SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ELECTRÒNICA ANALÒGICA
COMPONENTS I CIRCUITS
  ELECTRÒNICS BÀSICS


  PRÀCTIQUES DE TALLER


                     IES Cap de Llevant
              Departament de Tecnologia
COMPONENTS ELECTRÒNICS

       Resistències
       • Fixes
       • Variables
         • Potenciòmetres
         • Variables amb la temperatura (NTC’s i PTC’s)
         • Variables amb la llum (LDR)

       Condensadors
       • Fixes
       • Variables


       Diodes


       Transistors
       • pnp
       • npn
RESISTÈNCIES
DIVISOR DE TENSIÓ
Amb l’ajuda del programa de simulació Crocodrile, construeix el següent circuit.
Substitueix el valor de les resistències segons indica la taula següent i anota les
tensions l’intensitat.


                                   R1 (Ω)      R2 (Ω)      V1 (V)      V2 (V)       I (A)
                                 1k Ω        1k Ω

                                 1k Ω        2k Ω

                                 1k Ω        5k Ω

                                 4.5k Ω      4.5k Ω


1.     Cóm són les tensions quan les resistències són de mateix valor?
2.     Cóm és la tensió V2 quan R2 és el doble de R1?
3.     I si és cinc vegades més grossa?
4.     Cóm diries que varia el valor de la tensió que hi ha a una resistència en funció del valor
       d’aquesta?
5.     Cóm varia l’intensitat al augmentar el valor de les resistències?
6.     Quina funció té el circuit?
DIVISOR DE CORRENT
Amb l’ajuda del programa de simulació Crocodrile, construeix el següent circuit.
Substitueix el valor de les resistències segons indica la taula següent i anota les
intensitats.


                                   R1 (Ω)      R2 (Ω)       I1 (A)      I2 (A)       I (A)
                                 1k Ω        1k Ω

                                 1k Ω        2k Ω

                                 1k Ω        5k Ω

                                 4.5k Ω      4.5k Ω


1.     Cóm són les intensitats quan les resistències són de mateix valor?
2.     Cóm és l’intensitat I2 quan R2 és el doble de R1?
3.     I si és cinc vegades més grossa?
4.     Cóm diries que varia el valor de l’intensitat que circula per una resistència en funció
       del valor d’aquesta?
5.     Cóm varia l’intensitat al augmentar el valor de les resistències?
6.     Quina funció té el circuit?
EL DÍODE
PROTECCIÓ DE LED’S
Amb l’ajuda del programa de simulació Crocodrile, construeix el següent circuit.
Substitueix el valor de la resistèncias segons indica la taula següent i anota els
resultats.


                                   R1 (Ω)       I (A)       VR (V)      VD (V)      Llum?
                                 330 Ω

                                 10 Ω

                                 130 Ω

                                 1k Ω

1.    Per què creus que s’ha il·luminat i per què s’ha col·locat una resistència de 330 Ω en
      sèrie amb el LED?
2.    Què ocorre si quan el valor de R és petit?
3.    I quan és gros?
4.    Cóm diries que varia el valor de l’intensitat que circula pel diode en funció del valor de
      la tensió que hi ha en ell VD?
5.    Cóm varia l’intensitat al augmentar el valor de les resistències?
6.    Quina funció té la resistència en aquest el circuit?
EL TRANSISTOR
MOTOR ACCIONAT PER LLUM
Amb l’ajuda del programa de simulació Crocodrile, construeix el següent circuit amb
un guany de 200 al transistor. Varia el grau d’iluminació del LED segons indica la taula
següent i anota els resultats.




                                      RLED (Ω)       I B(A)      Ic (A)      VBE (V)      gira?
                                      1 MΩ

                                      400 Ω

1.    Quan gira el motor? Per què?
2.    Per què creus que quan no s’il·lumina al màxim el motor no gira?
3.    Quina és la relació entre els corrents de base i de col·lector quan gira el motor? I quan
      val VBE?
4.    Cóm diries que varia el valor de l’intensitat que circula pel col·lector en funció del valor
      de la tensió VBE?
5.    Quina funció té el transistor en aquest el circuit?
EL CONDENSADOR
CÀRREGA I DESCÀRREGA D’UN CONDENSADOR

Amb l’ajuda del programa de simulació Crocodrile, construeix el següent circuit
inicialment amb el selector com indica la figura i anota els valors inicials de les
magnituds a la taula. Després canvia la posició del selector durant uns segons fins que
la tensió al condensador sigui 9V (observa com canvia) anotant els nous valors. Torna
a canviar-lo de posició i observa com canvia la tensió al diode anotant els nous valors.


                                    selector      V C(V)     ILED (A)   VLED (V)      llum?
                                    inicial

                                    intermitja

                                    final


1.    Per què inicialment no hi ha llum al LED?
2.    Hi ha llum a la segona posició del selector? Per què? Què fa el condensador?
3.    Hi ha llum a la segona posició del selector? Per què? Què fa ara el condensador?
4.    El LED s'il·lumina durant molt de temps? Cóm és la llum? Per què?
5.    Cóm diries que varia el valor de la tensió VLED als processos de càrrega i descàrrega?
6.    Quina funció tenen les resistències?
CIRCUIT PER RETARDAR L'ENCESA D’UN LLUM

Amb l’ajuda del programa de simulació Crocodrile, construeix el següent circuit
inicialment amb l’interruptor obert i anota els valors inicials de les magnituds a la
taula. Després tanca l’interruptor i observa com canvia la tensió al condensador,
anotant els nous valors.

                                    selector     V C(V)      IRL (A)   Ibomb (A)    llum?
                                    obert

                                    tancat




1.     Per què inicialment no hi ha llum a la bombeta?
2.     Hi ha llum inmediatament en tancar l’interruptor? Per què? Què fa el
       condensador?
3.     Hi ha llum al cap d’uns segons en tancar l’interruptor? Per què? Què fa el
       condensador?
4.     Quant triga la bombeta en fer llum?
5.     Quina funció té la resistència?

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Unitat 11. Mecanismes de transmissió del moviment
Unitat 11.  Mecanismes de transmissió del movimentUnitat 11.  Mecanismes de transmissió del moviment
Unitat 11. Mecanismes de transmissió del movimentdavidsanz50
 
Les màquines tèrmiques 3r ESO
Les màquines tèrmiques 3r ESOLes màquines tèrmiques 3r ESO
Les màquines tèrmiques 3r ESOJordi Pipó
 
Exercicis de transmissió de moviment amb politges
Exercicis de transmissió de moviment amb politgesExercicis de transmissió de moviment amb politges
Exercicis de transmissió de moviment amb politgesGlòria García García
 
Les màquines tèrmiques
Les màquines tèrmiquesLes màquines tèrmiques
Les màquines tèrmiquesDolors Cubí
 
4ESO - Ud 06. pneumàtica i hidràulica
4ESO - Ud 06. pneumàtica i hidràulica4ESO - Ud 06. pneumàtica i hidràulica
4ESO - Ud 06. pneumàtica i hidràulicaMiguel_Angel_Marin
 
MàQuines I Mecanismes
MàQuines I MecanismesMàQuines I Mecanismes
MàQuines I Mecanismestecno76
 
Moviments forces i màquines
Moviments forces i màquines Moviments forces i màquines
Moviments forces i màquines Eva Puertes
 
Electronica digital-4-eso cat breu
Electronica digital-4-eso cat breuElectronica digital-4-eso cat breu
Electronica digital-4-eso cat breuteyhood
 
Els mecanismes 3r ESO
Els mecanismes 3r ESOEls mecanismes 3r ESO
Els mecanismes 3r ESOJordi Pipó
 
Unitat 4 electromagnetisme i corrent altern
Unitat 4 electromagnetisme i corrent alternUnitat 4 electromagnetisme i corrent altern
Unitat 4 electromagnetisme i corrent alterndavidsanz50
 
2 2 maq_term_generadoresenergia
2 2 maq_term_generadoresenergia2 2 maq_term_generadoresenergia
2 2 maq_term_generadoresenergiamjtecno
 
Bat1 tema6 propietats
Bat1 tema6 propietatsBat1 tema6 propietats
Bat1 tema6 propietatsmjtecno
 
Tema 12 _Accionaments Pneumàtics (1r batx)
Tema 12 _Accionaments Pneumàtics (1r batx)Tema 12 _Accionaments Pneumàtics (1r batx)
Tema 12 _Accionaments Pneumàtics (1r batx)vpastortecno
 
Circuit mixt: paral.lel de sèrie
Circuit mixt: paral.lel de sèrieCircuit mixt: paral.lel de sèrie
Circuit mixt: paral.lel de sèrielaiahernando
 

Was ist angesagt? (20)

Unitat 11. Mecanismes de transmissió del moviment
Unitat 11.  Mecanismes de transmissió del movimentUnitat 11.  Mecanismes de transmissió del moviment
Unitat 11. Mecanismes de transmissió del moviment
 
Les màquines tèrmiques 3r ESO
Les màquines tèrmiques 3r ESOLes màquines tèrmiques 3r ESO
Les màquines tèrmiques 3r ESO
 
Exercicis de transmissió de moviment amb politges
Exercicis de transmissió de moviment amb politgesExercicis de transmissió de moviment amb politges
Exercicis de transmissió de moviment amb politges
 
Les màquines tèrmiques
Les màquines tèrmiquesLes màquines tèrmiques
Les màquines tèrmiques
 
4ESO - Ud 06. pneumàtica i hidràulica
4ESO - Ud 06. pneumàtica i hidràulica4ESO - Ud 06. pneumàtica i hidràulica
4ESO - Ud 06. pneumàtica i hidràulica
 
MàQuines I Mecanismes
MàQuines I MecanismesMàQuines I Mecanismes
MàQuines I Mecanismes
 
Moviments forces i màquines
Moviments forces i màquines Moviments forces i màquines
Moviments forces i màquines
 
Electronica digital-4-eso cat breu
Electronica digital-4-eso cat breuElectronica digital-4-eso cat breu
Electronica digital-4-eso cat breu
 
Els mecanismes 3r ESO
Els mecanismes 3r ESOEls mecanismes 3r ESO
Els mecanismes 3r ESO
 
Unitat 4 electromagnetisme i corrent altern
Unitat 4 electromagnetisme i corrent alternUnitat 4 electromagnetisme i corrent altern
Unitat 4 electromagnetisme i corrent altern
 
Energia
EnergiaEnergia
Energia
 
Sistemes digitals
Sistemes digitalsSistemes digitals
Sistemes digitals
 
2 2 maq_term_generadoresenergia
2 2 maq_term_generadoresenergia2 2 maq_term_generadoresenergia
2 2 maq_term_generadoresenergia
 
Bat1 tema6 propietats
Bat1 tema6 propietatsBat1 tema6 propietats
Bat1 tema6 propietats
 
Mecanismes de transmissió de forces i moviment
Mecanismes de transmissió de forces i movimentMecanismes de transmissió de forces i moviment
Mecanismes de transmissió de forces i moviment
 
Producció i consum d'energia
Producció i consum d'energiaProducció i consum d'energia
Producció i consum d'energia
 
Tema 12 _Accionaments Pneumàtics (1r batx)
Tema 12 _Accionaments Pneumàtics (1r batx)Tema 12 _Accionaments Pneumàtics (1r batx)
Tema 12 _Accionaments Pneumàtics (1r batx)
 
1º eso les eines
1º eso   les eines1º eso   les eines
1º eso les eines
 
Circuit mixt: paral.lel de sèrie
Circuit mixt: paral.lel de sèrieCircuit mixt: paral.lel de sèrie
Circuit mixt: paral.lel de sèrie
 
Pneumatica
PneumaticaPneumatica
Pneumatica
 

Andere mochten auch

ELECTRÒNICA ANALÒGICA
ELECTRÒNICA ANALÒGICAELECTRÒNICA ANALÒGICA
ELECTRÒNICA ANALÒGICAJOSEP RAMON
 
7 3 paredes stiven gabriel componentes
7 3 paredes stiven gabriel componentes7 3 paredes stiven gabriel componentes
7 3 paredes stiven gabriel componentesgabo800
 
Pràctiques electrònica i robòtica amb arduino
Pràctiques electrònica i robòtica amb arduinoPràctiques electrònica i robòtica amb arduino
Pràctiques electrònica i robòtica amb arduinoJOSEP ROMERO
 
Tecniques fabricació plàstics
Tecniques fabricació plàsticsTecniques fabricació plàstics
Tecniques fabricació plàsticsbegominguez
 
10 Exercicis resolts Llei Ohm
10 Exercicis resolts Llei Ohm10 Exercicis resolts Llei Ohm
10 Exercicis resolts Llei OhmCarlos Cardelo
 
Els metalls i els plàstics. tecnologia
Els metalls i els plàstics. tecnologiaEls metalls i els plàstics. tecnologia
Els metalls i els plàstics. tecnologiamaxDaxe
 
Propietats Dels Metalls
Propietats Dels MetallsPropietats Dels Metalls
Propietats Dels Metallsguest057424
 
Diseño de circuitos
Diseño de circuitosDiseño de circuitos
Diseño de circuitosmcraul
 

Andere mochten auch (9)

ELECTRÒNICA ANALÒGICA
ELECTRÒNICA ANALÒGICAELECTRÒNICA ANALÒGICA
ELECTRÒNICA ANALÒGICA
 
7 3 paredes stiven gabriel componentes
7 3 paredes stiven gabriel componentes7 3 paredes stiven gabriel componentes
7 3 paredes stiven gabriel componentes
 
Pràctiques electrònica i robòtica amb arduino
Pràctiques electrònica i robòtica amb arduinoPràctiques electrònica i robòtica amb arduino
Pràctiques electrònica i robòtica amb arduino
 
Tecniques fabricació plàstics
Tecniques fabricació plàsticsTecniques fabricació plàstics
Tecniques fabricació plàstics
 
10 Exercicis resolts Llei Ohm
10 Exercicis resolts Llei Ohm10 Exercicis resolts Llei Ohm
10 Exercicis resolts Llei Ohm
 
Els metalls i els plàstics. tecnologia
Els metalls i els plàstics. tecnologiaEls metalls i els plàstics. tecnologia
Els metalls i els plàstics. tecnologia
 
Propietats Dels Metalls
Propietats Dels MetallsPropietats Dels Metalls
Propietats Dels Metalls
 
Curso de blogger
Curso de bloggerCurso de blogger
Curso de blogger
 
Diseño de circuitos
Diseño de circuitosDiseño de circuitos
Diseño de circuitos
 

Ähnlich wie Prácticas electrónica analógica

Problemes diodes i transistors enunciats
Problemes  diodes i transistors  enunciatsProblemes  diodes i transistors  enunciats
Problemes diodes i transistors enunciatsCarlos Cardelo
 
Problemes resolts de diodes i transistors
Problemes resolts de diodes i transistorsProblemes resolts de diodes i transistors
Problemes resolts de diodes i transistorsCarlos Cardelo
 
Questionari electrònica
Questionari electrònicaQuestionari electrònica
Questionari electrònicamabr36
 
Electricitat i magnetisme
Electricitat i magnetismeElectricitat i magnetisme
Electricitat i magnetismeMaria Bañeres
 
Exercicis corrent electric p3
Exercicis corrent electric p3Exercicis corrent electric p3
Exercicis corrent electric p3diec
 
Tema 5. Circuitos Eléctricos, Circuits Elèctrics
Tema 5. Circuitos Eléctricos, Circuits ElèctricsTema 5. Circuitos Eléctricos, Circuits Elèctrics
Tema 5. Circuitos Eléctricos, Circuits ElèctricsJosep Cachuto Aparicio
 
Components electrònics analògics
Components electrònics analògicsComponents electrònics analògics
Components electrònics analògicsireechin
 
Introducció A L’ElectròNica
Introducció A L’ElectròNicaIntroducció A L’ElectròNica
Introducció A L’ElectròNicaPedro Pablo
 
Questionari electricitat
Questionari electricitatQuestionari electricitat
Questionari electricitatmabr36
 

Ähnlich wie Prácticas electrónica analógica (20)

electrónica analógica
electrónica analógicaelectrónica analógica
electrónica analógica
 
Problemes diodes i transistors enunciats
Problemes  diodes i transistors  enunciatsProblemes  diodes i transistors  enunciats
Problemes diodes i transistors enunciats
 
Problemes resolts de diodes i transistors
Problemes resolts de diodes i transistorsProblemes resolts de diodes i transistors
Problemes resolts de diodes i transistors
 
Questionari electrònica
Questionari electrònicaQuestionari electrònica
Questionari electrònica
 
Electricitat i magnetisme
Electricitat i magnetismeElectricitat i magnetisme
Electricitat i magnetisme
 
Exercicis corrent electric p3
Exercicis corrent electric p3Exercicis corrent electric p3
Exercicis corrent electric p3
 
Corrent continu curs zero 2015
Corrent continu curs zero 2015Corrent continu curs zero 2015
Corrent continu curs zero 2015
 
19002 ftii 20091_examen1
19002 ftii 20091_examen119002 ftii 20091_examen1
19002 ftii 20091_examen1
 
UD2 L’ELECTRICITAT - 2n .pptx
UD2 L’ELECTRICITAT - 2n .pptxUD2 L’ELECTRICITAT - 2n .pptx
UD2 L’ELECTRICITAT - 2n .pptx
 
4ESO - Ud 01. electrònica
4ESO - Ud 01. electrònica4ESO - Ud 01. electrònica
4ESO - Ud 01. electrònica
 
Tema 5. Circuitos Eléctricos, Circuits Elèctrics
Tema 5. Circuitos Eléctricos, Circuits ElèctricsTema 5. Circuitos Eléctricos, Circuits Elèctrics
Tema 5. Circuitos Eléctricos, Circuits Elèctrics
 
L´electrònica
L´electrònicaL´electrònica
L´electrònica
 
Components electrònics analògics
Components electrònics analògicsComponents electrònics analògics
Components electrònics analògics
 
Circuït mixt
Circuït mixtCircuït mixt
Circuït mixt
 
Circuït mixt
Circuït mixtCircuït mixt
Circuït mixt
 
Circuït mixt
Circuït mixtCircuït mixt
Circuït mixt
 
Introducció A L’ElectròNica
Introducció A L’ElectròNicaIntroducció A L’ElectròNica
Introducció A L’ElectròNica
 
Diodes i transistors
Diodes i transistorsDiodes i transistors
Diodes i transistors
 
7 adaptació
7 adaptació7 adaptació
7 adaptació
 
Questionari electricitat
Questionari electricitatQuestionari electricitat
Questionari electricitat
 

Mehr von Luis Miguel García

- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -Luis Miguel García
 
1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital
1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital
1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación DigitalLuis Miguel García
 
Derechos de autor y Licencias Creative Commons 3.pptx
Derechos de autor y Licencias Creative Commons  3.pptxDerechos de autor y Licencias Creative Commons  3.pptx
Derechos de autor y Licencias Creative Commons 3.pptxLuis Miguel García
 
Moodle 2.x - Elementos de Seguimiento y Calificación
Moodle 2.x -  Elementos de Seguimiento y CalificaciónMoodle 2.x -  Elementos de Seguimiento y Calificación
Moodle 2.x - Elementos de Seguimiento y CalificaciónLuis Miguel García
 
Gestión y contenidos en moodle 2.x
Gestión y contenidos en moodle 2.xGestión y contenidos en moodle 2.x
Gestión y contenidos en moodle 2.xLuis Miguel García
 
Realidad aumentada - IES Cap de Llevant
Realidad aumentada - IES Cap de LlevantRealidad aumentada - IES Cap de Llevant
Realidad aumentada - IES Cap de LlevantLuis Miguel García
 
Gestión y contenidos en moodle
Gestión y contenidos en moodleGestión y contenidos en moodle
Gestión y contenidos en moodleLuis Miguel García
 
Moodle: contenidos y actividades
Moodle: contenidos y actividadesMoodle: contenidos y actividades
Moodle: contenidos y actividadesLuis Miguel García
 
RRSS de contenidos en educación - IES María Moliner
RRSS de contenidos en educación - IES María MolinerRRSS de contenidos en educación - IES María Moliner
RRSS de contenidos en educación - IES María MolinerLuis Miguel García
 
Plan TAC: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
Plan TAC: Formación para Directivos de  Instituciones EducativasPlan TAC: Formación para Directivos de  Instituciones Educativas
Plan TAC: Formación para Directivos de Instituciones EducativasLuis Miguel García
 
Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...
Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...
Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...Luis Miguel García
 
Tecnología: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
Tecnología: Formación para Directivos de Instituciones EducativasTecnología: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
Tecnología: Formación para Directivos de Instituciones EducativasLuis Miguel García
 
Portfolio actividades formación
Portfolio actividades formaciónPortfolio actividades formación
Portfolio actividades formaciónLuis Miguel García
 

Mehr von Luis Miguel García (20)

- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -
 
1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital
1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital
1 Educar en el siglo XXI. Retos, Objetivos ODS, Transformación Digital
 
Derechos de autor y Licencias Creative Commons 3.pptx
Derechos de autor y Licencias Creative Commons  3.pptxDerechos de autor y Licencias Creative Commons  3.pptx
Derechos de autor y Licencias Creative Commons 3.pptx
 
Metodología y recursos
Metodología y recursosMetodología y recursos
Metodología y recursos
 
Realidad Aumentada MFP-UIB
Realidad Aumentada  MFP-UIBRealidad Aumentada  MFP-UIB
Realidad Aumentada MFP-UIB
 
Realidad aumentada - UIB
Realidad aumentada - UIBRealidad aumentada - UIB
Realidad aumentada - UIB
 
Moodle 2.x - Actividad taller
Moodle 2.x -  Actividad tallerMoodle 2.x -  Actividad taller
Moodle 2.x - Actividad taller
 
Moodle 2.x - Elementos de Seguimiento y Calificación
Moodle 2.x -  Elementos de Seguimiento y CalificaciónMoodle 2.x -  Elementos de Seguimiento y Calificación
Moodle 2.x - Elementos de Seguimiento y Calificación
 
Gestión y contenidos en moodle 2.x
Gestión y contenidos en moodle 2.xGestión y contenidos en moodle 2.x
Gestión y contenidos en moodle 2.x
 
Moodle - actividad taller
Moodle - actividad tallerMoodle - actividad taller
Moodle - actividad taller
 
Realidad aumentada - IES Cap de Llevant
Realidad aumentada - IES Cap de LlevantRealidad aumentada - IES Cap de Llevant
Realidad aumentada - IES Cap de Llevant
 
Gestión y contenidos en moodle
Gestión y contenidos en moodleGestión y contenidos en moodle
Gestión y contenidos en moodle
 
Moodle: contenidos y actividades
Moodle: contenidos y actividadesMoodle: contenidos y actividades
Moodle: contenidos y actividades
 
Moodle - actividad taller
Moodle - actividad tallerMoodle - actividad taller
Moodle - actividad taller
 
Educación 2.0
Educación 2.0Educación 2.0
Educación 2.0
 
RRSS de contenidos en educación - IES María Moliner
RRSS de contenidos en educación - IES María MolinerRRSS de contenidos en educación - IES María Moliner
RRSS de contenidos en educación - IES María Moliner
 
Plan TAC: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
Plan TAC: Formación para Directivos de  Instituciones EducativasPlan TAC: Formación para Directivos de  Instituciones Educativas
Plan TAC: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
 
Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...
Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...
Infraestructura Tecnológica: Formación para Directivos de Instituciones Educa...
 
Tecnología: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
Tecnología: Formación para Directivos de Instituciones EducativasTecnología: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
Tecnología: Formación para Directivos de Instituciones Educativas
 
Portfolio actividades formación
Portfolio actividades formaciónPortfolio actividades formación
Portfolio actividades formación
 

Kürzlich hochgeladen

TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...malvarez27
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 

Kürzlich hochgeladen (8)

TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 

Prácticas electrónica analógica

  • 1. ELECTRÒNICA ANALÒGICA COMPONENTS I CIRCUITS ELECTRÒNICS BÀSICS PRÀCTIQUES DE TALLER IES Cap de Llevant Departament de Tecnologia
  • 2. COMPONENTS ELECTRÒNICS Resistències • Fixes • Variables • Potenciòmetres • Variables amb la temperatura (NTC’s i PTC’s) • Variables amb la llum (LDR) Condensadors • Fixes • Variables Diodes Transistors • pnp • npn
  • 4. DIVISOR DE TENSIÓ Amb l’ajuda del programa de simulació Crocodrile, construeix el següent circuit. Substitueix el valor de les resistències segons indica la taula següent i anota les tensions l’intensitat. R1 (Ω) R2 (Ω) V1 (V) V2 (V) I (A) 1k Ω 1k Ω 1k Ω 2k Ω 1k Ω 5k Ω 4.5k Ω 4.5k Ω 1. Cóm són les tensions quan les resistències són de mateix valor? 2. Cóm és la tensió V2 quan R2 és el doble de R1? 3. I si és cinc vegades més grossa? 4. Cóm diries que varia el valor de la tensió que hi ha a una resistència en funció del valor d’aquesta? 5. Cóm varia l’intensitat al augmentar el valor de les resistències? 6. Quina funció té el circuit?
  • 5. DIVISOR DE CORRENT Amb l’ajuda del programa de simulació Crocodrile, construeix el següent circuit. Substitueix el valor de les resistències segons indica la taula següent i anota les intensitats. R1 (Ω) R2 (Ω) I1 (A) I2 (A) I (A) 1k Ω 1k Ω 1k Ω 2k Ω 1k Ω 5k Ω 4.5k Ω 4.5k Ω 1. Cóm són les intensitats quan les resistències són de mateix valor? 2. Cóm és l’intensitat I2 quan R2 és el doble de R1? 3. I si és cinc vegades més grossa? 4. Cóm diries que varia el valor de l’intensitat que circula per una resistència en funció del valor d’aquesta? 5. Cóm varia l’intensitat al augmentar el valor de les resistències? 6. Quina funció té el circuit?
  • 7. PROTECCIÓ DE LED’S Amb l’ajuda del programa de simulació Crocodrile, construeix el següent circuit. Substitueix el valor de la resistèncias segons indica la taula següent i anota els resultats. R1 (Ω) I (A) VR (V) VD (V) Llum? 330 Ω 10 Ω 130 Ω 1k Ω 1. Per què creus que s’ha il·luminat i per què s’ha col·locat una resistència de 330 Ω en sèrie amb el LED? 2. Què ocorre si quan el valor de R és petit? 3. I quan és gros? 4. Cóm diries que varia el valor de l’intensitat que circula pel diode en funció del valor de la tensió que hi ha en ell VD? 5. Cóm varia l’intensitat al augmentar el valor de les resistències? 6. Quina funció té la resistència en aquest el circuit?
  • 9. MOTOR ACCIONAT PER LLUM Amb l’ajuda del programa de simulació Crocodrile, construeix el següent circuit amb un guany de 200 al transistor. Varia el grau d’iluminació del LED segons indica la taula següent i anota els resultats. RLED (Ω) I B(A) Ic (A) VBE (V) gira? 1 MΩ 400 Ω 1. Quan gira el motor? Per què? 2. Per què creus que quan no s’il·lumina al màxim el motor no gira? 3. Quina és la relació entre els corrents de base i de col·lector quan gira el motor? I quan val VBE? 4. Cóm diries que varia el valor de l’intensitat que circula pel col·lector en funció del valor de la tensió VBE? 5. Quina funció té el transistor en aquest el circuit?
  • 11. CÀRREGA I DESCÀRREGA D’UN CONDENSADOR Amb l’ajuda del programa de simulació Crocodrile, construeix el següent circuit inicialment amb el selector com indica la figura i anota els valors inicials de les magnituds a la taula. Després canvia la posició del selector durant uns segons fins que la tensió al condensador sigui 9V (observa com canvia) anotant els nous valors. Torna a canviar-lo de posició i observa com canvia la tensió al diode anotant els nous valors. selector V C(V) ILED (A) VLED (V) llum? inicial intermitja final 1. Per què inicialment no hi ha llum al LED? 2. Hi ha llum a la segona posició del selector? Per què? Què fa el condensador? 3. Hi ha llum a la segona posició del selector? Per què? Què fa ara el condensador? 4. El LED s'il·lumina durant molt de temps? Cóm és la llum? Per què? 5. Cóm diries que varia el valor de la tensió VLED als processos de càrrega i descàrrega? 6. Quina funció tenen les resistències?
  • 12. CIRCUIT PER RETARDAR L'ENCESA D’UN LLUM Amb l’ajuda del programa de simulació Crocodrile, construeix el següent circuit inicialment amb l’interruptor obert i anota els valors inicials de les magnituds a la taula. Després tanca l’interruptor i observa com canvia la tensió al condensador, anotant els nous valors. selector V C(V) IRL (A) Ibomb (A) llum? obert tancat 1. Per què inicialment no hi ha llum a la bombeta? 2. Hi ha llum inmediatament en tancar l’interruptor? Per què? Què fa el condensador? 3. Hi ha llum al cap d’uns segons en tancar l’interruptor? Per què? Què fa el condensador? 4. Quant triga la bombeta en fer llum? 5. Quina funció té la resistència?