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online | politisch | partizipativJugendpolitische Beteiligungsprojekte in der Jugendarbeit:  Welche Chancen und Werkzeuge ...
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Online - politisch - partizipativ

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Veröffentlicht am

Workshop im Rahmen der Mediatage Nord 2011 in Kiel in »Ankunft in der neuen Welt - Partizipation neu denken«. Björn Bertram, LJR NDS: Jugendpolitische Beteiligungsprojekte in der Jugendarbeit: Welche Chancen und Werkzeuge bietet das Internet?

Veröffentlicht in: Bildung
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Online - politisch - partizipativ

  1. 1. online | politisch | partizipativJugendpolitische Beteiligungsprojekte in der Jugendarbeit: Welche Chancen und Werkzeuge bietet das Internet? Björn Bertram, Landesjugendring Niedersachsen e.V.
  2. 2. online | politisch | partizipativ Web 2.0: Das Beteiligungs-Web!
  3. 3. online | politisch | partizipativ Das Beteiligungs-Web! open governmentopen data http://www.sizlopedia.com/2007/08/18/web-10-vs-web-20-the-visual-difference/
  4. 4. online | politisch | partizipativOffener Haushalt
  5. 5. online | politisch | partizipativInformationsfreiheit
  6. 6. online | politisch | partizipativUnterschriftenlisten
  7. 7. online | politisch | partizipativPetitionen online
  8. 8. online | politisch | partizipativStadtpläne & Eingaben
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  10. 10. online | politisch | partizipativBürgerhaushalt
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  12. 12. online | politisch | partizipativ Adhocracy
  13. 13. online | politisch | partizipativ Kriterien für Bürgerbeteiligung
  14. 14. online | politisch | partizipativ Visionen für Bürgerbeteiligung Planung mit dem Bürger zusammen Information kommt vor BeteiligungDirekter Dialog statt abgekoppelter Politik Rechenschaft ablegen Quelle: Christian Scholz / http://pb21.de/2011/10/partizipation-teil-1/
  15. 15. online | politisch | partizipativWarum soll Jugendarbeit da mitmachen?
  16. 16. online | politisch | partizipativ Warum in der Jugendarbeit Bildungsauftrag Förderung von Fertigkeiten Relevanz von Partizipation vermitteln Plattform bieten - Diskussionen anstoßen Politik fordern Netz nutzen = Plätze besetzen! In Anlehnung an: BPB: Politische Bildung 2.0 – Neue gesellschaftliche Beteiligungsformen durch neue Medien – Herausforderungen für die Institutionen(www.bpb.de/presse/NYZ86W,0,0,Politische_Bildung_2_0_Neue_gesellschaftliche_Beteiligungsformen_durch_neue_Medien_Herausforderungenf%FCr_die_Insttutionen.html
  17. 17. online | politisch | partizipativ Beispiel: neXTvote
  18. 18. online | politisch | partizipativ
  19. 19. online | politisch | partizipativ
  20. 20. online | politisch | partizipativ
  21. 21. online | politisch | partizipativ
  22. 22. online | politisch | partizipativ Werkzeuge
  23. 23. online | politisch | partizipativ Werkzeuge
  24. 24. online | politisch | partizipativ Jugendbeteiligung goes 2.0
  25. 25. online | politisch | partizipativStufen der Beteiligung Alibi-Teilhabe Dekoration Fremdbestimmung
  26. 26. online | politisch | partizipativ Stufen der BeteiligungJugendliche wirken bei Beteiligungsprojekten für Er wachsene mit, es gibt aber keine besonderen Beteiligungsformen für Jugendliche Teilhabe Alibi-Teilhabe Dekoration Fremdbestimmung
  27. 27. online | politisch | partizipativ Stufen der BeteiligungJugendinformations-Angebote zugewiesen & informiert Teilhabe Alibi-Teilhabe Dekoration Fremdbestimmung
  28. 28. online | politisch | partizipativ Stufen der BeteiligungOnline-Sur veys, Abstimmungen Mit wirkung zugewiesen & informiert Teilhabe Alibi-Teilhabe Dekoration Fremdbestimmung
  29. 29. online | politisch | partizipativStufen der Beteiligung Mitbestimmung Mit wirkungzugewiesen & informiert Teilhabe Alibi-Teilhabe Dekoration Fremdbestimmung
  30. 30. online | politisch | partizipativStufen der Beteiligung Selbst ver waltung Mitbestimmung Mit wirkungzugewiesen & informiert Teilhabe Alibi-Teilhabe Dekoration Fremdbestimmung
  31. 31. online | politisch | partizipativ Prüfsteine für gute Beteiligung: was bedeutet das für ePartizipation? Prinzip der frühzeitig Prinzip der symmetrischen Demokratie lernen frühzeitig Ausnahme oder Online & offline symmetrischen e t f e r ne“ d Demokratiel te r b e i I n te r n n ne n u n „Kommunikation Kommunikation lernen e sta e s Regel? verbinden Po i l i t i k e r- te r-i n ne n Mi nd uni t i i t ar be i C omm M Vermeidung Berücksichtigung Keine Instrumentali- versteckter Repräsentativität geschlechtsspezi- sierung von Kindern e Er wachsenen- • te c h n i s c h re n fischer Aspekte projekte und Jugendlichen ie g sb a r r e i t Zug a n l a s t ig k • Te x t Leitidee der Ernstcharakter von Zeitstruktur Arbeitsformen Expertenschaft Partizipation ? F le x i bi l i tät Unterstützung,  Unterstützung,  Moderation statt Über- und Förderung,  Moderation statt Förderung,  Kooperative Planung Leitung Unterforderung Qualifikation Leitung i n? Qualifikation dm rc e n ch e r A t e ch n . Re s s o u Te ch n i sDKHW (Hrsg.): mitreden – mitplanen – mitmachen
  32. 32. online | politisch | partizipativJugendpolitische Beteiligungsprojekte in der Jugendarbeit: Welche Chancen und Werkzeuge bietet das Internet? Björn Bertram, Landesjugendring Niedersachsen e.V. bertram@ljr.de | www.ljr.de | www.next vote.de

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