El documento describe cómo las redes sociales y la Web 2.0 han cambiado la forma en que interactuamos con la cultura y los museos. Explica cómo los museos ahora usan plataformas como blogs, redes sociales y contenido generado por el usuario para involucrar al público y hacer que la experiencia del museo sea más participativa e interactiva. También analiza cómo estas nuevas tecnologías han transformado nuestra identidad y forma de comunicarnos en la era digital.

1. .0
web 2
El museo participativo:
usando la web 2.0 y las redes sociales

2. lrosilloc@gmail.com
CÓMO INTERNET HA CAMBIADO NUESTRAS VIDAS

3. lrosilloc@gmail.com
PARTICIPACIÓN

4. lrosilloc@gmail.com
PARTICIPACIÓN

5. lrosilloc@gmail.com
CONECTADOS

6. lrosilloc@gmail.com
Octubre 2012
1.000 millones de usuarios

7. lrosilloc@gmail.com

9. lrosilloc@gmail.com

10. lrosilloc@gmail.com
Soportes culturales del siglo XX

11. lrosilloc@gmail.com
Soportes culturales del siglo XXI

12. lrosilloc@gmail.com

13. lrosilloc@gmail.com
Hiperconectividad

14. lrosilloc@gmail.com

15. lrosilloc@gmail.com
Cambios en el concepto de identidad

16. lrosilloc@gmail.com

17. lrosilloc@gmail.com
Evolución de Internet
1958 Gobierno-Universidad
1991 Aparece la WWW
1992 JJOO Barcelona – Expo Sevilla
1994 Internet se hace pública (Pública)
1995 De las EMPRESAS (Técnica)
1997-2001 Burbuja.com
2005 De las PERSONAS (Social)
2012 era postPC, empieza era Móvil
2015 De las COSAS (Servicios)

18. lrosilloc@gmail.com
Evolución de Internet
1958 Gobierno-Universidad
1991 Aparece la WWW
1992 JJOO Barcelona – Expo Sevilla
1994 Internet se hace pública (Pública)
1995 De las EMPRESAS (Técnica)
1997-2001 Burbuja.com
2005 De las PERSONAS (Social)
2012 era postPC, empieza era Móvil
2015 De las COSAS (Servicios)

19. lrosilloc@gmail.com
WEB 2.0
O’Reilly - 2004
 Plataformas y ambientes colaborativos en los que los propios usuarios son los que
generan contenidos.
Nueva organización de la información, a través de etiquetas (TAGS) en lugar de
árboles de clasificación y BUSCADORES en lugar de directorios.
Sensación de estado BETA o en pruebas continuo.
Multiplataforma. Del ordenador a otros dispositivos: teléfonos, televisores, tablets,
ebooks….
Cloud computing. La información no reside en el disco duro de los ordenadores

20. lrosilloc@gmail.com
empieza la era post-PC
Crecimiento interanual de
venta de dispositivos
(Mundo)
Informe
Sociedad
Información
Telefónica
2011

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22. Multitarea lrosilloc@gmail.com
Agosto 2012
El 62% de las personas que miran la TV interactuan a la
vez en las redes sociales a través de su smartphone o de
su tablet o de su portátil.

23. lrosilloc@gmail.com
Predominio de lo visual

24. lrosilloc@gmail.com
Crowdsourcing
u d es ,
ultit a
las m lectiv
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La fuer ligenc
la inte

25. Internet 2012 - 2013 lrosilloc@gmail.com

26. lrosilloc@gmail.com
MOVILIDAD - APPS

27. lrosilloc@gmail.com
MOVILIDAD - APPS

28. lrosilloc@gmail.com
GEOLOCALIZACIÓN

29. lrosilloc@gmail.com
CÓDIGOS QR
http://mediamusea.com/category/qr-code/

30. lrosilloc@gmail.com
REALIDAD AUMENTADA

31. lrosilloc@gmail.com
GAMIFICACIÓN

32. lrosilloc@gmail.com
GAMIFICACIÓN

33. lrosilloc@gmail.com
WEB Oficial del
Museo
Oficina online
de información
Museo Virtual
El Museo en
INTERNET Visita virtual a los
fondos del Museo
El Museo en las
Redes Sociales
Comunicación con los
usuarios

34. lrosilloc@gmail.com
CO-MUSEO
Elaboración de una biblioteca o
repositorio de materiales y
recursos tanto del propio museo
como de enlaces a otros
Creación de materiales
Oferta de cursos de
Acciones desde el formativos digitales sobre los
DPTO EDUCATIVO fondos del museo
formación a través de
elearning DEL MUSEO
Colaboración del Museo con
otras instituciones educativas a
través de entornos virtuales
Manuel Área - U. de la Laguna

35. lrosilloc@gmail.com
N
BUSCAR
COMUNICAR
FACEBOOK INFORMACIÓN
TWITTER
LINKEDIN
NETVIBES
DELICIOUS
GREADER
COMUNICACIÓN ORGANIZAR
G DRIVE
OPEN OFFICE
PRODUCIR
PUBLICAR
CONOCIMIENTO
BLOG
WIKI TISCAR LARA -
SLIDESHARE
FLICKR

36. La regla del 1 – 9 - 90 - Jacob Nielsen
CREADORES:
Heavy Contributors
1% abre Grupo o Tema
SINTETIZADORES:
Intermittent Contributors
9% Participan
CONSUMIDORES:
Lurkers
90% Se benefician
LA AUDIENCIA PARTICIPATIVA ON LINE PUEDE AGRUPARSE EN:
1. Creadores (24%) que producen contenidos, suben videos, escriben blogs.
2. Críticos (37%) que aportan comentarios y contenidos.
3. Coleccionistas (21%) que organizan enlaces y contenido agregado para el consumo personal o social.
4. Carpinteros (51%) que mantienen cuentas en las redes sociales como Facebook y LinkedIn.
5. Espectadores (73%) que leen blogs, ven videos de YouTube, visitan los sitios sociales.
6. Inactivos (18%) que no visitan sitios sociales.

37. El uso de blog en museos supone:
1 Una fuente actualizada de información, útil tanto para los visitantes como para los medios de comunicación.
2 Una mayor difusión de las actividades, antes, durante y después; con ejemplos gráficos y visuales.
3 Una fidelización del público al desarrollar nuevas relaciones más allá de la visita al museo.
4 Un espacio abierto de recursos y posibilidades, que permite preparar la visita con antelación.
5 Un foro de opinión: los infovisitantes pueden reflexionar sobre su estancia en el museo, su participación en
actividades, sus intereses, etc.
6 Un lugar donde mostrar la tan desconocida labor interna de un museo (restauraciones, montaje de
exposiciones, préstamo de piezas, etc.)
7 La posibilidad de sacar a luz obras no presentes en la exposición permanente.
8 Accesibilidad para los que se encuentran lejos o no pueden desplazarse asiduamente al museo.
9 Un sitio donde ofrecer material de lectura e información vinculada al museo.
10 Un espacio para hacer encuestas y evaluaciones de público on-line.
11 Una retroalimentación, la información directa que se obtiene se puede usar para mejorar.
M. Soledad Gómez Vilchez

40. MUSEOS Y MEDIOS SOCIALES lrosilloc@gmail.com
Soledad Gómez
http://www.slideshare.net/mediamusea/museoredes

41. lrosilloc@gmail.com
PORTAL SECTORIAL

42. WEB

44. lrosilloc@gmail.com
BLOG

47. Patrimoni GenCat
La web oficial del Patrimonio Catalán hace uso de Pinterest para crear el Museo Ideal de Cataluña, un espacio colaborativo
que tiene como fin aglutinar las obras más significativas de esta comunidad. El público puede añadir sus propuestas a
través de sus propias fotografías o eligiendo imágenes de los distintos museos catalanes.

48. ¡Sigue en tu móvil
La Noche de los Museos!
Si quieres estar informado del programa de actividades, descárgatelo en el móvil enviando un mensaje al 217010 con la palabra NITDELSMUSEUS. Lo tendrás
disponible en el móvil siempre que quieras sin ningún coste adicional.
(Coste de envío del mensaje: 0,15 € + IVA. Recepción del SMS: gratuita. Coste de la descarga: según la tarifa contratada con el operador.)
Concurso #bcnesmuseu
¿Quieres ganar una entrada doble para visitar los 52 museos participantes en La Nit*? Te animamos a compartir tus experiencias, fotografías y check-ins
de la velada acompañados de la etiqueta #bcnesmuseu. Así, todos los tweets con el hashtag #bcnesmuseu enviados entre las 19 y la 1h del sábado 19
de mayo entrarán en el sorteo de 5 entradas dobles (1 entrada doble por cada tweet ganador.) Más información aquí.
Foursquare
Dale un vistazo al mapa con todas las venues vinculadas a La Nit dels Museus. Consulta
nuestra lista de museos e infórmate a través de los tips de todas las actividades
programadas en cada centro.
Instagram
¿Eres fan de la aplicación Instagram? ¿Harás fotografías durante la Nit dels Museus?
Acompáñalas de #bcnesmuseu y aparecerán en esta misma web.

51. http://www.youtube.com/watch?v=__huXC0xk-g

53. Museo de Bellas Artes de Granada
Este museo ha organizado el concurso online : ‘¿Qué sabes del Museo’. Los participantes deben responder
una serie de preguntas sobre el museo a través de Facebook, los que más preguntas contestaran
correctamente recibían un pack de libros y otros objetos de merchandising del Museo.

55. El Museo Casa Lis comienza su celebración del Día de
los Museos con un concurso de microrrelatos en Twitter

58. lrosilloc@gmail.com
La Nit dels Museus
Con motivo de la Noche de los Museos las redes sociales tuvieron un papel destacado. A través del
hashtag #bcnesmuseu los asistentes siguieron el evento en Twitter, subieron fotos a Instagram e
hicieron check-in con Foursquare en los distintos espacios visitados. Entre todos aquellos que
participaron en redes sociales se sortearon entradas dobles para visitar los 52 museos de la red.

59. lrosilloc@gmail.com
Nicholas Carr

60. lrosilloc@gmail.com
Mapa de calor de una página web: patrón de visibilidad de la
F
Jacob Nielsen

61. lrosilloc@gmail.com
Las redes sociales son meras
herramientas
que nos permiten
COMUNICARNOS
RELACIONARNOS
COMPARTIR

62. BUSCAR

63. GUARDAR lrosilloc@gmail.com

64. lrosilloc@gmail.com
RSS
MONITORITZAR LA INFORMACIÓ

65. EDITAR I COMPARTIR