - Demo - Tecnologia Educacao Aprendizagem
Lucila Pesce
 
TCE Belloni tecnologia
TCE Belloni tecnologiaTCE Belloni tecnologia
TCE Belloni tecnologia
Lucila Pesce
 
TCE Belloni Midia e educacao
TCE Belloni Midia e educacaoTCE Belloni Midia e educacao
TCE Belloni Midia e educacao
Lucila Pesce
 
Avaliação formativa: desafio aos processos de formação veiculados em AVA
Avaliação formativa: desafio aos processos de formação veiculados em AVAAvaliação formativa: desafio aos processos de formação veiculados em AVA
Avaliação formativa: desafio aos processos de formação veiculados em AVA
Lucila Pesce
 

Mais de Lucila Pesce (20)

Versão correta - Docência universitária e cultura digital: contribuições e de...
Versão correta - Docência universitária e cultura digital: contribuições e de...Versão correta - Docência universitária e cultura digital: contribuições e de...
Versão correta - Docência universitária e cultura digital: contribuições e de...
 
Linguagens hipermidiáticas e processos formativos: uma inovação?
Linguagens hipermidiáticas e processos formativos: uma inovação?Linguagens hipermidiáticas e processos formativos: uma inovação?
Linguagens hipermidiáticas e processos formativos: uma inovação?
 
Paulo Freire e educação mediada: inspirações
Paulo Freire e educação mediada: inspiraçõesPaulo Freire e educação mediada: inspirações
Paulo Freire e educação mediada: inspirações
 
DIGITAL TECHNOLOGIES OF INFORMATION AND COMMUNICATION
DIGITAL TECHNOLOGIES OF INFORMATION AND COMMUNICATIONDIGITAL TECHNOLOGIES OF INFORMATION AND COMMUNICATION
DIGITAL TECHNOLOGIES OF INFORMATION AND COMMUNICATION
 
Cepem 2018 apresentacao_silvia_lucila_short
Cepem 2018 apresentacao_silvia_lucila_shortCepem 2018 apresentacao_silvia_lucila_short
Cepem 2018 apresentacao_silvia_lucila_short
 
Educação híbrida, práticas sociais e cibercultura
Educação híbrida, práticas sociais e ciberculturaEducação híbrida, práticas sociais e cibercultura
Educação híbrida, práticas sociais e cibercultura
 
Lec 2019 ufopa
Lec 2019 ufopaLec 2019 ufopa
Lec 2019 ufopa
 
Educação Aberta, Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais
Educação Aberta, Recursos Educacionais Abertos e Redes SociaisEducação Aberta, Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais
Educação Aberta, Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais
 
Cultura digital, racionalidade comunicativa e empoderamento em tempos de pand...
Cultura digital, racionalidade comunicativa e empoderamento em tempos de pand...Cultura digital, racionalidade comunicativa e empoderamento em tempos de pand...
Cultura digital, racionalidade comunicativa e empoderamento em tempos de pand...
 
Tce freitas da escrita_a_internet
Tce freitas da escrita_a_internetTce freitas da escrita_a_internet
Tce freitas da escrita_a_internet
 
E moderacao - Paulo Dias
E moderacao - Paulo DiasE moderacao - Paulo Dias
E moderacao - Paulo Dias
 
TCE - Valente - Uso da internet na sala de aula
TCE - Valente - Uso da internet na sala de aulaTCE - Valente - Uso da internet na sala de aula
TCE - Valente - Uso da internet na sala de aula
 
TCE - Santaella - Interatividade no ciberespaco
TCE - Santaella - Interatividade no ciberespacoTCE - Santaella - Interatividade no ciberespaco
TCE - Santaella - Interatividade no ciberespaco
 
TCE - Pesce - O professor em foco
TCE - Pesce - O professor em focoTCE - Pesce - O professor em foco
TCE - Pesce - O professor em foco
 
Tce levy nova_relacao_com_o_saber
Tce levy nova_relacao_com_o_saberTce levy nova_relacao_com_o_saber
Tce levy nova_relacao_com_o_saber
 
TCE - Kenski - nova logica do ensino na sociedade da informacao
TCE - Kenski - nova logica do ensino na sociedade da informacaoTCE - Kenski - nova logica do ensino na sociedade da informacao
TCE - Kenski - nova logica do ensino na sociedade da informacao
 
TCE - Demo - Tecnologia Educacao Aprendizagem
TCE - Demo - Tecnologia Educacao AprendizagemTCE - Demo - Tecnologia Educacao Aprendizagem
TCE - Demo - Tecnologia Educacao Aprendizagem
 
TCE Belloni tecnologia
TCE Belloni tecnologiaTCE Belloni tecnologia
TCE Belloni tecnologia
 
TCE Belloni Midia e educacao
TCE Belloni Midia e educacaoTCE Belloni Midia e educacao
TCE Belloni Midia e educacao
 
Avaliação formativa: desafio aos processos de formação veiculados em AVA
Avaliação formativa: desafio aos processos de formação veiculados em AVAAvaliação formativa: desafio aos processos de formação veiculados em AVA
Avaliação formativa: desafio aos processos de formação veiculados em AVA
 

Último

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 

Último (20)

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 

Teoria da Autopoiese - Maturana e Varela

  • 1. TEORIAS DA AUTOPOIESE Maturana e Varela PROFA. DRA. LUCILA PESCE PPG TIDD PUC/SP
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Maturana e Varela (1995) Condutas linguísticas Acoplamento estrutural ontogênico
  • 6.
  • 7. Maturana e Varela (1995) Reflexão linguística Domínio semântico Observador Somos observadores e existimos num domínio semântico criado pelo nosso operar linguístico ( ibid ., p. 234).
  • 8.
  • 9. Maturana e Varela (1995) REFLEXÃO IDENTIDADE Na linguagem humana
  • 10. Maturana e Varela (1995) Coordenações comportamentais (no cotidiano) Comunicação EXPERIÊNCIA
  • 11. Maturana e Varela (1995) CONSCIÊNCIA MENTE Acoplamento social
  • 12. PROFA. DRA. LUCILA PESCE Escher, Drawing Hands
  • 13. Maturana e Varela (1995) EXPERIÊNCIA MUNDO VIVIDO HISTÓRIA BIOSSOCIAL O CONHECER E O CONHECEDOR
  • 14.
  • 15. Maturana e Varela (1995) Conhecimento Ação Linguagem O caráter ético da construção do conhecimento
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.