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Ousar e fazer nas (e com) redes sociais

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Veröffentlicht am

Portugal Social Media Day
2010 @Porto

UPTEC - Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade do Porto
http://www.smdayportugal.com/

Veröffentlicht in: Bildung
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Ousar e fazer nas (e com) redes sociais

  1. 1. Ousar e fazer nas (e com) redes sociais!Luis Borges Gouveia@lbgouveia | lmbg@ufp.edu.pt<br />UPTEC - Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade do Porto <br />http://www.smdayportugal.com/<br />
  2. 2. sumário<br />Nota prévia<br />Estorinha…<br />Web 2.0, x.y e *.*<br />Desafios e oportunidades<br />As questões… :-O & ;-)<br />Ousar e fazer nas (e com) as redes sociais!As redes sociais constituem uma nova forma de relacionamento no digital e são uma moda! Mas podem e devem ser muito mais. Deste modo, é apresentada uma perspectiva em sua defesa e na defesa do seu potencial para proporcionar novas formas de relacionamento que permitam melhorar o modo como aprendemos e trabalhamos e, mais importante, como lidamos com o excesso de informação e com os nossos pares. Ousar ser feliz, precisa-se!<br />
  3. 3. Nota prévia<br />“Não podemos resolver problemas, utilizando o mesmo tipo de pensamento e práticas com que foram criados”<br />AlbertEinstein<br />(1879 – 1955)<br />
  4. 4. Evolução<br />A evoluçãonão éa sobrevivência do mais forte, ou o falhanço do maisfraco. A evoluçãonão é justa; não é previsível; nemtãopouco um ente. Tambémnão é cruel, oucaótica, ouinjusta. É apenas o queacontecequando as pressões de ambiente se modificam…<br />… e quemmelhor se adapta<br />
  5. 5. Estorinha… (homepage, 1996)<br />
  6. 6. Estorinha…(homepage, 1998)<br />
  7. 7. Estorinha…(homepage, 1999)<br />
  8. 8. Estorinha…(homepage, 2000)<br />
  9. 9. Estorinha…(homepage, 2002)<br />
  10. 10. Estorinha… (homepage, 2003)<br />
  11. 11. Estorinha… (homepage, 2009)<br />
  12. 12. Estorinha…<br />
  13. 13. Estorinha…<br />Divulgação<br />
  14. 14. Estorinha…<br />Referências<br />
  15. 15. Estorinha…<br />Comunicação<br />
  16. 16. Estorinha…<br />Pertença<br />
  17. 17. Estorinha…<br />Partilha<br />
  18. 18. Estorinha…<br />Interacção<br />
  19. 19. Estorinha…<br />Confusão!?<br />ou nova <br />economia<br />Como relacionar?<br />Como agregar?<br />Como manter?<br />O que manter?<br />ou<br />Quem paga?<br />O que paga?<br />Como paga?<br />
  20. 20. Tim O’Reilleye a Web 2.0<br />“…the business revolution in the computer industry caused by the move to the Internet as platform…”<br />Pois… <br />mas de 2004 até agora, a evolução é a nuvem (cloud)<br />
  21. 21. Web 2.0, x.y e *.*<br />
  22. 22. O mundo está mudado<br />Mais digital<br />Mais competitivo<br />mas também:<br />Menos previsível<br />Com mais gente que conta<br />Com mais necessidade de errar e menos tempo para o fazer<br />
  23. 23. Web social (uma reacção no presente)<br />Novas fronteiras!<br />Novos desafios:<br />Gerir informação<br />Privacidade <br />Avaliação <br />Plágio<br />Co-criação<br />Ordem e controlo<br />Quem lidera o processo?<br />
  24. 24. Aprendemos todos os dias, de todas as formas<br />Sempre mais para fazer, do que o que se pode<br />Mais solicitações do que tempo disponível<br />Maior carga cognitiva do que a nossa resistência permite<br />
  25. 25. Forças de coesão<br />Proximidade<br />Escala humana<br />Confiança <br />
  26. 26. A importância do indivíduo<br />A(s) rede(s) aumentam o valor do indivíduo<br />O Indivíduoaumenta valor da(s) rede(s)<br />
  27. 27. Vários modelos mentais concorrentes…<br />Fromdamano.typepad.com<br />
  28. 28. FAZER MAIS + <br />COM MENOS –<br />(“informação ou se usa ou se perde...”)<br /> Explore e partilhe!<br />
  29. 29. Integrar para pode usar…<br />FromLocalGoogleGuru<br />
  30. 30. Excesso de informação<br />Sobrecarga cognitiva<br />Refrear a curiosidade natural<br />Conter a dispersão<br />Lidar com a nossa criatividade<br />Dificuldade a decidir<br />Mais é (pode ser) menos…<br />Agir, inovar, experimentar, difundir, agir…<br />
  31. 31. O que há de novo? (começar por repensar o velho…):<br />Gerir as tarefas<br />Gerir o tempo<br />Estimular e promover a criatividade<br />
  32. 32. Da competência clássica ao novo<br />Do racional aos afectos e à emoção (retorno?)<br />Da preocupação com a literacia básica, funcional, informacional, comunicacional e tecnológica a…<br />
  33. 33. Inter agir!<br />Gouveia, L. (2009). O Conceito de Rede no Digital face aos Media Sociais. XI Forum «CommuniqueretEntreprendre». 26/27 Novembre. RCMFM etUniversité Fernando Pessoa. Porto, Portugal.<br />Artigo disponível em<br />http://ufp.academia.edu/documents/0093/0005/mediasocial_lmbg10_final.pdf <br />
  34. 34. Vamos celebrar!<br />
  35. 35. Nota Biográfica Luis Borges Gouveia<br />homepage: http://homepage.ufp.pt/~lmbg<br />blogue: http://lmbg.blogspot.com<br />email: lmbg@ufp.edu.pt<br />twitter: @lbgouveia<br />facebook: http://www.facebook.com/lbgouveia<br />slideshare: http://www.slideshare.net/lmbg<br />Professor Associado com Agregação na Faculdade de Ciência e Tecnologia da Universidade Fernando Pessoa e um dos responsáveis pelo projecto de Universidade Virtual da UFP. Possui Agregação em Gestão Industrial pela Universidade de Aveiro (UA, 2010); é Doutorado em Ciências da Computação pela UniversityofLancaster(UK, 2002) e possui Mestrado em Engenharia Electrotécnica e de Computadores pela FEUP (UP, 1995). É docente desde 1988 e autor de 10 livros e de cerca de 3 centenas de publicações de natureza científica em conferências, nas suas áreas de especialidade: o e-learning e o e-government. Os seus interesses de I&D incluem as relações entre o espaço físico e o digital e a aplicação de TICs no processo de ensino e aprendizagem. Acredita no valor da Web Social e do acesso livre para a partilha e divulgação do conhecimento.<br />

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