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El Paradigma De Las Organizaciones Que Aprenden 2
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1.
2.
3.
Ya que estamos
en confianza…
4.
Me gustaría aclarar
algunas cosas.
5.
Para mí este
es un tema serio
6.
Al cual le
dedico bastante tiempo
7.
A veces demasiado
8.
Más que lo
que mi familia quisiera
9.
Ya sea por
su complejidad
10.
O por lo
interesante que resulta
11.
Por ello espero
su completa atención
12.
Elaborar esta presentación
no ha sido fácil
13.
Pensé hacer una
presentación académica
14.
O algo más
abocado al ámbito cibernético
15.
Quizas…con matices esotéricos
16.
O basado en
propuestas didácticas…
17.
Finalmente opte
como solución por compartir con ustedes algunas simples reflexiones sobre un tema que espero sean de su interés
18.
El concepto aprendizaje
en contextos organizacionales se puede relacionar con metáforas utilizadas para describir las organizaciones
19.
20.
¿Cómo se refleja
el aprendizaje, tanto individual como organizacional, en las metáforas vigentes sobre la organización?
21.
La literatura especializada
en líneas generales señala tres metáforas vigentes sobre el estudio de la organización:
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
¿Da lo mismo
cualquier contenido y forma de aprendizaje en la organización?
29.
¿Qué y cómo
debemos enseñar?
30.
Me gustaría compartir
con ustedes historia que quizás pueda orientarnos
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
Es fundamental entonces
la forma en que la organización aprende del conocimiento de sus miembros Espiral del Conocimiento de Nonaka y Takeuchi
75.
76.
Referencia: Guido Demicheli
M . “Gestión del conocimiento y Organizaciones Inteligentes”
77.
78.
79.
80.
Para finalizar espero
que esto no sea el panorama Una diapositiva más y me muero ...
81.
82.
Muchas Gracias [email_address]
[email_address] http://luishernandelgado.blogspot.com
83.
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