Livian navarro láminas estrategias de enseñanza

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Livian Caro

Estrategias preinstruccionales, coinstruccionales y postinstruccionales

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LIC. LIVIAN NAVARRO CARO MAGISTER EN TECNOLOGÍA Y DISEÑO EDUCATIVO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Estrategias de enseñanza Son los procedimientos que utiliza el profesor en forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos en los alumnos. Se debe considerar: Características generales de los alumnos (nivel de desarrollo cognitivo, conocimientos previos, factores motivacionales). Tipo de dominio del conocimiento en general y del contenido curricular en particular que se va a abordar. El aprendizaje que se debe lograr y las actividades cognitivas y pedagógicas que debe realizar el alumno para conseguirla. Monitoreo constante del progreso y aprendizaje de los alumnos.

Propósito de la estrategias de enseñanza, según el momento de uso ,[object Object]

Inciden en la activación o la generación de conocimientos y experiencias previas pertinentes.

.Ubican en el contexto conceptual apropiado para que generen expectativas adecuadas.Estrategias Preinstruccionaes ,[object Object],Estrategias coinstruccionales ,[object Object],Estrategias postinstruccionales

Estrategias de enseñanza según el momento de uso Momento de uso Estrategias Preinstruccionales Coinstruccionales Poinstruccionales Objetivos, organizadores previos, actividad generadora de información previa. Ilustraciones, analogías, mapas conceptuales. Resúmenes, mapa conceptual organizadores gráficos.

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