про проведення дпа та зно з математики у 2013 2014 навчальному році
1. Про проведення ДПА та ЗНОПро проведення ДПА та ЗНО
з математикиз математики
у 2013-2014 навчальномуу 2013-2014 навчальному
роцроціі
2. Нормативно-правовНормативно-правові актиі акти
1. Про строки, форми, зміст і підготовку
ДПА учнів (вихованців) у системі
загальної середньої освіти у
2013/2014 навчальному році (наказ
МОН №1658 від 29.11.2013 р.)
2. Про порядок закінчення навчального
року та проведення ДПА у ЗНЗ в
2013/2014 навчальному році (лист
МОН №1/9-115 від 14.02.2014 р.)
3. Нормативно-правовНормативно-правові актиі акти
3. Про внесення змін до наказу МОН від
29.11.2013 р. №1658 (наказ МОН
№216 від 07.03.2014 р.)
4. Про порядок закінчення навчального
року та проведення ДПА у ЗНЗ в
2013/2014 навчальному році (лист
МОН №1/9-115 від 14.02.2014 р.)
4. Нормативно-правовНормативно-правові актиі акти
5. Про порядок закінчення навчального
року та проведення ДПА у ЗНЗ у
2013/2014 навчальному році (наказ
Департаменту освіти і науки ЛОДА
№124 від 20.02.2014 р.)
4. Про внесення змін до наказу
Департаменту освіти і науки від
20.02.2014 №124 (наказ Департаменту
освіти і науки ЛОДА №168 від
12.03.2014 р.)
7. Навчальний посібникНавчальний посібник
"Збірник завдань для державної
підсумкової атестації з
математики. 9 клас" (авт.
Мерзляк А.Г., Полонський В.Б.,
Якір М.С., за редакцією Бурди
М.І.– К.: Центр навчально-
методичної літератури, 2014)
80 варіантів
8. Час виконанняЧас виконання
3 академічних години для
учнів загальноосвітніх
класів;
4 академічні години для
учнів класів з поглибленим
вивченням математики
9. Учні загальноосвітніх класів
виконують усі завдання першої (1.1-
1.12), другої (2.1 – 2.6), та третьої (3.1 –
3.4) частин атестаційної роботи.
Учні класів з поглибленим вивченням
математики виконують завдання
першої, другої, третьої та четвертої
(4.1 – 4.3) частин атестаційної роботи.
10. Кількість варіантів завдань
першої та другої частин
атестаційної роботи
добирається у кількості не
менше десяти варіантів для
кожного класу та не менше
чотирьох варіантів третьої та
четвертої частин атестаційної
роботи
11. За результатами роботи
учням виставляється одна
оцінка - з математики. Оцінка
виставляється у класному
журналі на сторінці предмета
"Алгебра" у колонку з написом
"ДПА" після колонки з
написом "Річна".
13. Форма -Форма -
інтегрована письмова
робота з математики
(інтегрований іспит з
алгебри та початків
аналізу і геометрії)
14. Навчальний посібникНавчальний посібник
"Збірник завдань для
державної підсумкової
атестації з математики. 11
клас" (авт. Мерзляк А.Г.,
Полонський В.Б., Якір М.С., за
редакцією Бурди М.І.– К.:
Центр навчально-методичної
літератури, 2014), в двох
частинах.
100 варіантів
15. Час виконанняЧас виконання
Для учнів загальноосвітніх
класів, які вивчали предмет за
програмами рівня стандарту,
академічного та профільного
рівнів, на проведення ДПА
передбачено 3 академічних
години, для учнів класів з
поглибленим вивченням
математики – 4 академічні години.
16. Учні, які вивчали математику за
програмою рівня стандарту, виконують
завдання першої (1.1-1.16), другої (2.1-
2.8) та одне завдання третьої частини
за власним вибором .
Учні, які навчались за програмою
академічного рівня, виконують усі
завдання першої, другої та третьої
частин атестаційної роботи.
17. Учні, які вивчали математику за
програмою профільного рівня,
виконують завдання першої (1.1-1.16),
другої (2.1-2.8), третьої частин (3.1-3.3),
а також одне із завдань четвертої
частини за власним вибором.
Учні класів з поглибленим вивченням
математики , виконують усі завдання
першої, другої , третьої та четвертої
частин атестаційної роботи.
18. УВАГА!!!УВАГА!!!
Для проведення ДПА можна
використовувати збірники
завдань для ДПА, що видані у
2011-2013 роках
(наказ МОН від 20.03.14
№1/9-158)