SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
OBI – Modalidade Iniciação:
Métodos e Técnicas para a Resolução de Questões
do Tipo Ordenação Linear
Prof. Wellington Santos Martins
Instituto de Informática, Universidade Federal de Goiás
Questão do Tipo Ordenação Linear
 Problemas envolvendo a ordem de objetos (variáveis -
pessoas, locais, coisas, eventos etc);
 Possuem 2 conjuntos de variáveis:
 Variável base: determina uma ordem - uma estrutura linear
(reta) - desenhada na horizontal ou vertical;
 Variável livre: será atribuída às posições determinadas pela
variável base;
 Para um problema envolvendo 6 variáveis base e 6
variáveis livres, temos 720 possibilidades!
 As regras, definidas no cenário da questão e nas
perguntas, reduz este número significativamente.
04/29/142 @copyright by Wellington Santos Martins
Tipos de Regras
• Posicionamento:
 associa um objeto a uma posição específica de um arranjo ordenado.
• Atribuição:
 associa objetos a grupos distintos.
• Sequenciamento:
 indica uma relação de ordem, do tipo antes-depois, entre objetos de
um arranjo ordenado.
• Combinação:
 indica uma relação do tipo junto-separado, entre objetos dentro de
um grupo ou um arranjo ordenado.
• Condicional:
 indica uma relação condicional, do tipo se-então, entre objetos de
grupos ou de arranjos ordenados.
04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins3
Tipos de Problemas vs Tipos de Regras
• Posicionamento:
 Usada somente em questões do tipo Ordenação.
• Atribuição:
 Usada somente em questões do tipo Agrupamento.
• Sequenciamento:
 Usada somente em questões do tipo Ordenação. É a regra mais
comum neste tipo de questão.
• Combinação:
 Usada tanto em questões do tipo Ordenação quanto Agrupamento.
• Condicional:
 Usada tanto em questões do tipo Ordenação quanto Agrupamento. É
a regra mais comum em questões to tipo Agrupamento.
04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins4
Método para resolver uma questão de
Ordenação Linear
 Leia o cenário e as regras atentamente;
 Faça anotações relacionadas ao cenário e às regras;
 Liste as variáveis declaradas na questão;
 Faça um diagrama representando os conjuntos de
variáveis;
 Faça um diagrama representando as regras;
 Faça inferências com relação às variáveis e às regras;
 Obtenha regras adicionais “ocultas” – que podem ser deduzidas a
partir das regras e estrutura da questão;
 Use as regras e as inferências para resolver a questão.
04/29/145 @copyright by Wellington Santos Martins
Exemplo 1: Vagas de Estacionamento
(OBI-2009-F2N1)
Em um prédio de uma companhia existem seis vagas de
estacionamento, separadas das demais vagas, para os
diretores da empresa. Elas estão dispostas uma ao lado da
outra e são numeradas da esquerda para a direita de um a
seis. Estas vagas são ocupadas por exatamente seis carros:
C, D, F, H, O e V. As seguintes regras também são
aplicadas:
• Há exatamente três carros entre V e D.
• Existe no mínimo um carro entre O e F.
• C é adjacente a somente um único carro.
04/29/146 @copyright by Wellington Santos Martins
Analisando o Cenário
Vagas de Estacionamento (OBI-2009-F2N1)
Em um prédio de uma companhia existem seis vagas de estacionamento,
separadas das demais vagas, para os diretores da empresa. Elas estão
dispostas uma ao lado da outra e são numeradas da esquerda para a direita
de um a seis. Estas vagas são ocupadas por exatamente seis carros: C, D, F,
H, O e V.
Liste as Variáveis:
Vagas (base): 1, 2, 3, 4, 5, 6
Carros (livre): C, D, F, H,O, V
Faça um Diagrama das Variáveis:
D F H O VC
2 3 4 5 61
A variável “Vagas” é escolhida como base visto que possui uma ordem inerente
04/29/147 @copyright by Wellington Santos Martins
Analisando as Regras
As seguintes regras também são aplicadas:
• Há exatamente três carros entre V e D.
• Existe no mínimo um carro entre O e F.
• C é adjacente a somente um único carro.
D F H OC
2 3 4 5 61
V
D V
V D
V D
V/D D/V
V D
D V
D V
04/29/148 @copyright by Wellington Santos Martins
Diagrama de blocos
representando a regra
Diagrama de
disponibilidade/ocupação
representando as Inferências
Analisando as Regras
As seguintes regras também são aplicadas:
• Há exatamente três carros entre V e D.
• Existe no mínimo um carro entre O e F.
• C é adjacente a somente um único carro.
Diagrama:
Existem muitas possibilidades para a segunda regra! Vamos representar
somente a condição que não pode acontecer.
O/F F/O ou
O F
F O
04/29/149 @copyright by Wellington Santos Martins
Diagrama de blocos
representando a regra
Analisando as Regras
As seguintes regras também são aplicadas:
• Há exatamente três carros entre V e D.
• Existe no mínimo um carro entre O e F.
• C é adjacente a somente um único carro.
Diagrama:
D F H OC
2 3 4 5 61
C/? ?/CV
CC C C
04/29/1410 @copyright by Wellington Santos Martins
Diagrama de ocupação
representando as Inferências
Diagramas das Regras
e Inferências Produzidas
D F H OC
2 3 4 5 61
V
CC C C
D V
V D
O F
F O
V/D D/V
04/29/1411 @copyright by Wellington Santos Martins
Diagrama de blocos representando as regras
Diagrama de
disponibilidade/ocupação
representando as Inferências
Respondendo a 1ª pergunta
1. Qual das seguintes opções é uma lista completa e correta de
carros ocupando as vagas da esquerda para a direita?
(A) V,O,C,F,D,H. (B) C,D,H,O,V,F. (C) C,V,O,F,H,D.
(D) D,O,H,F,V,C. (E) C,F,V,O,H,D.
D F H OC
2 3 4 5 61
V
CC C C
D V
V D
(A) Errada pois C não pode estar na terceira vaga;
(B) Errada pois existem somente dois carros entre D e V;
(C) Errada pois não existe nenhuma vaga entre O e F;
(D) Correta!
(E) Errada pois V não pode estar na terceira vaga;
O F
F O V/D D/V
04/29/1412 @copyright by Wellington Santos Martins
Respondendo a 2ª pergunta
2. Qual das seguintes afirmações pode ser verdadeira?
(A) D está na terceira vaga a partir da esquerda. (B) C está imediatamente
ao lado de O. (C) O está na terceira vaga a partir da esquerda. (D) V está na
quarta vaga a partir da esquerda. (E) D está imediatamente ao lado de H.
(A) Falsa pois D não pode estar na
terceira vaga;
(B) Falsa pois não terá como posicionar
D e V;
(C) Verdadeira;
(D) Falsa pois V não pode estar na
quarta vaga;
(E) Falsa pois força F ser vizinho de O;
O F F O
04/29/1413 @copyright by Wellington Santos Martins
2 3 4 5 61
V D
V D
D V
D V
H
H
H
H
C
C
C
C
Respondendo a 3ª pergunta
3. Qual das seguintes opções é uma vaga que H pode ocupar?
(A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 5. (E) 6.
(A) Falsa pois não existirá 3 vagas entre D e V;
(B) Falsa pois forçará F ficar ao lado de O;
(C) Verdadeira;
(D) Falsa pois forçará F ficar ao lado de O;
(E) Falsa pois não existirá 3 vagas entre D e V;
O F
F O
04/29/1414 @copyright by Wellington Santos Martins
2 3 4 5 61
V D
V D
D V
D V
H
H
H
H
C
C
C
C
Respondendo a 4ª pergunta
4. Qual das seguintes opções deve obrigatoriamente ser falsa?
(A) C está adjacente ao D. (B) V está adjacente ao F. (C) D está
adjacente ao O. (D) H está adjacente ao V. (E) O está adjacente ao H.
O F
F O
04/29/1415 @copyright by Wellington Santos Martins
Lembre-se que a 1ª pergunta mostrou que D,O,H,F,V,C é uma lista correta.
Portanto as opções (B), (C) e (E) são verdadeiras. A opção (A) também é
verdadeira pois C estando adjacente ao D requer que V esteja na
extremidade oposta, com as 3 posições restantes sendo usadas por O, H e
F. A opção (D) é falsa pois H adjacente ao V leva a uma situação na qual O
deverá estar adjacente a F, o que não é permitido.
2 3 4 5 61
V D
V D
D V
D V
H
H
H
H
C
C
C
C
Respondendo a 5ª pergunta
5. Qual dos seguintes pares contém carros que podem ocupar a
terceira ou a quarta vaga a partir da esquerda?
(A) H e O. (B) D e F. (C) F e V. (D) H e D. (E) O e D.
D F H OC
2 3 4 5 61
V
CC C C
D V
V D
(A) Verdadeira;
(B) Falsa pois D não pode estar na 3a posição;
(C) Falsa pois V não pode estar na 4a posição;
(D) Falsa pois D não pode estar na 4a posição;
(E) Falsa pois D não pode estar na 4a posição;
O F
F O V/D D/V
04/29/1416 @copyright by Wellington Santos Martins
Diagrama das Regras: Blocos
 A vem imediatamente antes de B:
 A não vem imediatamente antes de B:
 A é vizinho de B:
 A não é vizinho de B:
 B está a 3 posições depois de A:
 Existem 2 posições entre A e B:
04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins17
A B
A/B B/A
A B
A/B B/A
A/B B/A
A B
Inferências com Blocos
 Blocos indicam uma relação espacial entre variáveis;
 Inferências com blocos devem se concentrar no que é
verdadeiro ou falso e não no que pode ser verdadeiro ou
falso;
 Exemplos:
04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins18
A B
2 3 4 5 61
B A
A B 2 3 4 5 61
B AB A
A B Não é possível deduzir nenhuma regra simples
2 3 4 5 61
A deve estar na posição 1 ou 2
(colocação direta)
A A
Um dia de Trabalho (OBI-2008-F1N1)
Um funcionário de uma empresa tem seis tarefas para
realizar hoje. Essas tarefas são identificadas por R, B, G, S,
W e T. As tarefas não podem ser realizadas ao mesmo
tempo e devem ser feitas numa ordem que obedeça as
restrições abaixo.
• W é realizada em algum momento após G e algum momento
após T.
• S é realizada em algum momento após W.
• R é realizada em algum momento antes de S.
04/29/1419 @copyright by Wellington Santos Martins
Analisando o Cenário
Um dia de Trabalho (OBI-2008-F1N1)
Um funcionário de uma empresa tem seis tarefas para realizar hoje. Essas
tarefas são identificadas por R, B, G, S, W e T. As tarefas não podem ser
realizadas ao mesmo tempo e devem ser feitas numa ordem que obedeça as
restrições abaixo.
Liste as Variáveis:
Ordem de Execução das Tarefas (base): 1, 2, 3, 4, 5, 6
Tarefas (livre): R, B, G, S,W,T
Faça um Diagrama das Variáveis:
B G S W TR
2 3 4 5 61
04/29/1420 @copyright by Wellington Santos Martins
Analisando as Regras
• W é realizada em algum momento após G e algum momento
após T.
• S é realizada em algum momento após W.
• R é realizada em algum momento antes de S.
04/29/1421 @copyright by Wellington Santos Martins
Diagrama de sequenciamento
representando a regra
G W
WT
Analisando as Regras
• W é realizada em algum momento após G e algum momento
após T.
• S é realizada em algum momento após W.
• R é realizada em algum momento antes de S.
04/29/1422 @copyright by Wellington Santos Martins
Diagrama de sequenciamento
representando a regra
W S
Analisando as Regras
• W é realizada em algum momento após G e algum momento
após T.
• S é realizada em algum momento após W.
• R é realizada em algum momento antes de S.
04/29/1423 @copyright by Wellington Santos Martins
Diagrama de sequenciamento
representando a regra
R S
Analisando as Regras
• W é realizada em algum momento após G e algum momento
após T.
• S é realizada em algum momento após W.
• R é realizada em algum momento antes de S.
04/29/1424 @copyright by Wellington Santos Martins
Diagrama de seqüenciamento
representando as regras
R S
W S
G W
WT
Combinando as regras
WT S
G
R
B
Respondendo a 1ª pergunta
1. Qual das opções abaixo é uma lista completa e correta da
ordem de realização das tarefas, da primeira à última?
(A) G,R,T,S,W,B. (B) G,T,W,S,R,B. (C) B,G,T,R,W,S.
(D) G,B,W,R,T,S. (E) T,W,R,G,S,B.
(A) Errada pois S não pode vir antes de W;
(B) Errada pois S não pode vir antes R;
(C) Correta!
(D) Errada pois W não pode vir antes T
(E) Errada pois W não pode vir antes G;
04/29/1425 @copyright by Wellington Santos Martins
WT S
G
R
B
Respondendo a 2ª pergunta
2. Qual das seguintes opções é sempre verdadeira?
(A) S é realizada por último. (B) G é realizada primeiro.
(C) S é realizada após B. (D) S é realizada após G.
(E) W é realizada após R.
(A) Errada pois pode ser B;
(B) Errada pois a primeira pode ser B, T, G ou R;
(C) Errada pois nada foi dito sobre B;
(D) Verdadeira;
(E) Errada pois não existe uma relação de ordem entre W e R;
04/29/1426 @copyright by Wellington Santos Martins
WT S
G
R
B
Respondendo a 3ª pergunta
3. Qual é o número total de possíveis tarefas que podem ser
realizadas em primeiro lugar?
(A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 4. (E) 5.
(A) Errada;
(B) Errada;
(C) Errada
(D) Correta pois tanto B, T, G ou R podem ser realizadas em primeiro lugar.
(E) Errada;
04/29/1427 @copyright by Wellington Santos Martins
WT S
G
R
B
Respondendo a 4ª pergunta
4. Se R é a quinta tarefa a ser realizada então qual das opções é
verdadeira?
(A) W é a quarta tarefa a ser realizada.
(B) S é a sexta tarefa a ser realizada.
(C) B é a segunda tarefa a ser realizada.
(D) T é a terceira tarefa a ser realizada.
(E) G é a primeira tarefa a ser realizada.
(A) Errada pois a seqüência poderia ser G, T, W, B, R, S;
(B) Correta pois se R é a quinta, e vem antes de S, S deve ser a sexta;
(C) Errada pois a seqüência poderia ser G, T, W, B, R, S;
(D) Errada pois a seqüência poderia ser G, T, W, B, R, S;
(E) Errada pois a seqüência poderia ser T, G, W, B, R, S;
04/29/1428 @copyright by Wellington Santos Martins
WT S
G
R
B
Respondendo a 5ª pergunta
5. Qual das opções abaixo é a posição mais tardia em que a
tarefa T pode ser realizada?
(A) Segundo Lugar. (B) Terceiro Lugar. (C) Quarto Lugar.
(D) Quinto Lugar. (E) Sexto Lugar.
(A) Errada;
(B) Errada;
(C) Correta pois podemos ter {G, B, R} T W S;
(D) Errada;
(E) Errada;
04/29/1429 @copyright by Wellington Santos Martins
WT S
G
R
B
Diagrama das Regras: Sequenciamento
04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins30
F E
A depois de E
e E depois de F
C depois de A e B
A
B
C
A
D
BB depois de A e D
Combinando as anteriores
A
D B C
F DF antes de D
F
E A
Inferências com Seqüenciamento
 O seqüenciamento estabelece um posicionamento
relativo de variáveis, diferentemente dos blocos onde o
número de posições entre variáveis é fixo.
04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins31
2 3 4 5 61
B AC A
C B
2 3 4 5 61
B A
A B
A B C
Inferências com Seqüenciamento
 O seqüenciamento estabelece um posicionamento
relativo de variáveis, diferentemente dos blocos onde o
número de posições entre variáveis é fixo.
04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins32
2 3 4 5 61
AC
A
B
C
C
B
2 3 4 5 61
A
A
B
C
B
D
A e B vem
Antes de C
A vem antes
de B, C e D
C
D
AA
Inferências com Seqüenciamento
 Combinando regras que possuem pelo menos duas
variáveis em comum.
04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins33
2 3 4 5 61
B
AC AC
B
2 3 4 5 61
B A
A B
B C
C B
A B C

Mais conteúdo relacionado

Mais de Lí Cristiane

Mais de Lí Cristiane (6)

Diário Online
Diário OnlineDiário Online
Diário Online
 
Aula 5 OBI
Aula 5 OBIAula 5 OBI
Aula 5 OBI
 
Aula 4 OBI
Aula 4 OBIAula 4 OBI
Aula 4 OBI
 
Aula 3 OBI
Aula 3 OBI Aula 3 OBI
Aula 3 OBI
 
Projeto político 1
Projeto político 1Projeto político 1
Projeto político 1
 
Texto02correto.pdf
Texto02correto.pdfTexto02correto.pdf
Texto02correto.pdf
 

Último

aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVlenapinto
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 

Último (20)

aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 

Aula 2 OBI

  • 1. OBI – Modalidade Iniciação: Métodos e Técnicas para a Resolução de Questões do Tipo Ordenação Linear Prof. Wellington Santos Martins Instituto de Informática, Universidade Federal de Goiás
  • 2. Questão do Tipo Ordenação Linear  Problemas envolvendo a ordem de objetos (variáveis - pessoas, locais, coisas, eventos etc);  Possuem 2 conjuntos de variáveis:  Variável base: determina uma ordem - uma estrutura linear (reta) - desenhada na horizontal ou vertical;  Variável livre: será atribuída às posições determinadas pela variável base;  Para um problema envolvendo 6 variáveis base e 6 variáveis livres, temos 720 possibilidades!  As regras, definidas no cenário da questão e nas perguntas, reduz este número significativamente. 04/29/142 @copyright by Wellington Santos Martins
  • 3. Tipos de Regras • Posicionamento:  associa um objeto a uma posição específica de um arranjo ordenado. • Atribuição:  associa objetos a grupos distintos. • Sequenciamento:  indica uma relação de ordem, do tipo antes-depois, entre objetos de um arranjo ordenado. • Combinação:  indica uma relação do tipo junto-separado, entre objetos dentro de um grupo ou um arranjo ordenado. • Condicional:  indica uma relação condicional, do tipo se-então, entre objetos de grupos ou de arranjos ordenados. 04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins3
  • 4. Tipos de Problemas vs Tipos de Regras • Posicionamento:  Usada somente em questões do tipo Ordenação. • Atribuição:  Usada somente em questões do tipo Agrupamento. • Sequenciamento:  Usada somente em questões do tipo Ordenação. É a regra mais comum neste tipo de questão. • Combinação:  Usada tanto em questões do tipo Ordenação quanto Agrupamento. • Condicional:  Usada tanto em questões do tipo Ordenação quanto Agrupamento. É a regra mais comum em questões to tipo Agrupamento. 04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins4
  • 5. Método para resolver uma questão de Ordenação Linear  Leia o cenário e as regras atentamente;  Faça anotações relacionadas ao cenário e às regras;  Liste as variáveis declaradas na questão;  Faça um diagrama representando os conjuntos de variáveis;  Faça um diagrama representando as regras;  Faça inferências com relação às variáveis e às regras;  Obtenha regras adicionais “ocultas” – que podem ser deduzidas a partir das regras e estrutura da questão;  Use as regras e as inferências para resolver a questão. 04/29/145 @copyright by Wellington Santos Martins
  • 6. Exemplo 1: Vagas de Estacionamento (OBI-2009-F2N1) Em um prédio de uma companhia existem seis vagas de estacionamento, separadas das demais vagas, para os diretores da empresa. Elas estão dispostas uma ao lado da outra e são numeradas da esquerda para a direita de um a seis. Estas vagas são ocupadas por exatamente seis carros: C, D, F, H, O e V. As seguintes regras também são aplicadas: • Há exatamente três carros entre V e D. • Existe no mínimo um carro entre O e F. • C é adjacente a somente um único carro. 04/29/146 @copyright by Wellington Santos Martins
  • 7. Analisando o Cenário Vagas de Estacionamento (OBI-2009-F2N1) Em um prédio de uma companhia existem seis vagas de estacionamento, separadas das demais vagas, para os diretores da empresa. Elas estão dispostas uma ao lado da outra e são numeradas da esquerda para a direita de um a seis. Estas vagas são ocupadas por exatamente seis carros: C, D, F, H, O e V. Liste as Variáveis: Vagas (base): 1, 2, 3, 4, 5, 6 Carros (livre): C, D, F, H,O, V Faça um Diagrama das Variáveis: D F H O VC 2 3 4 5 61 A variável “Vagas” é escolhida como base visto que possui uma ordem inerente 04/29/147 @copyright by Wellington Santos Martins
  • 8. Analisando as Regras As seguintes regras também são aplicadas: • Há exatamente três carros entre V e D. • Existe no mínimo um carro entre O e F. • C é adjacente a somente um único carro. D F H OC 2 3 4 5 61 V D V V D V D V/D D/V V D D V D V 04/29/148 @copyright by Wellington Santos Martins Diagrama de blocos representando a regra Diagrama de disponibilidade/ocupação representando as Inferências
  • 9. Analisando as Regras As seguintes regras também são aplicadas: • Há exatamente três carros entre V e D. • Existe no mínimo um carro entre O e F. • C é adjacente a somente um único carro. Diagrama: Existem muitas possibilidades para a segunda regra! Vamos representar somente a condição que não pode acontecer. O/F F/O ou O F F O 04/29/149 @copyright by Wellington Santos Martins Diagrama de blocos representando a regra
  • 10. Analisando as Regras As seguintes regras também são aplicadas: • Há exatamente três carros entre V e D. • Existe no mínimo um carro entre O e F. • C é adjacente a somente um único carro. Diagrama: D F H OC 2 3 4 5 61 C/? ?/CV CC C C 04/29/1410 @copyright by Wellington Santos Martins Diagrama de ocupação representando as Inferências
  • 11. Diagramas das Regras e Inferências Produzidas D F H OC 2 3 4 5 61 V CC C C D V V D O F F O V/D D/V 04/29/1411 @copyright by Wellington Santos Martins Diagrama de blocos representando as regras Diagrama de disponibilidade/ocupação representando as Inferências
  • 12. Respondendo a 1ª pergunta 1. Qual das seguintes opções é uma lista completa e correta de carros ocupando as vagas da esquerda para a direita? (A) V,O,C,F,D,H. (B) C,D,H,O,V,F. (C) C,V,O,F,H,D. (D) D,O,H,F,V,C. (E) C,F,V,O,H,D. D F H OC 2 3 4 5 61 V CC C C D V V D (A) Errada pois C não pode estar na terceira vaga; (B) Errada pois existem somente dois carros entre D e V; (C) Errada pois não existe nenhuma vaga entre O e F; (D) Correta! (E) Errada pois V não pode estar na terceira vaga; O F F O V/D D/V 04/29/1412 @copyright by Wellington Santos Martins
  • 13. Respondendo a 2ª pergunta 2. Qual das seguintes afirmações pode ser verdadeira? (A) D está na terceira vaga a partir da esquerda. (B) C está imediatamente ao lado de O. (C) O está na terceira vaga a partir da esquerda. (D) V está na quarta vaga a partir da esquerda. (E) D está imediatamente ao lado de H. (A) Falsa pois D não pode estar na terceira vaga; (B) Falsa pois não terá como posicionar D e V; (C) Verdadeira; (D) Falsa pois V não pode estar na quarta vaga; (E) Falsa pois força F ser vizinho de O; O F F O 04/29/1413 @copyright by Wellington Santos Martins 2 3 4 5 61 V D V D D V D V H H H H C C C C
  • 14. Respondendo a 3ª pergunta 3. Qual das seguintes opções é uma vaga que H pode ocupar? (A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 5. (E) 6. (A) Falsa pois não existirá 3 vagas entre D e V; (B) Falsa pois forçará F ficar ao lado de O; (C) Verdadeira; (D) Falsa pois forçará F ficar ao lado de O; (E) Falsa pois não existirá 3 vagas entre D e V; O F F O 04/29/1414 @copyright by Wellington Santos Martins 2 3 4 5 61 V D V D D V D V H H H H C C C C
  • 15. Respondendo a 4ª pergunta 4. Qual das seguintes opções deve obrigatoriamente ser falsa? (A) C está adjacente ao D. (B) V está adjacente ao F. (C) D está adjacente ao O. (D) H está adjacente ao V. (E) O está adjacente ao H. O F F O 04/29/1415 @copyright by Wellington Santos Martins Lembre-se que a 1ª pergunta mostrou que D,O,H,F,V,C é uma lista correta. Portanto as opções (B), (C) e (E) são verdadeiras. A opção (A) também é verdadeira pois C estando adjacente ao D requer que V esteja na extremidade oposta, com as 3 posições restantes sendo usadas por O, H e F. A opção (D) é falsa pois H adjacente ao V leva a uma situação na qual O deverá estar adjacente a F, o que não é permitido. 2 3 4 5 61 V D V D D V D V H H H H C C C C
  • 16. Respondendo a 5ª pergunta 5. Qual dos seguintes pares contém carros que podem ocupar a terceira ou a quarta vaga a partir da esquerda? (A) H e O. (B) D e F. (C) F e V. (D) H e D. (E) O e D. D F H OC 2 3 4 5 61 V CC C C D V V D (A) Verdadeira; (B) Falsa pois D não pode estar na 3a posição; (C) Falsa pois V não pode estar na 4a posição; (D) Falsa pois D não pode estar na 4a posição; (E) Falsa pois D não pode estar na 4a posição; O F F O V/D D/V 04/29/1416 @copyright by Wellington Santos Martins
  • 17. Diagrama das Regras: Blocos  A vem imediatamente antes de B:  A não vem imediatamente antes de B:  A é vizinho de B:  A não é vizinho de B:  B está a 3 posições depois de A:  Existem 2 posições entre A e B: 04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins17 A B A/B B/A A B A/B B/A A/B B/A A B
  • 18. Inferências com Blocos  Blocos indicam uma relação espacial entre variáveis;  Inferências com blocos devem se concentrar no que é verdadeiro ou falso e não no que pode ser verdadeiro ou falso;  Exemplos: 04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins18 A B 2 3 4 5 61 B A A B 2 3 4 5 61 B AB A A B Não é possível deduzir nenhuma regra simples 2 3 4 5 61 A deve estar na posição 1 ou 2 (colocação direta) A A
  • 19. Um dia de Trabalho (OBI-2008-F1N1) Um funcionário de uma empresa tem seis tarefas para realizar hoje. Essas tarefas são identificadas por R, B, G, S, W e T. As tarefas não podem ser realizadas ao mesmo tempo e devem ser feitas numa ordem que obedeça as restrições abaixo. • W é realizada em algum momento após G e algum momento após T. • S é realizada em algum momento após W. • R é realizada em algum momento antes de S. 04/29/1419 @copyright by Wellington Santos Martins
  • 20. Analisando o Cenário Um dia de Trabalho (OBI-2008-F1N1) Um funcionário de uma empresa tem seis tarefas para realizar hoje. Essas tarefas são identificadas por R, B, G, S, W e T. As tarefas não podem ser realizadas ao mesmo tempo e devem ser feitas numa ordem que obedeça as restrições abaixo. Liste as Variáveis: Ordem de Execução das Tarefas (base): 1, 2, 3, 4, 5, 6 Tarefas (livre): R, B, G, S,W,T Faça um Diagrama das Variáveis: B G S W TR 2 3 4 5 61 04/29/1420 @copyright by Wellington Santos Martins
  • 21. Analisando as Regras • W é realizada em algum momento após G e algum momento após T. • S é realizada em algum momento após W. • R é realizada em algum momento antes de S. 04/29/1421 @copyright by Wellington Santos Martins Diagrama de sequenciamento representando a regra G W WT
  • 22. Analisando as Regras • W é realizada em algum momento após G e algum momento após T. • S é realizada em algum momento após W. • R é realizada em algum momento antes de S. 04/29/1422 @copyright by Wellington Santos Martins Diagrama de sequenciamento representando a regra W S
  • 23. Analisando as Regras • W é realizada em algum momento após G e algum momento após T. • S é realizada em algum momento após W. • R é realizada em algum momento antes de S. 04/29/1423 @copyright by Wellington Santos Martins Diagrama de sequenciamento representando a regra R S
  • 24. Analisando as Regras • W é realizada em algum momento após G e algum momento após T. • S é realizada em algum momento após W. • R é realizada em algum momento antes de S. 04/29/1424 @copyright by Wellington Santos Martins Diagrama de seqüenciamento representando as regras R S W S G W WT Combinando as regras WT S G R B
  • 25. Respondendo a 1ª pergunta 1. Qual das opções abaixo é uma lista completa e correta da ordem de realização das tarefas, da primeira à última? (A) G,R,T,S,W,B. (B) G,T,W,S,R,B. (C) B,G,T,R,W,S. (D) G,B,W,R,T,S. (E) T,W,R,G,S,B. (A) Errada pois S não pode vir antes de W; (B) Errada pois S não pode vir antes R; (C) Correta! (D) Errada pois W não pode vir antes T (E) Errada pois W não pode vir antes G; 04/29/1425 @copyright by Wellington Santos Martins WT S G R B
  • 26. Respondendo a 2ª pergunta 2. Qual das seguintes opções é sempre verdadeira? (A) S é realizada por último. (B) G é realizada primeiro. (C) S é realizada após B. (D) S é realizada após G. (E) W é realizada após R. (A) Errada pois pode ser B; (B) Errada pois a primeira pode ser B, T, G ou R; (C) Errada pois nada foi dito sobre B; (D) Verdadeira; (E) Errada pois não existe uma relação de ordem entre W e R; 04/29/1426 @copyright by Wellington Santos Martins WT S G R B
  • 27. Respondendo a 3ª pergunta 3. Qual é o número total de possíveis tarefas que podem ser realizadas em primeiro lugar? (A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 4. (E) 5. (A) Errada; (B) Errada; (C) Errada (D) Correta pois tanto B, T, G ou R podem ser realizadas em primeiro lugar. (E) Errada; 04/29/1427 @copyright by Wellington Santos Martins WT S G R B
  • 28. Respondendo a 4ª pergunta 4. Se R é a quinta tarefa a ser realizada então qual das opções é verdadeira? (A) W é a quarta tarefa a ser realizada. (B) S é a sexta tarefa a ser realizada. (C) B é a segunda tarefa a ser realizada. (D) T é a terceira tarefa a ser realizada. (E) G é a primeira tarefa a ser realizada. (A) Errada pois a seqüência poderia ser G, T, W, B, R, S; (B) Correta pois se R é a quinta, e vem antes de S, S deve ser a sexta; (C) Errada pois a seqüência poderia ser G, T, W, B, R, S; (D) Errada pois a seqüência poderia ser G, T, W, B, R, S; (E) Errada pois a seqüência poderia ser T, G, W, B, R, S; 04/29/1428 @copyright by Wellington Santos Martins WT S G R B
  • 29. Respondendo a 5ª pergunta 5. Qual das opções abaixo é a posição mais tardia em que a tarefa T pode ser realizada? (A) Segundo Lugar. (B) Terceiro Lugar. (C) Quarto Lugar. (D) Quinto Lugar. (E) Sexto Lugar. (A) Errada; (B) Errada; (C) Correta pois podemos ter {G, B, R} T W S; (D) Errada; (E) Errada; 04/29/1429 @copyright by Wellington Santos Martins WT S G R B
  • 30. Diagrama das Regras: Sequenciamento 04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins30 F E A depois de E e E depois de F C depois de A e B A B C A D BB depois de A e D Combinando as anteriores A D B C F DF antes de D F E A
  • 31. Inferências com Seqüenciamento  O seqüenciamento estabelece um posicionamento relativo de variáveis, diferentemente dos blocos onde o número de posições entre variáveis é fixo. 04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins31 2 3 4 5 61 B AC A C B 2 3 4 5 61 B A A B A B C
  • 32. Inferências com Seqüenciamento  O seqüenciamento estabelece um posicionamento relativo de variáveis, diferentemente dos blocos onde o número de posições entre variáveis é fixo. 04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins32 2 3 4 5 61 AC A B C C B 2 3 4 5 61 A A B C B D A e B vem Antes de C A vem antes de B, C e D C D AA
  • 33. Inferências com Seqüenciamento  Combinando regras que possuem pelo menos duas variáveis em comum. 04/29/14@copyright by Wellington Santos Martins33 2 3 4 5 61 B AC AC B 2 3 4 5 61 B A A B B C C B A B C