El documento habla sobre tres formas de reducir la cantidad de plomo en el agua de una casa. 1) Dejar correr el agua fría por varios segundos antes de beberla para eliminar el plomo de las tuberías. 2) Usar solo agua fría para beber y cocinar porque el agua caliente puede contener más plomo. 3) Hacer analizar muestras del agua de la casa para verificar la cantidad de plomo.

1. Elaborado por :
Lorena Vanegas puentes
Ciencia naturales
Grado : 4°

2. Antes de beber el agua déjala correr: Si el agua de algún grifo
en particular no se ha utilizado durante seis horas o más, deje correr el
agua fría hasta que ésta salga de la tubería tan fría como sea posible. Esto
se puede hacer de cinco a treinta segundos si se ha utilizado recientemente
el agua durante mucho tiempo, como al ducharse o al hacer funcionar la
cisterna del inodoro. Si no es así, deje correr el agua durante dos minutos o
más. Mientras más tiempo el agua haya estado en las tuberías de su casa,
más plomo ésta tendrá.
Solamente utilice agua fría para tomar: Utilice solamente agua
del grifo de agua fría para beber, cocinar y, especialmente, para
preparar la fórmula del bebé. Es posible que el agua caliente
tenga más plomo. Las dos cosas que se han recomendado
anteriormente son muy importantes para la salud de su familia.
Probablemente éstas sean eficaces en la reducción del nivel de
plomo en el agua, ya que la mayoría de este metal viene de las
cañerías de su casa y no del agua local en sí
Haga analizar el agua de su casa: Después de tomar las dos
precauciones mencionadas anteriormente para reducir el plomo
en el agua que utiliza para beber o cocinar, lleve una muestra
para que la analicen. La única forma de estar seguro de la
cantidad de plomo que existe en el agua de su hogar es
analizándola en un laboratorio competente. El proveedor del agua
de su casa le podrá ofrecer información o ayuda al respecto.

3. RIESGOS QUE DEBEMOS TENER EN
CUENTA
• Demasiado plomo en el organismo humano puede causar grandes daños al cerebro, riñones,
sistema nervioso y glóbulos rojos
• El agua tiene menos de cinco años o si tiene agua blanda natural
• Con frecuencia el agua se queda en la tubería durante varias horas
• Evite las declaraciones falsas y las tácticas utilizadas para asustarle. No confíe en los
análisis para determinar la calidad del agua que se hacen gratuitamente y que los
proporciona un vendedor, muchos análisis son inexactos o le ofrecen información falsa.
Investigue la reputación y legitimidad de la empresa o del representante de ventas.
• Evite firmar contratos o acuerdos que le obliguen a cumplir con "ofertas limitadas" o que
asegure un derecho a acreedores sobre su casa. Tenga mucho cuidado y no ofrezca
información en el teléfono sobre sus tarjetas de crédito. Verifique cualquier oferta
relacionada con premios.

4. El agua es importante porque
1. Es fuente de la vida: sin ella no es posible la vida
del ser humano, las plantas y los animales.
2. Es indispensable para las actividades del hombre:
-uso domestico
-uso industrial
-uso agrícola
-uso granadero
Además el agua también cumple las siguientes
funciones
- Regula el clima de la tierra conservada
temperaturas adecuadas.
- Su gran fuerza genera energía
- Y el agua de la lluvia limpia la atmosfera que esta
sucia por las contaminaciones
Todo eso hace que el agua sea un elemento
insustituible y muy valioso que debemos cuidar

5. 1. Haz un grupo de 6
personas.
MATERIALES;
-2 tazas de tierra en 5 litros
de agua (agua de
pantano)
-4 botellas de refresco, 2
litros, con tapa
-2 cucharaditas de sulfato
de aluminio de
potasio
-4 tazas de arena fina
-4 tazas de arena gruesa
-2 tazas de gravilla
1 taza de carbón activado
1 pote de cristal grande
Screen (5cm x 5cm)
1 cucharadita
1 liguilla (rubber band)
1 bandeja de aluminio
1 cronómetro

6. Procedimiento
• Vierta aproximadamente 1.5 L de agua de “pantano” en una botella de 2 L. Anota
tus observaciones.
• Ponle la tapa a la botella y agítala por 30 segundos. Vierte el agua en la botella
cortada y continua haciendo esto con las botellas cortadas diez veces. Anota tus
observaciones.
• Vierte el agua aireada en una botella que tenga la parte superior cortada.
• Añade una cucharadita de Aluminio al agua de pantano. Mezclarlo lentamente por
5 minutos.
• Deja que el agua se asiente por 20 minutos. Haz anotaciones de tus
observaciones cada 5 minutos.
• Vierte, suavemente, 2/3 del agua de pantano, a través del filtro (que construiste
con anterioridad). Reúne el agua en un beaker. El resto del agua de pantano en
una bandeja de aluminio. Compara el agua tratada y el agua no tratada. Anota tus
observaciones.

7. 1. ¿Cuál era la apariencia del agua de pantano?
2. ¿El proceso de aeración cambia la apariencia o el olor del agua?
3. ¿Cómo el proceso de sedimentación afectó la apariencia del agua? ¿Hubo alguna
variación en cada intervalo de 5 minutos?
4. ¿Cuál es la diferencia entre el agua de pantano y el agua tratada?
Procedimiento para construir un filtro
1.Corta la parte de abajo de una botella.
2.Poner el creen en la boca de la botella y asegurarlo con la liguilla.
3. Vira la botella boca abajo y echa el carbón activado.
4. Echa la gravilla.
5. Echa la arena gruesa.
6. Echa la arena fina.
7. Limpia el filtro echándole 5L de agua (de la pluma)

8. • Propósito:
Observar la calidad de las aguas de ríos, quebradas u otros
cuerpos de agua en Puerto Rico. Tomar muestras de agua en un
cuerpo de agua adyacente a una industria farmacéutica.
Tiempo: 4 a 5 horas
• Instrucciones
Los estudiantes visitarán un río, quebrada o cuerpo de agua cercano a
las industrias farmacéuticas de su región. Observarán la superficie del
agua, desperdicios dentro del cuerpo de agua y/o en áreas adyacentes.
Observarán la vegetación acuática. Discutirán las fuentes de
contaminación y los efectos a la calidad del agua.
*después de la jornada de recreación vamos a escribir lo que vimos y dibujamos

9. Consecuencia de la
contaminación del agua
La contaminación del agua representa
un problema existencial en el mundo, ya
que se trata de una de las principales
fuentes de vida del planeta.
Entre las
múltiples consecuencias derivadas de
la contaminación que el hombre propone
al agua de lagos, ríos y mares, podemos
destacar:
• Desaparición de vida marina y
destrucción de ecosistemas acuáticos,
debido a la extrema toxicidad de los
deshechos industriales.
• Generación enfermedades en la
población humana, como hepatitis,
cólera y disentería.
• Efectos nocivos en el desarrollo de las
especies en base a la debilitación de
su sistema inmunológico, su mal
prospecto de supervivencia y las
dificultades en reproducción, además
de enfermedades mortales como
cáncer.

10. • Filtraciones de napas
subterráneas desde basurales o
desechos tóxicos enterrados,
contaminación en agua de dulce
de consumo humano
imposibilitando su utilización, por
ende disminución en las
actividades de recreo, la
producción de materia prima
alimenticia, etc..
• Fuerte repercusión por
envenenamiento en especies
pertenecientes a otros
ecosistemas, debido al consumo
del agua o por la falta total de
ella.

11. • El agua es un recurso limitado e imprescindible, por eso es importante que ahorres todo lo que
puedas. Aquí tienes algunos consejos que tú y toda la familia puede seguir. Verás qué fácil es
ahorrar agua.
mantener la regadera abierta no solo el tiempo indispensable
cerrándola lavas los dientes, mientras te enjabonas.
Mejor regadera que tina ahorra 7.300 litros de año.
No dejes la llaves abierta
Mientras te lavas los dientes No lavar los alimentos con la llave
abierta todo el tiempo, mejor utilizar un
recipiente. Al final, esta agua se puede
aprovechar para regar las plantas
Mientras te lavas los dientes.

12. No fregar bajo el chorro
de agua utilizar la pila para
enjabonar y otra para
enjuagar
No barras la calle con un
chorro de otra agua

13. Aprende y diviértete
• Concurso de mural- collage.
El trabajo consistirá en el diseño de un collage, realizados
por ustedes mismos en una cartulina de 40 x 60 cm
aproximadamente. Se podrá utiliza cualquier técnica
acuarela, rotuladores, ceras y materiales : naturalista
recortables, piedras, hojas etc. El mural se debe realizar
en manera manual. Se valorara la originalidad y la
imaginación en la elaboración del mural, así como el
contenido que exprese: el agua en la naturaleza, los estados
físicos del agua, el uso adecuado del agua el respeto al
medio ambiente etc.

14. • Propósito: El agua de uso doméstico debe ser consumida limpia
y sin de sustancias dañinas para todos los seres vivos.
Materiales.
Un vaso desechable o botella de plástico transparente. Dos puños de
grava o piedras porosas bien lavadas. Dos puños de
arena bien lavada. Un frasco de vidrio. Un pedazo de tela (5x5 cm
aproximadamente) de tejido cerrado (popelina, dacrón,
franela).Agua estancada o con basuritas
procedimiento.
Por equipo, los niños recolectan agua estancada o con basuritas, observan sus
características y las anotan en su cuaderno.
Luego elaboran un filtro para limpiarla. Para ello necesitan un vaso desechable con
una perforación en el fondo. Ponen en el
fondo del vaso un pedazo de tela y lo llenan con una capa de arena y una de grava.
Después colocan el vaso sobre el frasco de
vidrio y hacen pasar el agua recolectada por el vaso (el vaso puede ser sustituido
por una botella de plástico sin fondo; para
llenarlo hay que ponerlo boca abajo). Los niños observan las características del agua
filtrada, las registran y comparan con las
del agua antes de filtrar. Enseguida elaboran un reporte de la actividad y lo ilustran
con dibujos.

15. • ¿Por qué es importante el agua limpia?
• ¿De dónde obtienen el agua en tu
localidad?
• ¿Cómo la purifican?