Este documento discute los efectos negativos del exceso de tiempo frente a pantallas en los niños, como la obesidad, problemas de atención e imaginación, y la dificultad para diferenciar la realidad de la ficción. También menciona que los productores gastan grandes sumas en marketing dirigido a niños y que los videojuegos violentos pueden influir en la conducta. Finalmente, ofrece algunas alternativas para los padres como establecer reglas sobre el uso de pantallas, seleccionar el contenido, facilitar otras actividades y en

3. Somos los pastores de nuestros hijos

4. ¿Qué tanto están viendo pantallas nuestros hijos?

9. ¿Por qué estamos dejando a nuestros hijos ver tanta pantalla?

10. ‘’Lo presionan sus compañeros’’

11. ‘’Por mi comodidad’’

12. ‘’La tele es una niñera’’

13. ‘’No pelean cuando ven TV’’

14. ‘’Alguien más los cuida’’ ¿Cómo crees que fue mi primer día de escuela?? Ni siquiera tienen wi-fi….!!

15. ¿Qué tiene de malo?

16. Obesidad

17. Freno la imaginación

18. Déficit de la naturaleza Ves! A esto se le llama las afueras. Oh, he visto este nivel en mis juegos de video

19. Problemas neurológicos

20. No suple la necesidad de socialización

21. No diferencia entre realidad y fantasía

22. Imitación

23. ¿Quienes son sus héroes?

24. ¿Quiénes están criando a mis hijos?

26. ¿Ves, mama? La gente normal tiene que comer esos churros cinco veces en una hora…

27. ¿Cuáles son sus intenciones con mis hijos? Los productores gastan 2 billones de dólares al año para que los niños fastidien a sus padres a gastar 165 billones de dólares en comida y objetosrelacionados con los programas de TV (superheroes, Disney, etc.).

28. Posterior a la matanza mas famosa de jóvenes de colegio llamado Colombine High School, los expertos en armas quedaron asombrados con la puntería de los dos jóvenes en matar 14 jóvenes. Al explorar más a fondo, se dieron cuenta que los asesinos se habían entrenado jugando juegos de videos violentos.

29. ¿Qué es lo que mi hijo NO hace por estar viendo una pantalla?

30. Leer

31. Hacer la tarea

32. Pasar tiempo socializando

33. Disfrutar el silencio

34. Pasar tiempo cara a cara con alguien

35. Escuchar

36. Pensar

37. Imaginar

38. Jugar al aire libre

39. Salir afuera

40. Dibujar

41. ¿Cuáles son mis alternativas?

42. Una alternativa (¡un poco radical!)

43. Concientízate

44. Establece un reglamento básico que modificas conforme van creciendo

45. Regla #1: “Mamá tiene que proteger tus ojos. Por esto está prohibido encender la TV o computadora o DS por ti sola.”

46. Regla #2: “Porque a Papa le toca proteger tus ojos, él tiene que escoger bien lo que vas a ver, por esto tienes que pedir permiso para ver una pantalla.” Creo que es hora que hablemos de sexo…. ¿Qué te gustaría saber?

47. Regla #3:“Ver una pantalla es un privilegio. No es un derecho. Tienes que ganar este privilegio por medio de primero terminar tus tareas y realizar tus quehaceres.” “ Ya puedo ver TV, mamá?”

48. Selecciona el contenido de lo que ven tus hijos en la pantalla Nunca rentas o prestas un juego de video o DVD a ciegas. “ Al fin, alguien que sabe lo que está haciendo”

49. Pide prestado material de la biblioteca (DVDs cristianos o de contenido moral) “ Esto es una biblioteca, cariño. Algo como la primera versión de internet.”

50. Proporciona opciones para desarrollar su audición “ Sabes que, papá? Estas haciendo un gran trabajo. Deberías dejarme grabarte y luego yo lo subiría a mi sitio web…..Solo una idea….! ”

51. Facilita otro tipo de juguetes o actividades

52. Ubica la TV en lugares que desaniman su uso, no lo fomentan

53. Determinan como familia un tiempo de ayuno de “pantallas” “Para una experiencia interactiva, presione el botón de apagado ahora!”

54. Enseñando a nuestros hijos a discernir “ Advertencia: El siguiente video NO contiene ni sexo ni violencia.”

55. “ …y damos gracias por TiVo, quien graba nuestros programas favoritos mientras cenamos con nuestra gente menos querida.”