1. სწავლის შეფასება ტრენინგ-დღე VIII ტრენინგ – დღის გეგმა 1. ტრენინგ -დღის გახსნა შეფასების ბარათების მიმოხილვა, ტრენინგის ამოცანები/შედეგები 2. სწავლის შეფასება შეფასების ძირითადი პრინციპები, ტიპები, ინსტრუმენტები/მეთოდები – 20 წთ. შეფასების რუბრიკის დამზადება – 50 წთ. 3. გაკვეთილის შეფასება. ჯგუფური სამუშაო: რუბრიკის დამზადება გაკვეთილისთვის. პრეზენტაციების მომზადება – 40 წთ.

2. სწავლის შეფასება ტრენინგ-დღე VIII შეფასების ტიპები და ინსტრუმენტები შეფასება განმსაზღვრელი განმავითარებელი

5. სწავლის შეფასება რ უ ბ რ ი კ ა – შეფასების ინსტრუმენტი, რომელიც ასახავს მოსწავლის მიღწევას ნამუშევრის საკვანძო ასპექტების ანუ ძირითადი კრიტერიუმების მიხედვით. საფეხური I. ჩამოაყალიბეთ ნამუშევრის საკვანძო ასპექტები, კრიტერიუმები საფეხური III. ჩაასწორეთ და შეავსეთ საკვანძო ასპექტების ნუსხა საფეხური II დააკვირდით და დარწმუნდით, რომ არც ერთი საკვანძო ასპექტი არ გამოგრჩათ საფეხური IV ჩამოაყალიბეთ და დაწერეთ თითოული ასპექტის განმარტება საფეხური V გააკეთეთ კონტინუუმი (შკალა) ნამუშევრების რანჟირებისათვის საფეხური VI აღწერეთ თითოული პუნქტის შესაბამისი ინდიკატორი/მაჩვენებელი თითოული ასპექტისათვის საფეხური VII გამოსცადეთ რუბრიკა რეალურ ნიმუშზე საფეხური VIII შეიტანეთ ცვლილებები საჭიროების მიხედვით საფეხური IX გააცანით რუბრიკა მოსწავლეებს და მშობლებს რუბრიკის აგების ძირითადი პრინციპები

6. პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკის ნიმუში

7. დავალება: განაახლეთ მომზადებული გაკვეთილის გეგმა, დაამატეთ სწავლის შეფასების რუბრიკა