Percepcion

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Colegio Ingles San José
Prof. Daniel Sanhueza
Terceros medio
Unidad II: “Procesos Cognitivos”
La percepción, un proceso complejo
“La realidad tal y como es, muestra mucha diferencia respecto a la realidad como la describe
cada uno”.
Esa diferencia puede estar originada en las experiencias, en los intereses, en la personalidad y
en los motivos que condicionan las opiniones, que influyen para apoyar una u otra causa, o en
las decisiones de los individuos para adquirir determinados elementos satisfactorios que
respondan a sus deseos. También juegan un papel en esta diferencia los estados de ánimos
presentes en las personas en el momento que observan, reflexionan o se exponen a los
estímulos que proceden de un evento de cualquier naturaleza. Además, y es lo que más quiero
destacar, el hombre en general muestra restricciones para la comprensión de ciertos aspectos
de la naturaleza, que trascienden a lo social y que limitan el alcance de sus procesos mentales
para representar o percibir la realidad.
Así vemos, que orgánicamente el cerebro humano exhibe limitaciones para hacer
frente al volumen de estímulos procedentes del ambiente. Una de estas limitaciones
se debe a que la velocidad del pulso nervioso que conduce las sensaciones al cerebro
es extremadamente lenta comparada con la velocidad del pulso lumínico que
transmite las sensaciones del entorno.
De esa manera, una cantidad importante de estímulos no se procesan porque los
receptores sensoriales individuales están incapacitados para captarlos en su totalidad.
Sobre esta limitación natural, otros estímulos quedan fuera del procesamiento por la
acción deliberada de los individuos de seleccionar aquellos que responden a sus
intereses, experiencias, personalidad o estado de ánimo. Además, las evidencias
indican que la velocidad de desarrollo cognitivo en el hombre, se encuentra limitada
en sus diferentes etapas biológicas. En cada momento de la evolución del individuo, la
cantidad de información que puede procesar está restringida, perdiéndose en el
camino una cantidad significativa de ella. Igualmente, el proceso de convertir
información en conocimiento es increíblemente lento, costoso y difícil.
Por otra parte, la memoria de corto plazo es limitada, lo cual incide en las capacidades
de almacenamiento, de aprendizaje, de discriminación y de procesamiento de
información. Así mismo, el individuo presenta un rango perceptivo fuera del cual le
resulta imposible hacer conciencia de la manifestación de determinados fenómenos
naturales y sociales.
Con todo lo anterior se demuestra, que los receptores sensoriales del hombre son
escasos y de limitado alcance. Estas condiciones le impiden percibir de manera directa
expresiones de la naturaleza como los rayos X y gama, la radiación infrarroja y
ultravioleta, los infra- y ultrasonidos, o las radiaciones nucleares. Para simplificar la
cantidad y naturaleza de los estímulos que le llegan del medio ambiente, el hombre
tiende a igualar los que están próximos y los que se parecen, así completa
mentalmente estímulos provenientes de objetos cuyos aspectos se parecen a los ya
conocidos por él. El éxito de la teoría del posicionamiento en mercadeo y publicidad se
basa, en parte, a la comprensión de este comportamiento de la mente humana.
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Ambientalmente el ser humano ostenta restricciones procedentes de su historia
personal, de la cultura a la que pertenece y de la sociedad dentro de la cual está
inmerso. Las impresiones y los recuerdos de la infancia, la educación brindada por sus
padres y por su comunidad local y las variadas experiencias vividas, tanto en su niñez
como en su adolescencia, influencian enormemente las creencias y los supuestos de la
persona.
También se entiende que la cultura y la sociedad condicionan, orientan y, en cierta
medida, gobiernan y controlan la manera de pensar, de comportarse y de actuar de un
determinado grupo social, dando lugar a los diferentes referentes ideológicos
reinantes en determinados momentos de la historia. Psicológicamente el hombre
manifiesta limitaciones en su forma de pensar. La mente humana funciona mejor en
procesos con características lineales, de efectos inmediatos, próximos a sus
experiencias, dosificados, fragmentarios, parciales, muy vinculados al espacio
tridimensional, al tiempo, a su corporalidad, a las cuestiones individuales y a los
hechos locales. Quien analiza el comportamiento de los lectores de periódicos
observará como se reflejan muchas de las características anteriores en las
informaciones que leen o dejan de leer.
La ubicación geográfica de dos o más individuos respecto a la ocurrencia de un
fenómeno natural o social puede condicionar el conocimiento o no del mismo o el
grado o cantidad de lo que pudo escuchar, ver o tocar. En esa magnitud quedan
condicionadas sus percepciones y las opiniones que puedan emitir respecto al impacto
del fenómeno.
Se ha comprendido que el hombre está acostumbrado a tratar con los problemas
propios de su experiencia habitual ordinaria; es decir, inmediatos, que involucren
objetos concretos, de tamaño mediano, con una velocidad adecuada, o relativamente
simples. Su mente sólo puede tratar situaciones en donde intervienen pocas variables
y que estén relacionadas de formas simples. Está además enfocada a resolver
problemas secuenciales, locales y lineales, pero presenta muchas dificultades cuando
son paralelos, globales o circulares.
La experiencia acumulada nos dice que ningún fenómeno de la realidad es
monocausal; múltiples causalidades y relaciones interdependientes permiten su
manifestación en una integración total. Las evidencias que muestran esta realidad son
cada vez más numerosas y nos enseñan que todo afecta e interactúa con todo y que
cada elemento no sólo se define por lo que es o representa en sí mismo, sino por su
red o malla de relaciones mutuas con todos los demás.
Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles son los factores que influyen en el proceso perceptivo, generando las distintas
perspectivas acerca de un mismo objeto o hecho?
b) Señale tres ejemplos de cómo un mismo fenómeno (hecho) da lugar a diversas
interpretaciones.
c) Elabore una definición de percepción, tomando en cuenta la lectura anterior.
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