Análisis de Programas de T.V. que ven los niños

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN
LIC. EN PEDAGOGÍA INFANTIL
CLARA CUERVO: JUEGO TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO INFANTIL
KATHERIN PAOLA BURBANO PINTO CÓDIGO: 20092187004
LEIDY JOHANNA ORTEGA HERRERA CÓDIGO: 20092187019
BOGOTÁ D.C. 2011

La encuesta se realizó a niños entre los 6 y 11 años (5 niñas y 5 niños), los
estratos socioeconómicos promedio son 2 y 3, en la localidad de Suba, los niños
asisten a la iglesia C. C Roca de Salvación barrio Lombardía, su dirección es:
carrera 110 ª Nº 143-56.

INDAGANDO SOBRE LA TELEVISIÓN
Está entrevista se va a realizar a partir de las categorías:

• GÉNERO: se va a evaluar el concepto que se tiene sobre el rol de hombre
y mujer, a pesar de las leyes que se han generado en este país, que
muestran a estos dos como sujetos iguales en derechos.

Entrevista 1:

NOMBRE: María Fernanda Roa
EDAD: 6 años
ESTRATO SOCIOECONÓMICO: 3
LOCALIDAD: Suba
BARRIO: Cafam
VIVE CON: su papá, su mamá, su hermana y su tía.
GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: Primero

1. ¿Te gusta ver televisión?
R/ si me gusta la televisión. (Se muestra alegre)
2. ¿Tienes acceso a televisión por cable? ¿Qué empresa te presta el servicio?
R/ si, Telmex
3. ¿Qué programas de televisión ves? ¿cuál es tu programa favorito? ¿con que
frecuencia ves este programa?
R/ Ella ve animados, novelas. (Pensó en todo lo que veía después de hacer
trabajos). Su programa favorito es I Carly. Ella ve este programa todos los
días en su horario habitual.

4. ¿Qué es lo que más te gusta de tu programa favorito?
R/ que es chistoso y divertido.
5. ¿Cuántas horas al día ves televisión?
R/ 5 horas.
6. Cuando ves televisión ¿tus padres te acompañan a ver tu programa favorito?
¿les gusta o no les gusta? ¿Qué te dicen acerca de este?
R/ sus padres no la acompañan a ver su programa favorito, peor manifiesta
que le gustaría que la acompañaran para no sentirse sola. (Su expresión fue
de tristeza.)
7. ¿Qué enseñanza crees que te deja la televisión?
R/ para ella la enseñanza que deja la televisión es no hacer lo que allí
muestran.
María Roa le gusta ver I Carly porque: se identifica con ella ya que es muy bonita;
aquí es donde se ve la muestra del género femenino ya que se caracterizan en la
sociedad por la belleza, lo físico.

Entrevista 2:

NOMBRE: María Fernanda Camacho
EDAD: 7 años
LOCALIDAD: Suba
BARRIO: Compartir
VIVE CON: su papá y su mamá
GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: segundo.

R/ Sí. (Pero su respuesta no fue muy alegre)
R/ si, Telmex
R/ Ella ve animados y novelas. Su programa favorito es Hanna Montana. Ella
ve este programa todos los días en la tarde, cuando ha llegado del colegio.
R/ que es alegre y chistoso.

R/ 6 horas.
R/ sus padres la acompañan, aunque manifiesta incomodidad frente a esto, ya
que a ellos no les gusta este programa y cambian el canal.
R/ ella manifiesta, que la televisión le alegra el tiempo, además porque cuando
la ve, está acompañada de sus padres.
(La actitud de María Fernanda fue muy sería durante toda la entrevista y no
mostró emoción, aunque lo que decía era totalmente distinto.)
María Camacho le gusta Hanna Montana porque ella sabe cantar; aquí se refleja
otra postura del género femenino y es que sueñan mucho cuando niñas ser
cantantes, por la ropa, la fama, y por envidia.

Entrevista 3:

NOMBRE: Nicolás Cantor
EDAD: 8 años
LOCALIDAD: Suba
BARRIO: Compartir
VIVE CON: su papá, su mamá y sus hermanos.
GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: Tercero.

R/ Sí.
R/ si, Telmex
R/ él ve animados y novelas. Su programa favorito es Scooby Doo (Contesta
esto con un gesto de seriedad). Él ve este programa, sin importar el horario en
que lo den.
R/ que es divertido y entretiene.
R/ 6 horas.

R/ sus padres la acompañan, y no le gusta porque ellos cambian el canal
porque les aburre el programa favorito de él, y prefieren ver noticias( el
manifiesta que eso es muy aburrido).
R/ él manifiesta que la televisión no deja ninguna enseñanza, porque es
violenta y sangrienta (seriedad).
(La actitud de Nicolás fue de seriedad durante toda la entrevista)
Nicolás Cantor le gusta ver Scooby Doo porque es un perro y casi todo se trata de
él; aquí se ve la postura masculina revelada en un perro que es de este sexo,
donde es el principal protagonista, quizás a Nicolás le gustan los animales en
especial los perros y las aventuras extremas, pero actúa de manera miedosa en el
momento que se enfrenta a ellas.

Entrevista 4:

NOMBRE: María Fernanda Daza
EDAD: 6 años
LOCALIDAD: Suba
BARRIO: Compartir
VIVE CON: su papá y su mamá
GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: Primero.

R/ Sí.
R/ si, Telmex
R/ ella ve animados y novelas. Su programa favorito es I Carly. Ella ve este
programa cuando ha terminado de hacer sus tareas y sus padres le permiten
verlo.
R/ que es divertido y chistoso.
R/ no sabe cuánto tiempo le dedica a este medio de comunicación.

R/ le gusta estar acompañada de sus padres, porque se siente acompañada y
es chévere, ya que sus padres la consienten y comparten que ella vea ese
programa de televisión, manifestando que es mejor que ella vea eso y no
otras cosas.
R/ ella manifiesta que la televisión es chévere y le enseña a ayudar a los
otros, y a saber que es bueno y que es malo.
(Durante toda la entrevista ella se mostró sonriente).
María Daza le gusta ver I Carly debido a que se identifica con ella porque hace reír
mucho; ve este programa de televisión por diversión, lo toma como un tiempo libre
dedicado a la diversión por medio de este programa.

Entrevista 5:

NOMBRE: Santiago Gutierrez
EDAD: 9 años
LOCALIDAD: Suba
BARRIO: El Solar
VIVE CON: su papá, su mamá y su hermana.
GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: tercero.

R/ Sí.
R/ si, Telmex
R/ él ve animados y novelas. Su programa favorito es El Show de Garfield. Ve
el programa en el horario habitual.
R/ que es chistoso y alegre.
R/ 9 horas.

R/ si lo acompañan, pero no le gusta porque a sus padres no les gusta su
programa favorito pues dicen que no enseñan nada bueno, solo transmiten la
pereza.
R/ él manifiesta que la televisión no trae nada bueno, pues solo transmite
cosas que uno no debe hacer.
(Estuvo muy concentrado en la entrevista y mostró mucho interés).
Santiago Gutiérrez le gusta ver el show de Garfield, ya que su personaje favorito
es ODY (el perro amarillo), pues el planteaba que le gustaba demasiado por que
no habla y hace muecas. Es una característica de los hombres el no hablar
demasiado, además se identifica con el sexo masculino.

Entrevista 6:

NOMBRE: María Camila Burbano Pinto
EDAD: 8 Años.
LOCALIDAD: Suba (11)
BARRIO: Suba Compartir
VIVE CON: los padres y hermanos
GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: tercero

R/ SÍ.
R/ Sí telefónica.
3. ¿Qué programas de televisión ves?
4. R/ Animados, novelas
- ¿cuál es tu programa favorito?
R/ I carly
-¿con que frecuencia ves este programa?
R/ Todas las noches cuando llego del colegio
R/ Que es divertido, me hace reír, y no es monótono, ya que cada capítulo
tiene algo diferente.
R/ 4 horas

R/ No
¿Les gusta o no les gusta?
R/ No, porque empiezan a opinar de lo que no les gusta del programa y
termina cambiando el canal lo cual no me gusta porque es mi programa
favorito
¿Qué te dicen acerca de este?
R/ No porque dicen que este programa no es bueno, que no enseña nada y
además que los chistes que hacen son muy tontos.
R/ La televisión no deja mucha enseñanza pues allí se ven demasiadas
cosas malas, que las personas no deberían de hacer.
María Camila se identifica con I Carly porque es chistosa y porque le gusta
reír. Es una postura en la cual se evidencia un equilibrio, pues no es por ser
mujer, sino la diversión que este programa le propicia, pero si hay que
destacar que es un programa dirigido por una mujer la cual siempre gana en
todo lo que se propone, quizás este esa postura allí, de dominio sobre otros
un poco.

Entrevista 7:

NOMBRE: Nicolas Linares
EDAD: 11
BARRIO: Villa María
VIVE CON: tío, tía y abuelita.
GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: sexto

1. ¿Te gusta ver televisión? :
2. R/ Sí.
R/ sí, Telmex
R/ Animados, deportes.
R/ Simplemente fútbol
R/ Este programa lo dan en unos horarios específicos en el canal ESPN
de deportes.

R/ Que me enseña a jugar futbol el cual es mi deporte favorito.
R/ 5 horas
R/ No
R/ No, porque empiezan a cambiar el canal lo cual no me gusta porque es
mi programa favorito.
R/ Que es mejor que yo vea deportes y no esté viendo otros programas que
no me enseñan nada.
R/ La enseñanza que deja la televisión y en especial mi programa favorito
es no jugar violentamente, ya que se ven demasiadas riñas entre los equipos
y no se respetan, no se ve que fuera un juego, sino que es algo ya más
violento, entonces a mi me enseñan a no tener peleas cuando juego.
Nicolás Linares prefiere los deportes donde todos son los protagonistas
preferidos y porque es su deporte favorito. Es una figura muy machista ya que
el hombre es el único que reflejan en este programa y además muestran sus
características como la fuerza, la estrategia etc.

Entrevista 8:

NOMBRE: Gustavo Osorno
EDAD: 10
BARRIO: Sabana de Tibabuyes
VIVE CON: padres y hermano.
GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: quinto

R/ sí.
R/ sí telefónica Telecom.
R/ Animados, novelas.

R/ Phineas y Ferb
R/ Todas las noches en Disney channel
R/ Que es divertido y lleno de aventuras.
R/ 8 horas
R/ No
R/ No, porque empiezan a cambiar el canal lo cual no me gusta porque es mi
programa favorito y además lo cambian por noticias las cuales son muy
aburridas.
R/ Que esos programas que yo veo son muy aburridos y no me enseñan
nada, que debería ver noticias.
R/ Ninguna enseñanza debido a que no aprendo mucho de ellas pues como
dice mi mamá solo muestra anti valores.
Gustavo Osorno le gusta Phineas porque habla mucho, se identifica con un
personaje que tiene una cualidad muy femenina pero que a la vez es el autor de
todos los inventos que hacen el programa interesante.

Entrevista 9:

NOMBRE: María Belén Cruz
EDAD: 9
BARRIO: Suba Compartir
VIVE CON: padres y hermana.
GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: cuarto

R/ Sí.
R/ sí, Telmex.

R/ Simpson
R/ Todas las noches en el canal FOX.
R/ Realmente no me enseña nada pero lo veo porque me gusta.
R/ 9 horas
R/ Si
R/ No, porque empieza a criticar lo que yo veo y eso me incomoda.
R/ Que no trae nada productivo y además no me enseña nada.
R/ a mi no me enseña nada, simplemente me distrae cuando estoy aburrida o
cuando quiero descansar.
María Cruz le gusta lisa ya que ella es la más inteligente de todos. Es una niña
que muestra su postura muy arraigada a su género y se muestra como una niña
autónoma en lo que piensa y habla.

Entrevista 10:
NOMBRE: Emmanuel López
EDAD: 10
BARRIO: Ciudadela Cafam
VIVE CON: padres y hermanos.
GRADO QUE CURSA ACTUALMENTE: cuarto

2. R/ sí.
R/ Sí; Telmex

R/ Bob esponja
R/ Todas las noches.
R/ Que es muy chistoso y divertido.
R/ 3 horas
R/ Si
R/ No, porque empieza a criticar lo que yo veo y eso me incomoda además
cambian el canal.
R/ Que es un programa que no enseña.
R/ A mi no me deja ninguna enseñanza, solo es un medio de distracción.
Emanuel López le gusta Bob Esponja porque es muy divertido y hace muchas
aventuras chéveres, interesantes.

RECOPILANDO DATOS

Iniciando todos los niños ven televisión, lo cual fue bueno para realizar esta
entrevista, nos asombramos al saber que todos tenían acceso a la televisión por
cable y la gran mayoría con más exactitud el 80% tiene TELMEX, el 20% restante
tiene TELEFÓNICA.
Solo tres niñas estuvieron de acuerdo con el programa de televisión favorito que
fue I Carly, los demás tenían sus preferencias en otros como Bob esponja, Scooby
Doo, Garfield, etc. Otro dato curioso que se encontró fue que la gran mayoría de
niños ven de 3 horas en adelante televisión y que la gran mayoría tienen acceso a
este medio de comunicación generalmente por la tarde y la noche.
Todos compartían su gusto por ver estos programas los cuales eran chistosos,
divertidos, alegres, por tal motivo esos programas eran favoritos para ellos y todos
los niños estuvieron de acuerdo en que, lo que más ven son animados.

El 60% no ven televisión con sus padres y el 40 % sí, pero al realizar esta
pregunta a los niños, nos encontramos con una postura negativa ya que no les
gusta que los acompañen, el 100% decidió que no era algo bueno, ya que les
cambiaban el canal o empezaban a criticar lo que ellos veían (esto es lo que
algunos padres dicen: sangriento, no trae nada productivo, no es divertido).
Y finalmente la gran mayoría opinó que la televisión no deja ninguna enseñanza
pues esta solo entretiene y lleva consigo una gran cantidad de antivalores,
además de esto dijeron que lo único bueno que les podría brindar la televisión es
mostrar todas estas cosas malas, que no enseñan, para que ellos no cometan
esos mismos errores, por ejemplo Nicolás opinaba que a él le gusta ver las riñas
de los partidos de futbol para de esta manera, cuando tenga que jugar no cometer
esta misma falta, sino que al contrario de eso, pueda jugar sanamente.
En algunos casos se evidencia, la compañía de la familia en los momentos en que
se ve la televisión, aunque de estos casos la mayoría manifiesta que sus padres
se muestran inconformes con el programa favorito, debido a que no les enseña
nada productivo, pero sin embargo prefieren que vean estos y no otras cosas, hay
que resaltar que la mayoría de los niños (as) encuestados, manifiestan que la
televisión no deja ninguna enseñanza, ya que según ellos se muestran cosas que
no se deben hacer. De acuerdo con esto es importante tener en cuenta lo que nos
dicen Tomás Vásquez Arrieta y Alexis Pinilla, “La familia, entendida como una
“comunidad de apropiación del mensaje televisivo” (Vásquez, 2003), se fue
convirtiendo en un escenario social trascendental para entender el impacto
cultural de la televisión, no sólo por las responsabilidades que tienen los adultos
en la orientación de las audiencias infantiles y juveniles (Fuenzalida, 1984)”1, por
tanto es necesario poder realizar un análisis crítico frente a este medio de
comunicación, los que tendrían mayor responsabilidad en cuanto a esto son los
padres, teniendo en cuenta que este medio es común en todas las familias, de
acuerdo con esto es necesario, asumir posiciones frente a este, de manera que se
deje de ser “receptor” y “consumidor”, para ser un sujeto con una posición crítica
frente a lo que se evidencia en este medio.

ANÁLISIS DE LOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN VISTOS POR LOS NIÑOS

• I CARLY:

Es una serie original de Nickelodeon, creada por Dan Schneider (productor de
televisión estadounidense), la sinopsis consiste en la historia de una adolescente
de 13 años (esta era la edad al comienzo de la serie), que por orden de su
maestra graba a unos chicos para un show de talentos, pero uno de sus amigos la
1
VÁSQUEZ, Tomás y PINILLA, Alexis. Usos y significados de la televisión en contextos familiares de
Bogotá. Págs. 162-171.

graba a ella junto con su amiga haciendo chistes acerca de su maestra y decide
subirlo a la internet, el cual es acogido con gran éxito, por tanto ella decide crear
un show por internet, actuando como una adolescente normal. Se han realizado
cuatro temporadas debido al éxito que ha tenido la serie y no solamente para el
público que está hecha, que comprende el campo de los pre-adolescentes y
adolescentes, sino que ha tenido gran acogida en los adultos debido a que es
divertida. De esta serie hay DVD`s, Video juegos, música entre otros.

Imagen tomada de: http://www.webquest.es/wq/icarly

• HANNA MONTANA:

Serie original de Disney Chanel, se centra en un humor psicológico, en la fecha en
que fue estrenada, la serie rompió con los records de audiencia, tuvo cinco
millones de televidentes en la fecha de estreno, tiene cuatro temporadas, es una
serie de una adolescente, de una joven Miley Stewart quien a pesar de ser
Hannah Montana una estrella juvenil, lleva esto en secreto y hace que tenga una
doble vida. Esta serie es muy acogida por las niñas y jóvenes, debido a lo que
esta personaje representa (el ser una estrella a tan corta edad, acogida por
millones de personas en el mundo), hay un personaje masculino relevante en esta
historia y es el padre de la artista, pero no marca un rasgo de masculinidad
dominante. A partir de esta serie se han elaborado ropa, muñecas, joyería, la
película acerca de esto y música.

Imagen tomada de: http://www.dentrocine.com/2009/05/08/hannah-montana-la-
pelicula/

• SCOOBY DOO:

Es una obra ficción basada alrededor de una popular serie de televisión animada
estadounidense, que transmite Cartoon Network, dentro de la serie se incluye a un
perro parlante de raza gran danés llamado Scooby Doo, y cuatro adolescentes, los
cuales resuelven misterios sobrenaturales, y al final de cada episodio estos
“misterios” tiene una explicación racional, generalmente es un criminal con
intereses particulares. Estos cinco personajes son considerdos heróes, y este
perro (tierno, amistoso, miedoso) junto con su amigo Shaggy tienen una adicción
grande por la comida y consideran a los fantasmas reales razón por la cual
siempre se meten en problemas, que hace que den con este, y al tratar de huír de
él, sus demás compañeros capturan al criminal. Tiene público infantil, adolescente
y adulto, debido a su carácter de comedia, aventura y terror. A partir de esta serie
hay dos películas sobres la misma sinopsis de la serie, se han elaborado comics,
y otros productos tales como: loncheras, libros de colorear, cuentos, grabaciones,
ropa interior y otros.
En esta serie es marcada la participación del sexo masculino, ya que dentro de la
serie Fred ( personaje masculino) siempre propone los planes y lleva las riendas
del grupo, mientras que una de las mujeres Davne siempre es capturada por el
criminal, y se muestra como un personaje delicado, vanidosa, aunque quiere dejar
de sentirse como la damisela en problemas.

Imagen tomada de: http://www.videojuegosvirtuales.com/juegos-de-scooby-doo/

• EL SHOW DE GARFIELD

Es una serie creada a partir de la idea de Jim Davis, quien creó a partir de sus
recuerdos de infancia, un gato gordo, holgazán, obstinado, sarcástico, perezoso,
que fue llamado Garfield, al principio este solo era un compañero de Jon, un
dibujante, pero luego se dieron cuenta que este gato hacía las mejores escenas
de la tira cómica y lo convirtieron en la estrella principal. Es una de las tiras
cómicas más vistas en el mundo. Actualmente es vista en Cartoon Network.
En esta serie no intervienen personajes femeninos, es raro el caso en el que eso
se presenta, y cuando lo hacen, no representan cosas importantes dentro de la
serie, ya que Garfield es un personaje masculinizado.

Imagen tomada de: http://www.universalbaby.es/la-lasana-de-garfield/

• DEPORTES: ESPN

Es un canal de televisión por cable, con sede en Estados Unidos, dedicado a la
emisión de programación relacionada con el deporte. Transmite varios deportes
tales como, tenis, golf, rugby, ciclismo, boxeo, deportes motor, Hípica, rodeo,
bolos, polo y deportes extremos y en especial ligas de fútbol a nivel internacional.

El fútbol por lo general se ha inculcado como un deporte para el sexo masculino,
en el que ellos juegan, y la mujer tiene un papel como espectadora, pero no parta
mirar el deporte, sino para mirar lo guapo que puede ser el jugador. Es hasta en
este siglo que la mujer ha querido incorporarse dentro de este deporte al igual que
los varones, para de esta manera pedir igualdad de derechos. Pero este proceso
es aún lento.
En general los deportes, representan un rol masculino, ya que juega como uno de
los espacios simbólicos donde este se construye como un sujeto competitivo,
valiente, fuerte, con iniciativa, agresivo, arriesgado.

Imagen tomada de: http://www.compucalitv.com/2010/09/26/canal-espn/

• PHINEAS Y FERB

Es una serie de dibujos animados, transmitida por Disney Chanel, dentro de la
sinopsis, hay dos hermanastros Phineas y Ferb, los cuales son muy inteligentes y
se sirven de la tecnología para crear diversas cosas que les sirva para ayudar a
los demás y divertirse, ellos tienen una mascota, un ornitorringo, el cual es un
agente secreto, que persigue a un hombre malvado y siempre lo atrapa y también
hay otro personaje Candance, que está obsesionada por atrapar a sus hermanos
en las cosas que hacen, pero siempre algo pasa y lo que los dos chicos hacen
desaparecen.
Esta historia hace alusión a la manera como dos niños al utilizar su imaginación
pueden crear grandes cosas, convirtiéndose en héroes por algunos momentos
pero sin tener la concepción ellos de esto, debido a que lo importante para ellos
es divertirse.

Los personajes que intervienen en esta serie marcan algunos rasgos de los que
significa ser hombre y ser mujer, los niños , el ornitorrinco y el hombre malo
(pertenecen al género masculino), son los que le dan el sentido a la serie, el papel
femenino más relevante lo representa la hermana de los dos pequeños, a quien
se le muestra como histérica, obsesiva entre otras.

Imagen tomada de: http://descargasparacelulares.org/juego-de-phineas-y-ferb-
para-celulares-java/phineas_and_ferb_logo/

• BOB ESPONJA:
Es transmitido por Nickelodeon, es una esponja que vive con su mascota Gary (un
caracol) debajo del mar, el sueño de este es convertirse en el más famoso
cocinero de este lugar, y gracias a su maña haciendo hamburguesas en el
Crustáceo Crujiente, Bob vive en una ilusión constante.
Es un héroe incomprendido que a su vez lucha por ser reconocido y por buscar un
futuro mejor. Es una serie dominada por el sexo masculino, es rara la ocasión en
el que un personaje femenino interviene, pero tiene pocos efectos dentro de la
historia.

Imagen tomada de: http://www.debobesponja.com/game/18/BOB-ESPONJA-
PUZZLE-1.html

• LOS SIMPSON
Es una serie de dibujos animados, creada por Matt Groening (Caricaturista e
historietista estadounidense), ha tenido un gran éxito comercial, está dirigida a un
pública generalista, pero que es emitida en un horario en el que fácilmente la
infancia puede acceder a este. Es basada en la vida de una familia media
estadounidense, sus personaje principal es Homero Simpson, un antihéroe ( es
flojo, comelón, egoísta, y gran bebedor), por el contrario su esposa Marge es
dedicada al hogar, como frecuentemente se representa a un ama de casa, este
programa marca enormemente los rasgos de los que significa ser hombre y ser
mujer.

Imagen tomada de: http://www.websimpsons.com/

ANÁLISIS DESDE LA CATEGORÍA

1. GÉNERO

La televisión es un medio de comunicación de masas, y es de alcance
prácticamente universal para las sociedades, debido a su facilidad, y a que es el
electrodoméstico más utilizado por los miembros de la familia.

En la mayoría de respuestas de los niños acerca de la preferencia en sus
programas de televisión, respondieron que lo que más ven son novelas y
animados, generalmente hacen esto por pasar el tiempo, por buscar una forma de
entretención, es evidente dentro de esta entrevista, que se destaca el papel de
niño y niña por aparte, ya que se muestra que no comparten los mismos gustos
por los programas, como nos dice Eva Antón Fernández “niñas y niños siguen
incorporando numerosos patrones de conducta y pensamiento (actitudes, valores,
creencias, normas, comportamientos) tendentes a perpetuar la desigualdad entre
los sexos, de forma que la adscripción sexual determina sus condiciones de vida
en mayor medida que sus capacidades o aptitudes individuales”2, por tanto es
necesario tener en cuenta que los patrones implantados por la sociedad aún
siguen muy vigentes a pesar de las distintas reglas de igualdad que se hayan
tratado de incorporar en la sociedad, y se hacen evidentes en un medio de
comunicación tan común como la televisión.
Existe una mayor atracción en las series anteriormente citadas, y es que se
evidencia las relaciones de género, teniendo en cuenta que en la mayoría de
estas, el personaje de predilección es un personaje masculino, despreciándose
los femeninos, ya que se ve que de las series enunciadas anteriormente, solo dos
se inclinan hacía el sexo femenino.
Los medios de comunicación tienen gran influencia en la construcción de la
jerarquía de los géneros, dándole al sexo masculino un papel de supremacía,
sobre lo femenino, es en este aspecto en el que se quiere promover una reflexión,
y es que estos medios de comunicación se instalen en una lógica de igualdad de
géneros para incorporar esto en una nueva cultura, sin embargo todo esto se
maneja desde una lógica del consumo, en donde niños y niñas son adultizados
para que hagan parte de la ideología del mercado, como dice José Miguel Marinas
“los límites de la infancia son cambiantes, y en ese cambio la cultura el consumo
tiene un papel decisivo.”3
Las series animadas, en su mayoría de preferencia por el público infantil, tienen
una marcada esteriotipación de los que significa ser hombre y ser mujer,
fundamentalmente se enfatiza en el rol de lo “que debería ser cada uno”, el varon
(la cabeza de la casa, el que manda, el que trabaja en el exterior), y se relega a la
mujer el papel de ama de casa. Esto es importante debido a que en la infancia se
construye una identidad personal y una cultural, y la televisión tiene gran
influencia, en lo que a estos dos ámbitos se refiere, y como los niños y niñas son

2
ANTÓN Fernández, Eva. La socialización de género a través de la programación infantil de
televisión. Trabajo de Investigación En materia de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y
Hombres. Valladolid, 2001.
3
MARINAS, José Miguel. Infancia, ciudadanía y medios de comunicación. Política y Sociedad, 2006, Vol. 43
Núm. 1: 159-168.

consumidores pasivos ante este medio de comunicación, son los que
frecuentemente se dejan influenciar más directamente por los patrones que esta
implanta.
¨la aprehensión selectiva de los contenidos televisivos incide en la
forma particular
como los sujetos comprenden el mundo y en el sentido que le otorgan
a la vida cotidiana en un contexto social específico¨ 4 por lo cual nos
dimos cuenta que los niños buscaban en estos programas animados
como se planteo anteriormente una identidad pero no solo con el
programa sino con un personaje específico, el cual tanto para niñas
como niños este era de su mismo género, ningún niño tenía como
personaje favorito un representante femenino y viceversa, lo cual
muestra sus contextos sociales específicos; hay que destacar que
ellos también tienen comportamientos y actitudes muy parecidas a los
personajes que escogieron.

¨la televisión no ofrece nada ¨poco contenido formativo¨ ¨ 5 lo cual
plantearon los entrevistados, pues ellos decían que no trae nada
bueno solo antivalores, esto quiere decir que solo ven la televisión
para encontrar identidad con algún personaje en especifico, divertirse
y como ellos mismos lo plantearon para ver lo malo y no hacerlo pues
lo que observan son muertes, peleas o como decía Nicolás riñas,
también tomando un poco lo que dicen los padres, no trae nada
productivo, solo hace perder el tiempo y no enseña nada, por lo cual
esa antipatía de los padres con los programas de sus hijos.

BIBLÍOGRAFÍA

• ANTÓN Fernández, Eva. La socialización de género a través de la
programación infantil de televisión. Trabajo de Investigación En materia de
Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres. Valladolid, 2001.
• Vásquez Tomás, Pinilla Alexis. Usos y significados de la televisión en
contextos familiares de Bogotá. Pag 162 - 171

• MARINAS, José Miguel. Infancia, ciudadanía y medios de comunicación.
Política y Sociedad, 2006, Vol. 43 Núm. 1: 159-168.

• http://es.wikipedia.org/wiki/ICarly

4
Vásquez Tomás, Pinilla Alexis. Usos y significados de la televisión en contextos familiares de Bogotá. Pag
162 - 171
5
Vásquez Tomás, Pinilla Alexis. Usos y significados de la televisión en contextos familiares de Bogotá. Pag
162 - 171

• http://es.wikipedia.org/wiki/Hannah_Montana
• http://es.wikipedia.org/wiki/Scooby-Doo
• http://www.the-garfield-show.tv/espanol/?page_id=11
• http://espndeportes.espn.go.com/?cc=5700
• http://es.wikipedia.org/wiki/Phineas_y_Ferb
• http://www.rtve.es/infantil/series/bob-esponja/

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