SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
1




Metodología: la redacción de un informe

ALGUNAS ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA LA ELABORACIÓN
DE INFORMES ESCRITOS.

En primer lugar, para despejar dudas comunes, se aclara lo que NO es un
informe. No es un resumen (una síntesis). Tampoco es una monografía (que
supone una introducción, un desarrollo y una conclusión).

El informe está más bien a mitad de camino entre el resumen y la monografía.

Se dan a continuación algunas precisiones sobre el tema:


¿Qué es un informe?

Es una redacción escrita en tercera persona. Su carácter es informativo pues
comunica algo con la mayor objetividad posible pero de una manera sintética,
relatando solamente los hechos más importantes.

Los informes pueden ser: 1. descriptivos, 2. Interpretativos, 3. Narrativos.

   1. Los informes descriptivos deben narrar los hechos, sucesos o
      procesos. No deben hacerse comentarios, interpretaciones o juicios
      valorativos. Ejemplo: "Informe sobre la Batalla de Caseros", en el que se
      relatan pormenorizadamente el movimiento de las tropas, las incidencias
      del combate, etc.
   2. En los informes interpretativos o narrativos, además de exponer los
      hechos, se realiza una interpretación o juicio valorativo. Es importante
      distinguir con claridad los hechos de las interpretaciones. Ejemplo:
      "Informe sobre el desarrollo ganadero de la República Argentina", en el
      que se puede abrir un juicio de valor sobre la conveniencia de las
      medidas de gobierno y del sector privado, proponer estrategias
      alternativas, etc.

¿Cómo se presenta un informe?

LA PORTADA

En la parte superior debe anotarse el nombre del establecimiento (colegio,
universidad, etc.); en el centro de la hoja, la palabra "informe", a continuación
del mismo se colocan dos puntos y el "tema a tratar"; en el extremo inferior
derecho se escriben los datos correspondientes a la asignatura, profesor,
nombre y apellido del/los alumno/s, curso y fecha.

Ejemplo:
2




            Imagen del logotipo del plantel




Materia: Taller de Lectura, Expresión Oral y Escrita II
3




LA EXTENSIÓN

Hay que informarse de la extensión prevista del trabajo. Evitar que sea
demasiado corto o demasiado extenso (conllevaría una excesiva dedicación
que probablemente no era necesaria).

Si el informe resulta extenso se le pueden agregar subtítulos o diferenciar las
distintas ideas con números o letras.

LA BIBLIOGRAFÍA

Al final del informe se debe citar la bibliografía o fuentes consultadas (ya sean
libros, diarios, la web, revistas, etc.). Deben ser fuentes efectivamente
consultadas y no una relación amplísima de libros que resulte evidente que no
se han visto (el alumno perdería credibilidad ante el profesor). Esta lista irá por
orden alfabético según el nombre de su autor.

Para realizar un buen informe es importante la objetividad y la capacidad de
síntesis. El lenguaje debe ser simple, objetivo, claro y directo. Además debe ser
presentado bajo algún procesador de textos (por ejemplo Word).

Reelaborar la información

La información que se utilice como materia prima puede encontrarse en
diversos formatos: internet, prensa, libros, revistas especializadas, etc.

De todo este material se extraerán ideas, opiniones, teorías, etc., que servirán
de base para determinar los hechos o puntos de vista que se van a desarrollar
(según el informe sea tan solo descriptivo, interpretativo o narrativo).

La redacción

Se deben expresar con las propias palabras los hechos e interpretaciones que
pudieran darse a los primeros.

Es preferible desarrollar de entrada todo el trabajo aunque sea sin pulir. A
continuación se le irán dando sucesivas vueltas para perfilarlo, completarlo y,
en definitiva, mejorarlo.

No se deben copiar nunca fragmentos literales de las fuentes consultadas,
salvo si van citados entre comillas con indicación de su autor.

En un trabajo escrito es tan importante el fondo como la forma:

      Hay que poner gran esmero en la redacción, cuidando la construcción
       de las frases, la gramática y el estilo.
      No se puede admitir ni una sola falta de ortografía.
4




      También hay que cuidar la estética: uso de negritas, subrayados y
       cursivas, márgenes, puntos y aparte (que los párrafos no sean
       interminables), etc.


Requisitos de un informe

      Informativo y objetivo.
      Preciso y conciso.
      Siempre narra los hechos.
      A veces puede interpretarlos, juzgarlos y aconsejar como cambiarlos.
      Debe contar con una portada y una bibliografía debidamente
       presentadas.

Fuente: http://e-civica3.blogspot.com/2006/11/la-redaccin-de-un-informe.html

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El ser humano como una unidad integral
El ser humano como una unidad integralEl ser humano como una unidad integral
El ser humano como una unidad integralDiego
 
el trabajador social y la problematica ambiental
el trabajador social y la problematica ambientalel trabajador social y la problematica ambiental
el trabajador social y la problematica ambiental3547
 
Citas y referencias al estilo APA (7.ª edición)
Citas y referencias al estilo APA (7.ª edición)Citas y referencias al estilo APA (7.ª edición)
Citas y referencias al estilo APA (7.ª edición)Vilma Peralta
 
Química método científico
Química método científicoQuímica método científico
Química método científicoCristy G
 
MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015
MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015
MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015ronal1994
 
Rol del trabajador social
Rol del trabajador socialRol del trabajador social
Rol del trabajador socialyitzyrojas20
 
Cómo realizar un trabajo práctico
Cómo realizar un trabajo prácticoCómo realizar un trabajo práctico
Cómo realizar un trabajo prácticojorpanter
 
Crucigrama agua y p h
Crucigrama agua y p hCrucigrama agua y p h
Crucigrama agua y p hRoma29
 

La actualidad más candente (11)

El ser humano como una unidad integral
El ser humano como una unidad integralEl ser humano como una unidad integral
El ser humano como una unidad integral
 
el trabajador social y la problematica ambiental
el trabajador social y la problematica ambientalel trabajador social y la problematica ambiental
el trabajador social y la problematica ambiental
 
Informe lab destilacion
Informe lab destilacionInforme lab destilacion
Informe lab destilacion
 
Matriz de comunidad
Matriz de comunidadMatriz de comunidad
Matriz de comunidad
 
Ejemplos de objetivos específicos
Ejemplos de objetivos específicosEjemplos de objetivos específicos
Ejemplos de objetivos específicos
 
Citas y referencias al estilo APA (7.ª edición)
Citas y referencias al estilo APA (7.ª edición)Citas y referencias al estilo APA (7.ª edición)
Citas y referencias al estilo APA (7.ª edición)
 
Química método científico
Química método científicoQuímica método científico
Química método científico
 
MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015
MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015
MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015
 
Rol del trabajador social
Rol del trabajador socialRol del trabajador social
Rol del trabajador social
 
Cómo realizar un trabajo práctico
Cómo realizar un trabajo prácticoCómo realizar un trabajo práctico
Cómo realizar un trabajo práctico
 
Crucigrama agua y p h
Crucigrama agua y p hCrucigrama agua y p h
Crucigrama agua y p h
 

Destacado

76782243 ejemplos-de-observaciones-para-informes
76782243 ejemplos-de-observaciones-para-informes76782243 ejemplos-de-observaciones-para-informes
76782243 ejemplos-de-observaciones-para-informesJorge Rojas
 
EJEMPLO DE Peritaje contable judicial
EJEMPLO DE Peritaje contable judicialEJEMPLO DE Peritaje contable judicial
EJEMPLO DE Peritaje contable judicial80521
 
Informe descriptivo
Informe descriptivoInforme descriptivo
Informe descriptivoodalysdiaz
 
Experimento - huevo en la botella
Experimento - huevo en la botellaExperimento - huevo en la botella
Experimento - huevo en la botellath3virus
 
Rencontre epn2010 ftu
Rencontre epn2010 ftuRencontre epn2010 ftu
Rencontre epn2010 ftuHeus Erik
 
POLÍTICAS DE SEGURIDAD
POLÍTICAS DE SEGURIDADPOLÍTICAS DE SEGURIDAD
POLÍTICAS DE SEGURIDADveronikaaa
 
Altaide recruteur 2.0
Altaide recruteur 2.0Altaide recruteur 2.0
Altaide recruteur 2.0altaideSR
 
Mod 3 presencial
Mod 3 presencialMod 3 presencial
Mod 3 presencialgabogadosv
 
Henry Morgan1
Henry Morgan1Henry Morgan1
Henry Morgan1Na Lia
 
Fernanda Mendez Discapacidad auditiva[1]
Fernanda Mendez  Discapacidad auditiva[1]Fernanda Mendez  Discapacidad auditiva[1]
Fernanda Mendez Discapacidad auditiva[1]graciela alicia es.
 
Que Es Una Red Extensa
Que Es Una Red ExtensaQue Es Una Red Extensa
Que Es Una Red Extensaluis perez
 
Programación Lineal
Programación LinealProgramación Lineal
Programación LinealAlex
 
Gerencia de proyectos de tecnología educativa
Gerencia de proyectos de tecnología educativaGerencia de proyectos de tecnología educativa
Gerencia de proyectos de tecnología educativaANCIZAR8
 

Destacado (20)

76782243 ejemplos-de-observaciones-para-informes
76782243 ejemplos-de-observaciones-para-informes76782243 ejemplos-de-observaciones-para-informes
76782243 ejemplos-de-observaciones-para-informes
 
Ejemplo de informe final académico UAS
Ejemplo de informe final académico UASEjemplo de informe final académico UAS
Ejemplo de informe final académico UAS
 
EJEMPLO DE Peritaje contable judicial
EJEMPLO DE Peritaje contable judicialEJEMPLO DE Peritaje contable judicial
EJEMPLO DE Peritaje contable judicial
 
Informe descriptivo
Informe descriptivoInforme descriptivo
Informe descriptivo
 
Informe científico: cáncer al cuello uterino
Informe científico: cáncer al cuello uterino Informe científico: cáncer al cuello uterino
Informe científico: cáncer al cuello uterino
 
Experimento - huevo en la botella
Experimento - huevo en la botellaExperimento - huevo en la botella
Experimento - huevo en la botella
 
Rencontre epn2010 ftu
Rencontre epn2010 ftuRencontre epn2010 ftu
Rencontre epn2010 ftu
 
POLÍTICAS DE SEGURIDAD
POLÍTICAS DE SEGURIDADPOLÍTICAS DE SEGURIDAD
POLÍTICAS DE SEGURIDAD
 
Altaide recruteur 2.0
Altaide recruteur 2.0Altaide recruteur 2.0
Altaide recruteur 2.0
 
Mod4virtual
Mod4virtualMod4virtual
Mod4virtual
 
Presentation Exposé
Presentation ExposéPresentation Exposé
Presentation Exposé
 
Mod 3 presencial
Mod 3 presencialMod 3 presencial
Mod 3 presencial
 
Henry Morgan1
Henry Morgan1Henry Morgan1
Henry Morgan1
 
Fernanda Mendez Discapacidad auditiva[1]
Fernanda Mendez  Discapacidad auditiva[1]Fernanda Mendez  Discapacidad auditiva[1]
Fernanda Mendez Discapacidad auditiva[1]
 
Que Es Una Red Extensa
Que Es Una Red ExtensaQue Es Una Red Extensa
Que Es Una Red Extensa
 
Oracionnavide a
Oracionnavide aOracionnavide a
Oracionnavide a
 
Taller picturetrail
Taller picturetrailTaller picturetrail
Taller picturetrail
 
Programación Lineal
Programación LinealProgramación Lineal
Programación Lineal
 
Pro 3
Pro 3Pro 3
Pro 3
 
Gerencia de proyectos de tecnología educativa
Gerencia de proyectos de tecnología educativaGerencia de proyectos de tecnología educativa
Gerencia de proyectos de tecnología educativa
 

Similar a Redacción de informes en

Documentos tecnicos y cientificos
Documentos tecnicos y cientificosDocumentos tecnicos y cientificos
Documentos tecnicos y cientificosdkbustamante
 
redacción_profesional..ppt
redacción_profesional..pptredacción_profesional..ppt
redacción_profesional..pptZiarArias
 
Principios básicos de la redacción y su correcto uso en informes básicos
Principios básicos de la redacción y su correcto uso en informes básicosPrincipios básicos de la redacción y su correcto uso en informes básicos
Principios básicos de la redacción y su correcto uso en informes básicosJenniffer Barrondo
 
Lineamien...doc 2011 2012 - copia
Lineamien...doc  2011 2012 - copiaLineamien...doc  2011 2012 - copia
Lineamien...doc 2011 2012 - copiaUGMA.
 
Documentos tecni c ientificos
Documentos tecni   c ientificosDocumentos tecni   c ientificos
Documentos tecni c ientificosIvan Gomez
 
Capitulo 16 Sampieri- Informe de investigacion cualitativo-508-529.pdf
Capitulo 16 Sampieri- Informe de investigacion cualitativo-508-529.pdfCapitulo 16 Sampieri- Informe de investigacion cualitativo-508-529.pdf
Capitulo 16 Sampieri- Informe de investigacion cualitativo-508-529.pdfEfrainMichua1
 
Guia produccion de_textos cientificos
Guia produccion de_textos cientificosGuia produccion de_textos cientificos
Guia produccion de_textos cientificosRafael Maya Sanabria
 
Informe de investigación
Informe de investigaciónInforme de investigación
Informe de investigaciónloayza96
 
Documentos tecnicos y cientificos
Documentos tecnicos y cientificosDocumentos tecnicos y cientificos
Documentos tecnicos y cientificosjoseluisballesteros
 
Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...
Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...
Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...Ana Maria Garcia
 
Como elaborar un ensayo
Como elaborar un ensayoComo elaborar un ensayo
Como elaborar un ensayocristancho123
 
Exposición reporte
Exposición   reporteExposición   reporte
Exposición reportemaldonado218
 

Similar a Redacción de informes en (20)

Documentos tecnicos y cientificos
Documentos tecnicos y cientificosDocumentos tecnicos y cientificos
Documentos tecnicos y cientificos
 
redacción_profesional..ppt
redacción_profesional..pptredacción_profesional..ppt
redacción_profesional..ppt
 
Principios básicos de la redacción y su correcto uso en informes básicos
Principios básicos de la redacción y su correcto uso en informes básicosPrincipios básicos de la redacción y su correcto uso en informes básicos
Principios básicos de la redacción y su correcto uso en informes básicos
 
TIPOS DE REPORTE
TIPOS DE REPORTETIPOS DE REPORTE
TIPOS DE REPORTE
 
Lineamien...doc 2011 2012 - copia
Lineamien...doc  2011 2012 - copiaLineamien...doc  2011 2012 - copia
Lineamien...doc 2011 2012 - copia
 
Documentos tecni c ientificos
Documentos tecni   c ientificosDocumentos tecni   c ientificos
Documentos tecni c ientificos
 
Capitulo 16 Sampieri- Informe de investigacion cualitativo-508-529.pdf
Capitulo 16 Sampieri- Informe de investigacion cualitativo-508-529.pdfCapitulo 16 Sampieri- Informe de investigacion cualitativo-508-529.pdf
Capitulo 16 Sampieri- Informe de investigacion cualitativo-508-529.pdf
 
Guia produccion de_textos cientificos
Guia produccion de_textos cientificosGuia produccion de_textos cientificos
Guia produccion de_textos cientificos
 
Informe de investigación
Informe de investigaciónInforme de investigación
Informe de investigación
 
Candida saavedra chavez
Candida saavedra chavezCandida saavedra chavez
Candida saavedra chavez
 
Candida saavedra chavez
Candida saavedra chavezCandida saavedra chavez
Candida saavedra chavez
 
Esposicion del informe
Esposicion del informe  Esposicion del informe
Esposicion del informe
 
Documentos tecnicos y cientificos
Documentos tecnicos y cientificosDocumentos tecnicos y cientificos
Documentos tecnicos y cientificos
 
Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...
Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...
Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...
 
Material de apoyo
Material de apoyoMaterial de apoyo
Material de apoyo
 
Como elaborar un ensayo
Como elaborar un ensayoComo elaborar un ensayo
Como elaborar un ensayo
 
Exposición reporte
Exposición   reporteExposición   reporte
Exposición reporte
 
Formato para presentar artículo ieee 2015-2016
Formato para presentar  artículo ieee 2015-2016Formato para presentar  artículo ieee 2015-2016
Formato para presentar artículo ieee 2015-2016
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
Modelo estructurar un informe
Modelo estructurar un informeModelo estructurar un informe
Modelo estructurar un informe
 

Más de Lilia G. Torres Fernández

Características y problemas practicos de la nacionalidad mexicana
Características y problemas practicos de la nacionalidad mexicanaCaracterísticas y problemas practicos de la nacionalidad mexicana
Características y problemas practicos de la nacionalidad mexicanaLilia G. Torres Fernández
 

Más de Lilia G. Torres Fernández (20)

Bloque V. Identidad Cultural
Bloque V. Identidad CulturalBloque V. Identidad Cultural
Bloque V. Identidad Cultural
 
Actividades para examen
Actividades para examenActividades para examen
Actividades para examen
 
Ejemplo de introducción de un ensayo
Ejemplo de introducción de un ensayoEjemplo de introducción de un ensayo
Ejemplo de introducción de un ensayo
 
El párrafo
El párrafoEl párrafo
El párrafo
 
Modelo de aprendizaje basado en experiencias
Modelo de aprendizaje basado en experienciasModelo de aprendizaje basado en experiencias
Modelo de aprendizaje basado en experiencias
 
El informe
El informeEl informe
El informe
 
Finalidad de las teorías del aprendizaje
Finalidad de las teorías del aprendizajeFinalidad de las teorías del aprendizaje
Finalidad de las teorías del aprendizaje
 
Definición y concepto de aprendizaje
Definición y concepto de aprendizajeDefinición y concepto de aprendizaje
Definición y concepto de aprendizaje
 
Teoría Asociacionista
Teoría AsociacionistaTeoría Asociacionista
Teoría Asociacionista
 
Reglas de acentuación
Reglas de acentuaciónReglas de acentuación
Reglas de acentuación
 
Crítica y argumentación
Crítica y argumentaciónCrítica y argumentación
Crítica y argumentación
 
Presentacion oral
Presentacion oralPresentacion oral
Presentacion oral
 
Antecedentes de la lógica
Antecedentes de la lógicaAntecedentes de la lógica
Antecedentes de la lógica
 
Principios del tercero excluido
Principios del tercero excluido Principios del tercero excluido
Principios del tercero excluido
 
La teoría de los tres círculos
La teoría de los tres círculosLa teoría de los tres círculos
La teoría de los tres círculos
 
Principios del tercero excluido
Principios del tercero excluidoPrincipios del tercero excluido
Principios del tercero excluido
 
Principio de razón suficiente
Principio de razón suficientePrincipio de razón suficiente
Principio de razón suficiente
 
Principios de Identidad
Principios de IdentidadPrincipios de Identidad
Principios de Identidad
 
Características y problemas practicos de la nacionalidad mexicana
Características y problemas practicos de la nacionalidad mexicanaCaracterísticas y problemas practicos de la nacionalidad mexicana
Características y problemas practicos de la nacionalidad mexicana
 
Rúbrica para presentaciones
Rúbrica para presentacionesRúbrica para presentaciones
Rúbrica para presentaciones
 

Último

DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 

Último (20)

DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 

Redacción de informes en

  • 1. 1 Metodología: la redacción de un informe ALGUNAS ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES ESCRITOS. En primer lugar, para despejar dudas comunes, se aclara lo que NO es un informe. No es un resumen (una síntesis). Tampoco es una monografía (que supone una introducción, un desarrollo y una conclusión). El informe está más bien a mitad de camino entre el resumen y la monografía. Se dan a continuación algunas precisiones sobre el tema: ¿Qué es un informe? Es una redacción escrita en tercera persona. Su carácter es informativo pues comunica algo con la mayor objetividad posible pero de una manera sintética, relatando solamente los hechos más importantes. Los informes pueden ser: 1. descriptivos, 2. Interpretativos, 3. Narrativos. 1. Los informes descriptivos deben narrar los hechos, sucesos o procesos. No deben hacerse comentarios, interpretaciones o juicios valorativos. Ejemplo: "Informe sobre la Batalla de Caseros", en el que se relatan pormenorizadamente el movimiento de las tropas, las incidencias del combate, etc. 2. En los informes interpretativos o narrativos, además de exponer los hechos, se realiza una interpretación o juicio valorativo. Es importante distinguir con claridad los hechos de las interpretaciones. Ejemplo: "Informe sobre el desarrollo ganadero de la República Argentina", en el que se puede abrir un juicio de valor sobre la conveniencia de las medidas de gobierno y del sector privado, proponer estrategias alternativas, etc. ¿Cómo se presenta un informe? LA PORTADA En la parte superior debe anotarse el nombre del establecimiento (colegio, universidad, etc.); en el centro de la hoja, la palabra "informe", a continuación del mismo se colocan dos puntos y el "tema a tratar"; en el extremo inferior derecho se escriben los datos correspondientes a la asignatura, profesor, nombre y apellido del/los alumno/s, curso y fecha. Ejemplo:
  • 2. 2 Imagen del logotipo del plantel Materia: Taller de Lectura, Expresión Oral y Escrita II
  • 3. 3 LA EXTENSIÓN Hay que informarse de la extensión prevista del trabajo. Evitar que sea demasiado corto o demasiado extenso (conllevaría una excesiva dedicación que probablemente no era necesaria). Si el informe resulta extenso se le pueden agregar subtítulos o diferenciar las distintas ideas con números o letras. LA BIBLIOGRAFÍA Al final del informe se debe citar la bibliografía o fuentes consultadas (ya sean libros, diarios, la web, revistas, etc.). Deben ser fuentes efectivamente consultadas y no una relación amplísima de libros que resulte evidente que no se han visto (el alumno perdería credibilidad ante el profesor). Esta lista irá por orden alfabético según el nombre de su autor. Para realizar un buen informe es importante la objetividad y la capacidad de síntesis. El lenguaje debe ser simple, objetivo, claro y directo. Además debe ser presentado bajo algún procesador de textos (por ejemplo Word). Reelaborar la información La información que se utilice como materia prima puede encontrarse en diversos formatos: internet, prensa, libros, revistas especializadas, etc. De todo este material se extraerán ideas, opiniones, teorías, etc., que servirán de base para determinar los hechos o puntos de vista que se van a desarrollar (según el informe sea tan solo descriptivo, interpretativo o narrativo). La redacción Se deben expresar con las propias palabras los hechos e interpretaciones que pudieran darse a los primeros. Es preferible desarrollar de entrada todo el trabajo aunque sea sin pulir. A continuación se le irán dando sucesivas vueltas para perfilarlo, completarlo y, en definitiva, mejorarlo. No se deben copiar nunca fragmentos literales de las fuentes consultadas, salvo si van citados entre comillas con indicación de su autor. En un trabajo escrito es tan importante el fondo como la forma:  Hay que poner gran esmero en la redacción, cuidando la construcción de las frases, la gramática y el estilo.  No se puede admitir ni una sola falta de ortografía.
  • 4. 4  También hay que cuidar la estética: uso de negritas, subrayados y cursivas, márgenes, puntos y aparte (que los párrafos no sean interminables), etc. Requisitos de un informe  Informativo y objetivo.  Preciso y conciso.  Siempre narra los hechos.  A veces puede interpretarlos, juzgarlos y aconsejar como cambiarlos.  Debe contar con una portada y una bibliografía debidamente presentadas. Fuente: http://e-civica3.blogspot.com/2006/11/la-redaccin-de-un-informe.html