2. Propósito del PLE
- Facilitar el acceso a la información en inglés.
- Clasificar, analizar y modificar información para mejorar el
proceso de aprendizaje del inglés como segunda lengua.
- Crear espacios que permitan compartir información
acerca del aprendizaje del inglés.
3. Contexto del PLE
El PLE estará dirigido a estudiantes de inglés que
tengan un conocimiento avanzado de la lengua, que estén
matriculados en el curso de inglés B2 de la UNAD y que
deseen tener una experiencia de aprendizaje mucho más
amplia que la disponible actualmente para este nivel.
4. Recomendaciones de uso del PLE
- El PLE es un conjunto de herramientas complementarias
que soportan el aprendizaje en el aula virtual.
- Siga las instrucciones para el desarrollo de las
actividades.
- Todas los links necesarios para desarrollar las
actividades se encuentran en el PLE.
- Haga uso académico de las redes sociales disponibles.
- Los recursos estarán disponibles y pueden ser
compartidos por medio de las redes sociales.
5. Actividades a realizar
1. Ingresar al bloque BBC Radio y escuchar el Podcast
“The Ebola Outbreak”
2. Ingresar al bloque MindMeister para realizar un
mapa mental de lo más importante acerca del Podcast
escuchado.
3. Compartir el mapa mental creado por medio de
Google + (no olvide incluir a su tutor)
6. Actividades a realizar
4. Acceder al link Sherton English y revisar el
contenido de acerca de principales verbos en inglés
5. Ingresar al bloque “Keep Calm and Look for Main
Verbs” y realizar el ejercicio establecido.
6. Compartir un pantallazo de su resultado del ejercicio
por medio de Linked In (no olvide incluir a su tutor).
7. Actividades a realizar
7. Ingresar a los links “Audio English”, escuche la
pronunciación y la conversación de los mismos
8. Ingresar al bloque “Audacity” y descargar el
programa Audacity.
9. Realizar una grabación de la conversación
contenida en el bloque “Speak” y compartirla por medio de
Twitter con su tutor (@luisfgaviriab)
8. Uso y actualización del PLE
- Los recursos contenidos en el PLE serán actualizados
por el diseñador del mismo una vez se modifique la
estrategia de aprendizaje planteada en el mismo.
- Puede compartir con su tutor recursos que desearía
fuesen incluidos en el PLE por medio de las redes
sociales.