Diferenças e convergências entre Educação à Distância e Educação On-line.

1. Conceituando e estabelecendo diferenças

2.  Muito temos ouvido falar sobre Educação à
Distância, Educação On-line, ambiente virtual
de aprendizagem etc. Faz-se necessário, em
meio a tantos termos referindo-se à
possibilidade de aprendizagem semi-
presencial ou não-presencial, orientarmo-nos
sobre as peculiaridades conceituais de alguns
termos ligados a esta realidade para que
possamos escolher a forma que melhor possa
colaborar para nossa aprendizagem real.

3. • Estudar à distância
ou por recurso on-
line é mais fácil?
• Para quem quer levar
o estudo a sério deve
procurar um curso
presencial?
•Os cursos “virtuais”
são mais curtos,
apenas envolvendo
noções básicas
daquilo que buscamos
aprender?
•EaD e Educação On-
line são sinônimos?

4.  A Educação à distância utiliza-se de meios
variados para a divulgação de materiais para o
estudo: correspondência postal ou eletrônica,
rádio, televisão, telefone, fax, computador,
Internet etc.). Neste tipo de relação ensino-
aprendizagem, pode-se oferecer encontros
presenciais esporádicos entre os estudantes e
os professores, porém, geralmente, o mais
comum é a manutenção da distância física
entre o aluno e o professor. Conta-se, aqui,
com a flexibilidade do tempo e na localização
do aluno em qualquer espaço, aproximando-
se, neste aspecto, à educação on-line.

5.  A Educação On-line é uma modalidade de
educação a distância realizada
exclusivamente via Internet.
Mesmo apenas utilizando a internet como
ambiente de curso, é possível haver interação
entre professor-aluno e entre aluno-aluno,
podendo-se oferecer momentos de
atividades feitas em sincronia, como é o caso
de videoconferências e chat.

6.  Tanto a EaD (Educação à Distância) - quando
utiliza o ambiente virtual da internet como um de
seus recurso - quanto a Educação On-line,
servem-se de ambientes específicos para
hospedarem seus cursos. São sites onde
diversos links possibilitam aos alunos:
 baixarem textos, vídeos, figuras etc para o
estudo off-line ou para serem assistidos on-line;
 Participar de fóruns de discussão sobre o que foi
apreendido com o material disponível para
estudo;
 Acompanhar seu desempenho através do feed-
back dos monitores.

7.  Não é porque se trata de aprendizagem
através de EaD ou de Educação On-line que
poderemos considerar o curso mais fácil,
menos consistente, menos complexo ou
incompleto. Como há a possibilidade de
maior acesso à diversos tipos de fontes de
materiais para estudo, há maior de
possibilidade de reflexão, maior necessidade
de leitura e de apreensão de informações.
Tudo isso pode agir de forma contrária ao
que comumente se pensa em relação à
facilidade do estudo “virtual”.

8.  No Jornal On-line Zero Hora, encontramos
uma matéria interessante de 19/06/2012
sobre o perfil do aluno de Ead, que pode ser
também observado para o aluno de um curso
por Educação On-line. Leia nos próximos
slides:

9.  EAD exige que o aluno aprenda a estudar por
conta própria
Dificuldade de acessar a universidade e flexibilidade de
horários são motivos que fazem com que alunos optem pelo
EAD
 Ter dificuldade de deslocamento até a universidade, contar
com a flexibilidade de horários e arcar com custos mais
baixos são os motivos elencados pelo estudante Anderson
Terra Martins, 25 anos, para justificar a escolha pela
Educação à Distância. Graduando no curso de Gestão de
Recursos Humanos da Unisinos, Martins trabalha na área de
logística de uma cordoaria em São Leopoldo. Ele conta que se
surpreendeu positivamente com o sistema de estudo.
– No início foi complicado, pois tive que aprender a estudar por
conta própria, criar uma rotina de leituras e manter
conteúdos e trabalhos em dia. Mas, depois, pude perceber
que é muito positivo, pois tenho que me empenhar muito
mais – conta.

10.  Como trabalha o dia inteiro, Martins conta
que seria inviável conciliar um curso
presencial com a rotina. As aulas, por meio
de uma plataforma virtual especial, são feitas
nos intervalos de almoço e à noite, em casa.
Duas vezes por semestre, ele vai até o polo
presencial, em Canoas, para fazer as provas.
– Se eu perco no contato com outros colegas,
ganho no estudo, pois preciso me puxar
mais. Me formo em dezembro e já estou
pensando em uma outra graduação, na área
de Logística, também por EAD – diz.

11.  Você tem perfil para EAD?
Responda às perguntas. Se a maioria das respostas
for "sim", pode investir sem medo na Educação à
Distância:
1) Você é disciplinado com seus estudos?
2) Tem autonomia para organizar suas tarefas?
3) Você é comprometido com as atividades que
faz?
4) Tem disponibilidade para manter uma rotina de
horários para estudo?
5) Reflita se tem disponibilidade de se deslocar até
o polo presencial para a realização das provas?
6) Você combinou com sua família sobre os
tempos em que precisará se dedicar aos estudos?
http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/geral/vestibular/noticia/2012/06/ead-exige-que-o-
aluno-aprenda-a-estudar-por-conta-propria-3795498.html

12.  Esperamos ter elucidado as principais
diferenças e pontos de convergência entre a
Educação à Distância e a Educação On-line
para que se faça a melhor escolha entre uma
ou outra forma de estudo, ou ainda, para que
se tenha suporte para compreender se estas
formas de estudo são eficientes realmente
para aquele que pretende continuar seus
estudos.

13.  Fontes:
Lancastre, J.A., Araújo, M.J. Educação On-line: uma introdução, artigo
disponível em:
http://investigacao.ipiaget.org/edutec/ficheiros/15_Educacao%20on
line-IasK2008.pdf
Mehlecke, Q.T.C, Tarouco, L,M,R. Ambientes de Suporte para
Educação à Distância, artigo disponível em:
http://www.cinted.ufrgs.br/eventos/cicloartigosfev2003/querte
A.pdf
IBGE, Tire suas dúvidas: Qual a diferença entre Educação a
Distância, Educação on-line e E-learning?, disponível em
http://escolavirtual.ibge.gov.br/duvidas.htm
?, EAD exige que o aluno aprenda a estudar por conta própria,
artigo disponível em:
http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/geral/vestibular/noticia/2012
/06/ead-exige-que-o-aluno-aprenda-a-estudar-por-conta-
propria-3795498.html