Literatura Infantil

Profesora Evelyn C ádiz Clase EIM 595 Por Leticia A. Maceira Ríos

CARACTERISTICAS GENERALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

VALORES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CARACTERISTICAS TECNICO PEDAGOGICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ESTRATEGIAS INTELECTUALES ,[object Object],[object Object]

DIAGRAMACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ILUSTRACIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PUNTOS A CONSIDERAR ENTRE LOS TRES A CINCO A Ñ OS DE EDAD

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CUATRO AÑOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CINCO AÑOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Es interesante ver la importancia de tomar en cuenta los detalles para poder lograr el objetivo de interesar a los ni ños en el proceso de la lectura y el aprendizaje. Captar la atención de los estudiantes hoy día es un reto. Es necesario agotar todas las alternativas posibles para que ellos sientan que el aprender no es tan difícil. Despues de todo las estrategias son muy parecidas a las del pasado, lo único es que al presente tenemos a la mano una serie de herramientas que facilitan el trabajo y lo hacen más atractivo.

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