proyecto ambientar sede la tiradera del municipio de teorama

1. SEDE EDUCATIVA RURAL LA TIRADERAPROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL
TITULO: “MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS EN LA SEDE EDUCATIVA RURAL LA TIRADERA”
FORMULACION DEL PROYECTO
Con cabe duda que se está viviendo una gran crisis ambiental que amenaza con la destrucción
masiva de los recursos naturales, observándose un panorama desolador que atenta con La
supervivencia del ser humano en el planeta.
La disminución de los recursos hídricos, la devastación de montañas enteras, el incremento de
monóxido de carbono en la atmosfera, la destrucción de la capa de ozono, el apilamiento de
grandes cantidades de basura y el calentamiento global son muchos de los problemas que
afrontan las sociedades actuales y están causando desequilibrios en muchos ecosistemas del
planeta, modificando considerablemente la dinámica de los recursos naturales.
Uno de los problemas más significativos que se presentan en la sociedad moderna es el manejo
de las basuras, montañas de basuras ahogan grandes y pequeñas ciudades no desconociendo
que afecta por igual a la parte rural por que las políticas para el manejo de los residuos sólidos
no son abordados con la pertinencia del caso y no hay una verdadera cultura ecológica.
PROBLEMÁTICA
La Sede Educativa La Tiradera perteneciente al centro educativo rural San Juancito ha
diagnosticado una gran presencia de residuos sólidos que contaminan el entorno y
fundamentalmente el recurso hídrico, puesto que estos residuos son depositados en las riberas de
la quebrada, además la contaminación del aire y el suelo que amenaza con la proliferación de
enfermedades vectoriales y de tipo gastrointestinales, reconociendo que los principales factores

2. que contribuyen a esta situación son la poca atención de las autoridades relacionadas con el
sector y por encontrarse la sede retirada de la cabecera municipal, situación que preocupa a la
comunidad educativa, por tal razón se hace necesario realizar este proyecto de educación
ambiental.
Para lograr un desarrollo sostenible, se requiere incrementar la recuperación, rehúso y reciclaje,
campo en el cual hay que impulsar de manera urgente en el establecimiento educativo, pero lo
principal para prevenir los impactos ambiente es mejorar el manejo de los residuos sólidos y
destinar específicamente un sitio en la sede para la disposición final de estos.
La participación comunitaria en el manejo de los residuos sólidos es débil porque no existe una
verdadera cultura ecológica para la protección de los recursos ambientales, lo cual se desea lograr
concientizando a la comunidad educativa y todos unidos trabajemos por un mejor porvenir.
POBLACION
Para la realización de este proyecto contaremos con la colaboración de veintitrés padres de
familia, cuarenta estudiantes y dos docentes quienes tenemos la responsabilidad compartida en el
diseño y desarrollo del proyecto ambiental escolar y con gran empeño y dedicación lograremos
Hacer realidad este proyecto.
JUSTIFICACION
Consientes de la problemática que se presenta en la sede educativa, uno de los propósitos es
educar a nuestra comunidad en el buen uso de los residuos sólidos, reduciendo la contaminación
de la quebrada que está al pie de nuestra sede educativa y el impacto visual que esto provoca
generando un ambiente desagradable en nuestro entorno.
El proyecto involucra todas las disciplinas del saber, quienes implementarán el programa en cada
uno de los grados de la sede educativa.

3. PLAN DE ACCION
Para la realización de este proyecto pedagógico realizaremos varias actividades como son:
 Buscar asesoría de reciclaje con personal especializado en el tema.
 Observación directa a los alrededores de nuestra Sede Educativa
 Realizar jornadas de reciclaje y limpieza en la sede educativa y sus alrededores.
 Dictar charlas Educativas a los padres de familia sobre el reciclaje en sus casas y su
entorno, proyección de video pedagógico.
 Organizar un comité veedor del proyecto.
 Mediante jornadas pedagógicas realizar carteleras que se colocarán en lugares visibles
de la Sede.
 Se realizarán jornadas de trabajo con padres de familia para la elaboración del Relleno
Sanitario.
 El comité veedor evaluará el desarrollo del proyecto.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 Concientizar a la comunidad educativa sobre la problemática de la
contaminación de nuestro entorno por los Residuos Sólidos y la
importancia de la realización de dicho proyecto.
12 de julio 2012
 Buscar asesoría de reciclaje con personal especializado en el tema.
21 de julio 2012
 Observación directa los alrededores de nuestra Sede Educativa.
12 de julio 2012
 Realizar jornadas de reciclaje y limpieza en la Sede Educativa y sus alrededores.
24 de julio 2012.

4.  Dictar charlas Educativas a los padres de familia sobre el reciclaje en sus casas y en su
entorno, Proyección de videos pedagógicos
2 de agosto 2012.
 Organizar un comité veedor del proyecto.
2 de agosto 2012.
 Mediante jornadas pedagógicas realizar carteleras que se colocarán en diferentes
lugares visibles de la sede.
9 agosto 2012.
 Se realizarán jornadas de trabajo con padres de familia para la realización del Relleno
Sanitario.
18 de agosto 2012.
 El comité veedor evaluará el desarrollo del proyecto.
26 de octubre de 2012.
BIBLIOGRAFIA
La Constitución Política de Colombia 1991 en varios Artículos hace referencia a los derechos
ambientales y a los mecanismos de participación ciudadana.
Ley 99 de 1993
La Ley 115 de 1994.
Decreto 1743.