2.  Introducción
 Historia del facebook
 Porque no utilizan estas herramientas
 Por que utilizar estas herramientas
 Por que utilizar estas herramientas 1.1
 Aplicaciones para educación online que pone
Facebook: Estudiantes
 Aplicaciones para educación online que pone
Facebook: Profesores
 Aplicaciones para educación online que pone
Facebook: Todos

3.  Miles de cientos de usuarios a nivel mundial
han experimentado el uso de Facebook como
una herramienta para el desarrollo de
comunidades sociales.
 Debemos utilizar la tecnología como parte del
apoyo para la enseñanza y aprendizaje. Por
ejemplo usando WEBCT, Blackboard, Moodle y
todo lo que este a nuestro alcance.

4.  Fue creado por Mark Zuckerberg y fundado
por Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin
Moskovitz y Mark Zuckerberg
 El Facebook fue creado solo para los
estudiantes de Harvard en el 2004.
 El Facebook gano 50 millones de dólares en
Abril.
 Ahora cuenta con mas de 300 empleados y
gana aproximadamente 1.5 millones semanales
en el 2006

5.  Las escuelas y los profesores suelen ser muy
conservadores a la hora de integrar nuevas
prácticas educativas.
 La revolución tecnológica está provocando
cambios tan dramáticos que cada día se está
ampliando las formas de enseñar y las formas de
aprender.
 La única respuesta que están dando la mayoría de
las instituciones educacionales a este tipo de
inquietudes estudiantiles es bloquear el acceso a
dichas páginas web, con excusas que provocan en
el alumno una nueva desmotivación y pérdida de
credibilidad en las instituciones educacionales.

6.  Usando la opción de “Groups" de Facebook donde
solo usted puede otorgar permiso. Para efectos de
esta experiencia educativa. Esta aplicación ofrece el
elemento de control y orden del grupo.
 Establecer las reglas y patrones de conducta en los
grupos. Los estudiantes pueden solicitar la
membrecía a los grupos. Una vez aceptaban las
condiciones de participar pasaban a leer las
preguntas de discusión semanales, relacionadas a
la clase.
 Son mucho más eficientemente la discusiones de
los grupos.

7.  Notifica todo lo que está pasando en el grupo a través
del correo electrónico y a través de los “feeds”, también
envía una notificación a todos los miembros del grupo.
 La participación de los estudiantes en Facebook,
contestadas durante toda la semanas las preguntas
formuladas.
 La comunicación a través de Facebook era mucho más
efectiva y continua. Una vez que se añada una
pregunta nueva, Facebook le enviaba a los estudiantes
una notificación de trabajo nuevo.
 Otra de las aplicaciones fue la de “albums” mediante la
cual los estudiantes añaden fotos de las actividades.

8.  Para estudiantes:
 Books iRead: aplicación que permite compartir libros que estás
leyendo.
 DoResearch4me: esta aplicación permite facilitar la obtención de
información para trabajos, tesis, etc.
 Flashcards: para crear tarjetas en flash para ayudarte a estudiar en
Facebook.
 SkoolPool: para compartir opiniones sobre centros educativos,
universidades, etc.
 JSTOR Searh: encuentra artículos completos de investigación en
Facebook.
 Notely: Organiza tu vida escolar.
 Study Groups: para trabajos en grupo, pone en contacto a todos
los miembros del grupo.
 Notecentric: toma notas de Facebook y las comparte con tus
compañeros de clase.

9.  Para profesores:
 BookTag: permite compartir
y prestar libros a estudiantes,
además de crear pruebas
para estudiar.
 WebinariaScreencastRecorde
r: graba un vídeo para los
alumnos.
 Mathematical Formulas:
Distribuye fórmulas,
soluciones y mucho más con
esta aplicación.
 SlideShare: permite crear
aplicaciones para enviar a los
estudiantes.

10.  Para todos:
 Calendar: para organizar tus días, poner recordatorios y compartirlo con
otros.
 To-Do List: crea listas de tareas para recordar en Facebook.
 Zoho Online Office: con esta aplicación puedes mantener todos tus
documentos online, compartir con compañeros de clase, de trabajo,
alumnos, etc.
 Courses: aplicación para educación online, que permite añadir cursos,
anuncios, asignaturas, encontrar compañeros de clase, crear debates y
formar grupos de estudio.
 Files: permite almacenar y recuperar documentos en Facebook, para que
puedas acceder a ellos desde cualquier lugar donde puedas tener
conexión a Internet.
 WorldCat: permite buscar, catalogar tus documentos de biblioteca y
compartir información con alumnos.
 HeyMath: ofrece pequeños vídeos que explican conceptos difíciles de
matemáticas, para compartir con alumnos o utilizar uno mismo.
 CourseFeed: para compartir cosas de clase, anuncios, almacenar archivos,
notificaciones y mucho más en Facebook.