El documento propone el uso de recursos educativos abiertos (REA) para facilitar el aprendizaje de estudiantes y maestros. Su objetivo general es que estudiantes y maestros conozcan, manipulen y aprovechen los REA. La UNESCO está desarrollando una plataforma de REA libres y participa en iniciativas para mejorar la calidad de la educación a través del uso de estos recursos. El plan de acción incluye la movilización de REA interactivos con estudiantes de bachillerato y maestros

1. PORTAFOLIO DE
PRESENTACION
HOJA DE
RUTA

2. ¿COMO APROVECHAREMOS
LOS ESPACIOS CON
RECURSOS ABIERTOS?
A continuación les presentare una de
mis ideas para que los jóvenes y
colegas de la institución donde laboro
como profesora identifiquen que
existen los recursos educativos
abiertos para facilitar el aprendizaje
y la enseñanza .

3. OBJETIVO GENERAL
Lograr que el estudiante y los
maestros conozcan , manipulen y
aprovechen los REA Y PEA . Con el
fin
De que tanto como estudiantes y
maestros puedan apoyarse para el
desarrollo de sus actividades y
sustentaciones ya que esta nueva
forma de aprendizaje y enseñanza son
de gran utilidad.

4.  La UNESCO está desarrollando una nueva
plataforma innovadora sobre recursos educativos
de libre acceso de la que formará parte una
selección de publicaciones de la UNESCO sobre
recursos educativos de libre acceso y que
permitirá a las comunidades que los utilizan,
incluidos los docentes, los estudiantes y los
profesionales de la educación, copiar, adaptar e
intercambiar libremente sus recursos.
 En colaboración con las principales instituciones
europeas, la UNESCO participa en la iniciativa
OPAL (Open Educational Quality (OPAL) para
elaborar un marco relativo a la utilización de los
recursos educativos de libre acceso que mejore la
calidad y refuerce la capacidad innovadora en la
educación.

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Identificar diferentes REA que
serán aplicadas en el aula o en casa.
- Aplicar los PEA con maestros y
estudiantes.
- Utilizar REA
interactivos,dinamicos,divertidos
para que los jóvenes y maestros
aprendan de una manera mas eficaz.

6. PLAN DE ACCION
MOVILIZACION DEL PEA
ESTUIANTES DE
BACHILLERATO
EDADES ENTRE
LOS 15 A 17
AÑOS
TODO EL
PROFESORADO
Todas las
asignaturas
Se utilizara una
hora de cada
asignatura por
semana.

7. EJEMPLOS REA
QUE SE PUEDEN
UTILIZAR
DIAGNOSTICO
RESULTADOS
-El estudiante en su clase
vivencia y manipula los REA.
-El docente innova su clase con
ayuda de los REA.

11. EVALUACION
 se puede tomar en cuenta este tipo de
evaluación:
 (www.temoa.info) con el objetivo de
fomentar la cultura de compartición de
experiencias educativas a través de la
evaluación colaborativa.

12.  http://www.unesco.org/new/es/communication-and-
information/access-to-knowledge/open-educational-
resources/
 http://www.temoa.info/sites/default/files/OE
R_Rubrica.pdf
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