Arte Ciencia

ACAC
ACTIVIDADES CULTURALES
ARTE & CIENCIA

Iniciativa Cultural:
Plataforma de Arte
Multimedia
sobre las relaciones
entre Arte y Ciencia

ÍNDICE

1. ¿Qué es Actividades Culturales Arte & Ciencia ?

2. Proyectos producidos ACAC

1. Einstein para todos
2. Einstein artista
3. Einstein científico
4. Nanotecnología: Alzheimer. La Memoria del Olvido
5. Arte y Economía
6. La Memoria del Agua

3. Dossier de prensa

ACAC
¿Qué es
Actividades Culturales Arte & Ciencia ?

¿Qué es ACAC?

ACAC es una iniciativa cultural soportada en una plataforma de arte
multimedia que tiene como finalidad relacionar el Arte y la Ciencia, como dos
grandes formas de conocimiento humano, y trasladar dicho conocimiento al
público en general.

Esto se consigue por medio:

1. Del montaje e instalación de exposiciones didáctico-culturales para
llevar dicho conocimiento al público en general , y en particular al
infantil y juvenil.

2. La expresión artística de artistas multimedia apoyados y/o
asesorados por especialistas de otras disciplinas de forma que se
obtiene una visión integrada de las distintas temáticas.

PROYECTOS PRODUCIDOS

ACAC
Exposiciones artísticas y didácticas en un sólo
formato

Proyectos producidos ACAC
Exposiciones artísticas y didácticas en un sólo formato.

“Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliar
las ventanas por las cuales vemos el mundo”
Arnold H. Glasgow

• Los proyectos educativos de ACAC acercan al mundo de la ciencia desde el arte. Fomentan la capacidad de
disfrute con la contemplación de las obras y, de esta forma, se favorece el aprendizaje al convertirlo en una
experiencia lúdica. ACAC produce proyectos de acuerdo a su programación pero también puede producir
proyectos a medida bajo demanda.

• Las exposiciones de ACAC rompen con el concepto clásico de exposición. Son exposiciones artísticas y
divulgativas al mismo tiempo.

• Los textos no tienen carácter académico pero conservan todo el rigor científico y didáctico. Son, por tanto,
historias que invitan a su lectura y que se disfrutan de principio a fin.

• El soporte es el lienzo de pintor tradicional, de lino belga. Es un soporte, por tanto, muy cálido en el que se
utilizan al mismo tiempo modernas técnicas de impresión y diseño que conviven con la pintura abstracta ó
figurativa contemporánea.

• Son, por tanto, obras que entretienen a la vez que enseñan y son el producto de una convergencia de
técnicas y de disciplinas, tal y como las ha concebido ACAC.

PROYECTOS PRODUCIDOS

ACAC
1. Einstein para todos
2. Einstein artista
3. Einstein científico
5. Arte y Economía

1. “Einstein para todos”

Comisario: Víctor Puntes (Doctor en Física y Química. Investigador de nanotecnología).

Objetivos:
• Disfrutar la exposición.
• Acercarse Einstein desde la perspectiva científica y humana. Llegar a entender al personaje
y también a la persona.
• Potenciar la autoestima y la seguridad en uno mismo.
• Fomentar el respeto a los demás y a la diversidad.

Resumen del contenido:
Este proyecto educativo se ayuda del personaje, de sus vivencias y de sus propias palabras
explicando la teoría de la relatividad de forma amena y sencilla. Siempre disfrutando con
la contemplación de las obras, favoreciendo el aprendizaje activo mediante la participación
y motivando al observador a seguir indagando en la vida de uno de los personajes más
famosos del siglo XX.

Características:
Estructuras necesarias para montar la exposición (20 lienzos)
Puede colocarse directamente sobre la pared o cualquier estructura.

1. “Einstein para todos”(ejemplo de lienzo)

Dirigido al target infantil/juvenil y, partiendo de
la base de Einstein como icono del siglo XX y
personaje famoso, explica la teoría de la
relatividad de forma sencilla y muy amena.

“Einstein creía ser una persona normal pero no lo
era. Si miras bien, eso que llamamos “persona
normal” no existe. Nadie es normal. Si observas
con detenimiento descubrirás que todos somos
distintos, por fuera y, sobre todo, por dentro. Todos
tenemos nuestra propia opinión sobre el alma,
sobre Mozart, sobre Wagner, sobre Einstein, sobre el
firmamento. Einstein era tan raro como todos
nosotros, porque todos nosotros, cada uno a su modo,
es raro, así que podríamos decir que todos somos
genios.”

2. “Einstein artista”
Comisario: Víctor Puntes (Doctor en Física y Química. Investigador de nanotecnología)
Objetivos:
• Disfrutar la exposición al tiempo que se adquieren conocimientos científicos de forma
amena y sencilla.
• Acercarse a Einstein desde la perspectiva científica y humana, llegando a entender al
personaje y también a la persona.

Explica de forma sencilla la aportación científica de los trabajos de Einstein que cambiaron
radicalmente la forma de entender el universo, y permitieron dar un paso decisivo en la
comprensión de la naturaleza de la luz, el espacio, el tiempo, los movimientos y la materia. La
exposición quiere acercar al visitante a la emoción de los descubrimientos fundamentales.

Características:

“La única educación eterna es ésta: estar lo bastante seguro de una cosa
para decírsela a un niño” Chesterton

2. “Einstein artista” (ejemplo de lienzo)
Narra, de forma literada, el “Universo Mental” de A.
Einstein manteniendo la hipótesis de una concepción
creadora artística, explicando de forma divulgativa la
teoría de la relatividad y la teoría cuántica.
“Si no fuera físico – declaró Einstein en
una entrevista en 1929 – probablemente sería músico.
Mis ensoñaciones son musicales, como los
términos en que concibo mi vida”

“Cuando Einstein define cómo piensa, es decir, cómo ha
llegado a mirar de otro modo y a ver lo que otros han
pasado por alto, no habla de fórmulas, de matemáticas,
de ecuaciones o leyes. Habla del mundo físico. Del
sorprendente comportamiento de la brújula. Habla de
música. De ensoñaciones, de inconsciente, de asombro.
De intuición. Es el retrato de un artista.”

“Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía” John Ruskin

3. “Einstein científico”

Objetivos:
• Disfrutar la exposición al tiempo que se adquieren conocimientos científicos de
forma amena y sencilla.
• Acercarse a Einstein desde la perspectiva científica y humana, llegando a entender
al personaje y también a la persona.

Basándose en el eclipse solar que confirmo el descubrimiento de la teoría de la
relatividad por A. Einstein, 14 años antes, la exposición repasa el proceso histórico para
mostrar que una de las claves de la evolución de la ciencia es la duda.

Características:

3. “Einstein científico” (ejemplo de lienzo)

“El 29 de Mayo de 1919 dos expediciones
británicas parten con el objetivo de registrar un
eclipse de sol. Cuando el disco solar quede
completamente oculto por la luna deben medir la
desviación exacta del ángulo de la luz
proveniente del halo solar en una fracción de
segundo de arco. Esa desviación ya ha sido
prevista por un científico cuyas teorías amenazan
con derribar toda la geometría euclidiana y las
propias teorías de Newton, admitidas desde hace
siglos como verdad absoluta en el campo de la
física. Ese científico es Albert Einstein.”
“Las mediciones llevadas a
cabo confirman los cálculos de Einstein: la luz no
incide en línea recta, sino que es curvada por el
enorme campo gravitacional del sol.”

“El secreto de la educación es enseñar a la gente de tal manera que no se den cuenta de que está aprendiendo”
Edgerton

4. Arte y Economía

Comisaria: Vicente Verdú (Doctor en Ciencias Sociales. Miembro de la Fundación Nieman)

Dirigida a: Público en general.

Objetivos:
• Disfrutar la exposición al tiempo que se adquieren conocimientos económicos .
• Potenciar la capacidad crítica .

La exposición busca acercar al visitante al contexto socio-económico actual a través del
arte.
La exposición se presenta documentada con citas del libro “El capitalismo funeral” de
Vicente Verdú, que se alternan entre los lienzos.

Características:

4) Arte y Economía (ejemplo de lienzo)

“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” Benjamin Franklin




Objetivos:
• Acercarse al actual proceso de investigación del Alzheimer.

• La exposición consta de 12 imágenes de microscopía electrónica de transmisión de
agregados de proteínas fibrosos decorados con nano-partículas de oro.
• Estos depósitos de proteínas están relacionados con la enfermedad del Alzheimer.

Características:
Estructuras necesarias para montar la exposición (12 soportes de metacrilato)

5. Nanotecnología: Alzheimer
La Memoria del Olvido (Ejemplo de imagen)

“La memoria es el perfume del
alma.”
George Sand.

“Mientras el cerebro sea un
misterio, el universo continuará
siendo un misterio.”
S. Ramón y Cajal.

Comisario:


Objetivos:
• Concienciar de la importancia del agua para el desarrollo de la vida en nuestro
planeta. El agua será para el siglo XXI lo que el petróleo fue para el siglo XX.
• Disfrutar de la exposición al tiempo que se conciencia sobre el uso inteligente de los
recursos escasos.
• Comunicar la necesidad de mantener sanos los caudales de nuestros ríos (de los 55
grandes ríos europeos, sólo 5 no están contaminados).

• La exposición busca acercar al visitante los problemas en el mundo del agua. Un
recurso sobre el que las multinacionales han centrado sus esfuerzos de adquisición de
explotaciones, dando inicio a “La guerra del agua”.
Características:

6. La Memoria del Agua (ejemplo de lienzo)

Es posible seguir disfrutando
de la riqueza sin necesidad de agotarla.
Es posible seguir abriendo el grifo y
obtener un chorro de agua cristalina.
Es posible beber, bañarse, regar, cultivar...
podemos seguir explotando los ríos y acuíferos.
El único requisito es no hacerlo a un ritmo mayor
de lo que pueden renovarse. Así de sencillo.

Cada gota de agua es valiosa, y si lo olvidamos, estaremos malgastando una fortuna. Pero el agua no es nuestra. Estamos
dilapidando la fortuna que nos legaron nuestros padres y que deberían heredar nuestros hijos. Y no la necesitan únicamente para
su bienestar. La necesitan para sobrevivir.

Soportes

ACAC puede proveer soportes de
lienzo en madera de pino Meli para
la exposición de sus proyectos en
aquellas salas que lo precisen.

Los soportes admiten lienzo doble y
colocación en zigzag para adaptar la
exposición a distintos tipos de sala.

“Albert para los amigos”

Esta exposición, con el patrocinio
de Caja Duero, fue producida para exponerse
durante el verano de 2005 en el Palacio de
Garcigrande de Salamanca.

“No hay que empezar siempre por la noción primera de las cosas que se estudian, sino por aquello que puede
facilitar el aprendizaje” Aristóteles.

Con esta exposición se inauguraron las olimpiadas mundiales de física celebradas en
la universidad de Salamanca 2005.
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www.arte-ciencia.es

Datos de contacto:
Montserrat Alumbreros
Teléfono: 658.469.461
Francisco J. Sánchez
Teléfono: 619.20.87.31

direccion@arte-ciencia.es

Propuesta particular para la obra social de la Caja

Objetivo:

Responder al reto de mantener vivas, actualizadas, constantes y variadas las
actividades sociales y culturales por parte de la obra social de la caja de ahorros.

Ventajas:

• Exposiciones singulares de temática actual y con gran aceptación popular.

• Patrocinio de exposiciones especialmente dirigidas al publico más generalista
y/o al público juvenil que contarían con presupuestos muy ajustados a la
coyuntura económica actual.

• La posibilidad de encargar una exposición con una temática de actualidad
concreta (que sea de alto interés para la propia obra social) que se pueda
conectar o canalizar a través del arte multimedia que sería organizada y
compilada por ACAC junto a un comisario determinado para tal fin.

• Posibilidad de exposiciones itinerantes que permitirían el mantenimiento de las
salas disponibles ocupadas con exposiciones que difunden el arte y la relación
de éste con otras manifestaciones como la ciencia, el medio ambiente, la
economía, ...

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