SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Le processus 
de recherche 
Comment 
trouver des 
ressources 
savantes 
www.library.yorku.ca 
image: Leo Jofe 2011
Aide à la recherche 
• Rencontrez un bibliothécaire spécialisé 
en personne. 
• Posez une question par courriel, 
messagerie instantanée ou téléphone. 
• Participez à un atelier pour améliorer vos 
compétences de recherche. 
Nous sommes ici pour vous aider!
Pourquoi perfectionner ses 
compétences en recherche? 
Les compétences de recherche bien 
développées vous permettront de: 
• Trouver les meilleurs sources possibles et 
améliorer la qualité de vos travaux. 
• Travailler avec plus d’efficacité et 
gagner du temps. 
• Appliquer ces techniques pour réaliser 
vos ambitions académiques, 
professionnelles et personnelles.
La proposition de thèse 
• Formuler une question de recherche 
⁻ Développez une question précise pour 
vous guider. 
• Identifier les concepts clés de votre 
question 
⁻ Utilisez les mots-clés pour trouver les 
ressources pertinentes. 
www.library.yorku.ca
A vous d’essayer! 
Identifiez les concepts les plus 
importants dans la question suivante: 
• Quelles sont les causes de la Première 
Guerre mondiale?
Déterminer les éléments clés 
Faites un remue- méninges pour trouver les mots-clés / termes 
connexes qui décrivent vos concepts de base. 
• Quelles sont les causes fondamentales de la première guerre 
mondiale? 
causes origines 
déclenchement culpabilité 
révisionnistes 
La grande 
guerre 
La première 
guerre 
mondiale 
La guerre 
de ‘14 
La guerre 
14-18 
Guerre de 
1914-1918
Trouver des ressources 
Pourquoi consulter des ressources de la 
Bibliothèque? 
• Les matériaux de bibliothèque sont choisies 
par des professionnels pour soutenir la 
recherche et l’apprentissage. 
• Nos collections reflètent les sujets reliés aux 
programmes actuels de l’université. 
www.library.yorku.ca
Dictionnaires, encyclopédies et 
autres ouvrages de référence 
Les documents de référence fournissent: 
• des informations de base sur un sujet 
• des faits précis – dates, données etc. 
• des références bibliographiques 
Exemples: 
encyclopédies, bibliographies, dictionnaires, 
comptes rendus, manuels, annuaires, guides, 
etc.
Ressources de la Bibliothèque 
• Servez-vous du catalogue pour trouver des 
livres, vidéos, journaux, articles de 
périodiques et encore plus. 
• Cherchez par mots-clés, titre, sujet ou auteur 
pour raffiner vos résultats. 
www.library.yorku.ca
Recherche avancée 
La recherche avancée offre la possibilité d'ajouter 
des limitations - format, localisation, langue, date de 
publication, etc. 
Elle offre également la possibilité de croiser plusieurs termes 
de recherche grâce aux opérateurs booléens ET, OU, 
NON.
Bases de données 
• Trouvez des articles à l’aide des bases de 
données spécialisées. 
• Votre choix de sujet aura un impact sur 
l’outil que vous choisirez. 
• Découvrez une base de données 
appropriée grâce à nos guides de 
recherche. 
www.library.yorku.ca
Évaluer ses sources 
Voici quelques critères à garder en tête: 
• Qui a rédigé le texte? Quelle est l’expertise 
de l’auteur? 
• Quelle est la motivation de l’auteur? 
• Est-ce que l'information fournie est précise et 
www.library.yorku.ca 
fiable? 
• Est-ce que d’autres études appuient des 
conclusions semblables?
Commentaires 
Prenez quelques instants pour partager 
vos commentaires. Les renseignements 
recueillis m’aideront à faire des 
améliorations. 
Merci! 
Leigh Jackson 
Bibliothèque Frost 
leighj@yorku.ca

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Recherche documentaire : premiers pas
Recherche documentaire : premiers pasRecherche documentaire : premiers pas
Recherche documentaire : premiers pasBUPMCformM
 
articles scientifiques
articles scientifiquesarticles scientifiques
articles scientifiquesmarcjulien
 
Les étapes de la recherche documentaire
Les étapes de la recherche documentaireLes étapes de la recherche documentaire
Les étapes de la recherche documentairezebrezebu
 
Cours4.1 recherche documentaire-outils
Cours4.1 recherche documentaire-outilsCours4.1 recherche documentaire-outils
Cours4.1 recherche documentaire-outilsEvelyne Brémond
 
TPE méthodologie recherche documentaire
TPE méthodologie recherche documentaireTPE méthodologie recherche documentaire
TPE méthodologie recherche documentaireMarine SANDE
 
Recherche d'information sages femmes
Recherche d'information sages femmesRecherche d'information sages femmes
Recherche d'information sages femmesLaetitia Raimbault
 

Was ist angesagt? (15)

ING1000 Rencontre 1
ING1000 Rencontre 1ING1000 Rencontre 1
ING1000 Rencontre 1
 
Recherche documentaire : premiers pas
Recherche documentaire : premiers pasRecherche documentaire : premiers pas
Recherche documentaire : premiers pas
 
UQAM_JML_formation_documentaire_19sept2016
UQAM_JML_formation_documentaire_19sept2016UQAM_JML_formation_documentaire_19sept2016
UQAM_JML_formation_documentaire_19sept2016
 
Recherche d'information
Recherche d'informationRecherche d'information
Recherche d'information
 
2016 formation documentaire_des2213
2016 formation documentaire_des22132016 formation documentaire_des2213
2016 formation documentaire_des2213
 
ÉTS - Recherche avancée de documentation scientifique
ÉTS - Recherche avancée de documentation scientifiqueÉTS - Recherche avancée de documentation scientifique
ÉTS - Recherche avancée de documentation scientifique
 
articles scientifiques
articles scientifiquesarticles scientifiques
articles scientifiques
 
Les étapes de la recherche documentaire
Les étapes de la recherche documentaireLes étapes de la recherche documentaire
Les étapes de la recherche documentaire
 
Cours4.1 recherche documentaire-outils
Cours4.1 recherche documentaire-outilsCours4.1 recherche documentaire-outils
Cours4.1 recherche documentaire-outils
 
ÉTS - Cours GTS813 - Atelier de recherche documentaire
ÉTS - Cours GTS813 - Atelier de recherche documentaireÉTS - Cours GTS813 - Atelier de recherche documentaire
ÉTS - Cours GTS813 - Atelier de recherche documentaire
 
Outils de veille informationnelle - Hiver 2017
Outils de veille informationnelle - Hiver 2017Outils de veille informationnelle - Hiver 2017
Outils de veille informationnelle - Hiver 2017
 
TPE méthodologie recherche documentaire
TPE méthodologie recherche documentaireTPE méthodologie recherche documentaire
TPE méthodologie recherche documentaire
 
La communication scientifique, Cynthia Lisée, UQAM 2016
La communication scientifique, Cynthia Lisée, UQAM 2016La communication scientifique, Cynthia Lisée, UQAM 2016
La communication scientifique, Cynthia Lisée, UQAM 2016
 
Recherche documentaire en sciences infirmières
Recherche documentaire en sciences infirmièresRecherche documentaire en sciences infirmières
Recherche documentaire en sciences infirmières
 
Recherche d'information sages femmes
Recherche d'information sages femmesRecherche d'information sages femmes
Recherche d'information sages femmes
 

Andere mochten auch

Conception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distance
Conception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distanceConception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distance
Conception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distancetad10
 
Représentations et pratiques déclarées de la gestion du temps par les apprena...
Représentations et pratiques déclarées de la gestion du temps par les apprena...Représentations et pratiques déclarées de la gestion du temps par les apprena...
Représentations et pratiques déclarées de la gestion du temps par les apprena...tad10
 
Finding french resources
Finding french resourcesFinding french resources
Finding french resourcesljackso2
 
Flexibilité dans les activités collaboratives médiatisées à distance
Flexibilité dans les activités collaboratives médiatisées à distanceFlexibilité dans les activités collaboratives médiatisées à distance
Flexibilité dans les activités collaboratives médiatisées à distancetad10
 
Tutorat et espaces de formation par Jean-Paul Moiraud
Tutorat et espaces de formation par Jean-Paul Moiraud Tutorat et espaces de formation par Jean-Paul Moiraud
Tutorat et espaces de formation par Jean-Paul Moiraud tad10
 
2016 project list & portfolio (short duration)
2016 project list & portfolio (short duration)2016 project list & portfolio (short duration)
2016 project list & portfolio (short duration)Paul Young
 
Table ronde "Le tutorat dans les moocs"
Table ronde "Le tutorat dans les moocs"Table ronde "Le tutorat dans les moocs"
Table ronde "Le tutorat dans les moocs"tad10
 
Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...
Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...
Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...tad10
 
Les temps du tutorat à distance. Margarida Romero
Les temps du tutorat à distance. Margarida Romero Les temps du tutorat à distance. Margarida Romero
Les temps du tutorat à distance. Margarida Romero tad10
 
Retour sur un dispositif tutoral à l'université par Sylvain Vacaresse
Retour sur un dispositif tutoral à l'université par Sylvain VacaresseRetour sur un dispositif tutoral à l'université par Sylvain Vacaresse
Retour sur un dispositif tutoral à l'université par Sylvain Vacaressetad10
 
Peut-on parler du "métier" de tuteur à distance ? Viviane Glikman
Peut-on parler du "métier" de tuteur à distance ? Viviane GlikmanPeut-on parler du "métier" de tuteur à distance ? Viviane Glikman
Peut-on parler du "métier" de tuteur à distance ? Viviane Glikmantad10
 
Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...
Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...
Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...tad10
 
Les fonctions tutorales dans la formation des cadres : permanence et révoluti...
Les fonctions tutorales dans la formation des cadres : permanence et révoluti...Les fonctions tutorales dans la formation des cadres : permanence et révoluti...
Les fonctions tutorales dans la formation des cadres : permanence et révoluti...tad10
 
Essential rewards whats this all about
Essential rewards   whats this all aboutEssential rewards   whats this all about
Essential rewards whats this all aboutSteph T
 
Presentacion paola
Presentacion paolaPresentacion paola
Presentacion paolaPAOLA MORENO
 
Le tutorat, élément de fléxibilité d'une FOAD
Le tutorat, élément de fléxibilité d'une FOADLe tutorat, élément de fléxibilité d'une FOAD
Le tutorat, élément de fléxibilité d'une FOADtad10
 
Panorama de quelques formes de flexibilité selon les profils d’apprenants et ...
Panorama de quelques formes de flexibilité selon les profils d’apprenants et ...Panorama de quelques formes de flexibilité selon les profils d’apprenants et ...
Panorama de quelques formes de flexibilité selon les profils d’apprenants et ...tad10
 
Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...
Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...
Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...tad10
 

Andere mochten auch (20)

Conception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distance
Conception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distanceConception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distance
Conception collaborative d’un référentiel de compétences de tuteurs à distance
 
Représentations et pratiques déclarées de la gestion du temps par les apprena...
Représentations et pratiques déclarées de la gestion du temps par les apprena...Représentations et pratiques déclarées de la gestion du temps par les apprena...
Représentations et pratiques déclarées de la gestion du temps par les apprena...
 
Finding french resources
Finding french resourcesFinding french resources
Finding french resources
 
Flexibilité dans les activités collaboratives médiatisées à distance
Flexibilité dans les activités collaboratives médiatisées à distanceFlexibilité dans les activités collaboratives médiatisées à distance
Flexibilité dans les activités collaboratives médiatisées à distance
 
Tutorat et espaces de formation par Jean-Paul Moiraud
Tutorat et espaces de formation par Jean-Paul Moiraud Tutorat et espaces de formation par Jean-Paul Moiraud
Tutorat et espaces de formation par Jean-Paul Moiraud
 
2016 project list & portfolio (short duration)
2016 project list & portfolio (short duration)2016 project list & portfolio (short duration)
2016 project list & portfolio (short duration)
 
Table ronde "Le tutorat dans les moocs"
Table ronde "Le tutorat dans les moocs"Table ronde "Le tutorat dans les moocs"
Table ronde "Le tutorat dans les moocs"
 
Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...
Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...
Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...
 
Les temps du tutorat à distance. Margarida Romero
Les temps du tutorat à distance. Margarida Romero Les temps du tutorat à distance. Margarida Romero
Les temps du tutorat à distance. Margarida Romero
 
Retour sur un dispositif tutoral à l'université par Sylvain Vacaresse
Retour sur un dispositif tutoral à l'université par Sylvain VacaresseRetour sur un dispositif tutoral à l'université par Sylvain Vacaresse
Retour sur un dispositif tutoral à l'université par Sylvain Vacaresse
 
Peut-on parler du "métier" de tuteur à distance ? Viviane Glikman
Peut-on parler du "métier" de tuteur à distance ? Viviane GlikmanPeut-on parler du "métier" de tuteur à distance ? Viviane Glikman
Peut-on parler du "métier" de tuteur à distance ? Viviane Glikman
 
Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...
Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...
Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...
 
Les fonctions tutorales dans la formation des cadres : permanence et révoluti...
Les fonctions tutorales dans la formation des cadres : permanence et révoluti...Les fonctions tutorales dans la formation des cadres : permanence et révoluti...
Les fonctions tutorales dans la formation des cadres : permanence et révoluti...
 
Personnages
PersonnagesPersonnages
Personnages
 
Essential rewards whats this all about
Essential rewards   whats this all aboutEssential rewards   whats this all about
Essential rewards whats this all about
 
Presentacion paola
Presentacion paolaPresentacion paola
Presentacion paola
 
Le tutorat, élément de fléxibilité d'une FOAD
Le tutorat, élément de fléxibilité d'une FOADLe tutorat, élément de fléxibilité d'une FOAD
Le tutorat, élément de fléxibilité d'une FOAD
 
Panorama de quelques formes de flexibilité selon les profils d’apprenants et ...
Panorama de quelques formes de flexibilité selon les profils d’apprenants et ...Panorama de quelques formes de flexibilité selon les profils d’apprenants et ...
Panorama de quelques formes de flexibilité selon les profils d’apprenants et ...
 
Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...
Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...
Certificat d’université en tutorat à distance : une approche de formation iso...
 
Sofia aguilar
Sofia aguilarSofia aguilar
Sofia aguilar
 

Ähnlich wie Le processus de recherche fr ecan

Methodo_documentaire.pdf
Methodo_documentaire.pdfMethodo_documentaire.pdf
Methodo_documentaire.pdfacrygion
 
L’utilisation d’outils technologiques dans le processus de recherche d’inform...
L’utilisation d’outils technologiques dans le processus de recherche d’inform...L’utilisation d’outils technologiques dans le processus de recherche d’inform...
L’utilisation d’outils technologiques dans le processus de recherche d’inform...Vicky Gagnon-Mountzouris
 
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outilsDoctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outilsFrédérique Flamerie
 
SVS 1341 - La recherche d'information en service social
SVS 1341 - La recherche d'information en service socialSVS 1341 - La recherche d'information en service social
SVS 1341 - La recherche d'information en service socialBibUdeM
 
Pour une recherche bibliographique efficace.pptx
Pour une recherche bibliographique efficace.pptxPour une recherche bibliographique efficace.pptx
Pour une recherche bibliographique efficace.pptxBELVEZE Damien
 
Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013
Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013
Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013Bibliotheque Université de Provence
 
Les étapes de la recherche documentaire pour réussir
Les étapes de la recherche documentaire pour réussirLes étapes de la recherche documentaire pour réussir
Les étapes de la recherche documentaire pour réussirlamoutchy
 
M1 BMC 2010-2011
M1 BMC 2010-2011M1 BMC 2010-2011
M1 BMC 2010-2011BUPMCformM
 
Connaite utiliser les ressources de l'université de Nice
Connaite utiliser les ressources de l'université de NiceConnaite utiliser les ressources de l'université de Nice
Connaite utiliser les ressources de l'université de Nicerapettis
 
2015 formation documentaire-des2213_pptx
2015 formation documentaire-des2213_pptx2015 formation documentaire-des2213_pptx
2015 formation documentaire-des2213_pptxMarie-Christine Beaudry
 
Organiser son Doctorat
Organiser son DoctoratOrganiser son Doctorat
Organiser son Doctoratlorraine2
 
M1 BMC 2012-2013 Mémo
M1 BMC 2012-2013 MémoM1 BMC 2012-2013 Mémo
M1 BMC 2012-2013 MémoBUPMCformM
 
Comment réaménager une collection de documentaires pour la jeunesse en 20 jours
Comment réaménager une collection de documentaires pour la jeunesse en 20 joursComment réaménager une collection de documentaires pour la jeunesse en 20 jours
Comment réaménager une collection de documentaires pour la jeunesse en 20 joursAmélie Larocque
 
Maitriser l'Information Scientifique et Technique en Recherche
Maitriser l'Information Scientifique et Technique en RechercheMaitriser l'Information Scientifique et Technique en Recherche
Maitriser l'Information Scientifique et Technique en RecherchePatricia Volland-Nail
 
Le choix et la construction de sujet de mémoire et le sommaire dans la rédact...
Le choix et la construction de sujet de mémoire et le sommaire dans la rédact...Le choix et la construction de sujet de mémoire et le sommaire dans la rédact...
Le choix et la construction de sujet de mémoire et le sommaire dans la rédact...AhlemTouami
 

Ähnlich wie Le processus de recherche fr ecan (20)

Iut chimie ppp-2017
Iut chimie ppp-2017Iut chimie ppp-2017
Iut chimie ppp-2017
 
Methodo_documentaire.pdf
Methodo_documentaire.pdfMethodo_documentaire.pdf
Methodo_documentaire.pdf
 
L’utilisation d’outils technologiques dans le processus de recherche d’inform...
L’utilisation d’outils technologiques dans le processus de recherche d’inform...L’utilisation d’outils technologiques dans le processus de recherche d’inform...
L’utilisation d’outils technologiques dans le processus de recherche d’inform...
 
2014 formation documentaire_des7104
2014 formation documentaire_des71042014 formation documentaire_des7104
2014 formation documentaire_des7104
 
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outilsDoctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
Doctorat sciences - Recherche bibliographique : méthode, sources et outils
 
2014 formation documentaire_des8003
2014 formation documentaire_des80032014 formation documentaire_des8003
2014 formation documentaire_des8003
 
SVS 1341 - La recherche d'information en service social
SVS 1341 - La recherche d'information en service socialSVS 1341 - La recherche d'information en service social
SVS 1341 - La recherche d'information en service social
 
Pour une recherche bibliographique efficace.pptx
Pour une recherche bibliographique efficace.pptxPour une recherche bibliographique efficace.pptx
Pour une recherche bibliographique efficace.pptx
 
Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013
Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013
Méthodologie de la recherche documentaire en psychanalyse master 2 2012 2013
 
Les étapes de la recherche documentaire pour réussir
Les étapes de la recherche documentaire pour réussirLes étapes de la recherche documentaire pour réussir
Les étapes de la recherche documentaire pour réussir
 
M1 BMC 2010-2011
M1 BMC 2010-2011M1 BMC 2010-2011
M1 BMC 2010-2011
 
Connaite utiliser les ressources de l'université de Nice
Connaite utiliser les ressources de l'université de NiceConnaite utiliser les ressources de l'université de Nice
Connaite utiliser les ressources de l'université de Nice
 
2015 formation documentaire-des2213_pptx
2015 formation documentaire-des2213_pptx2015 formation documentaire-des2213_pptx
2015 formation documentaire-des2213_pptx
 
Organiser son Doctorat
Organiser son DoctoratOrganiser son Doctorat
Organiser son Doctorat
 
Diaporama MEEF SVT 2017
Diaporama MEEF SVT 2017Diaporama MEEF SVT 2017
Diaporama MEEF SVT 2017
 
Recherche documentaire a1
Recherche documentaire a1Recherche documentaire a1
Recherche documentaire a1
 
M1 BMC 2012-2013 Mémo
M1 BMC 2012-2013 MémoM1 BMC 2012-2013 Mémo
M1 BMC 2012-2013 Mémo
 
Comment réaménager une collection de documentaires pour la jeunesse en 20 jours
Comment réaménager une collection de documentaires pour la jeunesse en 20 joursComment réaménager une collection de documentaires pour la jeunesse en 20 jours
Comment réaménager une collection de documentaires pour la jeunesse en 20 jours
 
Maitriser l'Information Scientifique et Technique en Recherche
Maitriser l'Information Scientifique et Technique en RechercheMaitriser l'Information Scientifique et Technique en Recherche
Maitriser l'Information Scientifique et Technique en Recherche
 
Le choix et la construction de sujet de mémoire et le sommaire dans la rédact...
Le choix et la construction de sujet de mémoire et le sommaire dans la rédact...Le choix et la construction de sujet de mémoire et le sommaire dans la rédact...
Le choix et la construction de sujet de mémoire et le sommaire dans la rédact...
 

Kürzlich hochgeladen

Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxJCAC
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneTxaruka
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Gabriel Gay-Para
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 37
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfbdp12
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxMartin M Flynn
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursStagiaireLearningmat
 
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...NaimDoumissi
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfSylvianeBachy
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationpapediallo3
 

Kürzlich hochgeladen (18)

Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film français
 
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx      Film   françaisPas de vagues.  pptx      Film   français
Pas de vagues. pptx Film français
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceurs
 
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'information
 

Le processus de recherche fr ecan

  • 1. Le processus de recherche Comment trouver des ressources savantes www.library.yorku.ca image: Leo Jofe 2011
  • 2. Aide à la recherche • Rencontrez un bibliothécaire spécialisé en personne. • Posez une question par courriel, messagerie instantanée ou téléphone. • Participez à un atelier pour améliorer vos compétences de recherche. Nous sommes ici pour vous aider!
  • 3. Pourquoi perfectionner ses compétences en recherche? Les compétences de recherche bien développées vous permettront de: • Trouver les meilleurs sources possibles et améliorer la qualité de vos travaux. • Travailler avec plus d’efficacité et gagner du temps. • Appliquer ces techniques pour réaliser vos ambitions académiques, professionnelles et personnelles.
  • 4. La proposition de thèse • Formuler une question de recherche ⁻ Développez une question précise pour vous guider. • Identifier les concepts clés de votre question ⁻ Utilisez les mots-clés pour trouver les ressources pertinentes. www.library.yorku.ca
  • 5. A vous d’essayer! Identifiez les concepts les plus importants dans la question suivante: • Quelles sont les causes de la Première Guerre mondiale?
  • 6. Déterminer les éléments clés Faites un remue- méninges pour trouver les mots-clés / termes connexes qui décrivent vos concepts de base. • Quelles sont les causes fondamentales de la première guerre mondiale? causes origines déclenchement culpabilité révisionnistes La grande guerre La première guerre mondiale La guerre de ‘14 La guerre 14-18 Guerre de 1914-1918
  • 7. Trouver des ressources Pourquoi consulter des ressources de la Bibliothèque? • Les matériaux de bibliothèque sont choisies par des professionnels pour soutenir la recherche et l’apprentissage. • Nos collections reflètent les sujets reliés aux programmes actuels de l’université. www.library.yorku.ca
  • 8. Dictionnaires, encyclopédies et autres ouvrages de référence Les documents de référence fournissent: • des informations de base sur un sujet • des faits précis – dates, données etc. • des références bibliographiques Exemples: encyclopédies, bibliographies, dictionnaires, comptes rendus, manuels, annuaires, guides, etc.
  • 9. Ressources de la Bibliothèque • Servez-vous du catalogue pour trouver des livres, vidéos, journaux, articles de périodiques et encore plus. • Cherchez par mots-clés, titre, sujet ou auteur pour raffiner vos résultats. www.library.yorku.ca
  • 10. Recherche avancée La recherche avancée offre la possibilité d'ajouter des limitations - format, localisation, langue, date de publication, etc. Elle offre également la possibilité de croiser plusieurs termes de recherche grâce aux opérateurs booléens ET, OU, NON.
  • 11. Bases de données • Trouvez des articles à l’aide des bases de données spécialisées. • Votre choix de sujet aura un impact sur l’outil que vous choisirez. • Découvrez une base de données appropriée grâce à nos guides de recherche. www.library.yorku.ca
  • 12. Évaluer ses sources Voici quelques critères à garder en tête: • Qui a rédigé le texte? Quelle est l’expertise de l’auteur? • Quelle est la motivation de l’auteur? • Est-ce que l'information fournie est précise et www.library.yorku.ca fiable? • Est-ce que d’autres études appuient des conclusions semblables?
  • 13. Commentaires Prenez quelques instants pour partager vos commentaires. Les renseignements recueillis m’aideront à faire des améliorations. Merci! Leigh Jackson Bibliothèque Frost leighj@yorku.ca

Hinweis der Redaktion

  1. La recherche avancée permet d’effectuer une recherche en combinant plusieurs termes et en appliquant différentes limites. Vous pouvez limiter votre recherche dans une bibliothèque spécifique, à une langue de plublication, selon un type de matériel, à une année de publication etc.