1. LEIDY MARCELA GOMÉZ
CÓDIGO: 201223176
SANDRA MILENA CASTRO OLARTE
CODIGO:201223195
LIC. EDUCACIÓN BÁSICA ENFÁSIS EN
MATEMÁTICAS Y HUMANIDADES
UPTC
2012

2. INTRODUCCION
Si consideramos la calidad de vida como
el grado de bienestar de las
comunidades y de la
sociedad, determinado por la
satisfacción de sus necesidades
fundamentales, entendidas éstas como
los requerimientos de los grupos
humanos y de los individuos para
asegurar su existencia, permanencia y
trascendencia en un espacio dado y en
un momento histórico determinado.

4. EDUCACION
Disponibilidad y acceso a los
servicios de educación.

5. SALUD
Alimentación
equipamiento
medico, sanitari
o, y programas
de asistencia
preventiva y
programas de
acción curativa.

6. VIVIENDA Y SERVICIOS BÁSICOS
 Acceso a la vivienda , estado
físico de la vivienda
cobertura y eficiencia de los
servicios.

7. PARTICIPACION ECONOMICA
Trabajo
ingresos

8. SEGURIDAD PERSONAL
Servicios de
seguridad y
prevención del
delito.

9. AMBIENTE FISICO
Ambiente
natural sano
agradable y
seguro.

11. Actitud positiva
Hacer ejercicio y
cuidar la mente..
Tener buenas relaciones
personales.
Dejar la pereza y sonreírle a
la vida.

12. No a la mala calidad de vida
Disfrutas cada de momento y tienes pensamiento
positivo. Por el contrario, cuando no te sientes bien en el
puesto trabajo, experimentas malestar, ansiedad y tristeza.
un empleo te otorga calidad y posibilidades de tener un nivel de
bienestar elevado cuando puedes tener un buen sueldo con el que
hacer frente a los gastos, disfrutar del ocio y sacar a la familia adelante
cuando se utiliza el concepto de calidad de vida urbana como
objetivo de planificación y gestión local, estas discrepancias
parecieran ser resueltas con mayor facilidad.

13. CONCLUCIONES
 La naturaleza compleja del concepto de calidad de vida ha
dificultado enormemente el establecimiento, y la
aceptación general, de indicadores. Un indicador de
calidad de vida debería mostrar el grado de satisfacción de
las necesidades humanas, lo cual hace necesario definir
éstas y establecer un nivel de referencia sobre el que medir
su satisfacción.
 La valoración subjetiva de los propios interesados viene
mediatizada por su propia realidad cotidiana, ya que, de
forma natural, adaptan sus expectativas a las posibilidades
reales existentes en su entorno. De esta manera, el grado de
satisfacción se mide no en relación a un óptimo ideal, sino
al óptimo alcanzable en el contexto en el que viven.