Este texto trata sobre la CONTAMINACION

2. LA CONTAMINACIÓN
Seamos consientes no dañes el planeta cuida tu vida, cuida la tierra:
La contaminación es la alteración nociva del estado natural de un medio como
consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio
(contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema,
en un medio físico o en un ser vivo.
El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o luz), o
incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, o una forma de
energía, y otras veces una sustancia natural.
Se llama contaminación a la transmisión y difusión de humos o gases tóxicos
a medios como la atmósfera y el agua, como también a la presencia de polvos y
gérmenes microbianos provenientes de los desechos de la actividad del ser humano.
En la actualidad, el resultado del desarrollo y progreso tecnológico ha originado
diversas formas de contaminación, las cuales alteran el equilibrio físico y mental del ser
humano. Debido a esto, la actual contaminación se convierte en un problema más
crítico que en épocas pasadas. A continuación enumeramos algunos tipos de
contaminación.
La Atmosférica (del aire)
De las Aguas, de Ríos y Lagos.
De los Mares
Océanos
En 1272 Eduardo I de Inglaterra en una proclamación prohibió la quema
de carbón en Londres, cuando la contaminación atmosférica en la ciudad se convirtió
en un problema
La contaminación se convirtió en un asunto de gran importancia tras la Segunda
Guerra Mundial.
En los Estados Unidos la contaminación comenzó a recibir la atención pública a
mediados de la década de 1950 y a principios de los años 1970
Con el desarrollo de la ciencia nuclear apareció la contaminación radioactiva, la cual
puede permanecer en el ambiente de manera letalmente radioactiva por millones de
años.
Cuidar el medio ambiente nuestro planeta tierra ya que es como nuestra segunda casa
no contamines el aire el agua no cortes los arboles no mates animales que estén de
peligro de extinción y así ayudas a nuestra TIERRA.
¿Será posible que los seres humanos cambiemos nuestras actitudes contra el medio
ambiente?

3. La contaminación de Barcelona marca un mínimo
histórico pero todavía supera el umbral de la UE
Aumenta la contaminación por NO2, un fenómeno que podría
deberse a la combustión de los nuevos modelos de vehículos diesel.
Las nueve estaciones que superaron dicho umbral, y que por tanto podrían
acarrear sanción -según la normativa comunitaria cuya aplicación se encuentra
prorrogada, están en Barcelona, si bien no todos los puntos dentro de estas
localidades reflejaron datos negativos.
En concreto, la media del área metropolitana registró una presencia de 37
microgramos por metro cúbico en relación a las pm10 -una reducción del 5%
respecto al año anterior-. Desde la entrada en vigor del plan ambiental, las
reducciones han sido del 19% y del 12%, según la zona, aunque los datos reflejan
que la presencia de dióxido de nitrógeno -otro contaminante que tiene su origen
en la combustión- es todavía superior a lo autorizado por la UE.
En total, la Conselleria dispone de 140 puntos de control en Catalunya, que
durante este año aportaron unos 9 millones de datos que los técnicos han
cruzado para obtener los resultados. Las cifras reflejan "el mejor dato de los
últimos diez años", según el conseller de Medio Ambiente, Francesc
Baltasar.
Los datos de contaminación relativos a 2009 para Barcelona marcaron los
niveles más bajos de los últimos 10 años y reflejaron una clara mejoría respecto
a 2008, si bien las cifras suponen todavía el incumplimiento de los
requerimientos de la Unión Europea (UE), que exige la no superación de los
40 microgramos por metro cúbico de la partículas respirables de menos de diez
micras (pm10) en más de 35 días al año.
Los datos de toda Catalunya, por el momento, apuntan a una reducción
generalizada de las pm10, frente al mantenimiento e incluso ligero repunte de
los indicadores de dióxido de nitrógeno. La Conselleria especificó que dicho
repunte se produce en otros países europeos que también han adoptado planes
para mejorar la calidad del aire, por lo que Bruselas estudia en estos momentos
cuáles podrían ser las causas.
Pues se dice que en el país de Barcelona marcaron los niveles más bajos, pero
después poco a poco años tras año fueron mejorando y pudieron cambiar su
estilo de vida.

4. FORMATO DE LA BITÁCORA
Nombre
del estudiante:
Lesly Pérez
Institución
Educativa:
LICEO FERNANDEZ
MADRID
Opción:
Participación
Estudiantil
Lic. Coordinador:
Myriam Fernández
Cartilla
de Educación en
Ciudadanía
#
1
Fecha: 2013/05/20
Docente coordinador
Jonathan Franco
Actividad:
Viviendo la ciudadanía
Descripción de la actividad: El día martes 20 de mayo fue la explicación de la primera cartilla
que se trataba sobre VIVIENDO LA CIUDADANIA en la cual hicimos dinámicas juegos y
explicación sobre el tema tratado y que aprendan un poco más sobre la ciudadanía y la ciudad en la
que vivimos.
Objetivo de la actividad:
Reconocer las prácticas de igualdad de género y los valores que un ciudadano debe conocer y
practicar en una cultura de paz.
Tiempo de duración: 14:30 – 16:30
Lugar donde se realizó la actividad: COLEGIO FERNANDEZ MADRID (CBA )
Materiales utilizados en esta actividad:
Papelotes
Marcadores
Libreta de anotaciones
Esferos
APRENDIZAJES ALCANZADOS:
¿Se cumplieron los objetivos?
SI __X___ NO ______
¿Qué hice bien?
Expuse mi tema sin ninguna complicación, ya que me aprendí lo que iba a exponer a los jóvenes.
¿Qué podría haber hecho mejor?
Colaborar con la disciplina para el mejor desenvolvimiento de las actividades planeadas, ayudarles
a mis compañeras con algunos extras.
¿Qué aprendí con esta actividad?
A que debemos ser más responsables con nuestra ciudad con nuestro planeta, tener en cuenta que
nuestra ciudad es algo maravilloso y tenemos que protegerla.
Recomendaciones/observaciones:
Que todos los jóvenes se aprendieron los juegos hechos por los estudiantes.
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Firma del docente
Coordinador
Fecha:2013/03/26
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL 2012-2013