Este documento fornece um guia para o desenvolvimento de um projeto de dissertação de mestrado. Discute as etapas do processo, incluindo perspectivas teóricas, abordagens metodológicas, desenvolvimento de um plano de investigação e elementos chave como o título, objetivos e questão de pesquisa. O documento serve como um roteiro geral para orientar a concepção do projeto de dissertação.
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
Projeto dissertação mcmm 2011_12_30set
1. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
projeto de dissertação
Luís Francisco Pedro
MCMM
U. Aveiro
30.09.2011
2. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
agenda
perspetivas teóricas e práticas relacionadas com a
investigação
atividade presencial: temática, título, gonna do’s?
lançamento da atividade a distância da UC de Seminário
3. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
and now what?
all at sea but learning to swim (Blaxter et al., 2006)
tópico > objeto de estudo
um exemplo clássico (Blaxter et al., 2006: 6) -->
4. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
asylum seekers in the UK
how to research it?
- by gathering together existing statistics
- looking at policy at local and national level
- exploring the responses of relevant charitable organizations
- devising a questionnaire for various ‘stakeholders’ in this field
- conducting interviews with asylum seekers
- living among asylum seekers over a period of time
- undertaking an analysis of media representations of asylum seekers
5. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
the big picture...simplified (Punch, 2005: 40)
8 1: ALL AT SEA BUT LEARNING TO SWIM
Box 1.3 Representations of the research process
6. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
linear vs spiral
a investigação não é um processo linear, será mais um
processo cíclico
é natural que o objeto de estudo vá sendo depurado,
delimitado, clarificado
7. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
investigação no MCMM
“(...) esforço sistemático e organizado de investigação de
um problema específico que precisa de uma solução”
(Sekaran, 2007: 4)
8. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
investigação no MCMM
ou seja, a investigação está relacionada com “como
(processo) resolver problemas reais (conteúdo)”
(Gill & Johnson, 2002)
9. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
investigação --> enfoques
investigação aplicada
investigação básica/fundamental
investigação-acção
10. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
investigação --> enfoques
investigação aplicada
“emphasis on achieving measurable outputs that are specific to
a particular individual/organization” (Gray, 2009)
--> os resultados podem ser relevantes para esse indivíduo/
organização mas dificilmente poderão ser generalizáveis e mais
abrangentes
11. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
investigação --> enfoques
investigação básica/fundamental
“concern with clarifying, validating or building a theory” (Gray,
2009)
--> os resultados serão tão mais relevantes se essa teoria puder ser
transposta para outros contextos
12. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
investigação --> enfoques
investigação-acção
“research comprising collaboration between the researcher
and professional practioners” (Gray, 2009)
--> desenho colaborativo e iterativo
13. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
investigação --> enfoques
Investigação básica Investigação aplicada
melhorar a compreensão de
expansão do conhecimento
problemas específicos
desenvolvimento de princípios desenvolvimento de soluções
universais para problemas específicos
resultados com significado e valor resultados com relevância prática
para a sociedade para um organização/indivíduo(s)
adaptado de Saunders et al. (2007)
14. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
onde é que entra a teoria?
o processo de investigação implica, necessariamente,
uma confrontação com perspetivas teóricas
isso pode acontecer antes (abordagem dedutiva) ou
depois da investigação (abordagem indutiva)
15. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
onde é que entra a teoria?
devemos começar a investigação a partir da teoria ou
a teoria resulta da investigação?
16. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
o processo dedutivo...
abordagem que se direcciona para o teste de hipóteses
de trabalho, o que permite a confirmação, refutação ou
modificação de princípios teóricos
visão do geral para o particular
17. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
etapas do processo dedutivo (Gray, 2009)
seleção de uma teoria ou
teoria conjunto de teorias relacionadas
com o objeto de investigação
produzir uma hipótese
hipóteses (proposição acerca da relação
entre 2 ou mais conceitos)
desenhar o estudo, escolher a
operacionalização metodologia, desenvolver
instrumentos, etc...
comparação dos dados
teste observados com os pressupostos
da teoria
análise dos resultados aceitação ou rejeição da teoria
modificação da teoria (se modificação da teoria se a(s)
aplicável) hipótese(s) for(em) rejeitada(s)
18. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
o processo indutivo...
abordagem que começa pela recolha de dados e pela
sua análise no sentido de verificar a existência de
padrões, consistências e significados que sugiram
relações entre variáveis
visão do particular para o geral
19. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
o processo indutivo...
para assegurar um nível satisfatório de fiabilidade o
investigador deve considerar/analisar múltiplos casos/
instâncias antes de tentar chegar a conclusões
20. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
dedução e indução ...
estes processos, no entanto, não são mutuamente exclusivos
é possível haver um desenho de investigação que comece pela
observação de factos e que culmine na verificação de um
conjunto de hipóteses e na tentativa de validação de uma teoria
de trabalho
21. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
complementaridade de processos
teste de hipóteses teoria de trabalho
indução dedução
acumulação de factos e dados desenho experimental
22. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
hmm... e agora?
que abordagem pretendem/acham que vão adotar?
3 razões válidas para essa escolha?
23. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
epistemologia e metodologia
há uma relação entre as perspetivas teóricas adotadas por
quem investiga e a metodologia e técnicas utilizadas
epistemologia --> perspetivas teóricas --> metodologia -->
métodos/técnicas --> instrumentos
24. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
epistemologia e metodologia
epistemologia
(epistem- + -o- + -logia)
s. f.
Ramo da filosofia que se ocupa dos problemas que se relacionam com o
conhecimento humano, refletindo sobre a sua natureza e validade. =
filosofia do conhecimento, teoria do conhecimento
25. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
epistemologia e metodologia
metodologia
s. f.
1. Arte de dirigir o espírito na investigação da verdade
2. Aplicação do método no ensino
26. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
epistemologia e metodologia
posições epistemológicas
objetivismo --> a realidade existe como uma entidade separada e
objetiva (descobri-la é a tarefa do investigador)
construtivismo --> a realidade não existe como uma entidade
separada mas é construída e negociada permanentemente através das
nossas interações sociais
a verdade/o significado é construída(o) ou descoberta(o)?
há uma verdade absoluta - independente dos sujeitos - que esteja à
espera de ser descoberta?
27. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
epistemologia e metodologia
28. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
epistemologia e metodologia
29. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
perspetivas teóricas
paradigma positivista paradigma fenomenológico
a realidade é externa e a realidade é subjetiva e
princípios básicos
objetiva construída socialmente
o observador é parte
o observador é independente
integrante do que observa
a ciência é movida pelo
a ciência é “value-free”
interesse humano
o investigador deve enfoque nos factos enfoque nos significados
procurar relações de causalidade
procurar compreender
entre variáveis
formular e testar hipóteses construir teorias e modelos a
(abordagem dedutiva) partir de dados (indução)
amostras representativas que amostras e estudá-las em
metodologia...
permitam generalização profundidade e no tempo
métodos quantitativos métodos qualitativos
Easterby-Smith et al. (2002)
30. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
metodologias de investigação
hoje não, falaremos desta questão mais à frente :)
31. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
o plano de investigação
um plano de investigação deve conter respostas
relacionadas com:
- o objeto de investigação (definição e delimitação)
- as questões e objetivos de investigação
- a metodologia a utilizar
- o contributo da investigação para a área científica em que
se inscreve
32. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
o plano de investigação (Gray, 2009)
33. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
o plano de investigação
“A research plan is a blueprint for organizing evidence. The plan
outlines how the evidence will be sampled, gathered and analysed.
The plan will determine, in part, how well the questions under
study will be addressed. The evidence gathered during a study is
given meaning by the conceptual framework, but an existing
conceptual framework can only do so much. The research plan
must be such that the evidence gathered allows the researcher to
modify existing frameworks and develop new ones. A research
plan, then, outlines the evidential base of a research study”
Anderson & Burns (1989)
34. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
elementos do plano de investigação
Título
Índice
Resumo
Introdução/Caracterização do problema de investigação
Finalidades e objetivos
Pergunta(s)/Questão(ões) de investigação
Enquadramento teórico: revisão da literatura de suporte
(Modelo de análise)
Metodologia
Plano de contingência
Cronograma
Resultados esperados
Bibliografia
(a partir de Moreira, A. (2003). Elaboração de projectos de investigação - texto enquadrador)
35. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
título
o título descreve a abrangência e profundidade do tópico de
investigação
pode ainda dar uma indicação da metodologia utilizada
concisão: a UA, por exemplo, limita a extensão do título a 70
caracteres (com espaços)
na medida do possível, evitar o recurso a acrónimos no título
possibilidade de “dirigir” o título a um grupo/domínio de
arguição
indicação clara da finalidade do projecto
o título deve ser compreensível para um leitor leigo mas
informado
36. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
título (exemplos)
PINTO, C. (2010). Bibliotecas 2.0 na Formação Profissional a Distância: Estudo
de Caso da PT Inovação. Dissertação de Mestrado em Comunicação
Multimédia. Aveiro: Universidade de Aveiro.
FERREIRINHA, M. (2010). Criação de uma biblioteca 2.0 para o Formare® LMS:
um estudo das expectativas dos seus clientes. Dissertação de Mestrado em
Comunicação Multimédia. Aveiro: Universidade de Aveiro.
ABRANTES, B. (2010). Concepção e desenvolvimento de um ambiente de
aprendizagem pessoal baseado em ferramentas Web 2.0. Dissertação de
Mestrado em Comunicação Multimédia. Aveiro: Universidade de Aveiro.
OLIVEIRA, S. (2009). Utilização de mundos virtuais 3D em novos contextos
educativos: IT College no Second Life. Dissertação de Mestrado em
Comunicação Multimédia. Aveiro: Universidade de Aveiro.
37. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
índice
número e página das principais secções
índice de figuras, tabelas, gráficos e, caso sejam
utilizados, uma lista dos acrónimos utilizados
38. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
resumo
sumário que inclui uma visão geral de todo o projeto
não é uma introdução, deve por isso incluir informação
sobre o problema, metodologia, resultados e
importância do estudo
breve: 100 a 500 palavras
linguagem acessível, evitando a utilização de jargão
técnico
última secção a ser escrita, para certificação da
conformidade/concordância com o texto global final
39. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
introdução/caract. problema de
investigação
só há uma oportunidade para uma 1ª impressão :-)
(introdução deve ser clara, concisa e forte)
caracterização do quem, quê, quando, porquê, onde e
como do projecto
apresentação da necessidade de investigação, a
abordagem que será seguida e os resultados previstos
atenção: a problemática não é o problema --> não se
deve fazer generalizações --> enfoque no problema
concreto
40. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
finalidades e objectivos
finalidades: afirmações gerais sobre os resultados
ideais do projeto
objetivos: afirmações mais restritas, específicas e
mensuráveis
as finalidades e os objetivos de um projeto não
significam o mesmo que a sua importância
41. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
perguntas/questões de investigação
enunciado - conciso, claro e objetivo - do que se
pretende, exatamente, investigar
o projeto de investigação só é útil se responder a uma
pergunta corretamente formulada
a pergunta deve fornecer elementos que antecipem
potenciais respostas
42. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
perguntas/questões de investigação (Gray, 2009)
43. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
enquadramento teórico
resumir, de modo completo, o estado da arte do
domínio de conhecimento de modo a estabelecer o
contexto para (e a necessidade de) o projeto proposto
demonstrar, de modo convincente, que o projeto
necessita de ser empreendido para preencher um vazio
real de conhecimento
44. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
enquadramento teórico
demonstrar que o projeto levanta questões importantes para a
área/campo de investigação
destacar a inovação do projeto
não é uma mera listagem de autores
enfoque em teorias, conceitos, métodos ou interpretações
específicas a que projecto se dirige
inclusão de “clássicos” e de trabalhos mais recentes
demonstrar abertura para posições dissonantes/alternativas
ao avançar com um posicionamento, fundamentá-lo sempre com
dados que o suportem
evitar a mera asserção (está correto porque eu acho que está) ou o
apelo à autoridade (está correto porque Fulano (1985) o diz)
45. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
modelo de análise
representação esquemática do que se pretende
analisar
reflete a pergunta, os objetivos e os conceitos
fundamentais isolados ao nível do problema e projeta
o enquadramento metodológico
Elementos fundamentais: conceito(s), dimensões,
indicadores
46. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
modelo de análise
47. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
metodologia
desenho de investigação do projeto
núcleo duro do projeto
derivação lógica do enunciado do problema
progressão dos dados e das técnicas de recolha,
tratamento e análise para a sua interpretação, em
função das finalidades, objetivos e resultados
esperados
objetividade e validade de todo o processo
48. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
metodologia
descrição dos atos de investigação (conceção e
implementação)
identificação da população do estudo e/ou dos
participantes
descrição do processo de amostragem e do tamanho
da amostra
descrição, ainda que sumária, dos instrumentos de
investigação
descrição dos tipos específicos e adequação das
análises estatísticas ou de outros procedimentos de
análise, tais como análise de conteúdo
49. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
metodologia
Outros elementos importantes:
Participantes - indicação de todos os participantes
Avaliação - como é que o projeto será avaliado, como é que os
problemas inesperados serão resolvidos e que medidas estão
previstas para a eventualidade de o projeto se deparar com
dificuldades
Dados preliminares - inclusão de dados de projetos-piloto que
demonstrem a eficácia da abordagem, caso existam
Equipamentos, recursos e espaços essenciais - descrever o que
são, como serão usados e a sua disponibilidade
Permissões - garantia de que todas as permissões, colaborações
e normas necessárias foram asseguradas e ou cumpridas
50. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
plano de contingência
identificação de pontos/momentos críticos que podem
comprometer a investigação
identificação das soluções/alternativas no caso de isso
suceder
compromisso distanciamento crítico/exequibilidade
51. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
cronograma
deve refletir um equilíbrio entre tempo (1 ano letivo),
dinheiro (propinas e outros gastos) e os objetivos do
projeto
razoabilidade
organização
metas
52. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
resultados esperados
respostas esperadas às finalidades e objetivos
enunciados
avanço do conhecimento no domínio de
conhecimento eleito
realização de objetivos de investigação de instituições
de acolhimento (empresas, unidades de
investigação, ...)
53. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
bibliografia
informação de toda a literatura referida no texto da
proposta
pertinência das fontes
revisão cuidada (referências no texto/lista bibliográfica)
normas (APA)
54. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
atividade projeto dissertação
porque escolhi esta temática?
que título daria, neste momento, à minha investigação
(3 hipóteses)?
“(Not) gonna do's, perhaps I'll do, don't have clues" do
meu projecto de investigação (neste momento)
--> no blog + vídeo 1m30s (SAPO Campus Vídeos)
55. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de Dissertação 30 09 2011
atividade seminário
Sugestão de links/recursos importantes na plataforma;
O que já se fez de relevante na minha área de
investigação até hoje (pelo menos 3 exemplos)?
Quais os resultados mais importantes da investigação
produzida?
--> conceitos (na wiki) e link para o vosso projeto