SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
15 апреля 2017 года День
Культуры
Исполнитель: Калиман Надежда Юрьевна, учитель русского языка и литературы,
ГБОУ школа № 643 Санкт-Петербурга
Пакт Рериха
Там, где Культура, там и Мир.
Там и подвиг, там и правильное
решение труднейших
социальных проблем. Культура
есть накопление высочайшей
Благодати, высочайшей
Красоты, высочайшего Знания.
Н. М. Рерих «Знамя Мира»
Три вписанные сферы
символизируют
Прошлое, Настоящее и Будущее,
объединенные кольцом вечности
В труде - эволюция
«Пусть не будет забыт каждый полезный,
творящий работник. Пусть во всех
государствах вопросы образования,
просвещения, труда будут на первом
месте»
Н. М. Рерих «Микула Селянинович»Н. М. Рерих
Труд как генератор жизненной
энергии
Высота культуры всегда
стоит в прямой зависимости
от любви к труду.
М. Горький
Всю мою жизнь я видел
настоящими героями
только людей, которые
любят и умеют работать.
Н. Богданов-Бельский.
Портрет А. М. Горького
Труд как генератор жизненной
энергии
И при гениальном таланте только великие
труженики могут достичь в искусстве
абсолютного совершенства. Эта скромная
способность к труду составляет базу всякого
гения.
И. Е. Репин
И. Е. Репин. Автопортрет
И. Е. Репин . А. С. Пушкин на акте в Лицее 8 января 1815 года
Труд как генератор жизненной
энергии
Труд есть необходимое условие
жизни и труд же дает благо
человеку.
Труд, труд! Как я чувствую себя
счастливым, когда тружусь.
Л. Н. Толстой
И. Е. Репин.
Портрет Л. Н. Толстого
И. Е. Репин . Л. Н. Толстой на пашне
Труд как генератор жизненной
энергии
Надо поставить свою жизнь в такие
условия, чтобы труд был необходим. Без
труда не может быть чистой и радостной
жизни.
А. П. Чехов
И. Э. Браз.
Портрет писателя А. П. Чехова А. Шепелюк.
А. П. Чехов у постели больного ребенка
Труд как генератор жизненной
энергии
Человек рожден для труда;
труд составляет его земное
счастье; труд – лучший
хранитель его
нравственности, и труд же
должен быть
воспитателем человека.
К. Д. Ушинский
Именно труд, и труд не всегда
интересный , но всегда осмысленный и
полезный, есть величайший двигатель
умственного и нравственного
развития человека и человечества.
К. Д. Ушинский
Труд как генератор жизненной
энергии
Воля и труд человека дивные дела творят.
Н. А. Некрасов
И. Н. Крамской
Портрет писателя Н. А. Некрасова
Знай работай да не трусь...
Вот за что тебя глубоко
Я люблю, родная Русь!
«Школьник»
Необходимые качества труда
Воля Упорство
Добросовестность Ответственность
Необходимые качества труда
Дружелюбие
Доброжелательность
Терпимость
Искренность
Уважение к чужому труду,
к мнению других людей
Готовность помочь
Отзывчивость
Благодарность
Радость труда «Радость труда –
могучая воспитательная
сила. В годы детства
каждый ребенок должен
глубоко пережить это
благородное чувство».
В. А. Сухомлинский
Труд – источник духовных радостей
Если ребенок вложил частицу
своей души в труд для людей и
нашел в этом труде личную
радость, он уже не может стать
злым, недобрым человеком.
В А. Сухомлинский
В мире слов разнообразных,
Что блестят, горят и жгут, —
Золотых, стальных, алмазных, —
Нет священней слова: «Труд!»
В.Брюсов
Делу – время, потехе – час
Отдых и труд рядом идут
Отдых после умственного труда
нисколько не состоит в том, чтобы
ничего не делать, а в том, чтобы
переменить дело: труд физический
является не только приятным, но и
полезным отдыхом после труда
умственного. К. Д. Ушинский
Нет труда без отдыха; умей делать —
умей и позабавиться. А. Рудаки.
Труд и массовая культура
Результат труда Развлечения
Своим трудом помогаем Природе
творить на Земле Красоту
Дружбу украсит совместный труд
Мой первый друг, мой друг
бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!
1826 г.
Н. Н. Ге. Пушкин у Пущина в Михайловском
Пушкин читает главы из романа «Евгений Онегин».
Дружба Пушкина и Пущина началась с первых лицейских дней. В
январе 1825 года Пущин посетил ссыльного Пушкина в Михайловском. Эта
встреча друзей была последней. Через год, когда Пущин уже был заключен в
крепость, поэт вновь вспоминает об этом последнем свидании в стихотворении
"Мой первый друг, мой друг бесценный!"
Успеха в жизни, в работе добьется тот,
кто не боится трудностей
Только упорный и
постоянный труд
ведёт к настоящему
успеху

More Related Content

What's hot

стартовая презентация
стартовая презентациястартовая презентация
стартовая презентацияiu1605
 
Глянец №37 (ноябрь 2015)
Глянец №37 (ноябрь 2015)Глянец №37 (ноябрь 2015)
Глянец №37 (ноябрь 2015)gorodche
 
статья об экспедиции1
статья об экспедиции1статья об экспедиции1
статья об экспедиции1Asem Sarsembayeva
 
октябрь 2015 9 группа
октябрь 2015 9 группаоктябрь 2015 9 группа
октябрь 2015 9 группаivelena
 
8075 презентация шукшин
8075 презентация шукшин8075 презентация шукшин
8075 презентация шукшинguest470fd1
 
Василий Шукшин
Василий ШукшинВасилий Шукшин
Василий ШукшинEkaterina
 
использование гончарного круга шонина
использование гончарного круга шонинаиспользование гончарного круга шонина
использование гончарного круга шонинаremeslo
 

What's hot (8)

стартовая презентация
стартовая презентациястартовая презентация
стартовая презентация
 
презентация о себе
презентация о себепрезентация о себе
презентация о себе
 
Глянец №37 (ноябрь 2015)
Глянец №37 (ноябрь 2015)Глянец №37 (ноябрь 2015)
Глянец №37 (ноябрь 2015)
 
статья об экспедиции1
статья об экспедиции1статья об экспедиции1
статья об экспедиции1
 
октябрь 2015 9 группа
октябрь 2015 9 группаоктябрь 2015 9 группа
октябрь 2015 9 группа
 
8075 презентация шукшин
8075 презентация шукшин8075 презентация шукшин
8075 презентация шукшин
 
Василий Шукшин
Василий ШукшинВасилий Шукшин
Василий Шукшин
 
использование гончарного круга шонина
использование гончарного круга шонинаиспользование гончарного круга шонина
использование гончарного круга шонина
 

Similar to К теме Дня Культуры - 2017

еремина метод проектной деятельности на уроках русяз и литературы
еремина метод проектной деятельности на уроках русяз и литературыеремина метод проектной деятельности на уроках русяз и литературы
еремина метод проектной деятельности на уроках русяз и литературыrionni777
 
амонашвили ш а
амонашвили ш аамонашвили ш а
амонашвили ш аlibuspu
 
Портфолио Садековой Анастасии
Портфолио Садековой АнастасииПортфолио Садековой Анастасии
Портфолио Садековой АнастасииГБОУ Школа №771
 
проект история детской организации
проект история детской организациипроект история детской организации
проект история детской организацииdetdom3
 
педсовет константинова
педсовет константиновапедсовет константинова
педсовет константиноваbakirova
 
Слово о ветеранах МБОУ "Покровская СОШ №3-ОЦ с УИОП"
Слово о ветеранах МБОУ "Покровская СОШ №3-ОЦ с УИОП"Слово о ветеранах МБОУ "Покровская СОШ №3-ОЦ с УИОП"
Слово о ветеранах МБОУ "Покровская СОШ №3-ОЦ с УИОП"Keskil Egorov
 
айзерман. от последнего звонка до выпускного вечера
айзерман. от последнего звонка до выпускного вечераайзерман. от последнего звонка до выпускного вечера
айзерман. от последнего звонка до выпускного вечераПавел Антошкин
 
ноябрь 2011
ноябрь 2011ноябрь 2011
ноябрь 2011kpako
 
летопись школы
летопись школылетопись школы
летопись школыNarz-57
 
выпуск 7
выпуск 7выпуск 7
выпуск 7ElenaSam
 
Союз женщин россии чтение галицких в раздел семейное чтение
Союз женщин россии чтение галицких в раздел семейное чтениеСоюз женщин россии чтение галицких в раздел семейное чтение
Союз женщин россии чтение галицких в раздел семейное чтениеCpec45
 
Каждый выбирает по себе
Каждый выбирает по себеКаждый выбирает по себе
Каждый выбирает по себеiero86
 
положи своё сердце у чтения
положи своё сердце у чтенияположи своё сердце у чтения
положи своё сердце у чтенияbiblioteka244
 
15 летие творческой деятельности Эммы анатольевны пиньковской 2
15 летие творческой деятельности Эммы анатольевны пиньковской 215 летие творческой деятельности Эммы анатольевны пиньковской 2
15 летие творческой деятельности Эммы анатольевны пиньковской 2Svitlo Culture
 

Similar to К теме Дня Культуры - 2017 (20)

1313 патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
1313 патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста1313 патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
1313 патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
 
День учителя - 2016
День учителя - 2016День учителя - 2016
День учителя - 2016
 
еремина метод проектной деятельности на уроках русяз и литературы
еремина метод проектной деятельности на уроках русяз и литературыеремина метод проектной деятельности на уроках русяз и литературы
еремина метод проектной деятельности на уроках русяз и литературы
 
амонашвили ш а
амонашвили ш аамонашвили ш а
амонашвили ш а
 
Портфолио Садековой Анастасии
Портфолио Садековой АнастасииПортфолио Садековой Анастасии
Портфолио Садековой Анастасии
 
проект история детской организации
проект история детской организациипроект история детской организации
проект история детской организации
 
педсовет константинова
педсовет константиновапедсовет константинова
педсовет константинова
 
Слово о ветеранах МБОУ "Покровская СОШ №3-ОЦ с УИОП"
Слово о ветеранах МБОУ "Покровская СОШ №3-ОЦ с УИОП"Слово о ветеранах МБОУ "Покровская СОШ №3-ОЦ с УИОП"
Слово о ветеранах МБОУ "Покровская СОШ №3-ОЦ с УИОП"
 
айзерман. от последнего звонка до выпускного вечера
айзерман. от последнего звонка до выпускного вечераайзерман. от последнего звонка до выпускного вечера
айзерман. от последнего звонка до выпускного вечера
 
1 2 (docx)
1 2 (docx)1 2 (docx)
1 2 (docx)
 
12 (docx)
12 (docx)12 (docx)
12 (docx)
 
ноябрь 2011
ноябрь 2011ноябрь 2011
ноябрь 2011
 
летопись школы
летопись школылетопись школы
летопись школы
 
выпуск 7
выпуск 7выпуск 7
выпуск 7
 
Союз женщин россии чтение галицких в раздел семейное чтение
Союз женщин россии чтение галицких в раздел семейное чтениеСоюз женщин россии чтение галицких в раздел семейное чтение
Союз женщин россии чтение галицких в раздел семейное чтение
 
Каждый выбирает по себе
Каждый выбирает по себеКаждый выбирает по себе
Каждый выбирает по себе
 
положи своё сердце у чтения
положи своё сердце у чтенияположи своё сердце у чтения
положи своё сердце у чтения
 
Портфолио
ПортфолиоПортфолио
Портфолио
 
15 летие творческой деятельности Эммы анатольевны пиньковской 2
15 летие творческой деятельности Эммы анатольевны пиньковской 215 летие творческой деятельности Эммы анатольевны пиньковской 2
15 летие творческой деятельности Эммы анатольевны пиньковской 2
 
шв дек 2014
шв дек 2014шв дек 2014
шв дек 2014
 

More from liuviu

Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...
Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...
Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...liuviu
 
Анализ современной литературы для школьников с точки зрения приоритетного чте...
Анализ современной литературы для школьников с точки зрения приоритетного чте...Анализ современной литературы для школьников с точки зрения приоритетного чте...
Анализ современной литературы для школьников с точки зрения приоритетного чте...liuviu
 
«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...
«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...
«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...liuviu
 
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»liuviu
 
«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»
«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»
«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»liuviu
 
«Дети и взрослые читают мало: мифы и факты»
«Дети и взрослые читают мало: мифы и факты»«Дети и взрослые читают мало: мифы и факты»
«Дети и взрослые читают мало: мифы и факты»liuviu
 
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа В. Крупина “Суш...
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа  В. Крупина “Суш...«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа  В. Крупина “Суш...
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа В. Крупина “Суш...liuviu
 
«Литературный клуб как пространство социализации учащихся»
«Литературный клуб как пространство социализации учащихся»«Литературный клуб как пространство социализации учащихся»
«Литературный клуб как пространство социализации учащихся»liuviu
 
«Проект “Книжные знакомства” как форма взаимодействия школьных и муниципальны...
«Проект “Книжные знакомства” как форма взаимодействия школьных и муниципальны...«Проект “Книжные знакомства” как форма взаимодействия школьных и муниципальны...
«Проект “Книжные знакомства” как форма взаимодействия школьных и муниципальны...liuviu
 
«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»
«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»
«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»liuviu
 
«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...
«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...
«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...liuviu
 
«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и реализации ФГОС»
«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и  реализации ФГОС»«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и  реализации ФГОС»
«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и реализации ФГОС»liuviu
 
Фотоотчет 643-2017
Фотоотчет 643-2017Фотоотчет 643-2017
Фотоотчет 643-2017liuviu
 
Truth about the International Centre of the Roerichs
Truth about the International Centre of the RoerichsTruth about the International Centre of the Roerichs
Truth about the International Centre of the Roerichsliuviu
 
Библиотека школы 645 День школьных библиотек 2016 год
Библиотека школы  645 День школьных библиотек 2016 годБиблиотека школы  645 День школьных библиотек 2016 год
Библиотека школы 645 День школьных библиотек 2016 годliuviu
 
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...liuviu
 
Вебинар. Первый межрегиональный форум «Школьные библиотеки нового поколения»
Вебинар. Первый межрегиональный форум «Школьные библиотеки нового поколения»Вебинар. Первый межрегиональный форум «Школьные библиотеки нового поколения»
Вебинар. Первый межрегиональный форум «Школьные библиотеки нового поколения»liuviu
 
Книжная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга 2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга   2016 годКнижная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга   2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга 2016 годliuviu
 
Книжная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга 2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга   2016 годКнижная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга   2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга 2016 годliuviu
 
Litsey410 2016
Litsey410 2016Litsey410 2016
Litsey410 2016liuviu
 

More from liuviu (20)

Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...
Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...
Экспозиция общественного Музея имени Н.К. Рериха в свете современных методов ...
 
Анализ современной литературы для школьников с точки зрения приоритетного чте...
Анализ современной литературы для школьников с точки зрения приоритетного чте...Анализ современной литературы для школьников с точки зрения приоритетного чте...
Анализ современной литературы для школьников с точки зрения приоритетного чте...
 
«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...
«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...
«Визуальный образ (иллюстрация, мультипликация, театрализация и др.) в развит...
 
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
 
«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»
«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»
«Тексты “нового” формата как ресурс развития интереса к чтению»
 
«Дети и взрослые читают мало: мифы и факты»
«Дети и взрослые читают мало: мифы и факты»«Дети и взрослые читают мало: мифы и факты»
«Дети и взрослые читают мало: мифы и факты»
 
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа В. Крупина “Суш...
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа  В. Крупина “Суш...«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа  В. Крупина “Суш...
«Формирование навыков смыслового чтения» на примере рассказа В. Крупина “Суш...
 
«Литературный клуб как пространство социализации учащихся»
«Литературный клуб как пространство социализации учащихся»«Литературный клуб как пространство социализации учащихся»
«Литературный клуб как пространство социализации учащихся»
 
«Проект “Книжные знакомства” как форма взаимодействия школьных и муниципальны...
«Проект “Книжные знакомства” как форма взаимодействия школьных и муниципальны...«Проект “Книжные знакомства” как форма взаимодействия школьных и муниципальны...
«Проект “Книжные знакомства” как форма взаимодействия школьных и муниципальны...
 
«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»
«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»
«Визуальный образ в развитии интереса к чтению»
 
«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...
«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...
«Стратегия подготовки педагогов-библиотекарей -акмеологов чтения в цифровую э...
 
«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и реализации ФГОС»
«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и  реализации ФГОС»«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и  реализации ФГОС»
«ИКТ в работе педагога-библиотекаря в условиях введения и реализации ФГОС»
 
Фотоотчет 643-2017
Фотоотчет 643-2017Фотоотчет 643-2017
Фотоотчет 643-2017
 
Truth about the International Centre of the Roerichs
Truth about the International Centre of the RoerichsTruth about the International Centre of the Roerichs
Truth about the International Centre of the Roerichs
 
Библиотека школы 645 День школьных библиотек 2016 год
Библиотека школы  645 День школьных библиотек 2016 годБиблиотека школы  645 День школьных библиотек 2016 год
Библиотека школы 645 День школьных библиотек 2016 год
 
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...
 
Вебинар. Первый межрегиональный форум «Школьные библиотеки нового поколения»
Вебинар. Первый межрегиональный форум «Школьные библиотеки нового поколения»Вебинар. Первый межрегиональный форум «Школьные библиотеки нового поколения»
Вебинар. Первый межрегиональный форум «Школьные библиотеки нового поколения»
 
Книжная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга 2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга   2016 годКнижная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга   2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, гимназия № 278 Санкт-Петербурга 2016 год
 
Книжная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга 2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга   2016 годКнижная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга   2016 год
Книжная выставка ко Дню Культуры, школа № 372 Санкт-Петербурга 2016 год
 
Litsey410 2016
Litsey410 2016Litsey410 2016
Litsey410 2016
 

К теме Дня Культуры - 2017

  • 1. 15 апреля 2017 года День Культуры Исполнитель: Калиман Надежда Юрьевна, учитель русского языка и литературы, ГБОУ школа № 643 Санкт-Петербурга
  • 2. Пакт Рериха Там, где Культура, там и Мир. Там и подвиг, там и правильное решение труднейших социальных проблем. Культура есть накопление высочайшей Благодати, высочайшей Красоты, высочайшего Знания. Н. М. Рерих «Знамя Мира» Три вписанные сферы символизируют Прошлое, Настоящее и Будущее, объединенные кольцом вечности
  • 3. В труде - эволюция «Пусть не будет забыт каждый полезный, творящий работник. Пусть во всех государствах вопросы образования, просвещения, труда будут на первом месте» Н. М. Рерих «Микула Селянинович»Н. М. Рерих
  • 4. Труд как генератор жизненной энергии Высота культуры всегда стоит в прямой зависимости от любви к труду. М. Горький Всю мою жизнь я видел настоящими героями только людей, которые любят и умеют работать. Н. Богданов-Бельский. Портрет А. М. Горького
  • 5. Труд как генератор жизненной энергии И при гениальном таланте только великие труженики могут достичь в искусстве абсолютного совершенства. Эта скромная способность к труду составляет базу всякого гения. И. Е. Репин И. Е. Репин. Автопортрет И. Е. Репин . А. С. Пушкин на акте в Лицее 8 января 1815 года
  • 6. Труд как генератор жизненной энергии Труд есть необходимое условие жизни и труд же дает благо человеку. Труд, труд! Как я чувствую себя счастливым, когда тружусь. Л. Н. Толстой И. Е. Репин. Портрет Л. Н. Толстого И. Е. Репин . Л. Н. Толстой на пашне
  • 7. Труд как генератор жизненной энергии Надо поставить свою жизнь в такие условия, чтобы труд был необходим. Без труда не может быть чистой и радостной жизни. А. П. Чехов И. Э. Браз. Портрет писателя А. П. Чехова А. Шепелюк. А. П. Чехов у постели больного ребенка
  • 8. Труд как генератор жизненной энергии Человек рожден для труда; труд составляет его земное счастье; труд – лучший хранитель его нравственности, и труд же должен быть воспитателем человека. К. Д. Ушинский Именно труд, и труд не всегда интересный , но всегда осмысленный и полезный, есть величайший двигатель умственного и нравственного развития человека и человечества. К. Д. Ушинский
  • 9. Труд как генератор жизненной энергии Воля и труд человека дивные дела творят. Н. А. Некрасов И. Н. Крамской Портрет писателя Н. А. Некрасова Знай работай да не трусь... Вот за что тебя глубоко Я люблю, родная Русь! «Школьник»
  • 10. Необходимые качества труда Воля Упорство Добросовестность Ответственность
  • 11. Необходимые качества труда Дружелюбие Доброжелательность Терпимость Искренность Уважение к чужому труду, к мнению других людей Готовность помочь Отзывчивость Благодарность
  • 12. Радость труда «Радость труда – могучая воспитательная сила. В годы детства каждый ребенок должен глубоко пережить это благородное чувство». В. А. Сухомлинский
  • 13. Труд – источник духовных радостей Если ребенок вложил частицу своей души в труд для людей и нашел в этом труде личную радость, он уже не может стать злым, недобрым человеком. В А. Сухомлинский В мире слов разнообразных, Что блестят, горят и жгут, — Золотых, стальных, алмазных, — Нет священней слова: «Труд!» В.Брюсов
  • 14. Делу – время, потехе – час
  • 15. Отдых и труд рядом идут Отдых после умственного труда нисколько не состоит в том, чтобы ничего не делать, а в том, чтобы переменить дело: труд физический является не только приятным, но и полезным отдыхом после труда умственного. К. Д. Ушинский Нет труда без отдыха; умей делать — умей и позабавиться. А. Рудаки.
  • 16. Труд и массовая культура Результат труда Развлечения
  • 17. Своим трудом помогаем Природе творить на Земле Красоту
  • 18. Дружбу украсит совместный труд Мой первый друг, мой друг бесценный! И я судьбу благословил, Когда мой двор уединенный, Печальным снегом занесенный, Твой колокольчик огласил. Молю святое провиденье: Да голос мой душе твоей Дарует то же утешенье, Да озарит он заточенье Лучом лицейских ясных дней! 1826 г. Н. Н. Ге. Пушкин у Пущина в Михайловском Пушкин читает главы из романа «Евгений Онегин». Дружба Пушкина и Пущина началась с первых лицейских дней. В январе 1825 года Пущин посетил ссыльного Пушкина в Михайловском. Эта встреча друзей была последней. Через год, когда Пущин уже был заключен в крепость, поэт вновь вспоминает об этом последнем свидании в стихотворении "Мой первый друг, мой друг бесценный!"
  • 19. Успеха в жизни, в работе добьется тот, кто не боится трудностей Только упорный и постоянный труд ведёт к настоящему успеху