contenidos curso física aplicada upt

1. UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE INGENIERIA
SILABO DE FISICA APLICADA
I.
II.
DATOS GENERALES:
1.1 Facultad
1.2 Escuela Profesional
1.4 Semestre Académico
1.3. Código
1.4. Ciclo
1.5. Pre-requisito
1.6. Créditos
1.7. Grupos
1.8. Horas semanales
1.9. Docentes
1.10. E-mail
: INGENIERIA
: INGENIERÍA CIVIL
: 2013-II
: CI-345
: III
: IN-243
: 04
:B
: 05
: Lic. Gladys Ofelia Cruz Villar
: lalyofelia@gmail.com
DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Física Aplicada dirigida a los alumnos del tercer
semestre de la especialidad de Ingeniería Civil, es de naturaleza teórico
práctica, y pertenece al área de ciencias básicas. Por tanto es una ciencia que
tiene una profunda influencia en las demás ciencias básicas y en las diferentes
ramas de la ingeniería, como la ingeniería civil.
Los contenidos conceptuales que se desarrollan de una manera
estructurada, incluyen los aspectos más relevantes de la física clásica
(mecánica, calor y temperatura, termodinámica y electricidad) orientados a
elaborar modelos explicativos de la gran variedad de fenómenos físicos; así
como al uso en la tecnología como herramienta para resolver situaciones
relacionadas con la ingeniería civil.
III.
COMPETENCIAS
El alumno al finalizar la asignatura:
3.1 Comprende los conceptos y principios de la Física a través de una amplia
gama de interesantes aplicaciones al campo de la ingeniería civil.
3.2 Desarrolla su capacidad de usar dichos conceptos y principios para
analizar y resolver situaciones problemáticas.
3.3 Razona y comunica la solución de problemas, desarrollando su auto
confianza, necesaria al realizar esta actividad. Orienta su autoaprendizaje.
3.4 Construye una cultura científica moderna y de sus aplicaciones
tecnológicas, así como de respeto al medio ambiente y su futuro al hacer
uso de estos conocimientos.

2. IV.
CAPACIDADES
El estudiante al terminar la asignatura será capaz de:
4.1 Analizar y sintetizar los principios de la Oscilaciones, Ondas, Fluidos
Termodinámica, Electrostática y Electrodinámica y utilizarlos como
herramienta para explicar la solución de problemas propios de su
especialidad.
4.2 Interpretar y explicar los fenómenos físicos a partir de resultados teóricos
con la ayuda de las leyes de los temas antes mencionados.
4.3 Aplicar modelos matemáticos en la solución de problemas concretos de
la ingeniería civil.
4.4 Relacionar fenómenos físicos semejantes y extraer conclusiones valiosas
para tenerlas en cuanta y/o aplicarlas en situaciones ulteriores.
4.5 Elaborar modificar y/0 crear modelos y mecanismos para comprobar las
leyes de la física clásica tanto teóricos como prácticos.
V.
UNIDADES DIDACTICAS
5.1 PRIMERA UNIDAD: OSCILACIONES Y ONDAS
5.1.1
COMPETENCIAS
 Aplica la teoría del movimiento oscilatorio y ondulatorio en tu
especialidad.
 Construye la solución y análisis de problemas tanto en forma
teórica como experimental de oscilaciones y ondas.
5.1.2
CAPACIDADES
 Analiza y comprende los principios básicos del movimiento
oscilatorio y ondulatorio de los cuerpos.
 Interpreta los resultados a partir de las figuras o gráficos.
 Observa, elabora, diseña y construye mecanismos para comprobar
los fenómenos oscilatorios y ondulatorios.
5.1.3
TIEMPO: 05 SEMANAS

3. 5.1.4
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
SEMANA 01
 Aplica los conceptos y
Introducción. Dinámica del MAS. Energía
definiciones
de
las
del MAS. Péndulo simple, péndulo físico y
oscilaciones
para
la
otros.
resolución de problemas
SEMANA 02
 Resuelve
problemas
de
Movimiento
amortiguado
y
forzado.
movimiento amortiguado y
Resonancia. Problemas.
forzado.
SEMANA 03
 Aplica el concepto de onda
Ondas Elementos de una onda. Tipos de
en la solución de problemas.
onda. Ondas mecánicas. Ondas viajeras.
Grafica y resuelve problemas
SEMANA 04
de ondas.
Ondas armónicas. Energía y potencia
 Entiende la importancia del
transmitida por las ondas armónicas.
Efecto Doppler y de las
Ondas sonoras
oscilaciones y ondas.
SEMANA 05
Energía e intensidad de las ondas sonoras.
Ondas esféricas y planas. Efecto Doppler.
Ondas de choque.
01 PRÁCTICAS DE LABORATORIO
EXAMEN
DE
UNIDAD:
(Fecha
probable:09 de Agosto)
ACTITUDINALES
 Cumple con la presentación de trabajos en el tiempo señalado
 Opina y expresa sus puntos de vista, valorándose las intervenciones
 Muestra interés, orden y claridad en el manejo de la
Información.
 Respeta a sus pares y profesores.
 Socializa para absolver dudas.
5.1.5
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS
ACTIVIDADES
Exposición Dialogada
Prácticas Dirigidas
Trabajo experimental en equipo
Tándem colectivo
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
- Elaboración y organización de
resúmenes (organizadores visuales)
- Análisis, planteamiento y alternativas de
solución de problemas.
- Discusión de resultados y conclusión
-Observación,
experimentación
exposición de resultados,
- Discusión de resultados y conclusiones
- Elaboración del reporte de laboratorio
- Análisis, planteamiento y alternativas de
solución de problemas en grupo.
- Discusión de resultados y conclusión

4. 5.1.6
EVALUACION DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE
PONDERACION
DE LA UNIDAD
1)
2)
3)
25%
4)
CRITERIOS DE
EVALUACION
Evaluación
parcial escrita
Actitud
Prácticas
Calificadas
semanales
Desarrollo de
laboratorio y
Presentación de
Informe
respectivo.
PONDERACION
DE CRITERIOS
50%
15%
15%
20%
PROCEDIMIENTOS
 Evaluación de desarrollo
 Participación en clase,
asistencia, puntualidad y
comportamiento. Ingreso
al aula virtual de la UPT.
 Desarrollo de Ejercicios de
aplicación de los temas
aprendidos en clase.
 Trabajo
de
experimentación en el
campo de estudio.
5.2 SEGUNDA UNIDAD: MECÁNICA DE FLUIDOS
5.2.1
COMPETENCIAS
 Aplica las leyes de la mecánica de fluidos en tu especialidad.
 Construye y analiza la solución de problemas de mecánica de fluidos
tanto en forma teórica como experimental.
5.2.2
CAPACIDADES
 Analiza y comprende los principios básicos de la mecánica de fluidos.
 Extrae, interpreta y contextualiza información referida a los temas
tratados a partir de las figuras o gráficos.
 Analiza compara y explica, los fenómenos físicos a partir de resultados
teóricos y experimentales, con la ayuda de las leyes de la mecánica de
fluidos.
 Observa, elabora, diseña construye mecanismos para estudiar la
mecánica de fluidos.
5.2.3
TIEMPO: 04 SEMANAS

5. 5.2.4
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
 Aplica los conceptos de
densidad, densidad relativa
y peso especifico en la
solución
problemas
de
problemas.
 Aplica el el principio de
Arquímedes
par resolver
problemas e empuje.
 Comprende y aplica el
Teorema de Bernoulli en la
solución de problemas.
–
Entienda la importancia de la
tensión superficial y la
capilaridad en obras civiles.
SEMANA 06
Estática
de
fluidos.
Introducción
Definiciones previas: Densidad, peso
especifico y presión
SEMANA 07
Principio de pascal. Prensa hidráulica.
Variación de la presión con la profundidad.
Principio de Arquímedes.
SEMANA 08
Fuerza ejercida sobre la pared de un dique
o recipiente. Hidrodinámica. Vena liquida
Flujo, Ecuación de continuidad. Teorema
de Bernoulli. Problemas de aplicación.
SEMANA 09
Tensión superficial fenómenos capilaridad.
Viscosidad Problemas de Aplicación.
01 PRÁCTICAS DE LABORATORIO
EXAMEN DE UNIDAD: (Fecha probable:06
de setiembre
ACTITUDINALES
 Cumple con la presentación de trabajos en el tiempo señalado
 Opina y expresa sus puntos de vista, valorándose las intervenciones
 Muestra interés, orden y claridad en el manejo de la
 Información.
 Respeta a sus pares y profesores.
 Socializa para absolver dudas.
5.2.5
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS
ACTIVIDADES
Exposición Dialogada
Prácticas Dirigidas
Trabajo experimental en equipo
Tándem colectivo
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
- Elaboración y organización de
resúmenes (organizadores visuales)
- Análisis, planteamiento y alternativas de
solución de problemas.
- Discusión de resultados y conclusión
-Observación,
experimentación
exposición de resultados,
- Discusión de resultados y conclusiones
- Elaboración del reporte de laboratorio
- Análisis, planteamiento y alternativas de
solución de problemas en grupo.
- Discusión de resultados y conclusión

6. 5.2.6
EVALUACION DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE
PONDERACION
DE LA UNIDAD
25%
CRITERIOS DE
EVALUACION
1) Evaluación
parcial escrita
2) Actitud
3) Prácticas
Calificadas
semanales
4) Desarrollo de
laboratorio y
Presentación
de Informe
respectivo.
PONDERACION
DE CRITERIOS
50%
15%
15%
20%
PROCEDIMIENTOS
 Evaluación de desarrollo
 Participación en
clase,
asistencia, puntualidad y
comportamiento. Ingreso al
aula virtual de la UPT.
 Desarrollo de Ejercicios de
aplicación de los temas
aprendidos en clase.
 Trabajo de experimentación
en el campo de estudio.
5.3 TERCERA UNIDAD: TERMODINAMICA
5.3.1
COMPETENCIAS
Aplica las leyes y principios de la termodinámica.
Analiza y resuelve la solución de problemas de termodinámica tanto en
forma teórica como experimental.
5.3.2
CAPACIDADES
 Analiza y comprende los principios básicos de la termodinámica.
 Extrae, interpreta y contextualiza información referida a los temas
tratados a partir de las figuras o gráficos.
 Analiza compara y explica, los fenómenos físicos a partir de resultados
teóricos y experimentales, con la ayuda de los principios de la
termodinámica.
 Observa, elabora, diseña construye mecanismos para estudiar la
termodinámica.
5.3.3
TIEMPO: 04 SEMANAS

7. 5.3.4
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
SEMANA 10.
 Aplica los conceptos de calor
Introducción.
Sistema,
sistema
y temperatura en la solución
termodinámico.
Ley
cero
de
la
problemas de problemas.
termodinámica. Escalas termométricas
 Entiende la importancia del
SEMANA 11
calor y la dilatación de los
Calorimetría. Dilatación y Transferencia
materiales sólidos.
del calor.
 Entiende y aplica las leyes de
SEMANA 12.
la termodinámica en la
Gases ideales. Trabajo. Procesos
y
solución de problemas.
Primera Ley de la termodinámica.
 Aplica y comprende los
SEMANA 13
conceptos de entropía y
Maquinas térmicas y su eficiencia.
desorden.
Segunda ley de la termodinámica. Ciclo de
Carnot. Entropía.
01 PRÁCTICAS DE LABORATORIO
EXAMEN
DE
UNIDAD:
(Fecha
probable:04 de Octubre)
ACTITUDINALES
 Cumple con la presentación de trabajos en el tiempo señalado
 Opina y expresa sus puntos de vista, valorándose las intervenciones
 Muestra interés, orden y claridad en el manejo de la Información.
 Socializa sus dudas para poder absolverlas.
5.3.5
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS
ACTIVIDADES
Exposición Dialogada
Prácticas Dirigidas
Trabajo experimental en equipo
Tándem colectivo
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
-Elaboración
y
organización
de
resúmenes (organizadores visuales)
- Análisis, planteamiento y alternativas de
solución de problemas.
- Discusión de resultados y conclusión
-Observación,
experimentación
exposición de resultados,
- Discusión de resultados y conclusiones
- Elaboración del reporte de laboratorio
- Análisis, planteamiento y alternativas de
solución de problemas en grupo.
- Discusión de resultados y conclusión

8. 5.3.6
EVALUACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE
PONDERACION
DE LA UNIDAD
25%
CRITERIOS DE
EVALUACION
1) Evaluación
parcial escrita
2) Actitud
3) Prácticas
Calificadas
semanales
4) Desarrollo de
laboratorio y
Presentación
de Informe
respectivo.
PONDERACION
DE CRITERIOS
50%
15%
15%
20%
PROCEDIMIENTOS
 Evaluación de desarrollo
 Participación
en
clase,
asistencia, puntualidad y
comportamiento. Ingreso al
aula virtual de la UPT.
 Desarrollo de Ejercicios de
aplicación de los temas
aprendidos en clase.
 Trabajo de experimentación
en el campo de estudio.
5.4 CUARTA UNIDAD: ELECTROSTATICA Y ELECTRODINAMICA
5.4.1
COMPETENCIAS
 Aplica las leyes y principios de la electrostática y electrodinámica.
5.4.2
CAPACIDADES
 Identifica, analiza y comprende los principios electrodinámica y
electrostática.
 Analiza compara y explica, los fenómenos físicos a partir de resultados
teóricos y experimentales, teniendo en cuenta el principio de la
electrodinámica y electrostática.
 Observa, elabora, diseña construye mecanismos para comprobar los
principios antes citados.
5.4.3
TIEMPO: 04 SEMANAS

9. 5.4.4
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
SEMANA 14
 Aplica los conceptos de la
Electrostática.
Carga
eléctrica.
electrostática en la solución
Cuantificación de la carga. Fuerza
y
de problemas.
campo eléctrico.
 Entiende el concepto de
SEMANA 15
condensador y conoce el
Potencial eléctrico y capacidad eléctrica.
arreglo de ellos.
Capacitores y arreglo de capacitores.
 Entiende, razona y aplica las
SEMANA 16
leyes de electrodinámica en
Electrodinámica. Corriente y resistencia
la solución de problemas.
eléctrica. Ley de Ohm. Leyes de Kirchhoff.
 Clasifica
los
materiales,
SEMANA 17
según propiedades eléctricas
Clasificación
de
los
materiales:
Conductores,
dieléctricos
y
semiconductores
01 PRÁCTICA DE LABORATORIO
EXAMEN
DE
UNIDAD:
(Fecha
probable:30 de octubre)
ACTITUDINALES
 Presenta los trabajos a tiempo.
 Opina y expresa sus puntos de vista, valorándose las intervenciones
 Muestra interés, orden y claridad en el manejo de la
 Información.
 Socializa para absolver dudas.
5.4.5
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS
ACTIVIDADES
Exposición Dialogada
Prácticas Dirigidas
Trabajo experimental en equipo
Tándem colectivo
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
- Elaboración y organización de
resúmenes (organizadores visuales)
- Análisis, planteamiento y alternativas de
solución de problemas.
- Discusión de resultados y conclusión
-Observación,
experimentación
exposición de resultados,
- Discusión de resultados y conclusiones
- Elaboración del reporte de laboratorio
- Análisis, planteamiento y alternativas de
solución de problemas en grupo.
- Discusión de resultados y conclusión

10. 5.4.6
EVALUACION DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE
PONDERACION
DE LA UNIDAD
25%
VI.
CRITERIOS DE
EVALUACION
1) Evaluación
parcial escrita
2) Actitud
3) Prácticas
Calificadas
semanales
4) Desarrollo de
laboratorio y
Presentación
de Informe
respectivo.
PONDERACION
DE CRITERIOS
50%
15%
15%
20%
PROCEDIMIENTOS
 Evaluación de desarrollo
 Participación
en
clase,
asistencia, puntualidad y
comportamiento. Ingreso al
aula virtual de la UPT.
 Desarrollo de Ejercicios de
aplicación de los temas
aprendidos en clase.
 Trabajo de experimentación
en el campo de estudio.
EVALUACION GENERAL DE LA ASIGNATURA
A continuación de presenta el resumen de evaluación de la asignatura,
considerando las unidades y sus respectivas ponderaciones
UNIDAD
Primera Unidad
Segunda Unidad
Tercera Unidad
Cuarta Unidad
Total
PONDERACION
25%
25%
25%
25%
100%
El Promedio Final (P:F) de la asignatura, será el promedio de las unidades
evaluadas.
P.F
NU 1
NU 2
NU 3
NU 4
4
Donde:
: Nota de la unidad respectiva.
Los estudiantes deben asistir regularmente a las sesiones de aprendizaje
programadas y las practicas de Laboratorio.
Todas las evaluaciones son de carácter obligatorio, la inasistencia a ellos origina la
nota de cero (00). El 30 % de inasistencias impide ser evaluado en el curso.
Los estudiantes que obtuvieran como promedio final la nota de 11 o mas se
consideran aprobados.

11. VII.
BIBLIOGRAFÍA:
Bibliografía Básica
1. Leiva H. FISICA II. Publicaciones Moshera S;R:L. Lima. 1996
2. Serway, R.; FISICA Vol. I, Ed. McGraw-Hill – Mexico – 1993
Bibliografía Complementaria
1. Sears; Zemansky; Young; FISICA UNIVERSITARIA, Ed. Fondo Educativo
interamericano S.A. – 1986.
2. Halliday, R.; FÍSICA para ESTUDIANTES de CIENCIAS e INGENIERIA –
TOMO I, Ed. Cesca – 1996.
3. Sears, F.; MECANICA, CALOR Y SONIDO, Ed. Aguilar – Madrid – 1989.
4. Rojas, A.; FISICA II. Ed. Moshera SRL. Lima. 1995.
5. Giancoli D, FISICA GENERAL Vol. II, 1ra. Edición, Edit. Harla SA. México
D.F., 1981.
6. Tipler, P. FISICA, 3ra. Edición, Barcelona, Ed. Reverte, 1995.
Direcciones Electrónicas
http://www.lawebdefisica.com/
http://directorio-enlaces.nociondigital.com/paginasweb-de-ciencia-y-tecnologia/
http://www.aula21.net/primera/
http://rsef.uc3m.es/
Tacna, febrero 2013