SlideShare a Scribd company logo
1 of 63
JUGAR
FACEBOOKTWITTER
SMART
TV
DIARI
DIGITAL
EBOOKEBOOK
RSS
WHATSAPP
HABILITATS DIGITALS I EINES 2.0
Juny 2013
lrosilloc@gmail.com
Què està passant a
INTERNET?
19941994
19951995
19981998
20032003
20042004
20042004
20062006
Digitalització Participació
comença l’era post-PC
Informe
Sociedad
Información
Telefónica
2011
Creixement interanual de
venda de dispositius
(Món)
Pau García-Milà
“Jo li dono IPAD al meu nebot de 4 anys i el sap
utilitzar, li ensenyo Microsoft i no compren res… No
sé si tot serà tàctil, augmentat… el que si serà
INTERNET és FÀCIL… “
Entrevista amb l’ Andreu Buenafuente
www.Charisma-Ltd.com
del PC al Smartphone
la banda ample mòbil s’ha erigit en líder de la banda
ample,
Linies per cada 100 habitants de
banda ample mòbil 29,7
Linies per cada 100 habitants de
banda ample fixa 22,9
Informe
Sociedad
Información
Telefónica
2011
MULTITASKING
LA FI DELS APARELLS AMB
UNA ÚNICA FUNCIÓ
SMARTPHONE: De PARLAR...
a LLEGIR,
ESCRIURE
i .........
Multitasking
Agost 2012
El 62% de les persones que miren la TV interactuen alhora
a les xarxes socials a través del seu smartphone o de la
seva tablet o del seu portàtil.
13
Importancia de lo VISUAL
Canvis demogràfics
Hiperconectivitat
16
El melic del món
#Ch 25
Sharisme, la cultura dels bens compartits
Una enquesta al Usa Today diu que el 61% dels joves
de 13 a 25 anys es sent personalment responsable de
canviar el món.
És l’hora de posar en marxa l’intel·ligència col·lectiva per
veure com fer que els productes i serveis compartits
siguin més atractius que la propietat.
Cada cop més tu, cada cop més jo, cada cop més Nosaltres
L’accés es millor que la propietat: no volem les coses sino les experiències que les coses
ens poden proporcionar.
La generació “me” està sent sustituida per la generació “we”, amb valors molt més enllà del
material.
Dolors Reig – El Caparazón
“Què vol el jo contemporani? La càmara ha creat una cultura de la
celebritat, els ordenadors, de connectivitat. Quan la wen ha permés la
convergèndia d’ambdues i els xarxes socials han estés la
interconnectivitat, les dues cultures s’han juntat: la celebritat i la
connectivitat són formes de ser coneguts. I això és el que vol l’ésser
contemporani: ser visible.
William Deresiewicz El fin de la soledad
Jon Husband
De la Jerarquia a la XarxarquiaDe la Jerarquia a la Xarxarquia
Cristóbal Cobo: Aprendizaje Invisible
3000 milions dels 7000 milions3000 milions dels 7000 milions
d’habitants del planeta ja estemd’habitants del planeta ja estem
CONNECTATS.CONNECTATS.
1500 milions pertanyem a una XARXA1500 milions pertanyem a una XARXA
SOCIAL (mèdia 130 amics o seguidors)SOCIAL (mèdia 130 amics o seguidors)
A Espanya som “USUARIS SOCIALS” elA Espanya som “USUARIS SOCIALS” el
80% dels 27 milions d’INTERNAUTES.80% dels 27 milions d’INTERNAUTES.
Hi ha 5000 milions de telèfons mòbils enHi ha 5000 milions de telèfons mòbils en
el mon i durant el 2013 més de 1500el mon i durant el 2013 més de 1500
milions amb ACCÉS A INTERNET.milions amb ACCÉS A INTERNET.
evolució d’Internet
1958 Exercit - Universitat
1991 Apareix la WWW
1992 JJOO Barcelona – Expo Sevilla
1994 Internet es fa pública
1995 De las EMPRESAS (Tècnica)
2004 De les PERSONES (Social)
2015 De les COSES (Serveis)
charla puesta al día
avui > 3.000 milions, realitat augmentada, web semàntica, intel·ligència global,…
1997-2001 Bombolla.com
2012 era postPC, comença era Mòbil
www.Charisma-Ltd.com
Smartcities
un primer pas cap a
Internet de les coses
Informe
Sociedad
Información
Telefónica
2011
1980
2013
39
SERIOUS GAMES
30
Petjada Digital
MARCA PERSONAL
VISIBILIDAD
Tu estas aquí
De la intimitat a la EXTIMITAT
LORENA FERNÁNDEZ
No existeix un món virtual i un altre real. Ambdos són reals
però ocupen diferents espais.
Tu mateix en diferents escenaris.
42
mantenir l’empleabilitat
canvis en el concepte d’identitat
http://www.youtube.com/results?search_query=Hotel+Entremares+Murcia&aq=f
ACTIVITAT
ESFORÇ
INFLUÈNCIA
referencies
TAMANY
fans
VITALITAT
interaccions
Territorio
Creativo
de la descàrrega a l’accés consum
online
VS
Continguts més comuns
en consum online:
Vídeos
32,2% dels
internautes
Sèries
26,9% dels
internautes
Música
13,3% dels
internautes
www.Charisma-Ltd.com
Avui en dia, recupera el mercat qui
ofereix un servei, no un producte.
Genís Roca
38
NUEVOS MODELOS DE NEGOCIO
www.Charisma-Ltd.com
la TV connectada a Internet
La TV connectada va guanyant terreny. Ens trobem asseguts en el sofà davant tres
pantalles: la de la televisió, el smartphone i el tablet.
la reinvenció de la banca
Les empreses natives digitals com Paypal, Amazon, Zynga, Google o Facebook estan
guanyant terreny conforme els pagaments es tornen més intel·ligents. El primer ‘tsunami’
al que la banca ha d’enfrontar-se és el dels pagaments peer to peer i digitals.
www.Charisma-Ltd.com
la identitat com moneda de canvi
Conforme els usuaris estan oferint la seva informació personal a canvi de diferents beneficis
tangibles, la privacitat s’ha convertit en moneda de canvi.
EL NÚVOL
Treballar al núvol
Nicholas Carr
Nicholas Carr: “Crec que l’amenaça més
gran és el seu potencial per disminuir la nostra
capacitat de concentració, reflexió i
contemplació.”
Kurzweil: Google és un amplificador de la
nostra memòria.
Situació de semi-inconsciència que ens porta a anar “saltant”
d’enllaç en enllaç, obrint “infinites” pestanyes al navegador,
generalment de temàtica diferent, que ens desvia del nostre
objectiu inicial de consulta.
INFOXICACIÓINFOXICACIÓ
INTERRUPCIONSINTERRUPCIONS
Sincronitzar al núvol per no duplicar arxius.
Seleccionar per no arribar al Síndrome de
Diogenes 2.0
Evitar el Síndrome de l’últim tren (24 hores
connectat per no perdre’s res).
COMBATRE
Evitar notificacions (e-mail, reader, xarxes
socials...)
RSS millor que web
Fer servir eines de llegir més tard.
Evitar la navegació sense objectiu.
Mapa de calor d’una pàgina web: patró de visibilitat de la F
Jacob Nielsen
Lectura i activació cerebral
33
Canvis en el cervell connectat
•Internet es converteix en el nostre disc dur extern.
•Canvia la forma en que aprenem.
•Internet es converteix en la nostra memòria transactiva.
•Augmenta la nostra capacitat multitasca.
•El nostre coeficient intel·lectual està augmentant.
•Som cada dia millors filtrant informació.
•Ens estem tornant addictes a la tecnologia.
•Quan més fem servir Internet, més s’activa el nostre cervell.
•Explorem més que llegim.
D Reig
http://www.dreig.eu/caparazon/2012/01/14/12-cambios-cerebro/
 Plataformes i ambients col·laboratius on són els propis usuaris els que generen
continguts.
Nova organització de la informació, a través d’etiquetes (TAGS) en comptes d’arbres de
classificació i BUSCADORS en comptes de directoris.
Sensació d’estat BETA o en proves continu.
Multiplataforma. De l’ordenador a altres dispositius: telèfons, televisors, tablets, ebooks…
Cloud computing. La informació no resideix al disc dur dels ordenadors.
WEB 2.0: Característiques
O’Reilly - 2004
BUSCARBUSCAR
LECTOR DE FEEDS
GUARDARGUARDAR
MONITORITZAR LA INFORMACIÓ
RSS
WEB vs BLOG
EDITAR I COMPARTIREDITAR I COMPARTIR
61
USO PROFESIONAL DE LAS REDES SOCIALESUSO PROFESIONAL DE LAS REDES SOCIALES
NO PODEM CONDUIR CAP EL FUTUR,
MIRANT NOMÉS PEL RETROVISOR
McLuhan
Desenvolupament d'Habilitats Digitals

More Related Content

What's hot

Adolescents en l'època #Digitalk a l'Escola Pia de Mataró
Adolescents en l'època #Digitalk a l'Escola Pia de MataróAdolescents en l'època #Digitalk a l'Escola Pia de Mataró
Adolescents en l'època #Digitalk a l'Escola Pia de MataróNúria Escalona
 
"Atrapats a la xarxa? Cap a una eina educativa" 3ª edició de la Fira Educativ...
"Atrapats a la xarxa? Cap a una eina educativa" 3ª edició de la Fira Educativ..."Atrapats a la xarxa? Cap a una eina educativa" 3ª edició de la Fira Educativ...
"Atrapats a la xarxa? Cap a una eina educativa" 3ª edició de la Fira Educativ...Núria Escalona
 
"Coneixent els Millennials" - 12ª Jornada Professional del Comerç de la CECOT
"Coneixent els Millennials" - 12ª Jornada Professional del Comerç de la CECOT"Coneixent els Millennials" - 12ª Jornada Professional del Comerç de la CECOT
"Coneixent els Millennials" - 12ª Jornada Professional del Comerç de la CECOTNúria Escalona
 
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...Laura Rosillo Cascante
 
Lideratge i Gestió d'equips deslocalitzats
Lideratge i Gestió d'equips deslocalitzatsLideratge i Gestió d'equips deslocalitzats
Lideratge i Gestió d'equips deslocalitzatsLaura Rosillo Cascante
 
Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)
Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)
Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)David Mariano
 
Comunicació d'institucions públiques en un món connectat - II Jornada de Comu...
Comunicació d'institucions públiques en un món connectat - II Jornada de Comu...Comunicació d'institucions públiques en un món connectat - II Jornada de Comu...
Comunicació d'institucions públiques en un món connectat - II Jornada de Comu...Núria Escalona
 
Presentacio projecte
Presentacio projectePresentacio projecte
Presentacio projectevane_nuro
 
Ensenyar i aprendre en temps de xarxes
Ensenyar i aprendre en temps de xarxesEnsenyar i aprendre en temps de xarxes
Ensenyar i aprendre en temps de xarxesRoca Salvatella
 
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANALA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANAPSIMENCO
 
La Generació de la Cultura Digital
La Generació de la Cultura DigitalLa Generació de la Cultura Digital
La Generació de la Cultura Digitalnmiralless
 
Habilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UB
Habilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UBHabilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UB
Habilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UBLaura Rosillo Cascante
 
Presentació Addicions a les noves tecnologies
Presentació Addicions a les noves tecnologiesPresentació Addicions a les noves tecnologies
Presentació Addicions a les noves tecnologiesvanenuro
 
Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5
Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5
Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5vanenuro
 

What's hot (20)

És temps de COMPARTIR
És temps de COMPARTIRÉs temps de COMPARTIR
És temps de COMPARTIR
 
Adolescents en l'època #Digitalk a l'Escola Pia de Mataró
Adolescents en l'època #Digitalk a l'Escola Pia de MataróAdolescents en l'època #Digitalk a l'Escola Pia de Mataró
Adolescents en l'època #Digitalk a l'Escola Pia de Mataró
 
RRHH 2.0: LA GESTIÓ DE LES CONVERSES
RRHH 2.0: LA GESTIÓ DE LES CONVERSESRRHH 2.0: LA GESTIÓ DE LES CONVERSES
RRHH 2.0: LA GESTIÓ DE LES CONVERSES
 
"Atrapats a la xarxa? Cap a una eina educativa" 3ª edició de la Fira Educativ...
"Atrapats a la xarxa? Cap a una eina educativa" 3ª edició de la Fira Educativ..."Atrapats a la xarxa? Cap a una eina educativa" 3ª edició de la Fira Educativ...
"Atrapats a la xarxa? Cap a una eina educativa" 3ª edició de la Fira Educativ...
 
"Coneixent els Millennials" - 12ª Jornada Professional del Comerç de la CECOT
"Coneixent els Millennials" - 12ª Jornada Professional del Comerç de la CECOT"Coneixent els Millennials" - 12ª Jornada Professional del Comerç de la CECOT
"Coneixent els Millennials" - 12ª Jornada Professional del Comerç de la CECOT
 
Habilitats digitals per docents
Habilitats digitals per docentsHabilitats digitals per docents
Habilitats digitals per docents
 
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
 
Competencies Digitals Cecot
Competencies Digitals CecotCompetencies Digitals Cecot
Competencies Digitals Cecot
 
Lideratge i Gestió d'equips deslocalitzats
Lideratge i Gestió d'equips deslocalitzatsLideratge i Gestió d'equips deslocalitzats
Lideratge i Gestió d'equips deslocalitzats
 
Socialmedia upc
Socialmedia upcSocialmedia upc
Socialmedia upc
 
Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)
Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)
Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)
 
Comunicació d'institucions públiques en un món connectat - II Jornada de Comu...
Comunicació d'institucions públiques en un món connectat - II Jornada de Comu...Comunicació d'institucions públiques en un món connectat - II Jornada de Comu...
Comunicació d'institucions públiques en un món connectat - II Jornada de Comu...
 
Presentacio projecte
Presentacio projectePresentacio projecte
Presentacio projecte
 
Ensenyar i aprendre en temps de xarxes
Ensenyar i aprendre en temps de xarxesEnsenyar i aprendre en temps de xarxes
Ensenyar i aprendre en temps de xarxes
 
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANALA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
LA NOVA COMUNICACIÓ HUMANA
 
La Generació de la Cultura Digital
La Generació de la Cultura DigitalLa Generació de la Cultura Digital
La Generació de la Cultura Digital
 
Habilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UB
Habilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UBHabilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UB
Habilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UB
 
Presentació Addicions a les noves tecnologies
Presentació Addicions a les noves tecnologiesPresentació Addicions a les noves tecnologies
Presentació Addicions a les noves tecnologies
 
Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5
Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5
Addiccions a les noves tecnologies_GRUP5
 
Socialmedia, competencias y
Socialmedia, competencias y Socialmedia, competencias y
Socialmedia, competencias y
 

Viewers also liked

La internet Social en la empresa: Aprendizaje 2.0
La internet Social en la empresa: Aprendizaje 2.0La internet Social en la empresa: Aprendizaje 2.0
La internet Social en la empresa: Aprendizaje 2.0Laura Rosillo Cascante
 
Gestion de la Identidad Digital para consultoresde outplacement
Gestion de la Identidad Digital para consultoresde outplacementGestion de la Identidad Digital para consultoresde outplacement
Gestion de la Identidad Digital para consultoresde outplacementLaura Rosillo Cascante
 
Valores emergentes en tiempos de redes: cooperando en la nube, aprendiendo en...
Valores emergentes en tiempos de redes: cooperando en la nube, aprendiendo en...Valores emergentes en tiempos de redes: cooperando en la nube, aprendiendo en...
Valores emergentes en tiempos de redes: cooperando en la nube, aprendiendo en...Laura Rosillo Cascante
 
La Identidad Digital como clave de la Empleabilidad
La Identidad Digital como clave de la EmpleabilidadLa Identidad Digital como clave de la Empleabilidad
La Identidad Digital como clave de la EmpleabilidadLaura Rosillo Cascante
 
Web 20 y redes sociales en la madurescencia
Web 20 y redes sociales en la madurescenciaWeb 20 y redes sociales en la madurescencia
Web 20 y redes sociales en la madurescenciaLaura Rosillo Cascante
 
Empresa 2.0, la empresa conectada y en red: valores emergentes para managers...
Empresa 2.0, la empresa conectada y en red:  valores emergentes para managers...Empresa 2.0, la empresa conectada y en red:  valores emergentes para managers...
Empresa 2.0, la empresa conectada y en red: valores emergentes para managers...Laura Rosillo Cascante
 
Recursos Humanos 20 presente y tendencias
Recursos Humanos 20 presente y tendenciasRecursos Humanos 20 presente y tendencias
Recursos Humanos 20 presente y tendenciasLaura Rosillo Cascante
 
El Futuro de la formación en la empresa
El Futuro de la formación en la empresa El Futuro de la formación en la empresa
El Futuro de la formación en la empresa Laura Rosillo Cascante
 
Aprendizaje en la EMPRESA 2.0: la construcción de la inteligencia colectiva
Aprendizaje en la EMPRESA 2.0: la construcción de la inteligencia colectivaAprendizaje en la EMPRESA 2.0: la construcción de la inteligencia colectiva
Aprendizaje en la EMPRESA 2.0: la construcción de la inteligencia colectivaLaura Rosillo Cascante
 
El museo participativo: usando la web 2.0 y las redes sociales
El museo participativo: usando la web 2.0 y las redes socialesEl museo participativo: usando la web 2.0 y las redes sociales
El museo participativo: usando la web 2.0 y las redes socialesLaura Rosillo Cascante
 
RRHH 2.0: Captación, Selección y Retención del Talento
RRHH 2.0: Captación, Selección y Retención del TalentoRRHH 2.0: Captación, Selección y Retención del Talento
RRHH 2.0: Captación, Selección y Retención del TalentoLaura Rosillo Cascante
 
De la Intranet a la Red Social Corporativa. Construcción de la Inteligencia C...
De la Intranet a la Red Social Corporativa. Construcción de la Inteligencia C...De la Intranet a la Red Social Corporativa. Construcción de la Inteligencia C...
De la Intranet a la Red Social Corporativa. Construcción de la Inteligencia C...Laura Rosillo Cascante
 

Viewers also liked (20)

La internet Social en la empresa: Aprendizaje 2.0
La internet Social en la empresa: Aprendizaje 2.0La internet Social en la empresa: Aprendizaje 2.0
La internet Social en la empresa: Aprendizaje 2.0
 
Gestion de la Identidad Digital para consultoresde outplacement
Gestion de la Identidad Digital para consultoresde outplacementGestion de la Identidad Digital para consultoresde outplacement
Gestion de la Identidad Digital para consultoresde outplacement
 
Valores emergentes en tiempos de redes: cooperando en la nube, aprendiendo en...
Valores emergentes en tiempos de redes: cooperando en la nube, aprendiendo en...Valores emergentes en tiempos de redes: cooperando en la nube, aprendiendo en...
Valores emergentes en tiempos de redes: cooperando en la nube, aprendiendo en...
 
Venca Presencia en las redes sociales
Venca Presencia en las redes socialesVenca Presencia en las redes sociales
Venca Presencia en las redes sociales
 
RSE y TIC
RSE y TICRSE y TIC
RSE y TIC
 
Lectura y TIC
Lectura y TICLectura y TIC
Lectura y TIC
 
La Identidad Digital como clave de la Empleabilidad
La Identidad Digital como clave de la EmpleabilidadLa Identidad Digital como clave de la Empleabilidad
La Identidad Digital como clave de la Empleabilidad
 
Web 20 y redes sociales en la madurescencia
Web 20 y redes sociales en la madurescenciaWeb 20 y redes sociales en la madurescencia
Web 20 y redes sociales en la madurescencia
 
Empresa 2.0, la empresa conectada y en red: valores emergentes para managers...
Empresa 2.0, la empresa conectada y en red:  valores emergentes para managers...Empresa 2.0, la empresa conectada y en red:  valores emergentes para managers...
Empresa 2.0, la empresa conectada y en red: valores emergentes para managers...
 
Recursos Humanos 20 presente y tendencias
Recursos Humanos 20 presente y tendenciasRecursos Humanos 20 presente y tendencias
Recursos Humanos 20 presente y tendencias
 
El Futuro de la formación en la empresa
El Futuro de la formación en la empresa El Futuro de la formación en la empresa
El Futuro de la formación en la empresa
 
Aprendizaje en la EMPRESA 2.0: la construcción de la inteligencia colectiva
Aprendizaje en la EMPRESA 2.0: la construcción de la inteligencia colectivaAprendizaje en la EMPRESA 2.0: la construcción de la inteligencia colectiva
Aprendizaje en la EMPRESA 2.0: la construcción de la inteligencia colectiva
 
Aprendizaje en la Empresa 2.0
Aprendizaje en la Empresa 2.0Aprendizaje en la Empresa 2.0
Aprendizaje en la Empresa 2.0
 
El museo participativo: usando la web 2.0 y las redes sociales
El museo participativo: usando la web 2.0 y las redes socialesEl museo participativo: usando la web 2.0 y las redes sociales
El museo participativo: usando la web 2.0 y las redes sociales
 
Marca personal
Marca personal Marca personal
Marca personal
 
RRHH 2.0: Captación, Selección y Retención del Talento
RRHH 2.0: Captación, Selección y Retención del TalentoRRHH 2.0: Captación, Selección y Retención del Talento
RRHH 2.0: Captación, Selección y Retención del Talento
 
Empresa 20: centrada en los empleados
Empresa 20: centrada en los empleadosEmpresa 20: centrada en los empleados
Empresa 20: centrada en los empleados
 
De la INTRANET a la WEB SOCIAL
De la INTRANET a la WEB SOCIALDe la INTRANET a la WEB SOCIAL
De la INTRANET a la WEB SOCIAL
 
De la Intranet a la Red Social Corporativa. Construcción de la Inteligencia C...
De la Intranet a la Red Social Corporativa. Construcción de la Inteligencia C...De la Intranet a la Red Social Corporativa. Construcción de la Inteligencia C...
De la Intranet a la Red Social Corporativa. Construcción de la Inteligencia C...
 
Portfolio 2012
Portfolio 2012 Portfolio 2012
Portfolio 2012
 

Similar to Desenvolupament d'Habilitats Digitals

La revolució de les Apps: cap al dispositiu únic
La revolució de les Apps: cap al dispositiu únicLa revolució de les Apps: cap al dispositiu únic
La revolució de les Apps: cap al dispositiu únicAtictes
 
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA Laura Rosillo Cascante
 
Pps genis roca
Pps genis rocaPps genis roca
Pps genis rocatcarot
 
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2CMGISP
 
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2Ferro Rivera Juan Jose
 
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2ALICIAWEB
 
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2Marina Balanzo Joue
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socialsjesteveg
 
Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.
Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.
Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.Antoni de la Torre
 
Nous models de gestió i noves eines de relació. Web 2.0
Nous models de gestió i noves eines de relació. Web 2.0Nous models de gestió i noves eines de relació. Web 2.0
Nous models de gestió i noves eines de relació. Web 2.0Roca Salvatella
 
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació fpomes
 
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educacióLa societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educacióformaciobcn
 
Presentació mediàTICs
Presentació mediàTICsPresentació mediàTICs
Presentació mediàTICsgrupmediatics
 
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02microride
 
I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?Jordi Bernabeu Farrús
 

Similar to Desenvolupament d'Habilitats Digitals (20)

La revolució de les Apps: cap al dispositiu únic
La revolució de les Apps: cap al dispositiu únicLa revolució de les Apps: cap al dispositiu únic
La revolució de les Apps: cap al dispositiu únic
 
Què és internet?
Què és internet?Què és internet?
Què és internet?
 
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
 
Pps genis roca
Pps genis rocaPps genis roca
Pps genis roca
 
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
 
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
 
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
 
Web 20
Web 20Web 20
Web 20
 
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
Intro web-20-salut-catal-1196130564107337-2
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socials
 
Que fa un biòleg en un entorn 2.0?
Que fa un biòleg en un entorn 2.0?Que fa un biòleg en un entorn 2.0?
Que fa un biòleg en un entorn 2.0?
 
Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.
Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.
Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.
 
Nous models de gestió i noves eines de relació. Web 2.0
Nous models de gestió i noves eines de relació. Web 2.0Nous models de gestió i noves eines de relació. Web 2.0
Nous models de gestió i noves eines de relació. Web 2.0
 
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
 
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educacióLa societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
 
Presentació mediàTICs
Presentació mediàTICsPresentació mediàTICs
Presentació mediàTICs
 
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02
 
I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?
 
Pantalles2012
Pantalles2012Pantalles2012
Pantalles2012
 
Rosasensat
RosasensatRosasensat
Rosasensat
 

More from Laura Rosillo Cascante

2017 2018 portfolio La Gestión de la Edad (age management) & Transformación D...
2017 2018 portfolio La Gestión de la Edad (age management) & Transformación D...2017 2018 portfolio La Gestión de la Edad (age management) & Transformación D...
2017 2018 portfolio La Gestión de la Edad (age management) & Transformación D...Laura Rosillo Cascante
 
Portfolio 2017 - Transformación Digital y Age Management
Portfolio 2017 - Transformación Digital y Age ManagementPortfolio 2017 - Transformación Digital y Age Management
Portfolio 2017 - Transformación Digital y Age ManagementLaura Rosillo Cascante
 
La Gestión de la Edad: Aprendizaje y Talento en la Madurez Profesional
La Gestión de la Edad: Aprendizaje y Talento en la Madurez ProfesionalLa Gestión de la Edad: Aprendizaje y Talento en la Madurez Profesional
La Gestión de la Edad: Aprendizaje y Talento en la Madurez ProfesionalLaura Rosillo Cascante
 
PEER MENTORING: Desenvolupament professional a través de la mentoria
PEER MENTORING: Desenvolupament professional a través de la mentoria PEER MENTORING: Desenvolupament professional a través de la mentoria
PEER MENTORING: Desenvolupament professional a través de la mentoria Laura Rosillo Cascante
 
ENCORE: Relanzamiento de carreras senior
ENCORE: Relanzamiento de carreras seniorENCORE: Relanzamiento de carreras senior
ENCORE: Relanzamiento de carreras seniorLaura Rosillo Cascante
 
Peer Mentoring: Mentoring entre iguales
Peer Mentoring: Mentoring entre igualesPeer Mentoring: Mentoring entre iguales
Peer Mentoring: Mentoring entre igualesLaura Rosillo Cascante
 
Taller Storytelling: Cómo crear historias poderosas
Taller Storytelling: Cómo crear historias poderosasTaller Storytelling: Cómo crear historias poderosas
Taller Storytelling: Cómo crear historias poderosasLaura Rosillo Cascante
 
Portfolio 2016 - RRHH OVERSHARE - AGE MANAGEMENT
Portfolio 2016 - RRHH OVERSHARE - AGE MANAGEMENTPortfolio 2016 - RRHH OVERSHARE - AGE MANAGEMENT
Portfolio 2016 - RRHH OVERSHARE - AGE MANAGEMENTLaura Rosillo Cascante
 
Comunicación 2.0. La era de la información y de la sociedad red. Desarrollo d...
Comunicación 2.0. La era de la información y de la sociedad red. Desarrollo d...Comunicación 2.0. La era de la información y de la sociedad red. Desarrollo d...
Comunicación 2.0. La era de la información y de la sociedad red. Desarrollo d...Laura Rosillo Cascante
 
#AgeManagement - Mentoring y Peer Mentoring
#AgeManagement - Mentoring y Peer Mentoring#AgeManagement - Mentoring y Peer Mentoring
#AgeManagement - Mentoring y Peer MentoringLaura Rosillo Cascante
 
Carreras ENCORE. Desarrollo profesional de trabajadores SENIOR
Carreras ENCORE. Desarrollo profesional de trabajadores SENIORCarreras ENCORE. Desarrollo profesional de trabajadores SENIOR
Carreras ENCORE. Desarrollo profesional de trabajadores SENIORLaura Rosillo Cascante
 
Silver economy: La Revolución de los Golden Workers
Silver economy: La Revolución de los Golden WorkersSilver economy: La Revolución de los Golden Workers
Silver economy: La Revolución de los Golden WorkersLaura Rosillo Cascante
 
Empoderar para motivar: De los Planes de Formación a los Entornos Personales ...
Empoderar para motivar: De los Planes de Formación a los Entornos Personales ...Empoderar para motivar: De los Planes de Formación a los Entornos Personales ...
Empoderar para motivar: De los Planes de Formación a los Entornos Personales ...Laura Rosillo Cascante
 
XXSS Us professional de les xarxes socials
XXSS Us professional de les xarxes socialsXXSS Us professional de les xarxes socials
XXSS Us professional de les xarxes socialsLaura Rosillo Cascante
 
EPA: Del Plan de Formación a los Entornos Personales de Aprendizaje
EPA: Del Plan de Formación a los Entornos Personales de AprendizajeEPA: Del Plan de Formación a los Entornos Personales de Aprendizaje
EPA: Del Plan de Formación a los Entornos Personales de AprendizajeLaura Rosillo Cascante
 
Los nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
Los nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el ConocimientoLos nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
Los nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el ConocimientoLaura Rosillo Cascante
 

More from Laura Rosillo Cascante (20)

2017 2018 portfolio La Gestión de la Edad (age management) & Transformación D...
2017 2018 portfolio La Gestión de la Edad (age management) & Transformación D...2017 2018 portfolio La Gestión de la Edad (age management) & Transformación D...
2017 2018 portfolio La Gestión de la Edad (age management) & Transformación D...
 
Portfolio 2017 - Transformación Digital y Age Management
Portfolio 2017 - Transformación Digital y Age ManagementPortfolio 2017 - Transformación Digital y Age Management
Portfolio 2017 - Transformación Digital y Age Management
 
La Gestión de la Edad: Aprendizaje y Talento en la Madurez Profesional
La Gestión de la Edad: Aprendizaje y Talento en la Madurez ProfesionalLa Gestión de la Edad: Aprendizaje y Talento en la Madurez Profesional
La Gestión de la Edad: Aprendizaje y Talento en la Madurez Profesional
 
PEER MENTORING: Desenvolupament professional a través de la mentoria
PEER MENTORING: Desenvolupament professional a través de la mentoria PEER MENTORING: Desenvolupament professional a través de la mentoria
PEER MENTORING: Desenvolupament professional a través de la mentoria
 
Món digital per a pares
Món digital per a paresMón digital per a pares
Món digital per a pares
 
ENCORE: Relanzamiento de carreras senior
ENCORE: Relanzamiento de carreras seniorENCORE: Relanzamiento de carreras senior
ENCORE: Relanzamiento de carreras senior
 
Foro RRHH 2.0 La empresa extendida
Foro RRHH 2.0 La empresa extendidaForo RRHH 2.0 La empresa extendida
Foro RRHH 2.0 La empresa extendida
 
Peer Mentoring: Mentoring entre iguales
Peer Mentoring: Mentoring entre igualesPeer Mentoring: Mentoring entre iguales
Peer Mentoring: Mentoring entre iguales
 
Taller Storytelling: Cómo crear historias poderosas
Taller Storytelling: Cómo crear historias poderosasTaller Storytelling: Cómo crear historias poderosas
Taller Storytelling: Cómo crear historias poderosas
 
Portfolio 2016 - RRHH OVERSHARE - AGE MANAGEMENT
Portfolio 2016 - RRHH OVERSHARE - AGE MANAGEMENTPortfolio 2016 - RRHH OVERSHARE - AGE MANAGEMENT
Portfolio 2016 - RRHH OVERSHARE - AGE MANAGEMENT
 
Comunicación 2.0. La era de la información y de la sociedad red. Desarrollo d...
Comunicación 2.0. La era de la información y de la sociedad red. Desarrollo d...Comunicación 2.0. La era de la información y de la sociedad red. Desarrollo d...
Comunicación 2.0. La era de la información y de la sociedad red. Desarrollo d...
 
#AgeManagement - Mentoring y Peer Mentoring
#AgeManagement - Mentoring y Peer Mentoring#AgeManagement - Mentoring y Peer Mentoring
#AgeManagement - Mentoring y Peer Mentoring
 
Carreras ENCORE. Desarrollo profesional de trabajadores SENIOR
Carreras ENCORE. Desarrollo profesional de trabajadores SENIORCarreras ENCORE. Desarrollo profesional de trabajadores SENIOR
Carreras ENCORE. Desarrollo profesional de trabajadores SENIOR
 
Silver economy: La Revolución de los Golden Workers
Silver economy: La Revolución de los Golden WorkersSilver economy: La Revolución de los Golden Workers
Silver economy: La Revolución de los Golden Workers
 
Innovación de la Formación
Innovación de la FormaciónInnovación de la Formación
Innovación de la Formación
 
Empoderar para motivar: De los Planes de Formación a los Entornos Personales ...
Empoderar para motivar: De los Planes de Formación a los Entornos Personales ...Empoderar para motivar: De los Planes de Formación a los Entornos Personales ...
Empoderar para motivar: De los Planes de Formación a los Entornos Personales ...
 
XXSS Us professional de les xarxes socials
XXSS Us professional de les xarxes socialsXXSS Us professional de les xarxes socials
XXSS Us professional de les xarxes socials
 
Empleabilidad e Identidad digital
Empleabilidad e Identidad digitalEmpleabilidad e Identidad digital
Empleabilidad e Identidad digital
 
EPA: Del Plan de Formación a los Entornos Personales de Aprendizaje
EPA: Del Plan de Formación a los Entornos Personales de AprendizajeEPA: Del Plan de Formación a los Entornos Personales de Aprendizaje
EPA: Del Plan de Formación a los Entornos Personales de Aprendizaje
 
Los nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
Los nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el ConocimientoLos nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
Los nuevos formadores. TAC Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
 

Recently uploaded

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 

Recently uploaded (8)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Desenvolupament d'Habilitats Digitals

  • 2.
  • 4.
  • 5. Què està passant a INTERNET? 19941994 19951995 19981998 20032003 20042004 20042004 20062006 Digitalització Participació
  • 7. Pau García-Milà “Jo li dono IPAD al meu nebot de 4 anys i el sap utilitzar, li ensenyo Microsoft i no compren res… No sé si tot serà tàctil, augmentat… el que si serà INTERNET és FÀCIL… “ Entrevista amb l’ Andreu Buenafuente
  • 9. la banda ample mòbil s’ha erigit en líder de la banda ample, Linies per cada 100 habitants de banda ample mòbil 29,7 Linies per cada 100 habitants de banda ample fixa 22,9 Informe Sociedad Información Telefónica 2011
  • 10. MULTITASKING LA FI DELS APARELLS AMB UNA ÚNICA FUNCIÓ
  • 11. SMARTPHONE: De PARLAR... a LLEGIR, ESCRIURE i .........
  • 12. Multitasking Agost 2012 El 62% de les persones que miren la TV interactuen alhora a les xarxes socials a través del seu smartphone o de la seva tablet o del seu portàtil.
  • 16. 16
  • 17. El melic del món
  • 19. Sharisme, la cultura dels bens compartits Una enquesta al Usa Today diu que el 61% dels joves de 13 a 25 anys es sent personalment responsable de canviar el món. És l’hora de posar en marxa l’intel·ligència col·lectiva per veure com fer que els productes i serveis compartits siguin més atractius que la propietat. Cada cop més tu, cada cop més jo, cada cop més Nosaltres L’accés es millor que la propietat: no volem les coses sino les experiències que les coses ens poden proporcionar. La generació “me” està sent sustituida per la generació “we”, amb valors molt més enllà del material. Dolors Reig – El Caparazón
  • 20. “Què vol el jo contemporani? La càmara ha creat una cultura de la celebritat, els ordenadors, de connectivitat. Quan la wen ha permés la convergèndia d’ambdues i els xarxes socials han estés la interconnectivitat, les dues cultures s’han juntat: la celebritat i la connectivitat són formes de ser coneguts. I això és el que vol l’ésser contemporani: ser visible. William Deresiewicz El fin de la soledad
  • 21. Jon Husband De la Jerarquia a la XarxarquiaDe la Jerarquia a la Xarxarquia
  • 23. 3000 milions dels 7000 milions3000 milions dels 7000 milions d’habitants del planeta ja estemd’habitants del planeta ja estem CONNECTATS.CONNECTATS. 1500 milions pertanyem a una XARXA1500 milions pertanyem a una XARXA SOCIAL (mèdia 130 amics o seguidors)SOCIAL (mèdia 130 amics o seguidors) A Espanya som “USUARIS SOCIALS” elA Espanya som “USUARIS SOCIALS” el 80% dels 27 milions d’INTERNAUTES.80% dels 27 milions d’INTERNAUTES. Hi ha 5000 milions de telèfons mòbils enHi ha 5000 milions de telèfons mòbils en el mon i durant el 2013 més de 1500el mon i durant el 2013 més de 1500 milions amb ACCÉS A INTERNET.milions amb ACCÉS A INTERNET.
  • 24. evolució d’Internet 1958 Exercit - Universitat 1991 Apareix la WWW 1992 JJOO Barcelona – Expo Sevilla 1994 Internet es fa pública 1995 De las EMPRESAS (Tècnica) 2004 De les PERSONES (Social) 2015 De les COSES (Serveis) charla puesta al día avui > 3.000 milions, realitat augmentada, web semàntica, intel·ligència global,… 1997-2001 Bombolla.com 2012 era postPC, comença era Mòbil
  • 25. www.Charisma-Ltd.com Smartcities un primer pas cap a Internet de les coses Informe Sociedad Información Telefónica 2011
  • 26.
  • 29.
  • 32. De la intimitat a la EXTIMITAT
  • 33. LORENA FERNÁNDEZ No existeix un món virtual i un altre real. Ambdos són reals però ocupen diferents espais. Tu mateix en diferents escenaris.
  • 34. 42 mantenir l’empleabilitat canvis en el concepte d’identitat
  • 36. de la descàrrega a l’accés consum online VS Continguts més comuns en consum online: Vídeos 32,2% dels internautes Sèries 26,9% dels internautes Música 13,3% dels internautes
  • 37. www.Charisma-Ltd.com Avui en dia, recupera el mercat qui ofereix un servei, no un producte. Genís Roca
  • 39. www.Charisma-Ltd.com la TV connectada a Internet La TV connectada va guanyant terreny. Ens trobem asseguts en el sofà davant tres pantalles: la de la televisió, el smartphone i el tablet.
  • 40. la reinvenció de la banca Les empreses natives digitals com Paypal, Amazon, Zynga, Google o Facebook estan guanyant terreny conforme els pagaments es tornen més intel·ligents. El primer ‘tsunami’ al que la banca ha d’enfrontar-se és el dels pagaments peer to peer i digitals.
  • 41. www.Charisma-Ltd.com la identitat com moneda de canvi Conforme els usuaris estan oferint la seva informació personal a canvi de diferents beneficis tangibles, la privacitat s’ha convertit en moneda de canvi.
  • 42.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 48. Nicholas Carr: “Crec que l’amenaça més gran és el seu potencial per disminuir la nostra capacitat de concentració, reflexió i contemplació.” Kurzweil: Google és un amplificador de la nostra memòria.
  • 49. Situació de semi-inconsciència que ens porta a anar “saltant” d’enllaç en enllaç, obrint “infinites” pestanyes al navegador, generalment de temàtica diferent, que ens desvia del nostre objectiu inicial de consulta.
  • 50. INFOXICACIÓINFOXICACIÓ INTERRUPCIONSINTERRUPCIONS Sincronitzar al núvol per no duplicar arxius. Seleccionar per no arribar al Síndrome de Diogenes 2.0 Evitar el Síndrome de l’últim tren (24 hores connectat per no perdre’s res). COMBATRE Evitar notificacions (e-mail, reader, xarxes socials...) RSS millor que web Fer servir eines de llegir més tard. Evitar la navegació sense objectiu.
  • 51. Mapa de calor d’una pàgina web: patró de visibilitat de la F Jacob Nielsen
  • 53. 33 Canvis en el cervell connectat •Internet es converteix en el nostre disc dur extern. •Canvia la forma en que aprenem. •Internet es converteix en la nostra memòria transactiva. •Augmenta la nostra capacitat multitasca. •El nostre coeficient intel·lectual està augmentant. •Som cada dia millors filtrant informació. •Ens estem tornant addictes a la tecnologia. •Quan més fem servir Internet, més s’activa el nostre cervell. •Explorem més que llegim. D Reig http://www.dreig.eu/caparazon/2012/01/14/12-cambios-cerebro/
  • 54.  Plataformes i ambients col·laboratius on són els propis usuaris els que generen continguts. Nova organització de la informació, a través d’etiquetes (TAGS) en comptes d’arbres de classificació i BUSCADORS en comptes de directoris. Sensació d’estat BETA o en proves continu. Multiplataforma. De l’ordenador a altres dispositius: telèfons, televisors, tablets, ebooks… Cloud computing. La informació no resideix al disc dur dels ordenadors. WEB 2.0: Característiques O’Reilly - 2004
  • 61. 61 USO PROFESIONAL DE LAS REDES SOCIALESUSO PROFESIONAL DE LAS REDES SOCIALES
  • 62. NO PODEM CONDUIR CAP EL FUTUR, MIRANT NOMÉS PEL RETROVISOR McLuhan