SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
¿O bjetos  de aprendizaje o  contenidos abiertos? Larisa Enríquez Vázquez CUAED, UNAM ¿ Objetos de aprendizaje o contenidos abiertos?   by   Larisa Enr í quez V á zquez   is licensed under a   Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 3.0 Unported License .
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Por qué objetos
Materiales educativos Es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas .
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Materiales educativos
Materiales educativos http://www.eduteka.org/ReporteHorizonte2011.php http://www.mclph.umn.edu/watersedge/
[object Object],[object Object],[object Object],Por qué objetos
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Contenidos abiertos
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Contenidos abiertos
Contenidos abiertos http://ocw.mit.edu/index.htm http://www.youtube.com/user/ActualidadRT#p/search/0/3oh3Et945Kk http://distancia.cuaed.unam.mx/recursos/
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Por qué objetos
Objetos de aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetos de aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetos de aprendizaje
Contenidos educativos  abiertos Objetos de  aprendizaje Material  educativo digital
Contenidos abiertos Identificado como una de las grandes tendencias en educación, representan un movimiento  mundial basado en promover el conocimiento colectivo, la compartición y reuso de materiales educativos Reporte Horizon 2010 Tendencias
Ambientes de aprendizaje personales Basados principalmente por la selección y uso de tecnologías que actualmente existen, describirán más que un conjunto de herramientas, un proceso de aprendizaje individual, diseñado por cada individuo  Reporte Horizon 2011 Tendencias
Rutas de aprendizaje y seguimiento personal Apoyado por tecnologías tales como web semántica, “learning analytics”, se visualiza como la oportunidad de crear curriculas personales, afines a los intereses profesionales de cada individuo. Tendencias
Hacia el conocimiento abierto OA Contenidos abiertos ,[object Object],[object Object],Para promover el conocimiento colectivo, la compartición y reuso de materiales educativos
Hacia el conocimiento abierto ,[object Object],[object Object],[object Object]
Gracias ,[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Objetos de aprendizaje y repositorios
Objetos de aprendizaje y repositoriosObjetos de aprendizaje y repositorios
Objetos de aprendizaje y repositoriosguest65277
 
Repositorios de objetos de aprendizajes
Repositorios de objetos de aprendizajesRepositorios de objetos de aprendizajes
Repositorios de objetos de aprendizajesDesirée Jiménez
 
Objetos digitales de aprendizaje en modalidad blended learning
Objetos digitales de aprendizaje  en modalidad blended learningObjetos digitales de aprendizaje  en modalidad blended learning
Objetos digitales de aprendizaje en modalidad blended learningELVIA
 
¿Qué es un ambiente virtual de aprendizaje (AVA)?
¿Qué es un ambiente virtual de aprendizaje (AVA)?¿Qué es un ambiente virtual de aprendizaje (AVA)?
¿Qué es un ambiente virtual de aprendizaje (AVA)?Aleyda_alape
 
Objetos de aprendizaje Teresa y Andrea
Objetos de aprendizaje Teresa y AndreaObjetos de aprendizaje Teresa y Andrea
Objetos de aprendizaje Teresa y AndreaTeresayAndrea
 
Repositorios de objetos educativos acuña soto mateo
Repositorios de objetos educativos acuña soto mateoRepositorios de objetos educativos acuña soto mateo
Repositorios de objetos educativos acuña soto mateoac.sotom
 
Base teórica de la exposición sobre Objetos de Aprendizaje
Base teórica de la exposición sobre Objetos de AprendizajeBase teórica de la exposición sobre Objetos de Aprendizaje
Base teórica de la exposición sobre Objetos de AprendizajeJuan Carlos Flores Ferrándiz
 
Exposición tecnología
Exposición tecnologíaExposición tecnología
Exposición tecnologíaVeraly Vasquez
 
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de AprendizajeAmbientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de AprendizajeJuan Venegas
 
Paola Andrea Correa (Objetos de Aprendizaje)
Paola Andrea Correa (Objetos de Aprendizaje)Paola Andrea Correa (Objetos de Aprendizaje)
Paola Andrea Correa (Objetos de Aprendizaje)Paola Andrea Correa Palma
 
Objetos de Aprendizaje: un Concepto en la creación de Recursos Educativos Dig...
Objetos de Aprendizaje: un Concepto en la creación de Recursos Educativos Dig...Objetos de Aprendizaje: un Concepto en la creación de Recursos Educativos Dig...
Objetos de Aprendizaje: un Concepto en la creación de Recursos Educativos Dig...Yosly Hernández Bieliukas
 
Repositorios digitales institucionales.mrc
Repositorios  digitales  institucionales.mrcRepositorios  digitales  institucionales.mrc
Repositorios digitales institucionales.mrcmarciaescalante
 
Repositorios de Objetos de Aprendizaje
Repositorios de Objetos de AprendizajeRepositorios de Objetos de Aprendizaje
Repositorios de Objetos de Aprendizajeyuqui
 

La actualidad más candente (20)

Objetos de aprendizaje y repositorios
Objetos de aprendizaje y repositoriosObjetos de aprendizaje y repositorios
Objetos de aprendizaje y repositorios
 
Repositorios de objetos de aprendizajes
Repositorios de objetos de aprendizajesRepositorios de objetos de aprendizajes
Repositorios de objetos de aprendizajes
 
LOS REPOSITORIOS DE OBJETO DE APRENDIZAJE
LOS REPOSITORIOS DE OBJETO DE APRENDIZAJE LOS REPOSITORIOS DE OBJETO DE APRENDIZAJE
LOS REPOSITORIOS DE OBJETO DE APRENDIZAJE
 
Objetos digitales de aprendizaje en modalidad blended learning
Objetos digitales de aprendizaje  en modalidad blended learningObjetos digitales de aprendizaje  en modalidad blended learning
Objetos digitales de aprendizaje en modalidad blended learning
 
¿Qué es un ambiente virtual de aprendizaje (AVA)?
¿Qué es un ambiente virtual de aprendizaje (AVA)?¿Qué es un ambiente virtual de aprendizaje (AVA)?
¿Qué es un ambiente virtual de aprendizaje (AVA)?
 
Objetos de aprendizaje Teresa y Andrea
Objetos de aprendizaje Teresa y AndreaObjetos de aprendizaje Teresa y Andrea
Objetos de aprendizaje Teresa y Andrea
 
Repositorios de objetos educativos acuña soto mateo
Repositorios de objetos educativos acuña soto mateoRepositorios de objetos educativos acuña soto mateo
Repositorios de objetos educativos acuña soto mateo
 
Objeto virtual de aprendizaje
Objeto virtual de aprendizajeObjeto virtual de aprendizaje
Objeto virtual de aprendizaje
 
Roa equipo iv
Roa equipo iv Roa equipo iv
Roa equipo iv
 
Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizaje
 
Base teórica de la exposición sobre Objetos de Aprendizaje
Base teórica de la exposición sobre Objetos de AprendizajeBase teórica de la exposición sobre Objetos de Aprendizaje
Base teórica de la exposición sobre Objetos de Aprendizaje
 
Exposición tecnología
Exposición tecnologíaExposición tecnología
Exposición tecnología
 
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de AprendizajeAmbientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
 
Repositorio de objetos educativos
Repositorio de objetos educativosRepositorio de objetos educativos
Repositorio de objetos educativos
 
Paola Andrea Correa (Objetos de Aprendizaje)
Paola Andrea Correa (Objetos de Aprendizaje)Paola Andrea Correa (Objetos de Aprendizaje)
Paola Andrea Correa (Objetos de Aprendizaje)
 
Objetos de Aprendizaje: un Concepto en la creación de Recursos Educativos Dig...
Objetos de Aprendizaje: un Concepto en la creación de Recursos Educativos Dig...Objetos de Aprendizaje: un Concepto en la creación de Recursos Educativos Dig...
Objetos de Aprendizaje: un Concepto en la creación de Recursos Educativos Dig...
 
Repositorios educativos
Repositorios educativosRepositorios educativos
Repositorios educativos
 
Repositorios digitales institucionales.mrc
Repositorios  digitales  institucionales.mrcRepositorios  digitales  institucionales.mrc
Repositorios digitales institucionales.mrc
 
Repositorios de Objetos de Aprendizaje
Repositorios de Objetos de AprendizajeRepositorios de Objetos de Aprendizaje
Repositorios de Objetos de Aprendizaje
 
REA y OA
REA y OAREA y OA
REA y OA
 

Similar a Objetos de aprendizaje o contenidosabiertos

Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...Marcelo Maina
 
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos Abiertos
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos AbiertosMovimiento educativo abierto y Recursos Educativos Abiertos
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos AbiertosEly Merino
 
Repositorios de objeto de aprendizaje
Repositorios de objeto de aprendizajeRepositorios de objeto de aprendizaje
Repositorios de objeto de aprendizajeIsabel Perez Paredon
 
Objetos virtuales de aprendizaje
Objetos virtuales de aprendizajeObjetos virtuales de aprendizaje
Objetos virtuales de aprendizajeelyipebe
 
Repositorios de objeto de aprendizaje
Repositorios de objeto de aprendizajeRepositorios de objeto de aprendizaje
Repositorios de objeto de aprendizajeSusanaELoFlo
 
Recursos Educativos Abiertos
Recursos Educativos AbiertosRecursos Educativos Abiertos
Recursos Educativos Abiertossanroc
 
Recursos Digitales 2008
Recursos Digitales 2008Recursos Digitales 2008
Recursos Digitales 2008pidoayuda
 
Una PolíTica Institucional De CreacióN De Contenidos ElectróNicos
Una PolíTica Institucional De CreacióN De Contenidos ElectróNicosUna PolíTica Institucional De CreacióN De Contenidos ElectróNicos
Una PolíTica Institucional De CreacióN De Contenidos ElectróNicossalgonsan
 
Que son los Recursos Educativos Abiertos
Que son los Recursos Educativos AbiertosQue son los Recursos Educativos Abiertos
Que son los Recursos Educativos AbiertosIPP
 
Jerarquiza los rea angeles urdaibay
Jerarquiza los rea angeles urdaibayJerarquiza los rea angeles urdaibay
Jerarquiza los rea angeles urdaibayAngelines Urdaibay
 
Grupo 7 prueba
Grupo 7 pruebaGrupo 7 prueba
Grupo 7 pruebasalas1723
 
Descubriendo REA para la planificación de clase
Descubriendo REA para la planificación de claseDescubriendo REA para la planificación de clase
Descubriendo REA para la planificación de claseMarcela Morales
 
Que es el movimiento educativo abierto
Que es el movimiento educativo abiertoQue es el movimiento educativo abierto
Que es el movimiento educativo abiertoMnunez Mnunez
 

Similar a Objetos de aprendizaje o contenidosabiertos (20)

Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...
 
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos Abiertos
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos AbiertosMovimiento educativo abierto y Recursos Educativos Abiertos
Movimiento educativo abierto y Recursos Educativos Abiertos
 
Repositorios de objeto de aprendizaje
Repositorios de objeto de aprendizajeRepositorios de objeto de aprendizaje
Repositorios de objeto de aprendizaje
 
Uso de las herramientas Web 2.0 para Ingenieria
Uso de las herramientas Web 2.0 para IngenieriaUso de las herramientas Web 2.0 para Ingenieria
Uso de las herramientas Web 2.0 para Ingenieria
 
Objetos virtuales de aprendizaje
Objetos virtuales de aprendizajeObjetos virtuales de aprendizaje
Objetos virtuales de aprendizaje
 
Portafolio de diagnóstico 1
Portafolio de diagnóstico 1Portafolio de diagnóstico 1
Portafolio de diagnóstico 1
 
Repositorios de objeto de aprendizaje
Repositorios de objeto de aprendizajeRepositorios de objeto de aprendizaje
Repositorios de objeto de aprendizaje
 
Recursos Educativos Abiertos
Recursos Educativos AbiertosRecursos Educativos Abiertos
Recursos Educativos Abiertos
 
Recursos Digitales 2008
Recursos Digitales 2008Recursos Digitales 2008
Recursos Digitales 2008
 
Una PolíTica Institucional De CreacióN De Contenidos ElectróNicos
Una PolíTica Institucional De CreacióN De Contenidos ElectróNicosUna PolíTica Institucional De CreacióN De Contenidos ElectróNicos
Una PolíTica Institucional De CreacióN De Contenidos ElectróNicos
 
Seminario Reuna
Seminario ReunaSeminario Reuna
Seminario Reuna
 
Que son los Recursos Educativos Abiertos
Que son los Recursos Educativos AbiertosQue son los Recursos Educativos Abiertos
Que son los Recursos Educativos Abiertos
 
Jerarquiza los rea angeles urdaibay
Jerarquiza los rea angeles urdaibayJerarquiza los rea angeles urdaibay
Jerarquiza los rea angeles urdaibay
 
Brayan
BrayanBrayan
Brayan
 
Net-learning Webinar 2011 Dra. Chan
Net-learning Webinar 2011 Dra. ChanNet-learning Webinar 2011 Dra. Chan
Net-learning Webinar 2011 Dra. Chan
 
Grupo 7 prueba
Grupo 7 pruebaGrupo 7 prueba
Grupo 7 prueba
 
Descubriendo REA para la planificación de clase
Descubriendo REA para la planificación de claseDescubriendo REA para la planificación de clase
Descubriendo REA para la planificación de clase
 
Que es el movimiento educativo abierto
Que es el movimiento educativo abiertoQue es el movimiento educativo abierto
Que es el movimiento educativo abierto
 
Rea
ReaRea
Rea
 
REA
REAREA
REA
 

Más de Larisa Enríquez

Más de Larisa Enríquez (20)

Esquemas de formación en sistemas no tradicionales
Esquemas de formación en sistemas no tradicionalesEsquemas de formación en sistemas no tradicionales
Esquemas de formación en sistemas no tradicionales
 
Recursos digitales-practicas-abiertas2
Recursos digitales-practicas-abiertas2Recursos digitales-practicas-abiertas2
Recursos digitales-practicas-abiertas2
 
MOOC y prácticas educativas abiertas
MOOC y prácticas educativas abiertasMOOC y prácticas educativas abiertas
MOOC y prácticas educativas abiertas
 
Unam en coursera
Unam en courseraUnam en coursera
Unam en coursera
 
Ejemplo tic-educacion
Ejemplo tic-educacionEjemplo tic-educacion
Ejemplo tic-educacion
 
Identidadsuayed 1
Identidadsuayed 1Identidadsuayed 1
Identidadsuayed 1
 
Cursos masivos, ¿punto de partida para construir una escuela país?
Cursos masivos, ¿punto de partida para construir una escuela país?Cursos masivos, ¿punto de partida para construir una escuela país?
Cursos masivos, ¿punto de partida para construir una escuela país?
 
Semana final
Semana finalSemana final
Semana final
 
P semana4
P semana4P semana4
P semana4
 
P semana3
P semana3P semana3
P semana3
 
P semana2
P semana2P semana2
P semana2
 
P semana1
P semana1P semana1
P semana1
 
Fisica
FisicaFisica
Fisica
 
Seminario Guadalajara
Seminario GuadalajaraSeminario Guadalajara
Seminario Guadalajara
 
El profesor como propulsor de cambio en el aprendizaje
El profesor como propulsor de cambio en el aprendizajeEl profesor como propulsor de cambio en el aprendizaje
El profesor como propulsor de cambio en el aprendizaje
 
Recursos digitales para la educación
Recursos digitales para la educaciónRecursos digitales para la educación
Recursos digitales para la educación
 
Conclusiones del curso
Conclusiones del cursoConclusiones del curso
Conclusiones del curso
 
Conocimiento abierto
Conocimiento abiertoConocimiento abierto
Conocimiento abierto
 
Guía Conocimiento abierto
Guía Conocimiento abiertoGuía Conocimiento abierto
Guía Conocimiento abierto
 
Recursos abiertos
Recursos abiertosRecursos abiertos
Recursos abiertos
 

Último

ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 

Último (20)

ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 

Objetos de aprendizaje o contenidosabiertos

  • 1. ¿O bjetos de aprendizaje o contenidos abiertos? Larisa Enríquez Vázquez CUAED, UNAM ¿ Objetos de aprendizaje o contenidos abiertos?   by   Larisa Enr í quez V á zquez   is licensed under a   Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 3.0 Unported License .
  • 2.
  • 3. Materiales educativos Es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas .
  • 4.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Contenidos abiertos http://ocw.mit.edu/index.htm http://www.youtube.com/user/ActualidadRT#p/search/0/3oh3Et945Kk http://distancia.cuaed.unam.mx/recursos/
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 14. Contenidos educativos abiertos Objetos de aprendizaje Material educativo digital
  • 15. Contenidos abiertos Identificado como una de las grandes tendencias en educación, representan un movimiento mundial basado en promover el conocimiento colectivo, la compartición y reuso de materiales educativos Reporte Horizon 2010 Tendencias
  • 16. Ambientes de aprendizaje personales Basados principalmente por la selección y uso de tecnologías que actualmente existen, describirán más que un conjunto de herramientas, un proceso de aprendizaje individual, diseñado por cada individuo Reporte Horizon 2011 Tendencias
  • 17. Rutas de aprendizaje y seguimiento personal Apoyado por tecnologías tales como web semántica, “learning analytics”, se visualiza como la oportunidad de crear curriculas personales, afines a los intereses profesionales de cada individuo. Tendencias
  • 18.
  • 19.
  • 20.