SlideShare a Scribd company logo
1 of 59
Анализ современной литературы для
школьников с точки зрения
приоритетного чтения
(5-11 классы)
Свирина Наталья Михайловна,
д.п.н., профессор, СПб АППО,
научный руководитель
Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга
,
«Есть только одно средство
стать культурным человеком –
чтение.
Ничто не может его заменить…»
А. Моруа
Книги для младших
подростков
1.Детство
• Дом
• Родители
• Бабушки и дедушки
• Мечты, обиды
• Друзья
• Игры и развлечения
• Печали и надежды
• Сказки и истории
Наринэ Абгарян “Манюня”
Наринэ Абгарян "Счастье Муры”
Руне Белсвик
“Простодурсен. Зима от начала до
конца”
Мария Парр “Вафельное сердце”
Мария Парр “Тоня Глиммердал”
Дина Сабитова “Цирк в шкатулке”
2.Мотивы поступков
ровесников и взрослых
• География как место жизни героя книги, ее
влияние на образ жизни литературных
сверстников
• «Что же вас гонит?»: приключения и
путешествия - способ поиска чего-то
важного и нужного ребенку
• Посторонние взрослые: какие разные!
• «Братья меньшие» в жизни людей
• Школьные дни
Михаил Самарский “Радуга для друга”
Наталья Ключарёва “В Африку, куда же еще?”
Даниэль Пеннак “Собака Пес”
Станислав Востоков “Фрося Коровина”
Юлия Кузнецова “Дом П”
А.Жвалевский Е.Пастернак “Время всегда
хорошее”
Марина Аромштам “Когда отдыхают ангелы”
3.История
• История твоего города:
правдивая
страшная
волшебная
• История, прошедшая через жизнь
ребенка
А.Жвалевский, Е.Пастернак
“Правдивая история деда Мороза”
Джеймс Кольер, Кристофер Кольер
“Мой брат Сэм”
Евгений Ельчин “Сталинский нос”
Книги для старших подростков
1. Я сам: что я могу?
• «Этот мир придуман не мной»
• Ближние: кто они?
• «Человек, помоги себе сам!»
• Когда кончается детство
Юлия Кузнецова “Помощница
ангела”
Е.Мурашова “Класс коррекции”
Грегори Хьюз “Луна с неба”
Дина Сабитова “Где нет зимы”
Дина Сабитова “Три твоих имени”
Джон Бойн “Ной Морсвод убежал”
Анна Гавальда “35 кило надежды”
2.Школа
• Школьные друзья
• Школьные неожиданности
• Школьные мечты и обиды
• Школьная любовь
А.Жвалевский, Е.Пастернак
“Шекспиру и не снилось”
А.Жвалевский Е.Пастернак
“Я хочу в школу!”
Анастасия Дробина “Большая книга
приключений кладоискателей” (сборник)
1.«Бриллианты для куклы» и 2.«Меч
Пересвета»
Даниэль Пеннак “Приключения Камо”
3. История
• История России
• История мировых катастроф
• Мой город в прошлом
А.Жвалевский, Е.Пастернак «Москвест»
Юлия Яковлева «Дети Ворона»
О.Громова. Сахарный ребенок
Джон Бойн “Мальчик в полосатой
пижаме”
4. Сегодня
• Сегодня в мире (в нашем городе, в
нашем доме, на нашей улице)
• Кому-то (плохо, кто-то не теряет
надежду, кто-то узнает новое, кто-
то находит забытое старое…)
• Начну искать свое призвание
Владислав Крапивин Тополята
Джеймс Хэрриот
Эрик-Эмманюэль Шмитт “Оскар и
Розовая Дама”
Эдуард Веркин Роман «Герда»
Тамара Копанева “Вятское далёко”
Книги для старшеклассников
(10-11 классы)
1. Выбор
• Юность и война
• Поступок в конкретной
ситуации
• Выбор жизненного пути и /или
профессии
• Между «я» и «они»
Грег Мортенсон, Дэвид Оливер Релин
«Три чашки чая»
Эрленд Лу «Наивно Супер»
Даниил Гранин “Мой лейтенант”
Джон Уильямс “Стоунер”
А.Жвалевский Е.Пастернак Пока я на
краю
Р.Зоннтаг (Германия) «Сканеры»
2. Непредсказуемые
ситуации
Мариам Петросян “Дом, в котором…”
Марина Чапман “Девочка без имени”
Джонатан Фоер “Жутко громко и
запредельно близко”
Джон Бойн “С Барнаби Бракетом
случилось ужасное”
3. Любовь
Михаил Веллер “Любовь и страсть”
Анна Гавальда “Билли”
Анна Гавальда “Я ее любил Я его
любила”
4. Школа вчера и сегодня
Даниэль Пеннак «Школьные
страдания»
Сергей Москвич «Шишкин и Пушкин»
Кэндзиро Хайтани «Взгляд кролика»
4.История
• История жизни людей прошлого
века («бабушкин век»)
• Мой город
• Моя страна, когда меня еще не
было
• История поступка,
поддерживающего уверенность,
что мир в основе своей добр
Л.Улицкая «Детство 45-53: а завтра будет
счастье»
Составитель Дмитрий Быков «Детский
мир»
Лев Лурье «Питерщики»
Владимир Липовецкий «Ковчег детей»
С.Носов «Тайная жизнь петербургских
памятников»
Подстрочник
Л.Улицкая «Лесница Якова»
Активное чтение
Типология создана на основе обсуждения со
старшеклассниками ( 10-11)
прочитанных ими книг
Что и с какой установкой прочитывают
старшеклассники после «Литературных бесед»,
где им представлены новые книги
1. Книга-поступок
Преимущественно, привлекательна
документальная основа книги.
Профессионализм автора в этом случае не
играет роли для читателя – старшеклассника.
Примеры: Владимир Липовецкий «Ковчег
детей», Грег Мортенсон «Три чашки чая»,
«Дети – детям: ключ к победе»
(составитель С.Ф.Щукина)
2. Книги, касающиеся проблем этого
возраста:
- взаимоотношение полов,
- «человек толпы» или индивидуальность,
- современное зло в разных проявлениях и
способы защиты от него,
-примеры выбора своего пути героем-
ровесником.
Эрленд Лу «Наивно. Супер»,
Давид Гроссман «С кем бы побегать»,
Анна Гавальда «Билли», «Ян»
3. Необыкновенные книги: ничего подобного
не было в читательском опыте
старшеклассников (нет похожих ассоциаций):
по построению сюжетной линии, по авторской
позиции, по сочетанию свойств разных жанров в
одном произведении, по «пронзительной силе»,
«проникновенности интонации»,
«переворачивает душу».
Джонатан Фойер «Жутко громко, запредельно
близко»,
Мариам Петросян «Дом, в котором…»,
Джон Бойн «Мальчик в полосатой пижаме»,
Джон Бойн «Ной Морсвод убежал»
4. Книга-интерпретация школьной
классики, преподнесенной в
неожиданной привлекательной форме
Перевод известных в художественной культуре
сюжетов в область понимания и лексики
современного молодого человека
Михаил Веллер «Любовь и страсть»,
романы и повести Акунина.
5. Книга, посвященная новым для
школьников, ярким страницам прошлой
жизни Петербурга, Петрограда, Ленинграда,
событиям, названиям, конкретным людям,
их поступкам: книга должна быть написана легко,
с ярко выраженной авторской позицией. Книга
может быть публицистической или художественной,
это в контексте петербургской темы не играет роли
для старшеклассников. (Энциклопедии и академические
издания в эту область интересов еще не входят).
Даниил Гранин «Мой лейтенант», Лев Лурье «Без
Москвы», С. Носов «Тайная жизнь петербургских
памятников» А. Аствацатуров «Люди в голом»
Списки-рекомендации для
чтения по возрастам
То, что надо читать прямо сейчас тем, кому 10-14 лет
Михаил Самарский "Радуга для друга" - 12-14 лет
Марина Аромштам «Когда отдыхают ангелы»
Грегори Хьюз (Канада) "Луна с неба" 14 лет
Джон Бойн (Англия) "Ной Морсвод убежал" с 10 до 14 лет
Джон Бойн «С Барнаби Бракетом случилось ужасное» 12-14 лет
Джон Бойн «Мальчик в полосатой пижаме»
Даниэль Пеннак (Франция) «Собака Пес» 10-11 лет
Анна Гавальда (Франция) "35 кило надежды" 12-14 лет
Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак «Время всегда хорошее», 10-
12 лет
Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак «Я хочу в школу!», 11-14 лет
Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак "Москвест» 12-14 лет
Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак "Шекспиру и не снилось"13-
14 лет
Ричард Адамс (Англия) «Обитатели холмов», «Бешеные псы» 12-14
лет
(продолжение списка)
Джеймс Хэрриот (Англия) "Истории о кошках и собаках" 11-14 лет
Дина Сабитова «Цирк в шкатулке» - с 9 лет
Дина Сабитова "…где нет зимы"- 12-14 лет
Дина Сабитова "Три твоих имени" - 13-15 лет
Наринэ Абгарян "Манюня" - 10-13 лет
Наталья Ключарёва “В Африку, куда же еще?” 12-14 лет
Дэниэл Киз (США) «Цветы для Элджернона» (1966 г.) -12-14 лет
Джонатан Сафран Фоер (США) «Жутко громко и запредельно близко»
12-16 лет
Мария Парр (Норвегия) «Вафельное сердце» - с 9 лет
Р.Зоннтаг (Германия) «Сканеры» - 14 - 17 лет ( затем -Рэй Брэдбери
«451 по Фаренгейту»)
Список родителям для начала совместного чтения с детьми:
Отечественная литература
Одоевский Городок в табакерке
Лев Толстой Детство. Отрочество.
Гарин-Михайловский Детство Темы
Гайдар Тимур… Комендант снежной крепости, Школа, рассказы
Пантелеев, рассказы
Л.Воронкова Девочка из города
Лидия Чарская, Сибирочка, Записки институтки и др.
Бажов, Уральские сказы
Маршак, Чуковский, Барто, Бианки, Житков
Евгений Шварц, пьесы-сказки
А.Я.Бруштейн Дорога уходит в даль
Е.Н.Водовозова история одного детства
Н.Носов, рассказы
Ю.Яковлев, рассказы
Зарубежная:
Распе Приключения барона Мюнхгаузена
Рабле Гаргантюа и Пантагрюэль (детское издание!)
Баллады о Робин Гуде (детское издание!)
Джанни Родари Сказки
Марк Твен Приключения Тома Сойера, Принц и нищий
Гектор Мало Без семьи
Джемс Гринвуд Маленький оборвыш
Чарльз Диккенс Большие надежды, «Давид Копперфильд» и др.
Френсис Элиза Бернетт «Маленький лорд Фонтлерой»
Андерсен Сказки
Джеймс Хэрриот, Джеральд Дарелл, Джером К. Джером, Сетон-
Томпсон: Рассказы о животных - с 8- 9 лет
Френсис Элиза Бернетт «Маленький лорд Фонтлерой» - с 8- 9 лет
Рэй Брэдбери. 451 по Фаренгейту - подросткам
Из недавних книг, читать непременно:
Вадим Шефнер «Лачуга должника», «Девушка у обрыва, или Записки
Ковригина», «Запоздалый стрелок, или крылья провинциала» -
подростки и старшеклассники
Владислав Крапивин, любые произведения 9 -13 лет
Каверин «Два капитана» 10-14 лет
братья Стругацкие «Понедельник начинается в субботу», «Трудно быть
богом» - 14-17 лет
Рэй Дуглас Бредбери «Марсианские хроники», рассказы, роман для
подростков «..И духов зла явилась рать» - младшие подростки, с 12 лет
Клиффорд Саймак «Заповедник гоблинов», «Почти как люди» -
подростки и старшеклассники
Жоржи Амаду «Генералы песчаных карьеров» - подростки с 13 лет и
старшеклассники
Джеймс Кольер Кристофер Кольер “Мой брат Сэм. Дневник
американского мальчика» - подростки
Кэндзиро Хайтани “Взгляд кролика” - подростки
Благодарю за внимание!
nmsvir@gmail.com
Сайт Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга
http://www.ag-spb.edusite.ru/

More Related Content

What's hot

детская литература в россии 2015 – начало 2016
детская литература в россии 2015 – начало 2016детская литература в россии 2015 – начало 2016
детская литература в россии 2015 – начало 2016Елена Смутнева
 
ирина ивановна (1)
ирина ивановна (1)ирина ивановна (1)
ирина ивановна (1)СОБДиЮ
 
Новые книги для юношества "Свободное чтение"
Новые книги для юношества "Свободное чтение"Новые книги для юношества "Свободное чтение"
Новые книги для юношества "Свободное чтение"nikola511
 
Шафферт Е. Детские книги и детское чтение в XXI веке: поговорим о стериотипах
Шафферт Е. Детские книги и детское чтение в XXI веке: поговорим о стериотипахШафферт Е. Детские книги и детское чтение в XXI веке: поговорим о стериотипах
Шафферт Е. Детские книги и детское чтение в XXI веке: поговорим о стериотипахЕлена Смутнева
 
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа В. Крупина “Суш...
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа  В. Крупина “Суш...«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа  В. Крупина “Суш...
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа В. Крупина “Суш...liuviu
 
биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...
биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...
биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...liuviu
 
галицких навигатор по детской литературе
галицких навигатор по детской литературегалицких навигатор по детской литературе
галицких навигатор по детской литературеСОБДиЮ
 
классическая литература в современном мире
классическая литература в современном миреклассическая литература в современном мире
классическая литература в современном миреOlgavictoriaevgenia
 
Современные формы работы с периодическими изданиями в библиотеке - Консуль...
Современные формы  работы с периодическими  изданиями в библиотеке -  Консуль...Современные формы  работы с периодическими  изданиями в библиотеке -  Консуль...
Современные формы работы с периодическими изданиями в библиотеке - Консуль...Наталья Желдакова
 
Виртуальная галерея дарителей
Виртуальная галерея дарителейВиртуальная галерея дарителей
Виртуальная галерея дарителейOpenLibrary35
 
Любимые книги нашего детства
Любимые книги нашего детстваЛюбимые книги нашего детства
Любимые книги нашего детстваpogrebnaya
 
«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...
«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...
«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...liuviu
 
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...liuviu
 
методический семинар
методический семинарметодический семинар
методический семинарAminamaskova
 
Библиографические понятия и термины
Библиографические понятия и термины Библиографические понятия и термины
Библиографические понятия и термины Наталья Желдакова
 

What's hot (20)

детская литература в россии 2015 – начало 2016
детская литература в россии 2015 – начало 2016детская литература в россии 2015 – начало 2016
детская литература в россии 2015 – начало 2016
 
Книги для молодежи
Книги для молодежи Книги для молодежи
Книги для молодежи
 
ирина ивановна (1)
ирина ивановна (1)ирина ивановна (1)
ирина ивановна (1)
 
Новые книги для юношества "Свободное чтение"
Новые книги для юношества "Свободное чтение"Новые книги для юношества "Свободное чтение"
Новые книги для юношества "Свободное чтение"
 
Шафферт Е. Детские книги и детское чтение в XXI веке: поговорим о стериотипах
Шафферт Е. Детские книги и детское чтение в XXI веке: поговорим о стериотипахШафферт Е. Детские книги и детское чтение в XXI веке: поговорим о стериотипах
Шафферт Е. Детские книги и детское чтение в XXI веке: поговорим о стериотипах
 
10 skvoznjaki
10 skvoznjaki10 skvoznjaki
10 skvoznjaki
 
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа В. Крупина “Суш...
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа  В. Крупина “Суш...«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа  В. Крупина “Суш...
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа В. Крупина “Суш...
 
биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...
биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...
биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...
 
Chernyak
ChernyakChernyak
Chernyak
 
галицких навигатор по детской литературе
галицких навигатор по детской литературегалицких навигатор по детской литературе
галицких навигатор по детской литературе
 
классическая литература в современном мире
классическая литература в современном миреклассическая литература в современном мире
классическая литература в современном мире
 
Книги моей жизни
Книги моей жизниКниги моей жизни
Книги моей жизни
 
Современные формы работы с периодическими изданиями в библиотеке - Консуль...
Современные формы  работы с периодическими  изданиями в библиотеке -  Консуль...Современные формы  работы с периодическими  изданиями в библиотеке -  Консуль...
Современные формы работы с периодическими изданиями в библиотеке - Консуль...
 
Виртуальная галерея дарителей
Виртуальная галерея дарителейВиртуальная галерея дарителей
Виртуальная галерея дарителей
 
Любимые книги нашего детства
Любимые книги нашего детстваЛюбимые книги нашего детства
Любимые книги нашего детства
 
«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...
«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...
«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...
 
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...
 
ИМХО, или рекомендательная библиография
ИМХО, или рекомендательная библиографияИМХО, или рекомендательная библиография
ИМХО, или рекомендательная библиография
 
методический семинар
методический семинарметодический семинар
методический семинар
 
Библиографические понятия и термины
Библиографические понятия и термины Библиографические понятия и термины
Библиографические понятия и термины
 

Similar to Анализ современной литературы для школьников с точки зрения приоритетного чтения (5-11 классы)

место книги в ярких детских эстетических доминантах
место книги в ярких детских эстетических доминантахместо книги в ярких детских эстетических доминантах
место книги в ярких детских эстетических доминантахliuviu
 
Что стоит прочесть летом?
Что стоит прочесть летом? Что стоит прочесть летом?
Что стоит прочесть летом? Елена Volkova
 
подростки что вам читать для 10кл.
подростки  что вам читать  для 10кл.подростки  что вам читать  для 10кл.
подростки что вам читать для 10кл.Olga Antropova
 
Круг чтения учащихся 1-10 классов. Обзор серий.
Круг чтения учащихся 1-10 классов. Обзор серий.Круг чтения учащихся 1-10 классов. Обзор серий.
Круг чтения учащихся 1-10 классов. Обзор серий.Интернет библиографы
 
Евгения Шафферт "Современная детская литература"
Евгения Шафферт "Современная детская литература"Евгения Шафферт "Современная детская литература"
Евгения Шафферт "Современная детская литература"Елена Смутнева
 
урок чтения
урок чтенияурок чтения
урок чтенияElekxa
 
Как сделать так, чтобы дети читали? Александра Сурнина
Как сделать так, чтобы дети читали? Александра СурнинаКак сделать так, чтобы дети читали? Александра Сурнина
Как сделать так, чтобы дети читали? Александра СурнинаBibliotika
 
электронная книга.ирбит
электронная книга.ирбитэлектронная книга.ирбит
электронная книга.ирбитСОБДиЮ
 
Художественная литература для подростков
Художественная литература для подростковХудожественная литература для подростков
Художественная литература для подростковKinbiblioteka Kinbiblioteka
 
взросление души
взросление душивзросление души
взросление душиOlga Antropova
 
Жвалевский Андрей Валентинович, Пастернак Евгения Борисовна
Жвалевский Андрей Валентинович, Пастернак Евгения БорисовнаЖвалевский Андрей Валентинович, Пастернак Евгения Борисовна
Жвалевский Андрей Валентинович, Пастернак Евгения БорисовнаGeorge Putra
 
Внеклассное чтение на лето: Новые книги для детей 7- 10 лет
Внеклассное чтение на лето: Новые книги для детей 7- 10 летВнеклассное чтение на лето: Новые книги для детей 7- 10 лет
Внеклассное чтение на лето: Новые книги для детей 7- 10 летЕлена Volkova
 
Что прочел библиотекарь
Что прочел библиотекарьЧто прочел библиотекарь
Что прочел библиотекарьbduomsk
 
Книжные новинки декабря
Книжные новинки декабряКнижные новинки декабря
Книжные новинки декабряkinbiblioteka5
 
Детские книги-юбиляры
Детские книги-юбилярыДетские книги-юбиляры
Детские книги-юбилярыLarisa Zaytseva
 

Similar to Анализ современной литературы для школьников с точки зрения приоритетного чтения (5-11 классы) (20)

место книги в ярких детских эстетических доминантах
место книги в ярких детских эстетических доминантахместо книги в ярких детских эстетических доминантах
место книги в ярких детских эстетических доминантах
 
К. А. Молдавская
К. А. МолдавскаяК. А. Молдавская
К. А. Молдавская
 
Что стоит прочесть летом?
Что стоит прочесть летом? Что стоит прочесть летом?
Что стоит прочесть летом?
 
подростки что вам читать для 10кл.
подростки  что вам читать  для 10кл.подростки  что вам читать  для 10кл.
подростки что вам читать для 10кл.
 
Круг чтения учащихся 1-10 классов. Обзор серий.
Круг чтения учащихся 1-10 классов. Обзор серий.Круг чтения учащихся 1-10 классов. Обзор серий.
Круг чтения учащихся 1-10 классов. Обзор серий.
 
Евгения Шафферт "Современная детская литература"
Евгения Шафферт "Современная детская литература"Евгения Шафферт "Современная детская литература"
Евгения Шафферт "Современная детская литература"
 
урок чтения
урок чтенияурок чтения
урок чтения
 
Как сделать так, чтобы дети читали? Александра Сурнина
Как сделать так, чтобы дети читали? Александра СурнинаКак сделать так, чтобы дети читали? Александра Сурнина
Как сделать так, чтобы дети читали? Александра Сурнина
 
электронная книга.ирбит
электронная книга.ирбитэлектронная книга.ирбит
электронная книга.ирбит
 
Художественная литература для подростков
Художественная литература для подростковХудожественная литература для подростков
Художественная литература для подростков
 
взросление души
взросление душивзросление души
взросление души
 
Детская литература (4 - 7 кл.)
Детская литература  (4 - 7 кл.)Детская литература  (4 - 7 кл.)
Детская литература (4 - 7 кл.)
 
Жвалевский Андрей Валентинович, Пастернак Евгения Борисовна
Жвалевский Андрей Валентинович, Пастернак Евгения БорисовнаЖвалевский Андрей Валентинович, Пастернак Евгения Борисовна
Жвалевский Андрей Валентинович, Пастернак Евгения Борисовна
 
Внеклассное чтение на лето: Новые книги для детей 7- 10 лет
Внеклассное чтение на лето: Новые книги для детей 7- 10 летВнеклассное чтение на лето: Новые книги для детей 7- 10 лет
Внеклассное чтение на лето: Новые книги для детей 7- 10 лет
 
Itogovoe2015
Itogovoe2015Itogovoe2015
Itogovoe2015
 
Что прочел библиотекарь
Что прочел библиотекарьЧто прочел библиотекарь
Что прочел библиотекарь
 
Книжные новинки декабря
Книжные новинки декабряКнижные новинки декабря
Книжные новинки декабря
 
Детские книги-юбиляры
Детские книги-юбилярыДетские книги-юбиляры
Детские книги-юбиляры
 
книги
книгикниги
книги
 
Irbit sosh 9
Irbit sosh 9Irbit sosh 9
Irbit sosh 9
 

More from liuviu

Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...
Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...
Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...liuviu
 
«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...
«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...
«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...liuviu
 
«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»
«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»
«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»liuviu
 
«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»
«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»
«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»liuviu
 
«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и реализации ФГОС»
«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и  реализации ФГОС»«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и  реализации ФГОС»
«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и реализации ФГОС»liuviu
 
Фотоотчет 643-2017
Фотоотчет 643-2017Фотоотчет 643-2017
Фотоотчет 643-2017liuviu
 
К теме Дня Культуры - 2017
К теме Дня Культуры - 2017К теме Дня Культуры - 2017
К теме Дня Культуры - 2017liuviu
 
Truth about the International Centre of the Roerichs
Truth about the International Centre of the RoerichsTruth about the International Centre of the Roerichs
Truth about the International Centre of the Roerichsliuviu
 
Библиотека школы 645 День школьных библиотек 2016 год
Библиотека школы  645 День школьных библиотек 2016 годБиблиотека школы  645 День школьных библиотек 2016 год
Библиотека школы 645 День школьных библиотек 2016 годliuviu
 
Книжная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга 2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга   2016 годКнижная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга   2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга 2016 годliuviu
 
Книжная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга 2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга   2016 годКнижная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга   2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга 2016 годliuviu
 
Litsey410 2016
Litsey410 2016Litsey410 2016
Litsey410 2016liuviu
 
изучение чтения в контексте гуманитарных и естественных наук
изучение чтения в контексте гуманитарных и естественных наукизучение чтения в контексте гуманитарных и естественных наук
изучение чтения в контексте гуманитарных и естественных наукliuviu
 
неделя культуры школа 351 санкт петербурга
неделя культуры школа 351 санкт петербурганеделя культуры школа 351 санкт петербурга
неделя культуры школа 351 санкт петербургаliuviu
 
человек, будь человечнее, шк 555 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 555 санкт петербургачеловек, будь человечнее, шк 555 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 555 санкт петербургаliuviu
 
мир через культуру, гим 406 санкт петербурга
мир через культуру, гим 406 санкт петербургамир через культуру, гим 406 санкт петербурга
мир через культуру, гим 406 санкт петербургаliuviu
 
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербургачеловек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербургаliuviu
 
«Страны. Народы. Континенты»
«Страны. Народы. Континенты»«Страны. Народы. Континенты»
«Страны. Народы. Континенты»liuviu
 
Презентация "Мир через Культуру"
Презентация "Мир через Культуру"Презентация "Мир через Культуру"
Презентация "Мир через Культуру"liuviu
 

More from liuviu (19)

Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...
Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...
Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...
 
«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...
«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...
«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...
 
«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»
«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»
«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»
 
«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»
«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»
«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»
 
«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и реализации ФГОС»
«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и  реализации ФГОС»«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и  реализации ФГОС»
«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и реализации ФГОС»
 
Фотоотчет 643-2017
Фотоотчет 643-2017Фотоотчет 643-2017
Фотоотчет 643-2017
 
К теме Дня Культуры - 2017
К теме Дня Культуры - 2017К теме Дня Культуры - 2017
К теме Дня Культуры - 2017
 
Truth about the International Centre of the Roerichs
Truth about the International Centre of the RoerichsTruth about the International Centre of the Roerichs
Truth about the International Centre of the Roerichs
 
Библиотека школы 645 День школьных библиотек 2016 год
Библиотека школы  645 День школьных библиотек 2016 годБиблиотека школы  645 День школьных библиотек 2016 год
Библиотека школы 645 День школьных библиотек 2016 год
 
Книжная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга 2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга   2016 годКнижная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга   2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга 2016 год
 
Книжная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга 2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга   2016 годКнижная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга   2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга 2016 год
 
Litsey410 2016
Litsey410 2016Litsey410 2016
Litsey410 2016
 
изучение чтения в контексте гуманитарных и естественных наук
изучение чтения в контексте гуманитарных и естественных наукизучение чтения в контексте гуманитарных и естественных наук
изучение чтения в контексте гуманитарных и естественных наук
 
неделя культуры школа 351 санкт петербурга
неделя культуры школа 351 санкт петербурганеделя культуры школа 351 санкт петербурга
неделя культуры школа 351 санкт петербурга
 
человек, будь человечнее, шк 555 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 555 санкт петербургачеловек, будь человечнее, шк 555 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 555 санкт петербурга
 
мир через культуру, гим 406 санкт петербурга
мир через культуру, гим 406 санкт петербургамир через культуру, гим 406 санкт петербурга
мир через культуру, гим 406 санкт петербурга
 
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербургачеловек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
человек, будь человечнее, шк 23 санкт петербурга
 
«Страны. Народы. Континенты»
«Страны. Народы. Континенты»«Страны. Народы. Континенты»
«Страны. Народы. Континенты»
 
Презентация "Мир через Культуру"
Презентация "Мир через Культуру"Презентация "Мир через Культуру"
Презентация "Мир через Культуру"
 

Анализ современной литературы для школьников с точки зрения приоритетного чтения (5-11 классы)

  • 1. Анализ современной литературы для школьников с точки зрения приоритетного чтения (5-11 классы) Свирина Наталья Михайловна, д.п.н., профессор, СПб АППО, научный руководитель Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга
  • 2. , «Есть только одно средство стать культурным человеком – чтение. Ничто не может его заменить…» А. Моруа
  • 4. 1.Детство • Дом • Родители • Бабушки и дедушки • Мечты, обиды • Друзья • Игры и развлечения • Печали и надежды • Сказки и истории
  • 5.
  • 6.
  • 7. Наринэ Абгарян “Манюня” Наринэ Абгарян "Счастье Муры” Руне Белсвик “Простодурсен. Зима от начала до конца” Мария Парр “Вафельное сердце” Мария Парр “Тоня Глиммердал” Дина Сабитова “Цирк в шкатулке”
  • 8. 2.Мотивы поступков ровесников и взрослых • География как место жизни героя книги, ее влияние на образ жизни литературных сверстников • «Что же вас гонит?»: приключения и путешествия - способ поиска чего-то важного и нужного ребенку • Посторонние взрослые: какие разные! • «Братья меньшие» в жизни людей • Школьные дни
  • 9.
  • 10.
  • 11. Михаил Самарский “Радуга для друга” Наталья Ключарёва “В Африку, куда же еще?” Даниэль Пеннак “Собака Пес” Станислав Востоков “Фрося Коровина” Юлия Кузнецова “Дом П” А.Жвалевский Е.Пастернак “Время всегда хорошее” Марина Аромштам “Когда отдыхают ангелы”
  • 12. 3.История • История твоего города: правдивая страшная волшебная • История, прошедшая через жизнь ребенка
  • 13.
  • 14. А.Жвалевский, Е.Пастернак “Правдивая история деда Мороза” Джеймс Кольер, Кристофер Кольер “Мой брат Сэм” Евгений Ельчин “Сталинский нос”
  • 15. Книги для старших подростков
  • 16. 1. Я сам: что я могу? • «Этот мир придуман не мной» • Ближние: кто они? • «Человек, помоги себе сам!» • Когда кончается детство
  • 17.
  • 18.
  • 19. Юлия Кузнецова “Помощница ангела” Е.Мурашова “Класс коррекции” Грегори Хьюз “Луна с неба” Дина Сабитова “Где нет зимы” Дина Сабитова “Три твоих имени” Джон Бойн “Ной Морсвод убежал” Анна Гавальда “35 кило надежды”
  • 20. 2.Школа • Школьные друзья • Школьные неожиданности • Школьные мечты и обиды • Школьная любовь
  • 21.
  • 22. А.Жвалевский, Е.Пастернак “Шекспиру и не снилось” А.Жвалевский Е.Пастернак “Я хочу в школу!” Анастасия Дробина “Большая книга приключений кладоискателей” (сборник) 1.«Бриллианты для куклы» и 2.«Меч Пересвета» Даниэль Пеннак “Приключения Камо”
  • 23. 3. История • История России • История мировых катастроф • Мой город в прошлом
  • 24.
  • 25. А.Жвалевский, Е.Пастернак «Москвест» Юлия Яковлева «Дети Ворона» О.Громова. Сахарный ребенок Джон Бойн “Мальчик в полосатой пижаме”
  • 26. 4. Сегодня • Сегодня в мире (в нашем городе, в нашем доме, на нашей улице) • Кому-то (плохо, кто-то не теряет надежду, кто-то узнает новое, кто- то находит забытое старое…) • Начну искать свое призвание
  • 27.
  • 28.
  • 29. Владислав Крапивин Тополята Джеймс Хэрриот Эрик-Эмманюэль Шмитт “Оскар и Розовая Дама” Эдуард Веркин Роман «Герда» Тамара Копанева “Вятское далёко”
  • 31. 1. Выбор • Юность и война • Поступок в конкретной ситуации • Выбор жизненного пути и /или профессии • Между «я» и «они»
  • 32.
  • 33.
  • 34. Грег Мортенсон, Дэвид Оливер Релин «Три чашки чая» Эрленд Лу «Наивно Супер» Даниил Гранин “Мой лейтенант” Джон Уильямс “Стоунер” А.Жвалевский Е.Пастернак Пока я на краю Р.Зоннтаг (Германия) «Сканеры»
  • 36.
  • 37. Мариам Петросян “Дом, в котором…” Марина Чапман “Девочка без имени” Джонатан Фоер “Жутко громко и запредельно близко” Джон Бойн “С Барнаби Бракетом случилось ужасное”
  • 39. Михаил Веллер “Любовь и страсть” Анна Гавальда “Билли” Анна Гавальда “Я ее любил Я его любила”
  • 40. 4. Школа вчера и сегодня
  • 41.
  • 42. Даниэль Пеннак «Школьные страдания» Сергей Москвич «Шишкин и Пушкин» Кэндзиро Хайтани «Взгляд кролика»
  • 43. 4.История • История жизни людей прошлого века («бабушкин век») • Мой город • Моя страна, когда меня еще не было • История поступка, поддерживающего уверенность, что мир в основе своей добр
  • 44.
  • 45.
  • 46. Л.Улицкая «Детство 45-53: а завтра будет счастье» Составитель Дмитрий Быков «Детский мир» Лев Лурье «Питерщики» Владимир Липовецкий «Ковчег детей» С.Носов «Тайная жизнь петербургских памятников» Подстрочник Л.Улицкая «Лесница Якова»
  • 47. Активное чтение Типология создана на основе обсуждения со старшеклассниками ( 10-11) прочитанных ими книг Что и с какой установкой прочитывают старшеклассники после «Литературных бесед», где им представлены новые книги
  • 48. 1. Книга-поступок Преимущественно, привлекательна документальная основа книги. Профессионализм автора в этом случае не играет роли для читателя – старшеклассника. Примеры: Владимир Липовецкий «Ковчег детей», Грег Мортенсон «Три чашки чая», «Дети – детям: ключ к победе» (составитель С.Ф.Щукина)
  • 49. 2. Книги, касающиеся проблем этого возраста: - взаимоотношение полов, - «человек толпы» или индивидуальность, - современное зло в разных проявлениях и способы защиты от него, -примеры выбора своего пути героем- ровесником. Эрленд Лу «Наивно. Супер», Давид Гроссман «С кем бы побегать», Анна Гавальда «Билли», «Ян»
  • 50. 3. Необыкновенные книги: ничего подобного не было в читательском опыте старшеклассников (нет похожих ассоциаций): по построению сюжетной линии, по авторской позиции, по сочетанию свойств разных жанров в одном произведении, по «пронзительной силе», «проникновенности интонации», «переворачивает душу». Джонатан Фойер «Жутко громко, запредельно близко», Мариам Петросян «Дом, в котором…», Джон Бойн «Мальчик в полосатой пижаме», Джон Бойн «Ной Морсвод убежал»
  • 51. 4. Книга-интерпретация школьной классики, преподнесенной в неожиданной привлекательной форме Перевод известных в художественной культуре сюжетов в область понимания и лексики современного молодого человека Михаил Веллер «Любовь и страсть», романы и повести Акунина.
  • 52. 5. Книга, посвященная новым для школьников, ярким страницам прошлой жизни Петербурга, Петрограда, Ленинграда, событиям, названиям, конкретным людям, их поступкам: книга должна быть написана легко, с ярко выраженной авторской позицией. Книга может быть публицистической или художественной, это в контексте петербургской темы не играет роли для старшеклассников. (Энциклопедии и академические издания в эту область интересов еще не входят). Даниил Гранин «Мой лейтенант», Лев Лурье «Без Москвы», С. Носов «Тайная жизнь петербургских памятников» А. Аствацатуров «Люди в голом»
  • 54. То, что надо читать прямо сейчас тем, кому 10-14 лет Михаил Самарский "Радуга для друга" - 12-14 лет Марина Аромштам «Когда отдыхают ангелы» Грегори Хьюз (Канада) "Луна с неба" 14 лет Джон Бойн (Англия) "Ной Морсвод убежал" с 10 до 14 лет Джон Бойн «С Барнаби Бракетом случилось ужасное» 12-14 лет Джон Бойн «Мальчик в полосатой пижаме» Даниэль Пеннак (Франция) «Собака Пес» 10-11 лет Анна Гавальда (Франция) "35 кило надежды" 12-14 лет Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак «Время всегда хорошее», 10- 12 лет Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак «Я хочу в школу!», 11-14 лет Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак "Москвест» 12-14 лет Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак "Шекспиру и не снилось"13- 14 лет Ричард Адамс (Англия) «Обитатели холмов», «Бешеные псы» 12-14 лет
  • 55. (продолжение списка) Джеймс Хэрриот (Англия) "Истории о кошках и собаках" 11-14 лет Дина Сабитова «Цирк в шкатулке» - с 9 лет Дина Сабитова "…где нет зимы"- 12-14 лет Дина Сабитова "Три твоих имени" - 13-15 лет Наринэ Абгарян "Манюня" - 10-13 лет Наталья Ключарёва “В Африку, куда же еще?” 12-14 лет Дэниэл Киз (США) «Цветы для Элджернона» (1966 г.) -12-14 лет Джонатан Сафран Фоер (США) «Жутко громко и запредельно близко» 12-16 лет Мария Парр (Норвегия) «Вафельное сердце» - с 9 лет Р.Зоннтаг (Германия) «Сканеры» - 14 - 17 лет ( затем -Рэй Брэдбери «451 по Фаренгейту»)
  • 56. Список родителям для начала совместного чтения с детьми: Отечественная литература Одоевский Городок в табакерке Лев Толстой Детство. Отрочество. Гарин-Михайловский Детство Темы Гайдар Тимур… Комендант снежной крепости, Школа, рассказы Пантелеев, рассказы Л.Воронкова Девочка из города Лидия Чарская, Сибирочка, Записки институтки и др. Бажов, Уральские сказы Маршак, Чуковский, Барто, Бианки, Житков Евгений Шварц, пьесы-сказки А.Я.Бруштейн Дорога уходит в даль Е.Н.Водовозова история одного детства Н.Носов, рассказы Ю.Яковлев, рассказы
  • 57. Зарубежная: Распе Приключения барона Мюнхгаузена Рабле Гаргантюа и Пантагрюэль (детское издание!) Баллады о Робин Гуде (детское издание!) Джанни Родари Сказки Марк Твен Приключения Тома Сойера, Принц и нищий Гектор Мало Без семьи Джемс Гринвуд Маленький оборвыш Чарльз Диккенс Большие надежды, «Давид Копперфильд» и др. Френсис Элиза Бернетт «Маленький лорд Фонтлерой» Андерсен Сказки Джеймс Хэрриот, Джеральд Дарелл, Джером К. Джером, Сетон- Томпсон: Рассказы о животных - с 8- 9 лет Френсис Элиза Бернетт «Маленький лорд Фонтлерой» - с 8- 9 лет Рэй Брэдбери. 451 по Фаренгейту - подросткам
  • 58. Из недавних книг, читать непременно: Вадим Шефнер «Лачуга должника», «Девушка у обрыва, или Записки Ковригина», «Запоздалый стрелок, или крылья провинциала» - подростки и старшеклассники Владислав Крапивин, любые произведения 9 -13 лет Каверин «Два капитана» 10-14 лет братья Стругацкие «Понедельник начинается в субботу», «Трудно быть богом» - 14-17 лет Рэй Дуглас Бредбери «Марсианские хроники», рассказы, роман для подростков «..И духов зла явилась рать» - младшие подростки, с 12 лет Клиффорд Саймак «Заповедник гоблинов», «Почти как люди» - подростки и старшеклассники Жоржи Амаду «Генералы песчаных карьеров» - подростки с 13 лет и старшеклассники Джеймс Кольер Кристофер Кольер “Мой брат Сэм. Дневник американского мальчика» - подростки Кэндзиро Хайтани “Взгляд кролика” - подростки
  • 59. Благодарю за внимание! nmsvir@gmail.com Сайт Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга http://www.ag-spb.edusite.ru/