Este documento presenta un proyecto para recuperar las zonas verdes en un colegio en Temuco que actualmente carece de ellas. El objetivo general es llevar a cabo un proyecto de mejoramiento y conservación de jardines que involucre a la comunidad educativa en la protección de las plantas. Las actividades incluyen reflexionar sobre la importancia del proyecto, preparar el suelo, plantar y cuidar plantas medicinales y ornamentales de forma permanente con la participación de estudiantes, docentes y padres.

1. PROYECTO RECUPERACION DE ZONAS VERDES
“Diseñar un cambio en nuestro establecimiento”
Establecimiento:ColegioJuanXXIII,Temuco
Profesoraresponsable:Lisette LarenasSoto
Participantes:Estudiantes,docentes,centrode padresydirectivos,asistentesde laeducación.
INTRODUCCION
Un aspecto importante en el entorno escolar son las áreas verdes, sin embargo, nuestro
establecimientonocuentaconellas.Lareforestaciónde áreasverdesse hace imprescindible frente
a las problemáticas medioambientales de hoy en día; la desertificación, la contaminación
atmosférica y el cambio climático.
Cultivar plantas es además una práctica escolar educativa, en la cual se resaltan valores
como el compromiso social, el trabajo en equipo y la responsabilidad que tenemos con nuestro
medio ambiente, permitiendo a los estudiantes estar en contacto directo con la naturaleza.
OBJETIVO GENERAL
Llevaracabo enlainstituciónunproyectode mejoramientoyconservaciónde jardines,que
impulse a la comunidad educativa a participar activamente en la protección de las plantas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Que las y los estudiantes asuman un compromiso y se reconozcan como parte de un
proyecto biológico.
 Reforzar valores como la solidaridad, compromiso y el trabajo en equipo.
 Diseñar un espacio común agradable del cual todos podamos disfrutar y cuidar.
 sembrar plantas medicinales y decorativas adaptables al clima de nuestra región.

2. JUSTIFICACION
El motivode nuestroproyectose basa principalmente enverque nuestroestablecimiento
aun cuando cuenta con espacios considerables, se encuentra prácticamente desértico por la falta
de iniciativa y cuidados.
Nuestro establecimiento esun lugar donde profesores y alumnos pasan muchas horas del
día y esporestoque nossentimosenlaobligaciónde transformarnuestroentornoenunlugar más
confortable contribuyendo además al medio ambiente.
Con este proyectonosolopretendemostransformarlaimagenestética de nuestrocolegio,
si no que intentamosque estapracticatrasciendayprovoqueunaactitudreflexivade lacomunidad
escolar, hacia formas mejores de convivencia del hombre con la naturaleza y la consolidación de
valores en nuestros estudiantes.
ACTIVIDADES
 Reflexionar junto con los estudiantes la importancia de llevar a cabo este proyecto.
 Organizaciónparala adquisiciónde plantasysemillas conapoyode estudiantes,docentes,
asistentes de la educación, centro de padres, centro de alumnos y directivos.
 Trabajar en la eliminación de malezas y preparar el suelo para la plantación y siembra.
 Recolección, organización y ubicación de plantas medicinales y ornamentales.
 Compromiso y cuidado de las plantas en forma permanente.
RECURSOS
RECURSOS MATERIALES
 Herramientas de jardín
 Maceteros reciclados
 Tierra con abono
 Plantas
 Flores
 Semillas de pasto
RECURSOS HUMANOS:
 Estudiantes
 Docentes

3. RECURSOS FINANCIEROS
 Centro de padres
 Centro de alumnos
 Directivos
CRONOGRAMA ACTIVIDADES
FECHAS HORARIOS RESPONSABLES ACTIVIDAD
11-15 marzo Clase
ciencias.
Comunidad
educativa
Reflexión y creación del proyecto.
19 marzo 12:40-14-15 4° medio Limpieza y preparación del suelo
19 marzo 16:15-17:00 Docentes Limpieza y preparación del suelo
21 marzo 12:40-14:15 3° medio Limpieza y preparación del suelo
21 marzo 15:30-17:00 3° y 4° medio Organización y distribución del jardín
26 marzo 12:40-14-15 1, 2° y 4° medio Recolecciónde plantasenlacomunidad.
Plantación y siembra
28 marzo 12:40-14:15 3° medio Plantación y siembra
Limpieza.
28 marzo 15:30-17:00 3° y 4° medio Plantación y siembra
Limpieza final y organización de
responsables para mantención futura
del jardín.